校园心理剧(请问心理剧的剧本怎么写?需要注意什么?)

1.请问心理剧的剧本怎么写?需要注意什么?

首先，人物的动作表达出来的心理（推荐书籍《犯罪心理学》——山根清道 著；《心理洞察高手》——匠英一 著；《成功学》——拿破仑·希尔 著）尤其是拿破仑希尔的成果学中那些关于人的动作表现出来的心理很值得一看，也是很好的素材。）推荐电视剧 美剧《超感灵探》，《别对我说谎》

其次，剧本的写作，注意场景的切换，

可以看下弗洛伊德的《梦的解析》，然后就是你的写作手法了。

我最最近在写这方面的东西，真的不好说，看个人的才能了，但是这些书确实能给你好的素材和一个框架，看你的悟性。

2.怎样指导学生搞校园心理剧

心理剧是一种可以使患者的感情得以发泄从而达到治疗效果的戏剧。但显然它不是观赏性质的戏剧。在本质上，我们可以把心理剧直接看作是一种心理疗法。

心理剧是完成心理治疗、个体发展等等目标而设计的咨询技术，也是格式塔疗法、团体咨询等等疗法的前身。例如格式塔的空椅技术等都来源于心理剧。

作为一个完整的心理剧阶段为：

1.破冰阶段

2.演出阶段

3.谈论分享阶段

当然演出阶段和谈论阶段有时候会有交错。因为在演出问题时，可以有讨论。

一个完整的心理剧的参加人员包括：

1.导演（辅助导演或主持）

2.演员

3.问题人

4.观众

一个的常规心理剧的主要技术，可以是以下的某一种到二种：

1.空椅技术

2.角色扮演

3.替身技术

4.镜像技术

5.魔幻商店技术

6.超现实的童话扮演……

3.如何排练校园心理剧

本人意见：校园心理剧也是话剧的一种，写的时候注意话剧的基本要求就好了。

最主要的是，“校园”“心理”这两个词，所以你可以从学生常遇到的心理问题来创作。开始写的时候注意：1、剧情完整、清晰。

就是说要是一个完整的故事，这就要有：开始、发展、高潮、结尾。2、要搞笑。

大家都知道“无喜不成剧”，剧不搞笑，观众不爱看，再怎么有艺术气息也不行。3、要有爆发点。

一般我自己喜欢把爆发点选在高潮这里，因为这里是最吸引人的，所以所有的感情都在这体现出来。4、要有教育意义。

记住：校园心理剧，源于校园，观众自然以学生本身为多，所以教育意义很重要。我自己写了两个剧本，如果需要，把邮箱给我，我给你发一份。