今年中考数学试题,在《说明》的规范下,在试题保持相对稳定、有所发展的原则下,突出考查知识的基础性与综合性,注重考查数学思维方法宗旨不变,坚持能力立意,突出能力考查的重点不变。
备考复习重点及目标
建议考生备考分两个阶段进行练习。
第一阶段以章节复习为主,主要进行查漏补缺和巩固提高。重点放在课本知识的重现、重建上,要注重基本知识点的落实、基本方法的再认识和基本技能的掌握,使之形成比较完整的知识结构体系。
第二阶段以分步、分层进行各项能力训练为主、加强综合练习。建议分成四块进行:
1.将一元二次方程、分式的化简的求值、图形中的推理、数据的收集与整理、图形的变换等作为重点落实。
2.将函数即一次函数及其应用,二次函数综合运用作为重点突破。
3.操作、实验、探究问题,结合4月调考,加大力度训练力求有所收获。
4.代数与几何的综合题,结合4月调考,在知识点及技能、方法掌握和形成到一定程度适当投入时间加大训练强度,提高得分率。
新中考重点知识
(一)代数中,重点知识有三个方面:
1.数与式。2.方程与不等式。
3.函数。注重函数特征及图象性质的灵活运用,尤其是对称性,增强数形结合意识,积累解题思维方法。
(二)几何中,重点是图形的认识、变换,图形与坐标以及图形与证明等知识。
(三)综合题(压轴题),在坐标系中,考查平面内直线与圆、圆与圆位置关系。
备考三大注意事项
1.一定要明确方向,减少盲目性。
根据2006年《考试说明》制订复习计划,每个单元进行阶段落实验收工作。
2.不要一味追求难题、偏题、怪题的训练。
《考试说明》中明确了考试试题的中、低档题比重很大,约90%。难题也是由很基本的知识点组合而成的,只要掌握了基本知识与技能,掌握了中、低档题的解法,难题并不是“牢不可破”的。
3.不要单纯进行题海战役,但不等于放弃做必要的题。
要想在短时间内提高效率,就得花时间去思考、分析、归纳解题方法。
调整身心状态,切忌急功近利
中考是知识、能力、身心素质的综合竞争,有时身心素质起决定作用,复习阶段一定要让学生身心健康,状态好,这才能有好的学习效率。
初三学好数学的几点注意事项
如何学好初三数学,是摆在即将升入新初三学生面前的一个难题。其实,学好数学并不难!
一、课本要“预、做、复”。每堂新课之前,做到先预习,特别要把难点或不懂之处用彩笔划出,以便上课时更加注意。每节内容后面的练习自己可以先做一做,做到看懂70%的新内容,会做80%的练习题。每节新内容学完后,我们要按照课本内容,从易到难,从简到繁,一步一步地把学过的知识进行比较复习,对概念、定理、公式做出归纳、总结,加深对知识的理解,最好能把课本上的例题自己做一遍。对课本上的概念、定理、公式推理一遍,以形成对知识的整体认识。
二、上课要“听、记、练”。把预习中存在的问题放在课堂上着重听,必要时还需做好笔记,并通过一些练习题加以巩固。数学不同于其他学科,单把概念、定理、公式背熟,无法解决实际问题,只有通过练来减少运算中出现的错误。
三、作业要“思、问、集”。作业一定要养成独立思考的习惯,多从不同的方法、角度入手,多从典型题目中探索多种解题方法,从中得到联想和启发。同时,还应多树立数学解题思想:如,方程的思想、函数的思想、数形结合的思想、整体的思想、分类的思想等常用方法;对于难题,要多问几个为什么,如改变条件、添加条件、结论与条件互换,原结论还成立吗?另外,对于自己作业、试卷中出现的错误,最好能准备一本错题集,以便今后复习中使用。做到绝不出现第二次类似错误。
1. 准备需要用的工具,例如:尺子,橡皮,2B铅笔,0.5mm的黑色水笔
2. 拿到试卷不要先做,要仔细检查试卷是否有错印、漏印。如果有及时向监考老师报告
3. 拿到试卷记得在虚线外写上姓名、考号、座位号
4. 接下来就要答题了,看题目要细心,从题目中找到所需要的信息
5. 如果有不会做的题目,不要停留太多的时间
6. 如果有作图题要用铅笔画,确定的时候用水笔描一遍
7. 要保持卷面的整洁,给批改老师留下好印象
8. 不要做标记
希望你能考个好成绩,上理想的高中
数学考试时,有许多地方都要考生特别注意.在考试中掌握好各种做题技巧,可以帮助各位在最后关头鲤鱼跃龙门。
1.等待发卷时应该做些什么? 提早15分钟进入考场,看一看教室四周,熟悉一下陌生的环境。坐在座位上,尽快进入角色;不再考虑成败、得失;调整一下迎战姿态:文具摆好,眼镜摘下擦一擦。
把这些动作权当考前稳定情绪的“心灵体操”。提醒自己作到“四心”:一是保持“静心”,二是增强“信心”,三是做题“专心”,四是考试“细心”。
在进入考场后等待发卷的时间里,如果考生心理高度紧张,不妨可做做考场镇静操:先缓缓地吸气,意想着吸进的空气经鼻腔,一直到小腹内,在吸气的同时,小腹慢慢鼓起,鼓到最大限度略作停顿,然后小腹回收,意想着小腹内的空气再经腹腔、胸腔、口腔,最后慢慢地均匀地从口中呼出。呼气的同时,心中默念次数“1……”;第二次仍重复上述过程,与此同时心中默念“2……”。
如此反复做10次左右,时间约为1分钟。情绪就会镇静自若。
2、拿到考卷后5分钟内应怎么做? 拿到考卷后5分钟内一般不允许答题,考生应先在规定的地方写好姓名和学号。然后对试卷作整体观察,看看这份试卷的名称是否正确、共多少页、页码顺序有无错误、每一页卷面是否清晰、完整,同时听好监考老师的要求(有时监考老师还会宣读更正错误试题)。
这样做的好处是可以及时发现试卷错误,如发现这种情况可尽早调换,避免不必要的损失。然后整体认读试卷:试卷分几个部分,总题量是多少,有哪几种题型等等。
对全卷作了整体把握,以便尽早定下作战方案:对全卷各部分的难易程度和所需时间作一大致匡估,做到心中有数,以便灵活应答各题。另外这样做在心理上也有积极作用,因为一般来说考卷的结构、题型、题量与《考试说明》是一致的,当看到这些形式完全与预料的一致时,自己的情绪就初步稳定下来了。
反之,舍不得花这段时间,一开始就埋头对具体题目作解答思考,正式开始答题后难免会出现时间分配不当、忙中出错、顾此失彼的现象。对全卷作整体感知后,重点看一两题比较容易的甚至一望便知结论或一看就能肯定答得出来的题目,看着这些题目,自己的情绪便会进一步稳定下来,紧张情绪也就消除了,这样,答好全卷的信心就树立起来了。
这时切忌把注意力集中在生题难题上,否则会越看越紧张,越看越没信心,答好全卷的心情就没有了。 3、答题的一般流程是什么? 考试的心理活动过程可分为四个步骤:(1)审题,理解题目条件和要求;(2)回忆和重现有关知识;(3)在知识和题目的要求之间建立知识结构;(4)表达解题过程、呈现题目答案。
答题前要纵览全卷,做到胸有全局,起到稳定情绪、增强信心的作用。还要高度集中,注意力快速、准确地从头至尾认真读题,一句一句地读。
对不容易理解的或关键性的字句,要字斟句酌,反复推敲。要做到:1.认真揣摩题意,明确题目要求;2.对容易的题要仔细考虑是否有迷惑因素,防止麻痹轻敌;3.对难题、生题要注意冷静分析题目本身所提供的条件和要求之间的关系,防止因心情紧张造成思维障碍。
审题时,一是不看错题目,客观准确地把握题意;二是分析要清楚,要善于将问题进行解剖,将那些比较复杂的综合题分解成若干部分,找出已知条件和未知条件之间的关系;三是善于联系。在分析题目的基础上,将题目所涉及到的各个知识点都联系起来,挖掘出若干个潜在条件和知识之间的内在联系。
做题时先易后难,增强自信心,要先做基本题,即填空题、判断题,再做中档题,最后做综合题;或者先做自己擅长的题,最后再集中精力去做难题。要避免两种不良倾向,一是思想静不下来,心神不定,不知从哪个题目做起,误了时间;二是在某一题上花过多的时间,影响做其他题目。
要做到会多少答多少,即使是没有把握也要敢于写,碰碰运气也无妨。在标准化考试中,敢于猜测的考生有时也会取得较好的分数。
最后认真检查,要检查试卷要求、检查答题思路、检查解题步骤、检查答题结果,千万不要提前交卷。 4、拿到试卷时脑子空白是怎么回事? 有的考生习惯于考前开夜车,搞得人很疲劳。
人越疲劳,记忆能力较差,发生暂时遗忘的可能性越大。而且,人在疲劳状态下,容易出现种种引起大脑迟钝的生理反应。
我们都有这样的体会,有时明明知道试题的答案,由于紧张,一时想不起来,可事后不加思素,正确答案也会“油然而生”。这种现象在心理学上叫“舌尖现象”。
遇到“舌尖现象”,最好是把回忆搁置起来,去解其它问题,等抑制过去后,需要的知识经验往往会自然出现。考试时,一时想不起某道试题的答案,可以暂停回忆,转移一下注意,先解决其它题目,过一定的时间后,所需要的答案也许就回忆起来了。
如果拿到试卷时,大脑紧张得一片空白,可通过强烈的心理暗示来有效地抑制紧张情绪。暗示语要具体、简短和肯定。
如“我早就准备好了,就等这一天。”“我喜欢考试,喜欢同别人比个高低。”
“我今天精神很好,头脑清醒,思维敏捷,一定会考出好成绩。”“面对这些问题不需要紧张。”
“记住!放松!慢慢的。
中考数学要注意: 一、进考场前:中考数学在第二天上午,尽量保证不要受第一天考试的影响。
前一天晚上要保证充足的睡眠,早晨吃些清淡的食物。按所列清单带齐一切用具,包括:准考证、笔、橡皮、作图工具等。
提前半个小时到考区,这样一方面可以避免新异刺激、稳定情绪;另一方面可以提前进入“角色”即让大脑进行一些简单的数学活动,如:回忆一些常用的公式、定理,和同学进行一些简单的问答。这样做不仅能转移考前焦虑,而且能将最佳的状态带入考场。
稳定心态,及早进入考试状态。 二、进入考场阶段(发卷前): 离考试越近,考生的心情越烦躁。
如果紧张到无法正常做题就不要勉强做题,静下心来,什么也别想,花一两分钟时间深呼吸,然后稳定心态。可适当进行思维转移:经验表明,这段时间是学生最紧张、心理易产生焦虑的阶段。
此时,可将注意力转移到某次印象较深的、考得较好的数学模拟考试中,回忆老师的讲评;或回忆一些有趣、滑稽的事;也可采用心理暗示;当然也可全身心放松、闭目、做深呼吸,这样直到发卷。
一、注意考试的细节考试之前,需要保持心态的平和,不要追跑打闹,考前把重要事项默记一遍,放松自己的心情。
开始答题,要先仔细看清题目,找出题目中的关键信息,解答完题目后需要把答案再代入检查检查,检验答案符不符合题目意思。遇到一时难以解答的题目,要告诉自己,是不是疏忽了什么条件,让自己静下心来耐心审视题目,鼓励自己,再想一想,肯定可以顺利地解出答案的。
考试的最后15分钟,必须安排认真地检查,万一还有不会做的题也需要先搁置一边,不能因为处理难题花了过量的时间,反而影响正常的得分。书写工整是给阅卷老师留下好印象的前提,不要卷面涂涂改改,影响阅卷评分。
二、填空题的注意事项提醒自己遇到越是简单的题要越小心处理,避免这样的题出现陷阱。解题的时候出现怪异的答案的题要反复核查,看看自己的计算有没有出现错误。
任何带有数字的题要多考虑一下,有没有遗漏什么答案,就如正数、负数的考虑。最后一道填空题的难度可能会加大,如果不能及时找出阶段的方法,应先空着,进行下面的答题,不要白白的消耗时间,完成整张试卷后再回过头来重点攻克。
三、计算或解方程的注意事项面对计算,如果出现2位数以上的计算,就要求自己先用笔在草稿纸上演算,不要认为自己的口算能力能比笔高,导致思维正确而计算出现错误白白扣分。面对计算,一定要做到仔细,保证自己一次计算到位,因为计算错误是很难依靠检查纠正过来的。
计算的答案都要带回原题进行再一次的检验,需要格外注意带平方根、分母、2次系数里出现的未知数。出现怪异答案要特别留心,应及时检查计算的过程是否准确,以防自己粗心出错。
四、几何证明或应用题的注意事项几何证明添加辅助线要用规范语言描述,否则阅卷的老师有可能会因为考生表述的语言不规范而扣分。应用题的解答一定需要全面梳理相关的知识点,准确分析已知条件和未知条件,找到解答的突破口。
五、压轴题的关键点做完一问马上认真检查一问,确定准确无误后再进行下一问的解答。万一出现前面错了导致后面全错,就会追悔莫及。
需要认真检查计算有没有错误,有没有遗漏什么答案,有没有出现不合题意的答案。中考数学的压轴题的考核需要加强数学学科知识与社会热点问题的联系,提高关注社会热点问题的意识,培养运用数学知识解决问题的能力。
对于一些司空见惯的题目,需要对问题进行深层次的思考,探寻更好的解题方法,在解题中体会、更新思维,优化解法。
声明:本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。
蜀ICP备2020033479号-4 Copyright © 2016 学习鸟. 页面生成时间:2.943秒