教育好难背(311教育学大家都复习到哪里)
1.311教育学大家都复习到哪里
同学你好，我是勤qin思si教育学的王老师。很高兴回答你的问题哈！ 暑期复习是311专业课复习的黄金时间，如果遇到困难要及时解决哦！ 如果，你有比较强的自制力和学习能力，自己学习是完全可以的。给自己制定好学习计划，找一个同样自制力强的研友，一起互相监督学习。 如果，感觉暑期酷热难当，自己学习容易懈怠的话，最好还是跟一个辅导班，不论是面授还是远程的课程，起码让自己有个主心骨，有人引导着学习，效率也更高一些哦~~~~ 如果你是跨专业考研的话，老师真心建议不要用一年青春跟自己赌，还是跟一个专业课辅导班更稳妥一些哦~有名校的教授帮你梳理清楚知识点，就不会觉得多且乱了。记忆起来就会轻松很多哦！
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好好加油哦，还有170多天就要考研了，暑假两个月是黄金时间，利用好了，相信你能考上理想的院校哦！
2.教育学的知识真枯燥,怎么也记不住,怎么办,急死了
我本科学的就是教育学，研究生也是学教育学的，现在是教育学的老师。教育学的知识理论性很强，而且比较琐碎，这就需要你在自己的头脑中构建一个相对清晰的逻辑框架，只有这样，在看书的时候才能有的放矢，重点突出，层次分明，这一点很关键。另外，关于记忆，教育学的知识实际上并不需要你死记硬背的，是在理解的基础上进行识记，而且，在考研的时候，死记硬背的话，你一定拿不到高分的，一定要有自己的见解和思想。在这里，我想给你一个小小的建议，人们常说：重复是学习他娘。所以，不管是什么东西，只要多记几遍，就一定能够记住！希望我的回答，对你有所帮助，另外，如果需要教育学相关资料的话，也可以直接加我扣扣：一二一零零一六八零一，很高兴与你分享！
3.教育知识与能力怎么背
您好，很高兴为您解答：
对于参加各类考试的朋友来说，学习过程中最大的障碍莫过于知识点多、繁杂、难以记忆。
一、求理解
俗话说，欲要记，先要懂。从记忆规律的角度来讲，一个人对所要记忆的知识，理解得越深刻，记忆效果就越好。因此，考生对于所学知识要搞清弄懂，特别是对那些重点、难点内容更是要耐心琢磨，反复品味，力求“知其义而明其根”。国外有人曾作过研究：对于一个成年人来说，一篇百字文，在搞清了文章的思想、内涵和基本语意后，大概15到20分钟就可以把它记住了，如果盲目机械记忆，则要近1小时，甚至更长时间。
4.老师：教师资格证教育知识与能力无从下手不知道如何背怎么办
一、总体考情
首先，我们需要了解小学科目二也就是《教育教学知识与能力》考试总体考情。整个考试总分150分；时间为120分钟；题量为26道题：其中20道单选每道2分，3道简答每个10分，2道材料分析每道20分，1道教学设计题40分。总体来说，题量并不大，对于120分钟而言，时间是非常充足的。
二、具体章节考情
第一章 教育基础（这一章在历年考试中，150分中占到45分左右，占到了30%的比重所以要全题型备考，所谓全题型也就是单选简答材料各种题型。）
第一节历年没考过，所以大家只需要做到答题了解即可；第二节历年只考过一道，2014年下考过校长负责制。因此这一节以选择题备考就可以；第三节教师专业发展考过单选和材料 ，但是今年再出材料题的概率不大，因此还是以单选题备考；第四节教育研究方法：主要以单选题备考。主要放在具体的方法上。比较方法的不同，这里大家只需抓住每个方法的关键词，考试时能根据关键词选择出来就可以； 第五节教育学基础知识： 内容比较多，考试喜欢考，做单选题和简答题备考，还有些的考点，教育学的发展中有些主要的人物，历年考过的人物可以放在次重点的地位进行复习。（夸美纽斯、赫尔巴特等还没考过需要大家重点关注）；教育与社会部分中教育与文化已经考过，这些可以简单看一下，了解即可。第六节心理学：历年顶多两道单选，考过一次简答题，所以以单选题备考。其中注意、感知觉比较重要，需要大家重点关注，能理解即可。第七节基础教育课程改革：非常重要， 考过单选、简答、材料分析，所以这一节还是要以全题型备考。其中课程类型是重点，课程流派历年还没考过，但是还是要重点讲解。关于新课改理念、目标都是考单选题，所以简单看看。而对于新课改背景下的教育观经常会结合材料来考，或出简答题，所以这些就需要大家重点去看。
第二章 学生指导主要以单选、简答备考。这一章在考试中平均占19分，占12%的比例。
第一节主要以单选题备考，重点是要掌握个体身心发展规律，能题解每个规律的意思及带给教学的启示。第二节以单选简答备考：重点是学习理论行为主义理论单选题，皮亚杰虽然考过，但是他还是一个非常热门的人物，还是要重点掌握。第三节：历年考过一次简答题，除此都是单选题，所以还是以单选备考，考查方式以直观概念或实例来考；第四节：没考过，所以这一节简单看一下就可以。第五节：单选题备考，基本都是些送分题。第六节：考过一次简答题，大家只需要抓住一些关键词。
第三章 班级管理：以主观题备考，重点掌握第一、二节，这一节在考试中占22分左右，主要是 1-2道单选、1道材料题。
第一节全题型备考，主要考的是主观题，主要考班主任如何处理班级突发状况（原则、方法），通常结合材料来考；第二节常考简答题。重点是班主任工作。常规工作考单选题，考过班主任工作主要内容及操行评定；个别工作主要在材料题中考；第三节：单选题备考，主要掌握班队活动的类型；第四节考单选题，掌握课外活动类型。
第四章 学科知识：这一章不会单独考，主要是在最后一道题的第一问中涉及相关内容。 需要大家注意义务教育阶段课程标准及教学建议。
第五章 教学设计：考试中占40至42分（考试中会有三问）重点是第一节第二节，主要是大家能够根据给出的材料设计相应的环节。
第六章 教学实施：以单选材料分析备考，在考试中占25分左右，16%。第一节单选备考，简单看一下，了解即可；第二节教学过程：只出过一道单选题，所以还是以单选题备考，能够理解教学过程规律；第三节教学原则：考过材料分析，教学方法考过单选题，教学原则要掌握每个的概念做好区分，考试中会根据材料来考查 。第四节教学组织形式：单选备考，掌握每个教学组织形式的关键信息 ，考查过个别教学、班级授课制、复式教学；第五节：材料分析备考，经常考查出现非预设性问题老师该咋办，所以这里大家要做一道材料分析题。第六节：单选题备考 重点人物他的理论；第七节：历年只考过一道单选题，所以以单选题备考，常考技能学习，重点要放在学习策略上，每种学习策略做好区分。
第七章 教学评价：历年只考第一节的内容而且是一道单选题。第一节：单选题备考，掌握教学评价的类型；第二节：历年没考过，所以简单看一下就可以。
以上是对教师资格考试小学教育知识与能力科目的分析，希望大家可以在了解考情的基础上，重点复习，有的放矢，顺利通过考试。
5.教育学专业课该怎么背
教育学专业课背过就忘？教你一招记忆大法~简单捋一下教育学统考难度越来愈大，题目命题越来越巧妙。
这个对于我考教育学的同学，尤其是跨考的同学带来了很大的压力，所以我们要做的更多的就是夯实基础，我相信现在大多数同学已经进入了教育学复习的第二轮，这个跟大家自己定义的有关系，但是大同小异，基本上都要进入教育学最痛苦的阶段——背诵。对于很多童鞋来说，这个都是一个难题，包过当年lz在内（常年潜水，一朝冒泡）不得不背诵，背诵刚开的时候真的是头大啊，于是迫切的需要寻找记忆的方法，但是在论坛找了很久没有找到，网上虽然一堆，但是基本上都是背单词的方法，对于我们教育学的背诵不是特别适用。
为什么今天lz要发这篇帖子呢，主要是因为小学弟今天来问我，也遇到了背书的瓶颈，所以既然这样就干脆发篇帖子，为帐号积累下人气吧。我们都知道311教育学是分为四门课程的教育学原理，教育史，教育研究方法，教育心理学，这四门课程各有各的特色，所以背诵起来也要讲究不同的方法。
教育史，教育史是所有这四门课程里面背诵量最大，也是个人感觉最好背的，因为相对其他三门课程更为具体，总是有一个具体的事情能够将他们串联起来的。教育史两部分，中教史和外教史，这两部分虽然都是历史，但是差异很大，因为中教很有规律，能用一跟时间轴穿起来，而外教太乱了，而且我们不太熟悉，所以背诵起来也更难受。
1、按照时间轴来背。根据中国的历史朝代，来梳理一个基本的关系，首先我们知道中教史的发展是一个夏商周，春秋战国，秦汉，魏晋南北朝，隋唐，宋辽元斤，明，清，维新洋务，民国初期，新文化运动时期这样的一个历史过程，然后把这个时间轴要记住，然后再展开来。
中教史是一个哑铃形状的知识体系，因为主要是集中在中国古代教育史和中国现代教育史，现代教育史又是由于有那六位教育学家所以才那么重要的，所以那就要把握好主次。这个是第一种方法，这种方法的顺序是总分总，为什么这么说呢，因为你要先把握好时间轴，然后每个分别展开，最后再总的联系起来。
中教史有几条线要注意：历朝历代官学私学（把握名称，做选择题好用）；科举制度那些事（要记住开始，发展，结果，意义）；个个学派的传承（以孔老爷为例，他的思想，然后他的徒弟们包过思孟学派，荀子，代表人物和思想，然后后世各个朝代对于儒学的传承分别怎么样）总而言之，中教史就像一片叶子，掌握主干，分支，做到脉络清楚。外教史这门课程分为三部分：外国古代教育史，外国近代教育史，外国现代教育史，重点在后面两个，前面的古代教育史以选择题为主，重点把握那些教育学家。
而后面两部分，我的方法是分国家背：英法美德日俄。一个一个的去背，例如英国的近代教育学发展，现代教育学发展。
依次，这样相对咱找书上的编排更容易背诵。外教史的方法不多，因为知识体系太乱，所以要从乱中找规律。
我的建议是在背诵教育史的时候就把那些教育大家们都背掉，因为后面几门课程大部分都会涉及到这些人的思想，他们做了什么，例如杜威，赫尔巴特，夸美纽斯等，这些人出镜率那是相当高啊，你在后面教育学基础，教育心理学都可以看到他们，当看到他们你就可以好好巩固一下，不光背了而且还复习一下，有助于更好的吸收。教育史要背多久？大家在背书的时候都会很心急，因为总感觉背的慢，而且总是容易忘记，其实不然，你要掌握好背诵的顺序，我建议就先从教育史开始背，教育史是那种背了能拿分的可能，为什么不把握好呢，教育史背完了后面压力会相对小很多的。
教育心理学这门课程是一个靠教育家撑起来的课程，为什么这么说呢，因为，这门课程的教育学家众多，各种理论，各种流派，我相信各位同学都应该会能感觉到。这个要怎么背呢，我的建议是逻辑树图来背。
每一章把握好一个逻辑图，我个人感觉教育心理学是最有逻辑层次的一门课程，每一章节的都很清楚。我感觉这样背起来很舒服，一天一章不难的。
教育心理学教育心理学着重在于理解记忆，最起码你得知道自己背的是什么吧，教育学心理学的题目相对教育史来说更难，相对教育学原来来说更简单，这么课程看来很有道理的，我觉得当科普读物也很好，比如说气质类型，我感觉我就是胆汁质。教育学原理，这门课程分成三部分：1256章作第一部分，教育概述：45章作为第二部分，教育的影响；剩下的78910第三部分。
从这个分类我们可以看出，重点在第三部分，课程，教学。这两章的内容那是相当多啊，背起来最痛苦了，我感觉是我整个教育学背诵过程中最痛苦的，因为除了文字就是文字，也不好联想。
我背教育学原理的顺序是，先第一部分，第二部分，因为第一部分最简单，背的也很快，一天一章，很快的，这个时候你会发现你之前背的那些教育学家反复出现，例如说杜威，比如说赫尔巴特，哪里都有他们，所以能够很好的帮助你理解他们的思想，又能回顾一下之前背诵的内容。第二部分也是一个很好的背的部分，主要就是把握好教育和经济，政治，文化，人口，科技的关系，以及教育对人身心发展的影响（这两个可单考。
