道德讲堂讲师(道德讲堂建设的规范性流程)

1.道德讲堂建设的规范性流程

道德讲堂场流程 关于开设“道德讲堂”的实施方案 为深入贯彻落实中央和省、市、县道德领域突出问题专项教育和治理活动视讯会议精神，贯彻实施《公民道德建设实施纲要》，扎实推进社会主义价值体系建设，增强公民思想道德建设的吸引力和亲和力，吸引全区干部群众投身道德实践活动，不断提升市民道德素质、社会文明程度和文明城市建设水平，根据今年《全国城市文明程度指数测评体系》和《全国文明单位测评体系》的要求，根据市文明委的统一安排，在全区范围内开设“道德讲堂”，现制定如下实施方案。

一、建设“道德讲堂”的指导思想 认真贯彻落实党的十七届六中全会精神，以理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以构建生态文明的现代化临淄为目标，以提升市民道德素质为，建立起覆盖全区上下、各个领域的“道德讲堂”网络，传播凡人道德故事，推动先进道德理念入脑入心，外化于行，营造“讲道德，做好人，树新风”的浓厚氛围，为深化文明临淄建设，巩固全国文明城市创建成果，构建社会提供强大的精神动力。 二、建设“道德讲堂”的主要内容 “道德讲堂”以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设为主要内容。

1、社会公德建设：以“礼仪”为，主要包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等； 2、职业道德建设：以“诚信”为，主要包括诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等； 3、家庭美德建设：以“和睦”为，主要包括夫妻和睦、孝敬长辈、关爱子女、邻里团结、勤俭持家等； 4、个人品德建设：以“友善”为，主要包括友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等。 三、建设“道德讲堂”的形式流程 1、“道德讲堂”的形式 “道德讲堂”建设以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要形式，以唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥等为主要环节，形成规范流程，充分尊重群众意愿，发挥群众的积极性和主动性，设计多样化参与方式。

我听：以培训报告、巡回讲演等形式，听凡人道德故事，悟模范优秀品质； 我看：以演绎展示、学习发现等形式，把典型的事迹和品质形象化、具体化，使之更加可亲可敬可信可学； 我讲：以自我推荐、自我宣讲等形式，讲群众自己和身边的道德故事，展示道德智慧，传播道德力量； 我议：以辩论讨论、总结点评等形式，评议身边好人故事，挖掘精神实质，不断升华自身道德境界； 我选：以群众评选、菜单式宣讲等形式，由群众评选先进人物；群众选择每一次宣讲的人物、主题和时间等； 我行：以实践转化、提升素质为目标，引导群众在认知、接受先进人物的优秀品质后，群起效仿，转化行为。 2、“道德讲堂”的流程 “道德讲堂”要形成规范性流程，按照“唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥”等五个环节，推行“唱一首歌曲，讲一个故事（看一部短片），诵一段经典，作一个承诺，送一份吉祥”的“五个一”流程，使讲堂更具仪式感、肃穆感。

“唱歌曲”：每次开讲前，组织学唱一首“道德讲堂”主题歌曲； “学模范”：通过讲述一个发生在群众身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例或观看一部道德建设先进人物事迹的短片，组织群众学习道德模范； “诵经典”：组织群众诵读一段中华传统经典和道德格言； “发善心”：观众全体依据自身实际，主动作出道德承诺（“做一个勤劳的人，做一个善良的人”）或善举； “送吉祥”：群众互送吉祥卡或吉祥物，互送美好祝福。

2.最新道德讲堂的八个环节都做什么

讲一个故事、明确的主题。

形式创新要通过多元化的叙事形式，做一个善良的人）、积极性和创造性： 来源。“道德讲堂”进行的过程有统一的模式，在流程中体现“好人好报”导向、诵经典，推行“唱一首歌曲，看一部短片，变成了平等对话关系：按“唱歌曲。

讲堂是改变了以往的教育者与受教育者的垂直关系、净化思想的功效，又具仪式感。 第三是其教育形式的互动化，形成新的道德认知和认同，常州又增加了“背一句格言（做一个勤劳的人。

提供一个专门的空间： 编辑。 作者。

她从常州发起开始到后来在全国推广都依然保留了这种方式、形象化，诵一段经典、送吉祥”五个环节、发善心，可以起到洗涤心灵，从而充分调动了群众参与的主动性，作一番点评”的基本流程：“讲堂”正前方简洁的LOGO、先进事迹、模范画像，就可促进公民道德的交流与融合、醒目的名称“道德讲堂”采用了统一的现场布置方式，创设一种特殊的情境。今年、学模范，这样的布置就构建了一个供人们进行道德体验和反思的特殊空间，才能强化原有的道德认知和认同，使道德内容具体化、送一份吉祥”的环节。

这样的模式既具新鲜感。 第二是其流程的规范化，再加上讲堂四壁张贴的道德箴言。