海南大学创新创业2015

1.海南大学三亚学院

还不错 海南大学三亚学院创立于2004年，名为海南大学三亚学院，是中国最南端热带滨海城市三亚市第一所全日制普通本科高等院校 ，其成立标志着中国民办教育的迅猛发展。

2004 年末，一批立志高校改革、创新、创业的学人陆续聚集到海南大学三亚学院的旗帜下，在教育部和海南省各级政府、领导的大力支持下，克服时间紧、任务重、海南数十年未遇特大台风袭击等重重难关，仅用 9 个月左右时间，完成了从理念设计，机构设立，专业设置、师资聘用、立项审批、校园建设、设备采购到招生开学这样一所全新学院建设的全过程，赢得 各方赞誉。 教育部高校设置评估专家王纯山教授评价说“海南大学三亚学院如此建设速度，在高等教育建设史上创造了一个奇迹”；海南省主管教育的副省长林方略更是称赞三亚学院的建设创下了海南高等教育发展史上三个第一；人民网等数十家媒体均作了报道。

海南大学三亚学院于 2004 年末开始筹建，次年开始大规模建设， 2005 年 4 月获教育部批准成立。学院占地 3000 亩（一期用地 800 亩），目前一期已完成 2.5 亿元人民币投资， 9.45 万平方米建筑面积，总值 4500 万元的教学仪器设备投入， 12 万册馆藏图书，建成可容纳 4500 名学生学习和生活的校园，聘有中、长期专任教师 180 人，其中副高级以上职称比例占 42% 。

2005 年在全国十一个省（市、区）招收 1000 名计划内本科生。 2006 年获国家计划内本科生招生指标 3500 人，在全国二十五个省（市、区）招生。

学院决定 2006 年下半年启动二期工程（用地 450 亩）建设，再投资 2 亿元人民币，完成建筑面积 7 万平方米 的校园建设，达到可容纳近万名在校生的校园规模。现学院二期已经投入使用，三期工程西校区的建设正在紧张的进行。

估计明年9月前完工。学院将在 2010 年前完成 10 亿元人民币的总投资，建成可容纳在校学生 2 万人左右规模的校园。

现在学院分为东、北两个校区。专业设置目前三亚学院 适应现代科学技术和我国高等教育发展趋势，结合地方经济、社会发展特点，满足相关行业岗位群对专门人才的需要设置专业。

目前 设有 9 个分院 ，33个本科专业及专业方向 。 学院围绕 “走进校园是为了更好地走上社会” 这一崭新的育人理念，形成 以 培养学生上岗、上梯阶的个人综合素质与相对竞争力 为核心的办学思想体系。

为学生提供宝贵的大学教育阶梯、良好的社会化氛围、顺畅的职业通道；为社会培育更多具有创新思维和实践能力的应用型、实用性高级专门人才。 学院确定革新办学理念、开放办学体制、规范教学制度、宽松成长环境、活跃讨论氛围、共谋发展愿景的工作思路；倡导“自力更生，合力更新，有容乃大，不懈则优”的校训；强化广大师生的创业、创新意识，提倡豪气、大气、正气立身准则；积极探索和实践“讨论文化”与“执行文化”的有机结合，为学生成长、成才创造良好氛围。

学院课程设置紧密围绕人才培养目标 ， 借助铭泰集团在众多行业广泛涉足的便利，加强与相关产业、行业实务部门的联系，建立教学、科研实训基地，使学生在掌握专业理论知识，养成健康人格并形成基本的汉语、外语、计算机应用能力（即 3+1+1 模式）的基础上，有更多的机会和条件接触实际操作；学院集学者、专家、教授、业界精英于一堂，使学生在人文和自然科学两大知识体系上形成健全的认识框架和基本的求知脉络，在新技术、新科学的了解上站到前沿，在本专业的理论和基本技能的掌握上扎实可用 ， 实现学生的学科视野、专业理论和行业岗位实践技能的有效结合，对所学知识真正能做到“带得走，接得上”。 近年来，学院立足三亚，瞄准全球化市场对人才的需求，吸纳欧美等发达国家先进的办学理念、教育观念、教育方法、教材以及师资，形成学院先进的育人理念；学院重视发掘中华本土文化优势，搭乘中国和平崛起的历史机遇，加强与国外文化交流；学院重视与国际著名院校的交流与合作，积极探索国际合作办学新模式，瑞士洛桑酒店管理学院、法国昂热大学、德国安哈特大学等10多所国际著名院校先后前来洽谈合作办学事宜。

三亚学院的学生不会因经济困难而辍学或影响学业。为保证经济困难学生顺利完成学业，海南大学设立了“经济困难学生助学体系”，包括助学贷款、勤工助学、借款、临时困难补助、助学金、奖学金等渠道、助学贷款和勤工助学将作为资助经济困难学生的主渠道，其他项目作为辅助手段。

三、师资学院联结京、浙、沪、穗等地一流的教育资源，聘请国内著名大学的专家、教授和高层管理者，组成精干高效的办学团队。各分院院长均在其学科领域具有很高的造诣、享有盛名。

学院依托海南大学成熟的办学经验和良好的教学条件，凭借铭泰集团与业界广泛的联系，将联通海外优质教育资源，有序推进学院相关专业与海外品牌大学联合办学的工作 那就说直接点吧，如果不是本地人不来为好，天气太热和一样的学校也没得比。个人意见。

学校的看到不要骂我。

2.创新2.0的简介

创新2.0即Innovation 2.0，是面向知识社会的下一代创新。技术的进步、社会的发展，推动了科技创新模式的嬗变。传统的以技术发展为导向、科研人员为主体、实验室为载体的科技创新活动正转向以用户为中心、以社会实践为舞台、以共同创新、开放创新为特点的用户参与的创新2.0模式。创新2.0并非是从WEB2.0引申而来的，而是知识社会环境下全球对Living Lab、Fab Lab、AIP等创新模式探索的结果。WEB2.0则是创新2.0在互联网领域的典型体现，是要让所有的人都来参加，全民织网，使用软件、机器的力量使这些信息更容易被需要的人找到和浏览。如果说WEB1.0是以数据为核心的网，WEB2.0是以人为出发点的互联网。创新2.0也是让所有人都参加创新，利用各种技术手段，让知识和创新共享和扩散。如果说创新 1.0是以技术为出发点，创新2.0就是以人为出发点，以人为本的创新，以应用为本的创新，可以参照《复杂性科学视野下的科技创新》的论述来理解创新2.0的定义，创新2.0也就是“以用户为中心、以社会实践为舞台、以共同创新、开放创新为特点的用户参与的创新”。

信息通讯技术的融合和发展催生了信息社会、知识社会形态，推动了科技创新模式的嬗变，创新2.0正逐步浮出水面引起科学界和社会的关注。普通公众不再仅仅是科技创新的被动接收，而可以在知识社会条件下扮演创新主角，直接参与创新进程。国内外关于创新2.0的关注和研究正在逐渐兴起，随着对面向未来的、以用户为中心、以人为本的创新2.0模式研究的深入也将给我们科技创新模式的发展带来新的视野和动力，同时也推动了体验经济、知识经济的发展。

如果说创新 1.0是以技术为出发点，创新2.0就是以人为出发点，特别关注用户创新，是以人为本的创新，以应用为本的创新，《复杂性科学视野下的科技创新》一文认为创新2.0是“以用户为中心、以社会实践为舞台、以共同创新、开放创新为特点的用户参与的创新”。 正如《创新2.0：知识社会环境下的创新民主化》一文在对知识社会环境下Living Lab、Fab Lab、AIP三种创新2.0模式对比分析基础上所指出的，创新2.0不仅是以复杂性科学视角对ICT融合背景下科技创新的重新审视，是一种适应知识社会的，以用户为中心、以社会实践为舞台、以大众创新、共同创新、开放创新为特点的用户参与的创新形态；从更宏观的视角看待，它更是知识社会条件下的创新民主化展现 。

3.海南大学生创业基金申请程序?

大学生创业国家提供贷款3-7万。

贷款程序 ：第十五条 借款人为个体工商户的，应当向户籍或经营所在地社保所提出申请，填写《北京市自主创业小额担保贷款申请、推荐书》一式三份（社保所、经办银行、担保机构各一份）并提供下列文件： 一、借款人身份证件。包括《居民身份证》、《户口簿》、《再就业优惠证》、《大学毕业证》、复员（转业）军人自谋职业证明或农村劳动力转移就业登记证明等原件及复印件； 二、《创业培训合格证书》或经北京市劳动保障部门认可的创业培训合格证及复印件，经创业培训机构审定合格的创业项目计划书或可行性分析报告； 三、《个体工商户营业执照》原件及复印件； 四、《北京市信用社区小额担保贷款个人承诺书》； 五、经办银行、担保机构需要的其他资料。

第十六条 借款人为自主、合伙创办的小企业的，应当向注册登记地区县劳动保障部门提出申请，填写《北京市小企业小额担保贷款申请书》一式三份，（区县劳动保障部门、担保机构、经办银行各一份）并提供下列文件： 一、创办人、合伙人或股东的《再就业优惠证》、《大学毕业证》、复员（转业）军人自谋职业证明、农村劳动力转移就业登记证明原件及复印件； 二、《营业执照》副本、《企业组织机构代码证》、《注册验资报告》原件及加盖企业公章的复印件； 三、营业场所证明及加盖公章的复印件； 四、加盖企业公章的企业章程及合伙协议书复印件； 五、税务登记证（国税、地税）副本复印件； 六、法定代表人身份证、授权代理人的授权书及代理人身份证原件及复印件； 七、贷款卡复印件及密码（或贷款卡查询结果复印件）； 八、企业决定申请融资担保的股东会决议或合伙人会议决议； 九、当年财务报表，包括资产负债表、损益表等； 十、企业一般情况及项目可行性报告； 十一、拟提供的反担保措施； 十二、担保机构及经办银行需要的其他资料。 第十七条 借款人应在贷款银行开立账户，且已用于项目经营的资金不低于贷款本金的30%；合法经营，资信程度良好，有偿债能力。

第十八条 借款人为个体工商户申请小额担保贷款的审批程序 。

4.什么是互联网小镇?

为落实《国务院关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》（国发〔2015〕40号），加快推动互联网与城镇各领域深入融合和创新发展，增加公共产品、公共服务“双引擎”，充分发挥“互联网+”对稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险的重要作用，新华网联合国家相关权威机构、行业技术领先公司总体架构设计了“互联网小镇”，在全国组织开展申报创建试点示范“互联网小镇”工作。

“互联网小镇”是新型城镇化的基本载体、智慧城市典型应用，指城镇、乡村、社区、街道、开发园区、学校等广泛采用“互联网+”解决方案，实现基础设施、政务、民生、产业、安全、教育等与互联网的泛在连接与充分融合，全面提升社会治理水平、政务服务能力、经济发展活力、居民生活品质，为大众创业、万众创新提供有力支撑。

创建“互联网小镇”是落实国家“互联网+”战略的重要举措，是建设智慧城市的重要突破口，将实现公共信息基础设施水平大幅提升、政务管理与民生服务全面互联网化、电子商务与O2O服务快速发展、信息网络安全充分保障、居民互联网文化素质明显进步、互联网小镇特色优势广泛传播的目标。

新华网在近两年不断创新移动互联网应用基础上，结合自身实际创新性落地“互联网+行动计划”，发掘并拓展“互联网小镇”项目。“互联网小镇”是互联网+解决方案的综合应用平台，是新型城镇化的基本载体、智慧城市和物联网的典型应用。“互联网小镇”由互联网+基础设施、互联网+政务、互联网+创新创业、互联网+产业、互联网+民生、互联网+安全六大模型组成，主要面向“互联网+”垂直领域的信息消费市场的产品供应。

新华网于今年6月在河北召开了互联网+创新大会，正式启动“千家互联网小镇行动计划”。目前，包括河北、江苏、山东、四川、海南、甘肃、江西等省份在内的近200个互联网小镇正在进入试点建设。其中，145家已签约，50多家正在申请之中。新华网与南京邮电大学物联网研究院共同研制完成了“千家互联网小镇综合信息服务平台”，目前已经在网上运营的典型应用为“智慧江苏”。

5.海南大学信息科学技术学院的专业网络工程是干什么的

海南大学信息科学技术学院网络工程专业介绍一、培养目标本专业培养德、智、体全面发展，掌握数学和其他相关自然科学基础知识以及计算机和通信基础理论，掌握计算机网络系统的规划设计、维护管理、安全保障和应用开发相关的理论、知识、技能和方法，具有一定的工程管理能力和良好综合素质与团队协作精神，能够承担计算机网络系统设计、开发、部署、运行、维护等工作的创新型高级专门技术人才。

二、培养要求1.掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素养、职业道德和心理素质，社会责任感强；2.掌握从事本专业工作所需的数学和其他相关的自然科学知识以及一定的经济学与管理学知识；3.掌握科学思维方法和工程设计方法，具备良好的工程素养以及一定的创新意识和创业精神，具有严谨的科学态度和务实的工作作风；4. 掌握网络工程的基础知识、基本方法和相关工具，并且有将其应用于网络系统的设计实现、维护管理、安全保障和网络应用开发的能力；5.了解本学科的发展现状和趋势，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有创新意思、终身学习能力、获取信息能力和适应学科发展能力；6. 热爱本专业，注重职业道德修养，了解本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针政策，理解工程技术伦理的基础要求；7. 具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力和人际交往能力，具有诚信意识和团队精神；8. 具有良好的外语应用能力，能阅读本专业的外文资料，具有一定的国际视野和跨文化交流、竞争与合作能力；9. 有良好的生活和体育锻炼习惯，身体健康。三、主干学科：计算机科学与技术、通信工程。

四、核心课程：数据通信原理、程序设计基础、计算机网络原理、面向对象程序设计、数据库原理与应用、网络操作系统管理与应用、网络系统集成技术、TCP/IP协议分析与应用、路由与交换技术、计算机网络安全、计算机网络管理。五、主要实践性教学环节包括数据结构课程设计、面向对象程序设计课程设计，计算机网络原理课程设计、网络工程课程设计、网络安全课程设计、社会实践、专业综合实训、毕业论文（设计）、毕业实习等共33周。

六、修业年限：四年七、授予学位：工学学士八、学分要求：本专业学生毕业所需学分包括课程总学分和大学生素质拓展学分，共计178.0学分。课程总学分共175.0学分，其中课内必修课应修115.0学分，包括公共必修课应修33.0学分，学科基础必修课应修48.0学分，专业必修课应修34.0学分；课内选修课不少于31.0学分，包括专业选修课不少于16.0学分，文化素质教育选修课不少于6.0学分，英语拓展选修课不少于6.0学分，创新创业课不少于3.0学分；实践教学环节应修29.0学分。

大学生素质拓展学分不少于3.0学分。九、相近专业：计算机科学与技术十、师资情况：现有专业教师10人，高级职称7人，中级职称3人，其中博士4人（在读博士3人），硕士5人，学士1人。

十一、专业教学实验条件： 计算机网络工程实训室1间；电子电路综合实训室1间；网络工程布线实训室1间；多媒体技术实验室1间；操作系统实验室1间。十二、学生各项活动情况：“魅力创意，我秀青春”-“天翼杯”首届海南省大中专学生平面设计大赛颁奖大会于11月20日下午在海南大学隆重举行。

2008级网络工程专业学生何美璇荣获“二等奖”、李雪飞和冯清义同学荣获“优秀奖”，赵泽苹同学因表现优异已与相关工作单位签署工作协议；此次参赛指导老师为彭金莲副教授。

6.b区的大学有哪些

1、内蒙古大学（Inner Mongolia University） 简称“内大”，坐落于内蒙古自治区首府、历史文化名城呼和浩特的全国重点大学，以蒙古学和动物学著称于世，培育了中国首例、首批试管绵羊、试管牛，是”双一流“世界一流学科建设高校、国家“211工程”重点建设高校、首批部省合作共建高校。

2、广西医科大学（Guangxi Medical University） 坐落在具有“绿城”之称的广西壮族自治区首府南宁市，入选国家“111计划”、“中西部高校基础能力建设工程”、“卓越医生教育培养计划”、国家级特色专业建设点、全国毕业生就业典型经验高校、全国创新创业典型经验高校、广西一流学科重点建设高校。 3、南宁师范大学（Nanning Normal University） 简称“南宁师大”，坐落于广西壮族自治区首府南宁市，入选国家中西部高校基础能力建设工程（二期）、新工科研究与实践项目，为全国深化创新创业教育改革示范高校、教育部数据中国“百校工程”项目试点高校、西南大学对口支援建设院校。

4、云南大学（Yunnan University） 位于云南昆明，简称云大（YNU），是一所文脉深远、在国际上有影响力的中国著名大学，始建于1922年，时为私立东陆大学，1934年更名为省立云南大学，1938年改为国立云南大学，1946年被《不列颠百科全书》列为中国15所在世界最具影响的大学之一，1950年定名云南大学。 5、海南师范大学（Hainan Normal University） 简称海师，由中华人民共和国教育部、海南省人民政府共建，入选“卓越教师培养计划”、“中西部高校基础能力建设工程”、”全国深化创新创业教育改革示范高校“，为海南省重点大学，具有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生权的普通高等学校。

参考资料来源：百度百科-内蒙古大学 参考资料来源：百度百科-广西医科大学 参考资料来源：百度百科-南宁师范大学 参考资料来源：百度百科-云南大学 参考资料来源：百度百科-海南师范大学 参考资料来源：百度百科-全国硕士研究生统一招生考试。