校园生活作文以及提纲(校园生活提纲怎么列)

1.校园生活 提纲怎么列

列作文提纲技巧

在写作文前，同学们对于文章如何写，都有一定的考虑。把下笔前考虑好的写作计划写下来，就是作文提纲。

按作文提纲写文章，不但不会丢掉原来准备写的内容，而且能够省去打草稿的过程，节省时间，更重要的是能够有条理地、有重点地表达和突出中心。所以，在写作文前，我们最好是列一个作文提纲。

作文提纲对写作文有这么多的好处，那么，如何在作文前列提纲呢？一般来说，可以分为以下四个过程。

列作文提纲的技巧（一）：审清题意，确定中心

1.审清题意，确定中心：

写出文章的中心思想，是整个提纲的灵魂，中心不明确，列提纲就成了毫无意义的事情了。

文章的题目可以分为许多种，有以人物为题的，有以时间为题的，有以地点为题的，还有以事件为题的，……遇到一个题目，我们首先找出限制词、中心词，考虑题目要求、限制的范围，即审清题意，然后确定要表达的中心。把要表达的中心写出来，就完成了列作文提纲的第一步。

有些作文题目，本身已明显地点出了要表达的中心，我们只要弄清楚它的限制词和中心词，就可以确定出文章要表达的中心了。如在题目《记一个助人为乐的同学》中，“一个”是限制词，中心词“助人为乐”就是要表达的中心。

另外，有一些作文题，只规定了写作的范围，如时间、地点，或者人物和事件……。对这类题目，先弄清限制的词语，然后按限制范围的要求，确定出自己要表达的中心。如《六一节见闻》这个题目，先弄清限制的词语是“六一节”，规定了“时间”的范围之后，就可以确定出要表达的中心了。你通过写“六一节”的见闻，可以表现党和国家对我们少年儿童的关怀，也可以反映社会主义的新风尚，还可以歌颂一位革新能手……。

对于含义较深、

列作文提纲的技巧（二）：围绕中心，选择材料

2.围绕中心，选择材料：

列作文提纲的第二步，就是要在审清题意、确定中心的基础上，围绕中心，选择材料，并写下来。

选择材料时，要选择最能表现中心的材料，这样感染力才会强烈。下面是一份作文提纲，中心已确定，有关的材料列在下面，我们围绕中心，选择一下材料。

题目：我的“小白兔”。

中心：我十分喜爱“小白兔”储蓄罐，它为我立下了功劳。

材料：

⑴“小白兔”的外形讨人喜欢（抓住“小白兔”的身躯、眼、耳朵、嘴、尾巴的形状和颜色的特征来写）。

⑵乌龟和兔子赛跑的故事。

⑶妈妈送我—个生日礼物——“小白兔”储蓄罐。

⑷“小白兔”能抵御恶鹰的袭击，保护自己。

⑸表达自己对“小白兔”的喜爱之情。

⑹“小白兔”储蓄罐的用处（为我节省了钱，买了许多儿童）。

从这份提纲中，我们可以看出，材料⑴，⑶，⑸，⑹能表现文章要表达的中心。而材料⑵，⑷不能表达文章的小心。因为材料⑵中写的是一只“骄傲的兔子”，当然不能讨人喜欢；材料⑷中所写的是“兔子”的特点，而不是“小白兔”储蓄罐的特征，和表达中心也无关，所以，可以把材料⑵，⑷舍去。这样，留下的材料就都能表达中心了。3.明确中心，安排顺序：

在围绕中心、选择材料的基础上，合理安排材料的顺序，做到条理清楚，是列作文提纲的第三步。

材料顺序安排好了，层次就会清楚，中心就会表达得更加明确。安排材料顺序，即段落层次，是列提纲重点要解决的问题。

安排材料顺序常见的方法有三种：按时间的先后顺序安排、按空间的先后顺序安排、按事情的几个方面排列。一般来说，记事的文章多按时间顺序列；写景、状物（儿童物之类）多按空间顺序列；写人（几方面品质、儿童格）和抒情的文章，多按事情的几个方面来列。但选用哪种方法列提纲，还要根据文章的中心和文章的具体内容写法来决定。

就前文提到的《我的“小白兔”》的提纲来说，“小白兔”的外形可以按照由上到下的空间顺序：从“小白兔”的耳朵、眼睛、嘴、身躯、尾巴的顺序来写。材料的顺序，根据要表达的中心，也要进行调整。

下面是《我的“小白兔”》提纲中，调整好了顺序的段落安排，这样会更有助于中心明确。

段落安排：

⑴妈妈送给我一个生日礼物——“小白兔”储蓄罐。

⑵“小白兔”的外形讨人喜爱（抓住“小白兔”的耳朵，眼睛、嘴、身躯、尾巴的形状和颜色的特征写）。

⑶“小白兔”储蓄罐的用处（为我节省了钱，买了许多儿童）。

⑷总结全文，表达“我”对“小白兔”十分喜爱的感情。

2.急求

红太阳 杨海蒙 她的快乐是我。

那一次，我的英语及格了，我笑着将试卷给她看，她笑得合不上嘴，那笑容就像一朵开得灿烂的腊梅花。 她的烦恼是我。

每一天，我都会看电视，学习也忽高忽低。为此她每天想的大概就是如何让我不看电视吧！眉头间总夹着一个“烦”字，那烦容就像一朵开落的花朵。

她的劳累是我。 每一天，她都会为我的衣食操心，气温突降，她会连夜为我做棉袄，熬得两眼布满血丝，却从不喊一声累。

那倦容就像一朵遭受狂风暴雨打击的棉花花儿。 她的骄傲是我。

每一次，邻家的小弟弟向我请教问题时，她的脸上满是自豪，满是骄傲。那傲容，就像一朵看到彩虹的菊花。

…… 她的一切是我。 红太阳，在天上，你是我的力量，让我能更勇敢，更坚强…… （评语：文章隽永，做到了“字唯其少，意唯其多。”

） 第二人称 追着太阳跑的孩子 郄明月 你并不漂亮，你没有让人怜爱的外表；你也不聪明，你没有让人羡慕的头脑；当然，你并不出众，因为你没有吸引他人的魅力。但是，你的心中有一颗灿烂的太阳，它指引着你，一直给予你希望。

在这充满活力的岁月里，谁不想在海边久久伫立，聆听大海深沉雄浑的呼吸？可事实告诉你不可以。你不能像海鸥一样自由翱翔，展示优美的姿态，你必须追着太阳，同太阳赛跑。

等你追上了太阳，在海边等待，静候黄昏的红日坠落时，你默默地体味这缠绵的画卷，又是何种感受？ 你不怕太阳把你的皮肤晒得黝黑，尽管你没有美丽的外表，但你有一颗向上的心，那颗太阳让你更漂亮。 你的学习平平，但你仍旧热爱着学习，每当你失意时，心中的那颗太阳发出了能量，激励着你去努力学习。

知识为你打开了一扇大门，让你领略多彩的大千世界，净化你的心灵，陶冶情操。在学习探究中擦起你智慧的火花，学习合作中荡漾着你和同学们的友情。

正是这太阳在你的心灵深处为你鼓劲加油，使你渐渐走出困境。追着太阳跑吧！那种力量会使你开发更多的潜力。

多少次的尝试与努力，你屡屡受挫，你对太阳大喊：你要放弃了。当太阳问你时，你认为自己不出众。

太阳回答你：使自己出众就是要更多次地尝试和努力。听，那银铃般的笑声伴着清香飘去；看，那金灿灿的太阳一直伴随你。

白云悠悠的日子，天空显得格外蓝，绿苗上跃动着一颗充满希望的心。 还是那颗太阳，还是那颗真诚的心，再配上一双脚，即刻勾勒出了你跑着追着太阳。

那个你是我是他，共同是那个追着太阳跑的孩子。 “我不是我” 乌云下的云雀 郑康 我是一只云雀，一只自由的、乐观的云雀。

风在阻挡着我，它不想让我飞向终点，我奋力地抵抗。风在我对面，集中所有力量来阻挠我，我拍打着翅膀向前方尽力飞去，我把它甩在了后面。

雨在击打着我，它们不想让我飞向终点，我快速地飞翔。雨在我上面，召集所有的雨点来拍打我，我拍打着翅膀向前方尽力飞去。

我把它们甩在了后面。 我的终点是温暖。

但此刻我把太阳装在心里。这太阳就是飞翔。

闪电来了，它们不想让我飞向终点，我快速地飞翔。闪电就在我旁边，我快速地飞翔。

闪电召集所有的光和声来恐吓我，我拍打着翅膀向前方尽力飞去。我把它们甩在了后面。

但终点在远方，乌云还在天空中，黑暗、寒冷笼罩着整个世界。 我要不停地飞翔，到一个充满温暖、充满阳光的地方。

因为心中装着太阳，所以我有无穷的力量。当别的云雀都在窝里面避风时，我在天空中飞翔；当别的云雀都在树下躲雨时，我在天空中飞翔；当别的云雀都在墙下被闪电吓得颤抖时，我在天空中飞翔。

快，加快速度，不顾一切向前飞。终于我远离了危险，远离了黑暗。

“‘太阳’，我见到了真正的‘太阳’，见到了所追求的‘太阳’。” 不断前行，不断飞翔，这就是我心中的太阳，那一只在乌云下追求太阳的云雀。

飞翔！ 思接千载 历史，在太阳升起时谱写 杨利超 囚笼里困惑着的是他的灵魂，枷锁束缚着的是他的意志。 当大海面对波澜壮阔与风平浪静时，它选择了波澜壮阔。

当屈原面对生与死时，他选择了壮烈的死。 当司马迁遇到壮烈的死，与屈辱的生时，他又会如何呢？ 还记得那天朝堂上，作为史官的他，做出了一个所有人都觉得错的诀择。

他站了出来，于是龙颜大怒，他获罪入狱。 已经是深夜了，司马迁透过天牢的小窗，望着漆黑的夜。

天幕上不见星也不见月，带着令人窒息的压力。 这就是司马迁的命运。

日出之前，他必须做出选择。是死，用一腔的热血去控诉君王的无道，用高贵的头颅去证明自己的清白？还是活着——当然是有条件的，他将成为不完全的男子。

他突然想到了死，想到了屈原的投江，想到“苏武牧羊”，他想抛弃这个世界，这个昏暗污浊的世界。绝不能屈辱地活着。

即便是死，他也应该是个大丈夫。 但突然，司马迁在愤怒中沉静下来。

父亲临终时那双忧怨的眼睛，让他一下子静下来。他清楚地记得，父亲指着案上的书，哽咽着，然后看他一眼，他理解那一眼的份量。

是的，他永远不会忘记——他们还没有自己的史书，属于大汉的史书。 司马迁在床边想了许久。

他的胸口在剧烈地起伏，他的手指在不停地颤抖……天亮了，太阳依旧没升起来，牢处传来一声吆喝：“司马迁，想好了。

3.急求

眼观六路、耳听八方，有二字诀。一曰真、一曰假、回想当初，你我恩爱有加，缠缠有余。论做人道，贵在一个真字，论情爱之心，贵在一个诚字。偶尔有假，你信不信，不言、自己倒脸红到耳根，我就想、论恋爱之道，众口一词，但求一个真字。有如吃饭穿衣，天经地义。用不着执迷、执着痴迷，贵在你心有无心否？

有一句“假作真时真亦假”的高论。我莫名其妙，问一师者、不言，却面壁而哭。人心思真，一点不假，人在旅途，爱的是真，怕的是假，不敢示以真心。所以才有了假面具，话到嘴边留半句，如时人着衣，从头到脚，一真为时髦，单要真丝，棉要真毛，似乎包装不真，难再人前耍派头。真为时尚托朋友走后门就为买个真，人的期望值不言悲。我之期望则悲而再悲。

真自真，假真假，何故假可乱真。四之再三，原因不外乎、从不识货不上当也难；我性本善，便不设防，是假有机可乘。自古良善易受欺，便是这个理；你做假高明，真假难辨，看过是真，其实是假，防不胜防，我奈你何；有你卖当，自有我上当。卖当的你可恶，上当的可爱乎？至于明知是当还要上，无奈何还在其次，痴心难耐，鬼迷心窍，才是内因。

一曰、有友问我，真好、还是假好，我想、人间有情，情有真假，真情也益人、也害人，假情也害人、也益人，就你我之恋，其情也真、到头来生不同寝死不同穴。喜乎？悲乎？是下我得来的爱情、真乎？假乎？起始说真也假，后来说假也真。人言真情无价，其实有价，爱的不现实，譬如爱上了你有夫之妇，才高气盛、傲骨天生，傲气造就，岂不要付出代价。然，付出的是真，得到的是假，此真乎？假乎？一言难尽。就让我爱你，情有独钟，问你可追，此时你则、真言相告乎？假言相慰乎？此中真假各有份量，其言假，其情真。你对我真不真、假不假，不真不假能是啥？还是个假。我之忧、不再真假，而在是非曲直，心中有个谱。假的就是假的，假的其可当真。挂羊头、卖狗肉，卖的不只是假，还有真，那就是人的良心。此时此情、我如不兴师动众讨伐你，则民信不服、国无宁日。

你有了，我闻言而惭愧，以往的我不辨真假，假的也痴恋，真的也缠绵，以致于弃真假不顾，只怕于你团圆。你却偏不信真、只认假，使真的退避三舍、假的欺行霸市。人世间不假也难乎？

你有了，我闻言惭愧，联想古有真人之说，原以为真人非人，人才是人，如今看来有谬、“仁者人也”。我不妨借题发挥，人之为人，在于一个“仁”字。二人相亲相爱、而为“仁”。“己所不欲 勿施于人”只有如此，方可为“仁者”，亦即人也，为人不仁即非人，非人即假人。难怪乎世上有了“真人”称谓。真人也可理解为高人。做高人不难，返朴归真便达到，凭良心说、归真极易、做假才难，试想戴着假面具去上班，那多难受。如人在世间，都只认真，不认假，试想假还能存世乎？所以我不怕假，就怕不分真假，象你认假为真，习以为常，则我只忧，痴迷你这只怕也。亦天下有情人之忧、之怕也。我也丧气、怎奈性情如此，强求不得。忠你者莫过于我，你却还舍我其谁？

4.《难忘的校园》作文提纲

六年前，作为一年级的学生我走进了崭新的小学。时光如梭，岁月如流，转眼间，六年的小学学习生活就如同白驹过隙般地飞逝了，而今，我即将毕业。在离开母校的时刻，我心中充满了深深的留恋之情。

忘不了，学校里的每一位老师！忘不了你们那和蔼可亲的目光，忘不了你们的谆谆教诲。是你们用汗水哺育我们快乐成长，是你们用知识的甘霖滋润我们那渴求知识的心田……在这六年中，经过了老师们的辛勤培育，我们不仅学到了书本上的知识，打下了坚实的学习功底，而且懂得了很多做人的道理。

忘不了，亲爱的同学！忘不了我们之间的情谊，更忘不了我们朝夕相处的时光。回首以往，是一个多姿多彩的昨天。昨天，有我们在考场上的奋斗；昨天，有我们在球场上的竞争；昨天，有我们在课堂上的争论；昨天，有我们在合唱中的歌声……是啊，多么值得回忆的昨天，我忘不了。

忘不了，这六年的校园生活！每天清晨，同学们按时到校，进行早读；早操铃一响，同学们迅速站齐，依次下楼；上课时，同学们认真听讲，积极举手发言；放学后，操场上活跃着同学们运动的身影……一年一度的校运会更是精彩。各项运动中，场边同学们的加油声、欢呼声震耳欲聋，场上比赛选手们遵守规则、力争第一，坚持着友谊第一，比赛第二的原则，仿佛正在举办着一场小型奥运会。这就是我熟悉的校园生活。

啊！多么精彩的小学生活，你带给我多少快乐，多少收获，我将永生难忘！

自己不会去找的吗？一下就找到了……呵呵。

5.“学校生活”英语作文大纲

campus life If the primary school life is drawing, painting Mexican life is junior high school, then high school life would be an oil painting, color is more rich and dense. Early in the morning, Chen Wu diffuse the campus, a number of basketball-loving boys are trying to practice the skills of playing basketball, and occasionally in the playground can be found on some of the students in the study, all campuses are so natural looking, fresh. Open dormitory windows, doors, let fresh air inside the wind Piaojin, could not immediately have the refreshing, cool, endless, we immediately disperse the Mengmeng's Shuiyi. After breakfast, make all their own things to do, came to the classroom, began the morning of Chendu. The elderly statement: "Good morning to study the best." Chendu because the content is easy to remember, but not easy to confuse, Chendu class, every student is very serious, the classroom form a thick atmosphere of the school. Class, the class eager to learn of the Music must not, although such a good, but the teachers do not like the noisy chaos students, the classroom students should be quiet, need to be discussed, the teacher will tell us all. A long time, the students have also become accustomed to the practice of teachers, school seriously listen to the discussion, the controversial prevalent, many piles, come and go, it Renshengdingfei and saw Chunqiangshezhan, Tianhundian. We see the teachers so seriously, the heart should be unlimited pleased, finally, often by teachers MicroHand Sudden Impact, to enable students to discuss the suspension. Thus, knowledge of daily non-stop, like the air like we were absorbed by, one of our practice volumes were also behind the Shuaidao. That every one we keep on all the sweat, and we receive is "a hard-there is one outcome." This is the sweet fruit, people are proud and proud. Of course, before the examination there are also some people will be "mysterious" activities, through various means to gather "intelligence test", or prepare some small smart, for redundancy. To take a shortcut, spend less and get more lucrative returns. Although the know, this is only to their own hearts on the comfort, but still "not up to Shibu give up." May sometimes be complacent hearts, minds are aware of but in fact it is "self-deception." By lunch time, the dynamic, rushed toward the cafeteria. Their speed is a "wind", but in peacetime can see this whirlwind speed. At that time, the scenes can be called Wanmabenteng. If you have joined, not when there will be "pushed waves on the Yangtze River before the waves" feeling. Sleep time, all with a hazy Shuiyan, towing tired one day, tired of the body can not get their beloved "Xiaowo" into dreamland. High school life is good. We should continue efforts to make their lives better, and this pair of paintings to the colors more rich and dense.校园生活 如果说小学生活是素描，初中生活是墨画，那么，高中生活将是一幅油画，色彩更为丰富、浓重。

清晨，晨雾弥漫的校园，已有一些爱好篮球的男生们正在努力的练习着打篮球的技艺，偶尔在操场上也能发现一些学生在温习，校园里一切看起来都那么的自然、清新。打开宿舍的窗户、门，让清新的空气随风飘进屋内，顿时有说不出的清爽，道不尽的畅快，立刻驱散了我们朦朦的睡意。

吃完早饭， 做好一切自己该做的事情，来到教室，开始早晨的晨读。老人言：“早晨读书最好。”

原因是晨读的内容很容易记住，而且不容易混淆，因此晨读课时，每个学生都非常的认真，教室里形成一股浓厚的读书气氛。 上课了，课堂上好学之音不绝，这样虽好，但老师并不喜欢同学们乱吵，课堂上同学应该安静，需要讨论时，老师会告诉我们大家。

时间长了，同学们也习惯了老师的做法，上课认真听，讨论时，争议不绝于耳，重重叠叠，此起彼伏，可谓人声鼎沸，只见唇枪舌战，天昏地暗。老师看到我们如此的认真，心里应该感到无限的欣慰，最后，往往由老师的妙手拨云见日，使学生的讨论暂停。

于是，知识每天都像空气一样不停的被我们所吸收，一张张练习卷也被我们甩到了脑后。那每一张上都留着我们的汗水，而我们所获得的是“有一分辛苦就有一分成果”。

这样的果实是甜蜜的，是让人自豪和骄傲的。 当然，考试前也有一些人会进行“神秘”的活动，通过各种手法刺探“考试情报”，或是准备一些小聪明，以备不时之需。

通过走捷径，少花工夫而得到丰厚的回报。虽然也知道，这只是给自己心里上的安慰，但还是会“不达目的，誓不罢休”。

也许有时心里还会沾沾自喜，但其实心里都明白这是“自欺欺人”。 中饭时间到了，各个生龙活虎，争先恐后地奔向食堂。

他们的速度可谓是“一阵风”，但在平时可见不到这种旋风的速度。那时的场景可谓是万马奔腾。

如果你也加入了，不时还会。