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首页 » 故事 » 经典故事 » 少歌第二节被引用的典故是(少年歌中”第二节被引用的典故是”)

少歌第二节被引用的典故是(少年歌中”第二节被引用的典故是”)

分类:经典故事 日期:2022-07-29 09:16 浏览:5 次

1.少年歌中”第二节被引用的典故是”

《少年歌》选自现代诗人朱湘写的《草莽集》。《少年歌》是他早年的代表作,全诗在平静之中洋溢着欢快的情调。诗人用第一人称,以欢快的笔调描绘了他所希望看到的新一代少年的形象。

全诗分四节。前两节借助两个能激发读者想象的意象表现了少年的活泼与清纯。3、第一节运用比喻和拟人的手法,把少年比做“小羊”,表现少年的活泼可爱。末句点明段旨。

第二节把少年比做“山泉”,表现少年的纯洁。诗人运用“泾浊渭清”的典故,说明我们青少年要做纯洁的人。(“泾浊渭清”比喻人品的高下和事物的好坏。)末句点明段旨。

2.少年歌第2段借用典故是什么

《少年歌》选自现代诗人朱湘写的《草莽集》。

《少年歌》是他早年的代表作,全诗在平静之中洋溢着欢快的情调。诗人用第一人称,以欢快的笔调描绘了他所希望看到的新一代少年的形象。

全诗分四节。前两节借助两个能激发读者想象的意象表现了少年的活泼与清纯。

3、第一节运用比喻和拟人的手法,把少年比做“小羊”,表现少年的活泼可爱。末句点明段旨。

第二节把少年比做“山泉”,表现少年的纯洁。诗人运用“泾浊渭清”的典故,说明我们青少年要做纯洁的人。

(“泾浊渭清”比喻人品的高下和事物的好坏。)末句点明段旨。

第三节直抒胸臆,表现青少年的勃勃生机。他们敢爱敢恨,爱憎分明。

这一段表达了青少年与“一切衰朽的东西”斗争到底的精神。 第四节点明主旨,形象说明要团结广大青少年一起奋斗,奔向灿烂的前程。

“我们要翻一阕新声”语带双关,蕴含要改造旧中国的理想。 全诗笔调欢快,格调清新,形式完美。

第二节,典故,引用

3.少年歌第二节被引用的典故是;从中我们应该领悟的道理是

《少年歌》选自现代诗人朱湘写的《草莽集》。《少年歌》是他早年的代表作,全诗在平静之中洋溢着欢快的情调。诗人用第一人称,以欢快的笔调描绘了他所希望看到的新一代少年的形象。

全诗分四节。前两节借助两个能激发读者想象的意象表现了少年的活泼与清纯。3、第一节运用比喻和拟人的手法,把少年比做“小羊”,表现少年的活泼可爱。末句点明段旨。

第二节把少年比做“山泉”,表现少年的纯洁。诗人运用“泾浊渭清”的典故,说明我们青少年要做纯洁的人。(“泾浊渭清”比喻人品的高下和事物的好坏。)末句点明段旨。

4.少年歌第2段借用典故是什么

《少年歌》选自现代诗人朱湘写的《草莽集》。《少年歌》是他早年的代表作,全诗在平静之中洋溢着欢快的情调。诗人用第一人称,以欢快的笔调描绘了他所希望看到的新一代少年的形象。

全诗分四节。前两节借助两个能激发读者想象的意象表现了少年的活泼与清纯。3、第一节运用比喻和拟人的手法,把少年比做“小羊”,表现少年的活泼可爱。末句点明段旨。

第二节把少年比做“山泉”,表现少年的纯洁。诗人运用“泾浊渭清”的典故,说明我们青少年要做纯洁的人。(“泾浊渭清”比喻人品的高下和事物的好坏。)末句点明段旨。

第三节直抒胸臆,表现青少年的勃勃生机。他们敢爱敢恨,爱憎分明。这一段表达了青少年与“一切衰朽的东西”斗争到底的精神。

第四节点明主旨,形象说明要团结广大青少年一起奋斗,奔向灿烂的前程。“我们要翻一阕新声”语带双关,蕴含要改造旧中国的理想。

全诗笔调欢快,格调清新,形式完美

少歌第二节被引用的典故是

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