小孩上舞蹈课(孩子学舞蹈应该注意什么)
1.孩子学舞蹈应该注意什么
一般学习跳舞的人，就会忘记一些很细节的地方，刚好是这些地方影响着你学习舞蹈，那么来看一下你到底忽略了多少学舞蹈应该注意的地方？这些又该怎么去注意？俗话说，细节决定成败，而你应该注意这些问题：
(1)选择舒适的舞服：在舞蹈课上统一舞服是因为避免错误的动作老师看不见，这个时候就无法及时的纠正你的问题了，标准统一适合自己的舞服，穿适合的舞鞋，扎好头发，标准的着装打扮。
(2)舞蹈前的热身：每次需要充分的热身，建议可以提前去教室热身，自己可以活动活动，一般老师也会统一的要求热身的，课前的热身动作是必须做的，热身有助于避免跳舞的时候肌肉拉伤。
(3)课前进食情况：不能吃的太饱，也不能不吃，吃的太饱跳舞的时候，肠胃可能会导致不舒服，不吃，跳舞的时候可能体能跟不上导致晕倒，这是饮食需要注意的方面。
(4)放松身体：走进舞蹈室的那一刻，就不要想着其他烦恼的事情了，让整个身体和思想都揉入到舞蹈中去，只有这样，你才能体会到舞蹈带给你的快乐，并且会全身心的去学好舞蹈，清除脑袋中的杂念，一心学好舞蹈是关键。
(5)找好位置：跟同学之间站的时候，尽量不让前面的同学挡住你的镜子，时刻通过镜子来看自己的动作，这样自己可以发现自己的不足，也能纠正自己错误的动作，这个可以根据实际的情况来调整。
(6)寻找节奏：这个时候的你，应该已经投入到舞蹈中了，需要找到属于自己的节奏，自己不会的动作就多练习，多学习，不会的就请教老师，或者同学都是可以的，一定要跟着自己的步伐来学习，不然后面学什么前面就都跟不上了。
(7)课后练习：跟考试是一样的，你如果平时不学习，不努力，不认真，那么考试的时候肯定也不会了，舞蹈我们需要上课的时候认真，下课的时候复习，跟有课后作业是一样的道理，只有这样，我们才能学的更好，只有反复的练习你的动作会更熟练，更标准。
2.小孩学习舞蹈需要注意哪些问题
你好 学舞蹈年龄方面，一般女孩子三四岁比较合适学舞蹈，太小的孩子适应不好，太大的孩子身体就有些僵硬了。
要选择比较专业的舞蹈培训机构，有条件的家庭，还是去有资质的培训班，或者是公办的正规培训点。在孩子学舞蹈前，要告诉孩子活动开身体，多在教室里提前压压腿、转转身体，以防练舞蹈时出现扭伤等情况。
准备好舞蹈衣和舞蹈鞋。孩子学舞蹈前，家长要督促孩子准备好舞蹈衣和舞蹈鞋。
这样练舞蹈才更加的得心应手。5冬天孩子学舞蹈，要特别注意，进教室后，如果教室温度适宜，再给孩子脱掉外套，注意学完舞蹈及时给孩子穿上衣服。
6舞蹈需要持之以恒，家长要不断提高孩子的自信心，让孩子坚持不懈的学满意请采纳。
3.给小孩儿上舞蹈课应注意什么
怎样培养孩子的舞蹈能力呢？1、培养孩子对舞蹈的兴趣。经常让孩子通过电视观看少儿文艺节目、歌舞表演等，让孩子用感官直接感受舞蹈的美，引起孩子对舞蹈的注意和兴趣。成人发现自己的孩子喜欢“手舞足蹈”时，要积极地加以引导。
2、音乐是舞蹈之魂，音乐和舞蹈是一种相互表现、促进的统一体。成人要经常性地、有意识地让孩子欣赏音乐，感受、体会音乐节奏，并根据音乐的节奏变化，用舞蹈的动作语汇反映音乐的各种形象。如孩子听到高音区音乐，能模仿蝴蝶飞，小鸟飞；听到低音区的音乐，能模仿大象走、熊走。可以经常播放一些优美、抒情、活泼的乐曲及孩子喜爱的乐曲，让孩子听一听，跳一跳。也可以采用一些有关小动物的乐曲，让孩子伴随乐曲蹦蹦跳跳，感受一下情趣。因为小动物形象生动，对孩子有吸引力，让孩子在音乐声中模仿小动物的动作，在观察中加以美化和创造。
3、培养孩子的想像力和创造力，引导孩子学习创编简单的舞蹈。选择可使孩子表演的歌曲，启发孩子结合音乐歌词编出相应的舞蹈动作。
4、对孩子进行舞蹈表演能力的培养。当孩子正在学习舞蹈时，成人应为孩子提供表演的机会，并根据舞蹈的音乐形象、节奏和舞蹈动作的语汇，启发孩子在理解舞蹈内容的基础上，创造性地通过舞蹈表演的形式表现出来。
5、父母要不断提高自己的艺术修养，最好自己也对舞蹈感兴趣。因为成人的举止、言谈、爱好，对孩子起到潜移默化的感染作用。
6、为孩子创造一个美的环境。如窗户上可剪贴一些舞蹈造型的窗花；墙壁上可以剪贴一些舞蹈形体图；书橱里为孩子添置一些舞蹈画册等。让孩子观察、模仿、阅读，使孩子的生活空间充满舞蹈的情趣，由此对舞蹈产生兴趣。根据孩子的喜好，制作一些动物头饰、服装、道具等，使孩子在愉快、轻松的情景中，感受到舞蹈的高雅情趣。
7、给孩子搭建一个属于他自己的舞台，多给孩子创造表演的机会，比如过年过节一家人聚会在一起，可以鼓励你的孩子给大家表演节目。一方面可以提高孩子对舞蹈的兴趣、锻炼孩子的胆量、增加孩子的演出经验等，另一方面成人可以与孩子进行沟通。
8、合理的引导，根据孩子的喜好，制作一些动物头饰、服装、道具等，使孩子在愉快、轻松的情景中，感受到舞蹈的高雅情趣。每个人都愿意做自己喜欢的事，而不愿被别人强迫做一些事，孩子也是一样。因此，只要合理地引导、培养孩子，激发其对舞蹈的兴趣，久而久之，一定会达到预期的效果。
9、用趣味性的语言来引导幼儿基训，用夸张的表情和动作来引导幼儿学习舞蹈，并取材于幼儿生活之中。如：在学习前压腿时，引导幼儿来做一个香喷喷的汉堡包：地面和上身是汉堡包的面包皮，膝盖是鸡大腿，两块面包皮和鸡大腿用力贴紧，看谁做的汉堡包最大，最香，最漂亮！在做地面踢腿时，就说小火箭飞上天啦，他们就踢的格外有力量。在练习腰肌搬小雁时，采用《摇啊摇，摇到外婆桥》这首童谣来激发他们练习的兴趣。在这样的语言引导下，孩子们就能很开心、很轻松地练习。
10、可让幼儿多欣赏舞蹈。幼儿在欣赏过程中能不断提高对各种舞蹈语言的理解能力，从而在学习过程中不断提高幼儿的观察力、记忆力和舞蹈表演能力。孩子们喜爱，他们连唱带跳，感情真切饱满，学得特别快，也跳得特别好，将欢愉的情绪表现在舞蹈中。
4.孩子学舞蹈过程中需要注意哪些问题
孩子学舞蹈不要让其从很小的时候就开始，尽管那个时候孩子的骨骼还比较软，但是孩子的身体骨骼还没有发育好，很容易会造成终身的伤害。
2
孩子上舞蹈课的时候要有合适的衣服，即便没有舞蹈服，可以让孩子先穿着运动服先练着，学习舞蹈，不要让孩子穿着牛仔裤来练习，家长一定要为孩子准备好鞋子和舞蹈服。
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刚开始上课的时候，一定要先教给孩子做一些课前准备，一定要将全身的肌肉全都活动开，避免跳舞的时候拉伤。
4
孩子跳舞的时候，一定要为孩子增加营养，不要让孩子在跳舞的时候出现因为营养不良而晕倒，跳舞是需要保持身材，但是饿着肚子跳舞的策略是不可取的。
5
如果孩子想要学习舞蹈，就为他报名了舞蹈班，但是孩子上了几节课之后却抱怨太累，家长一定要积极的鼓励孩子，让孩子重新鼓起勇气学习，而不能够由着孩子的性子，说放弃就放弃。
5.少儿舞蹈注意事项有哪些
1。
年龄适宜 让孩子学跳舞时，必须根据孩子的年龄特点，安排选择相应的舞蹈动作。 如3-4岁的孩子腿比较短，足趾肌肉的自我控制能力差，双腿不易并拢，蹲不稳。
学舞蹈时父母为孩子选择具有下蹲动作的内容，注意让孩子按舞曲的节奏并紧双腿下蹲。 孩子到5-6岁时，身体四肢的发育趋向瘦长，机体自身控制力、平衡稳定性逐渐增强。
随着孩子年龄的增大，要为孩子选择动作、舞曲节奏有快慢、高低、收放、动静变化的内容，使孩子各部分肌肉得到锻炼。 2。
注意安全 6岁以内的儿童不宜选择那些有压腿、危险动作舞蹈，以免对儿童造成不应有的伤害。 应该选择跑跳动作较小的舞蹈。
如摆摆手、弯弯腰、伸伸手、伸神脚等易学易懂的简单动作，有时间可以带孩子去比他（她）大点的孩子学习舞蹈的场所熏陶，作以诱导孩子向此方向发展的因素比您心想更奏效。 3。
保持欣赏 好孩子是夸出来的，家长不要经常责备孩子，而要持欣赏的态度，及时肯定孩子的进步，多说鼓励和赞扬的话。 4。
拒绝施压 不要给孩子施加压力，而让他们在舞蹈中体会成长的快乐。 。
6.家长陪孩子上舞蹈课,应该注意哪些细节
比如进行舞蹈基本功的训练，芭蕾舞基本功的训练，外国代表性舞蹈的训练……之后再进行国际标准舞蹈的技术技巧练习，孩子就能准确的运用自己的身体，掌握国际标准舞蹈的风格；如果只是随便学学，那么就无谓时间的限制了。
一般孩子在4岁时岁舞蹈表演有很高的兴趣，对于这个年龄段的孩子怎样更好的开展舞蹈教育呢？四岁应该是中班的年龄。小班时应该做一些简单的音乐节奏及律动练习，到了中班可以做一些儿歌表演作品，这样孩子就喜欢跳了。
不要太难，要防止成人化。如是有特点的舞蹈，如少数名族舞蹈及外国舞蹈，要选择较典型型简单的动作，便于孩子的记忆。
幼儿是在发展身体阶段，训练中应该注意孩子的骨骼生长，肌肉发育等。少年儿童的训练，不应该照搬在幼儿的身上。
首先要看舞蹈内容是否符合孩子的特点，小班应该以律动为主，这样能启发孩子的兴趣。当然有个别孩子不愿学舞蹈，也要尊重他的个性发展，也许他喜欢美术和运动。
可能你家宝宝很小，就让孩子多听音乐，鼓励他自发的去做动作。这样使他能在音乐中区寻找自我表现能力。
上了幼儿园就可以按照幼儿园舞蹈教学大纲进行舞蹈的培养了，甚至以后还可以放到舞蹈兴趣中进行比其它孩子更多的舞蹈训练。舞蹈应该说是手舞足蹈，人们天生就有这个功能。
我们所说的规范学习舞蹈，由浅至深，由小班开始学，只是学习的内容不同罢了。合理的适度的柔韧性练习不会对身体的发育有影响，相反会助长孩子的身体发展。
孩子和孩子之间在音乐节奏上是有差别的。有的孩子天生节奏感不强，要靠我们进行训练，强调节拍、动作的重点。
如果孩子听不懂音乐的话，让他看老师的动作。节奏感不强的孩子从小经过训练是可以改正的。
随着节奏的训练，他的舞蹈水平也会有所进步。中国幼儿舞蹈教育网、中国舞蹈网、舞蹈教育网。
如果是强化舞蹈训练，一些威化巧克力、酸奶等，补充一下热量的消耗，还要注意让孩子多喝水。拉丁舞节奏比较快，尤其是恰恰和牛仔音乐，也适合孩子活泼的心理，拉丁舞又是外来的舞蹈，因此很多人都在学。
7.少儿学习舞蹈基本功要注意什么
一、注意培养学生对舞蹈的兴趣。
练习舞蹈基本功是一件非常辛苦的事情，他需要孩子们有非常好的耐力和毅力。有的孩子很喜欢跳舞，但一练基本功就吃不了苦头，哭鼻子不愿练了。能够持之以恒、坚持不懈的刻苦学习不是一件容易的事，而兴趣成了孩子们的最好动力。
二、注意启发学生的创造性思维。
学生练习舞蹈的目的不仅仅在于学习舞蹈本身，更重要的是通过学习舞蹈开发智力，使孩子的记忆协调和集中注意力得到发展，为以后的学习和工作打下素质基础。每个孩子都有自己的创造性思维，教师要注意引导和启发。把学生作为学习的主体，而不是教师在课堂上演“独角戏”。
三、注意因材施教，循序渐进。
每个学生的体质、软度、力度、舞蹈感觉等都存在着很大差异，如果一律用同一种模式进行教学，就很难收到理想的效果。因此在教学过程中根据每个学生的不同特点因材施教、循序渐进也是不可忽略的一方面。所以教师必须了解每个学生的不同特点，这样才能做到对症下药、因势利导。每堂课对他们的点滴进步都要给予充分肯定，同时有计划性、目的性的指出他们的不足。耐心的教育，千万不能急于求成、揠苗助长，否则就会适得其反，弄巧成拙。
四、注意培养学生对美育、德育的启蒙教育。
舞蹈艺术教育是对少年儿童进行美学教育的重要手段之一，在少儿成长过程中，占有重要的位置，可使他们得到情操和情感方面的教育，从爱祖国、爱人民、爱一切真、善、美的事物中，唤起儿童对周围事物的兴趣，增长知识，提高智力，从而提高儿童的审美情趣和能力，培养少年儿童对自然美、社会美、艺术美的认识和欣赏能力、辨别美与丑、善与恶的能力，培养儿童心灵美、行为美的崇高思想境界。美育中包含着德育，德育中渗透着美育。舞蹈教育就是让学生通过自己的肢体表现舞蹈语汇，来表达人类的真、善、美，在潜移默化中不知不觉地受到思想教育，从而培养少年儿童的爱国主义精神，提高民族的自尊和自豪感。
8.幼儿舞蹈教学方面需要注意哪些
少儿舞蹈是诗歌（文学）、音乐、舞蹈三位一体的一种综合艺术。
三者共同的使命是表现孩子们的思想感情，通过这种表现再打动孩子的情感。所以少儿舞蹈教学中，教师应把音乐、舞蹈、文学融为一体，必要时可用语言补充，使歌、舞、语言相互依存、相互补充。
歌表演之所以很受少儿喜欢就是运用了这一点。动作要具体化、形象化和生动化。
补充了单调表现的不足，使儿童语言、音乐和舞蹈融为一体，达到了较高的艺术感染力。舞蹈教育还必须广泛加强其他艺术修养。
如美术、音乐、儿童文学等。美术对舞蹈构图、色彩、服装设计、化妆等都有好处。
好的歌词、音乐对少儿舞蹈的内容、情感表达和帮助儿童对舞蹈的理解也十分有利。平时要仔细洞察孩子们美丽的童心世界，了解孩子的稚朴情感。
广泛收集、提炼他们天真、形象的动作，吸收为少儿舞蹈的基本素材。只有这样，创作出的舞蹈才会被少儿喜欢和接受，少儿舞蹈教学才能推陈出新，不断完善。
