河北省高等教育创新创业

1.华北理工轻工学院比河北美院好吗?艺术生

百度知道用户你好答案如下满意请采纳： 好学校！河北理工大学轻工学院是经河北省政府批准国家教育部确认，由河北理工大学举办的独立学院。

学院位于“环渤海、环津京”的开放城市——唐山市。学院环境优美、设施完善、师资雄厚，是培养工、理、经、管、文、法相结合的本科层次高素质应用型人才的摇篮。

轻工学院依托河北理工大学的综合办学优势，根据现代科学技术发展趋势和地方经济社会发展需求设置专业。学院面向全国18个省（市、自治区）招生，目前有44个本科专业，在校生10200多人。

学生在规定的学习期限内达到学院最低毕业学分要求，由学院颁发根据国家统一规格印制的“河北理工大学轻工学院”全日制普通高校本科毕业证书。符合河北理工大学轻工学院学士学位授予条件者，经院学位委员会审定，可获河北理工大学轻工学院学士学位证书。

多年来，学院人才培养硕果累累、捷报频传。2008年，在美国第二十五届国际大学生数学建模竞赛中，我院取得二等奖一项、三等奖二项；2007年，参加全国大学生英语竞赛获国家级一等奖1项；全国大学生数学建模大赛获国家级二等奖二项、省级一等奖二项、省级二等奖一项；参加河北省高校第九届“世纪之星”英语演讲大赛及“CCTV希望之星英语风采大赛”全国英语演讲大赛获省级一等奖、三等奖各二项；参加全国大学生“挑战杯科技作品大赛”获省级三等奖。

在历次的研究生、公务员、选调生考试中我院学生均取得可喜成绩。 河北理工大学轻工学院是在我国高等教育改革与发展过程中应运而生的新型大学。

学院设有优秀生奖学金、开设“三助”岗位助学成才。自2007年开始，每年开设拓展实验班打造精英，并实施全程科研训练与“多证制”培养，学校用全球思维拓展学业，与德国德累斯顿工业大学、英国林肯大学、法国国立普瓦捷大学、俄罗斯太平洋国立大学、英国斯旺西大学、马来西亚IUCTT大学（International University College of Technology Twintech）等建立友好合作关系，建立了多种国内国外、本硕连读模式。

学院充分发挥独立学院运行机制优势，健全完善现代大学管理制度，努力建设成为一所办学与地方经济社会发展需求紧密结合，应用型人才培养模式特色鲜明，培养质量稳定优秀的国内同类院校中的名牌教学型大学。 河北美术学院是河北省唯一一所独立设置的本科美术普通高校，作为全国第九所美术学院，秉承“自信自立、敢为人先”的校训精神，坚持培养应用型美术人才的办学方向，以服务地方经济文化建设为己任，不断探索适应社会发展的多元化教育模式，在培养大批实用型人才的同时，逐步完善创新型、研究型美术人才的培养机制，在华北地区高等美术教育领域具有基础性、开拓性和代表性地位。

目前学院占地1110亩，现有校舍建筑面积24.4万平方米，设有造型艺术学院、动画学院、环境艺术学院、城市设计学院、传媒学院、工业设计学院、服装学院、书法学院、继续教育学院、国际教育学院等10个二级学院，开设了27个特色专业。其中在开设的动画、绘画、艺术设计三个本科专业中，绘画专业设有油画、国画两个专业方向，艺术设计专业设有环境艺术设计、景观设计、视觉传达艺术设计三个专业方向。

另外在学院开设的专业中，影视动画、工业设计、服装设计、景观设计四个专业被评为省重点专业，书法篆刻、雕塑艺术设计、广告设计与制作、环境艺术设计等专业被评为省级精品专业。 学院始终把学生的就业做为出发点，不断改进教学手段，为加强实践教学，建有雕塑研究所、绘画研究所、民间美术研究所、大学生创业教育孵化基地、美术作品展销中心和116个集专业研究与市场经济相结合的工作室，为提高学生的动手能力和在毕业时快速的融入社会，在激烈的市场竞争中脱颖而出打下了坚实的基础。

为丰富学生的校园生活，学院建有高标准塑胶田径场、篮球场、排球场、网球场、草坪足球场等运动休闲场所，学院图书馆馆藏图书100余万册，期刊1222种，现刊383种，外文期刊82种，报纸40多种，形成了以美术学、设计学为重点的学科藏书体系。 学院依托京津冀的地缘优势和人才优势，以学科建设为龙头，以服务社会为根本，坚持先进的办学理念和兼容并蓄的学术精神，为区域经济与文化建设的发展做出了应有贡献，得到了社会各界的广泛认可，先后被评为全国普通高等学校毕业生预征工作先进集体、国家示范性动漫产业发展基地动漫制作中心、河北省示范就业指导中心、河北省首批大学生创业教育示范学校、河北省科学素质教育基地、河北省文化产业示范基地、河北省绿色学校等。

2.河北科技大学和河北科技师范学院有什么区别吗

有区别。

两个完全不同的学校。河北科技学院在保定，民办三本。

河北科技大学在石家庄，是省部共建的省属重点大学。河北科技大学（Hebei University of Science & Technology）坐落于河北省会石家庄市，是一所成立于1996年5月的地方一流教学研究型大学，学校为第二批卓越工程师教育培养计划高校，国家首批卓越工程师教育培养计划2.0、新工科研究与实践项目入选高校，国家国防科技工业局与河北省人民政府共建的省部共建大学。

河北科技师范学院（Hebei Normal University Of Science & Technology）坐落于沿海城市河北省秦皇岛市，是国家首批卓越农林人才教育培养计划改革试点高校、教育部首批全国重点建设职教师资培养培训基地、科技部国家级科技特派员创业培训基地、农业部现代农业技术培训基地、中国科协首批全国科普教育基地、河北省首批转型发展试点院校、河北省创新创业教育示范高校。

3.大学生公共创新创业信息服务平台相关系统

设备管理系统

设备管理可对系统中包含的实训设备提供管理功能。包括设备的增加，修改，查询与检索。统计列表等等。

设备管理同时可提供在线实验设备的无缝接入，通过设备类型与软件模块的一一对应，可通过软件模块的动态添加，实

现设备的动态注入，管理员可设置设备的使用访问权限。

用户管理系统

用户管理实现对平台的使用用户进行帐号信息，角色，以及权限的管理。

帐号信息管理包括对帐号信息的查询、添加、修改、删除和密码重置等功能，角色管理中管理员可以动态添加用户角色

并在权限的管理中规定该角色可以使用平台中的哪些功能，对用户的操作级别进行管控。

创新创业管理

创业创新管理可对就业指导中心的现有资源如场地，设备，人员等进行管理，同时可接受用户对就业指导中心的场地等

资源使用进行申请，审批，注册等功能。

场地管理：对学校或指导中心的活动场地进行查看和管理，包括场地的增加，修改，查询与检索。统计列表等等。

设备中心：设备管理可对系统中包含的实训设备提供查看和管理功能。包括设备的增加，修改，查询与检索。统计列表

等等。

人员管理：人员管理实现对平台的创业人员进行帐号信息，角色，以及权限的查询和管理。

申请功能：对创新实验和创业项目有需求的学生可统一对所需的场地、设备、人员进行申请。

审批功能：对已经申请的场地、设备、人员进行审批。统计列表等等。

注册功能：有创业创新需求的学生和需要发布研发项目、了解创新想法和人才的企业可以进行注册。

4.我是河北对口财经类的,能报河北科技师范学院的那些本科?

能报财经学院，目前有财务会计教育、国际经济与贸易两个本科专业，财务管理、会计电算化、国际经济与贸易、保险实务、审计实务、电子商务六个专科专业。

河北科技师范学院（Hebei Normal University Of Science & Technology）坐落于沿海城市河北省秦皇岛市，是国家首批卓越农林人才教育培养计划改革试点高校。校级重点学科（10个）：食品科学、农业机械化工程、植物学、动物营养与饲料科学、应用数学、动物学、园林植物与观赏园艺、会计学、计算机应用技术、马克思主义理论。

截止于2016年8月河北科技师范学院官网显示，现有3个省级本科教育创新高地、6个省级品牌特色专业，1门国家级精品课程、9门省级精品课程。

5.河北科技师范学院开发区属于秦皇岛市海港区哪个街道 有海港镇 西港

河北科技师范学院开发区的地址是河北省秦皇岛经济技术开发区秦皇西大街106号，属于秦皇西大街。

河北科技师范学院是一所具有硕士学位授予权的省属普通高等学校，坐落于滨海旅游城市——秦皇岛市。学校始建于1941年，1975年开始举办高等教育，1977年开始招收本科生，2006年获得硕士学位授予权。

学校现有秦皇岛、昌黎、开发区3个校区，占地面积95万平方米（1424亩），建筑面积41.5万平方米。

学校设有研究生部、动物科技学院、农学与生物科技学院、园艺科技学院、城市建设学院、化学工程学院、机电工程学院、食品科技学院、工商管理学院、数学与信息科技学院、财经学院、外国语学院、文法学院、教育学院、艺术学院、物理系、体育与健康学院、思想政治理论教学部、继续教育学院等19个二级教学单位，现有全日制本专科生2.1万余人、各类硕士研究生508人。

6.沧州师范学院具体地址

学校地址：河北省沧州市运河区学院西路16号

沧州师范学院坐落于河北省东部渤海之滨、运河之畔的沧州市，学校规划用地1028亩。现已完成713亩的规划建设，附属中学占地62.8亩，政府新批建设用地249亩。

目前建筑面积36.82万平方米，现有各类实验（实训）室239个，校外实习基地130个，固定资产44376万元，其中教学设备仪器总值8747万元；

扩展资料：

学校性质：全日制公办师范类普通本科高校，学校代码：10105，主管部门：河北省。

师资力量：现有教职工871名，其中专任教师607人，副高级以上职称233人，具有硕士、博士学位者405人。拥有国务院特殊津贴专家、省政府特殊津贴专家、河北省教学名师等一批优秀教师。外聘教师130人，并聘请知名学者担任客座教授。

专业建设：学校现有18个二级学院，目前招生专业中本科38个，专科26个，涵盖法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学九大学科门类，形成以师范专业为基础，师范与非师范专业协调发展的办学格局。

我校化学专业是教育厅首批省级专业综合改革试点专业；化学实验教学中心与生物学实验教学中心是河北省高校实验教学示范中心，建有1个省级大学生校外实践教育基地，1个省级大学生创新创业孵化园。有2门省级精品课。获河北省高校教学成果二等奖2项，三等奖6项。

参考资料来源：沧州师范学院-学院简介

参考资料来源：百度百科——沧州师范学院

7.的研究生以后好就业

随着我国本科生扩招之后，在高等教育扩招的大背景下，研究生扩招也迅速跟进。

据笔者统计，从1999年开始，我国连年扩大研究生招生规模，与上一年相比，1999-2004年的增长率分别为：25.7%,43.0%,28.7%,23.4%,34.0%,24.0%，研究生的招生规模以平均每年26.9%的速度增长，而2005年仅硕士研究生招生就达31.6万多人，2006年硕士研究生招生更达34.4万人，初步统计2007年多达36.4万人。河北省研究生的招生数量也在不断的增长中，2005年达7721人，2006年达8937人，2007年更是突破1万人。

研究生扩招虽缓解了本科生就业压力，也导致研究生就业竞争加剧。由于前几年来硕士研究生总体上供不应求的态势，人们对硕士研究生就业中存在的问题没有引起应有的重视。

我国加入WTO当前背景后，国外的资本，技术介入将加大对高层次人才的需求，将有利于硕士研究生就业。但我们也应该看到加入WTO后国内各企业将面临更大的挑战，对硕士研究生的素质，能力以及培养单位也提出了更高的要求。

因此，有效地解决硕士研究生就业问题也就成为了社会、培养单位及研究生个人的关心的共同课题。 一、调查 （一）研究对象 为研究河北省研究生就业情况，在长期的资料收集和大规模的各案访谈基础上，于2006年对河北省高校有研究生院处的单位已签约的和正在找工作的研究生做了关于研究生就业问题的调查问卷。

在大量准备工作的基础上，正式调查于2007年上半年进行，基本上采用随机抽样选取样本。具体要求为：各学校以院系名单为抽样框，随机抽取系院； 以抽中的各班为抽样框，再随机抽取硕士研究生毕业生。

这样，共抽取2007年已找到或正在找工作的研究生200名构成了本次调查的样本。实际发放问卷200份，回收有效问卷196份，有效回收率为98%；统计分析用excel版软件包。

根据问卷统计，在196名被调查者中，男生为96人，占48.9%，女生为100人，占51.02%；研究生一年级学生92人，占46.9%，研究生二年级学生65人，占33.2%，研究生三年级学生39人，占19.9%；文科生109人，占55.6%，理科生71人，占36.2%，工科生16人，占8.2%；应届生136人，占69.4%，往届生60人，占30.6%，其中已婚的29人，占14.8%，未婚的占85.2%。 （二）研究生群体特征 在分析调查结果之前，笔者认为有必要先概述一下研究生的群体特征。

在各类学生中，研究生在知识层次、社会化程度、培养规格等方面都有其与众不同的群体特点。本文主要针对河北省内的全日制在校研究生。

事实上其群体特征对其就业也造成了一定的影响。 1.具有较高的文化素质，学业以研究为主，注重创新性、在学习中研究、在研究中学习。

2.群体构成较复杂，社会阅历差距较大年龄跨度大。 3.思想较为成熟，自立意识较强。

（三）结果分析 1.硕士研究生对就业普遍不满意。本次调查将就业调查问题设置为：满意，基本满意，不太满意，很不满意。

调查结果显示，选“满意”的8人，选“基本满意”的68人，选“不太满意”的84人，选“很不满意”的36人。调查表明，研究生总体上的就业满意度不高。

尽管现在各高校研究生的就业率都在90%以上，甚至有的学校高达100%但硕士研究生对自己的就业形势并不十分看好，只有23.26%的学生对自己的就业形势表示乐观，而14.73%的学生对自己的就业形势明确表示悲观，还有13.40%的学生表示茫然。 2.硕士研究生择业更加关注个人的发展。

调查显示：硕士研究生就业更加关注个人的发展。在市场经济社会，一份好的工作同时代表着好薪水、好的工作时，不仅看重工作的外部“光环”，越来越关注工作的体验：是否能实现自我价值，是否能给自己带来乐趣。

硕士研究生越来越对自己的未来负责任。（1）高校和科研机构成为研究生选择单位的首要目标；（2）河北省内硕士研究生倾向于留在省内；（3）硕士研究生希望得到就业指导和一些必要的帮助；（4）硕士研究生对就业的相关政策问题不满意。

在就业政策问题里面，筛选出以下四项：认为供需见面，双向选择导致用人单位片面强调用人自主权的有89人；人事制度、户籍制度的改革滞后的有77人；人才市场起步较晚，在组织体系和市场规范方面还存在很多问题的有112人，行业保护主义和地方保护主义的有113人。（5）硕士研究生对薪水的期望值逐渐趋向理性化 三、缓解研究生就业困境的对策和建议 要解决硕士研究生就业问题，重点需要从社会、硕士研究生培养单位和学生自身三个方面着手。

（一）继续深化改革， 积极优化就业市场体系 （二）硕士研究生培养单位要加强对在校研究生的教育和管理 1.加强研究生的思想教育。研究生与本科生相比，具有年龄更大，见识更广，世界观、人生观更趋成型的（下转第197页）（上接第195页）特点，他们在思想政治上既有更成熟的一面，也具更有主见、教育工作难度较大的特点。

我们必须进行有针对性的教育，不仅要重视对他们的专业素质的培养，而且更要重视对他们的人生观、价值观、择业观和职业道德教育。使之确立恰当的择业期望值，把追求个人利益，实现个人价值与个人对社会应尽责任结合起来。

2.高校要针对河北省的特点。

8.河北科技师范学院主校区有什么学院

河北科技师范学院（Hebei Normal University Of Science & Technology）坐落于沿海城市河北省秦皇岛市，是河北省具有硕士学位授予权的省属普通高等院校，国家首批卓越农林人才教育培养计划改革试点高校。

学校前身始建于1941年，1975年开始举办高等教育，1977年开始招收本科生，2006年获得硕士学位授予权。河北科技师范学院1999年被教育部确定为全国首批职教师资培训重点建设基地，2009年被农业部认定为“农业部现代农业技术培训基地”。

2014年，被授予“秦皇岛市农业科学研究院”荣誉单位。学校设有秦皇岛市农业科学研究院、国家科技基础条件平台——家养动物种质资源平台、冀东文化研究中心、新农村发展研究中心。

截止于2017年8月，设秦皇岛校区、开发区校区、昌黎校区3个校区，校园占地面积1400多亩，建筑面积41万多平方米；教学科研仪器设备总值2.6亿元，馆藏图书文献177万册，电子图书140万册；专任教学、科研人员1300余人，其中教授、副教授600余人，博士、硕士学位教师920人，国家级和省级各类专家、拔尖人才、骨干教师等90余人。

9.比本科线低10分 补录有可能录进去吗

比本科线低10分补录有可能录进去，补录的学校有河北科技师范学院。

河北科技师范学院坐落于沿海城市河北省秦皇岛市，是国家首批卓越农林人才教育培养计划改革试点高校、教育部首批全国重点建设职教师资培养培训基地、科技部国家级科技特派员创业培训基地、农业部现代农业技术培训基地、中国科协首批全国科普教育基地、河北省首批转型发展试点院校、河北省创新创业教育示范高校。 学校是一所具有硕士学位授予权的省属普通高等学校，始建于1941年，1975年开始举办高等教育，1977年开始招收本科生，2006年获得硕士学位授予权。

截至2019年12月，学校有秦皇岛、开发区、昌黎3个校区，占地面积95万平方米（1424亩），建筑面积41.5万平方米；教学科研仪器设备总值2.43亿元；在职教职工1548人，专任教师1070人，全日制本专科生2.1万余人、各类硕士研究生604人。