海涛英语基础语法知识(英语语法基础入门)

1.英语语法基础入门

学好英语要从多方面入手，语法就是一个方面，本篇经验将从大的方面宏观地谈谈如何学好英语语法。

方法/步骤

1

对于一个初学者来说，刚开始不应过度在意语法。

这就好比小孩走路，没有必要掌握技巧，需要的只是多多尝试，慢慢地就有了感觉，然后平衡能力就好了，随着年龄的增长可以学习如何走得好看。其实学英语也是如此，刚开始要多读，多说，学任何语言都要有一个模仿的过程。

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有了一定的阅读量和词汇量之后，也就是说你有了一定的积累，然后就可以看看语法了，刚开始看一些简单的语法，再回想一下你读过的一些东西，仔细想这些句子是怎么来的。

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看语法的话也讲究主次，最基本的一定要先掌握，比如主谓宾，动词（及物动词，不及物动词）等等，句式结构，句式搭配都有哪些，这些东西也是你学习语法的骨架，是学习英语的根本，试想这些基本的东西你都搞不明白，你怎么可能去读懂那些更高级的句子呢。

2.英语基本语法

这是我初中时总结的语法 A 1. allow sb. to do sth. 允许某人去做某事（后接动词不定式） My father allowed me to go out for a walk after finishing my homework. 2. ask sb. (not) to do sth. 叫某人做事某事（叫某人不要去做某事） My father asked me to study hard. He asked me not to swim alone. be ask to do sth. 被叫去做某事/被邀请去做某事 I was asked to have a dinner with them yesterday Ask sb. For sth .向某人索要某物 Ask for leave 请假 3.a little、a bit 、a lot 和much 等能够修饰形容词比较级 4. be afraid to do sth. 害怕做某事 She is afraid to ask me questions. be afraid of doing sth. 害怕做某事 I am afraid of going out at night. be afraid of sth. 害怕某物 He is afraid of snakes. 5.Against 作介词，可表示“反对”“和……交战”，不利于，依靠着，后跟名词，代词或动词-ing形式坐宾语，其反义词是for，意为赞成，支持 6.argue with sb.=have an argument between sb.和某人吵架 Argue with sb. About sth.某人为了某事和争吵 Be amazing about sth.对某事感到惊讶 Be amazed to do sth.对做某事很惊讶 Be angry with sb.对某人生气 Be mad sb.对某人生气 Have a fight with sb. 和某人打架 7. be amazed to do sth. 对做某事感到惊讶 He was amazed to meet the girl there. be amazed at sth. 对某事感到惊讶 hey were amazed at the news 8.As soon as 一……就……，前语的主句用一般将来时，后语的重句用一般现在时，如：I will go to see your father as soon as I get to Beijing. 9.Be always doing sth.总是在做某事 10.As+形容词/副词的原形+as…… 像……一样 否定：not As/so+形容词/副词的原形+as…… 11.Agree with sb. 赞成某人 Agree on sth. 赞成某事 12.All over the world=around the world 全世界 13.At a meeting 在开会 14.Asleep 睡着的 fall asleep=be asleep B 1.Borrow……from sb. 从某人那借…… 2.Bring……to 带来，拿来 take……to 带去，拿走 3.Between……and 两者之间 4.By the way 顺便一说 5.be busy doing/with sth. 忙于做某事 （常考） 6.be excited to do sth. 对做……感到兴奋 7.be glad/happy to do sth. 高兴去做某事 be pleased to do sth. 高兴做某事 be pleased with sth. 对某事感到高兴/满意 8. be interested in sth./doing sth. 对某事感兴趣/对做某事感兴趣 Take an interest in. 对某事感兴趣/对做某事感兴趣 9.be sorry to do sth. 对做某事感到抱歉 10.be surprised to do sth. 对做某事感到惊奇 be surprised at sth. 对某事感到惊奇 be supposed to do sth.被期望做某事 11.begin to do sth. begin/start to do/doing sth. C 1.Call sb. Up 打电话给某人 代词放中间，名词放两边 2.地点+the capital of +国家或省份 某个国家或省份的首都或首府 3.can/may/must do sth. could/would/should/might do sth. 4..choose to do sth. 选择做某事 5. can't wait to do sth. 迫不急待地去做某事 6.call sb. Up 打电话给某人 若是代词放在中间，若是名词既可放中间也可放后面。

类似短语：cut……up mix……up 7.Complain about/of sth. 抱怨某事 complain to do sth.抱怨做某事 8.Compare……with…… 把……和……比较 9.Care for/take care of/look after/babysit 10.Chance 作名词，意为机会，机遇，可能性，后面常跟动词不定式或of doing sth. By chance 偶然的，碰巧地 take the chance 抓住机会 by and chance 也许，万一 Miss a chance 错过机会 11.Cook the meals 做饭 D 1. decide to do sth. 决定去做某事 make up one's mind to do sth. 下决心去做某事 （常考） make a decision to do sth. 对做某事作出决定 2.do well in.在……方面做得好 Be good at sth. 3.discover sb. Doing sth. 发现某人正在做某事 4.Dress oneself in……穿……衣服 be dress in+颜色 dress up 乔装打扮 dress oneself 自己穿衣服 5.Do you know how to do it=do you know what to do. 6.Do one's homework 做……的作业 E 1.enough +名词 如：enough money 形容词+enough 如：tall enough 2. encourage sb. to do sth. 鼓励某人去做某事 3. enjoy doing sth.=enjoy oneself=have a great time=have fun doing sth. 做某事很开心 4.either 用在否定句中，表同样地（不……也不……） 5.explain sth. To sb.把某事解释给某人听 6.Else放在不定代词（something）或疑问词（what）之后，other放在名词前面；如果接的名词是可数，那么要用复数形式 7.End up with 以什么结束 end up doing sth. 8.Experience (1)作名词，当意为“经历，体会”时，为可数名词，意为“经验，体验”时为不可数名词，如：a piece of experience (2)作动词时，意为“经历，感受”后面直接跟宾语 （3）作形容词，意为“有经验的，熟练的” F 1.fail to do sth. 做某事失败 succeed doing sth. 成功做了某事 2.From……to…… 从…到… 3.Fit ……into 适应 4.Find it +形容词+to do sth.发现做某事 5.finish doing sth. 做完某事（后接动词-ing形式） （常考） 6.follow sb to do sth. 跟随某人去做某事 follow sb's advice 跟随某人的意见 7.First of all=first 首先，第一 At first 当初，起初 at beginning later on（和at first 相反） 。

3.所有英语的语法知识

既然利用顺口溜来学习英语语法有这么多好处，那么，何乐而不为呢？

1. 英语的词类

句子要由词组成，

英语词类有十种：

句中成分用实词，

名、代、动、副、数、形容；

冠、介、连词和感叹，

虚词附加或沟通。

词类功能掌握了，

造句之时好运用。

2. 语序歌

主、谓、宾、表同汉语，

定语有同也有异。

状语位置更特殊，

不能全和汉语比。

3. 肯定句变一般疑问句

have和be提句首，

其它助词Do开头。

时间、人称由do变，

动词只把原形留。

谓语助词有几个，

第一助词提句首。

4. 肯定句变否定句

否定句中加not,

放在be和have后。

其它要加动词do,

do的后面加not,

时间、人称由do变，

动词原形总保留。

谓语若是助词多，

not紧跟第一个。

5. 名词的所有格

名词只变数，

不分主宾格。

人和动物类，

可变所有格。

撇（'）后加s,

相当汉语“的”。

时间、距离等，

也变所有格。

6. 名词变复数

单数变为复数式，

加上“s”统言之。

下列结尾名词后，

要加“s”先加“e”:

发音[∫][t∫][s]和[z],

或是辅音加“o”时。

有些名词变复数，

词尾变化要注意：

“y”前字母是辅音，

一律变“y”为“ie”;

遇到“f / fe”,

有时需要变“ve”

少数名词不规则，

特别情况靠硬记。

7. 时间名词前所有介词的速记

年月周前要用 in,

日子前面却不行。

遇到几号要用“on”,

上午下午又是“in”。

要说某日上下午，

用 on 换 in 才能行。

午夜黄昏用 at,

黎明用它也不错。

at 也在时分前，

说“差”用 to,

说“过”要用 past。

8. 介词用法歌

介词加宾语，

才能有实意。

表、定、状、宾、补，

词组在句里。

9. 介词顺口溜

in 在……里，

out 在……外，

在旁边的是 beside,

靠近的为 by。

on 在……上，

under 在……下，

above 在上头，

below 在底下。

10. be的用法歌

动词be,

变化大，

“I”用“am”“You”用“are”,

Is用于它（it）、他（he）、她（she）

复数一定要用“are”,

切莫用错闹笑话。

4.英语的最基本的语法

语法没有多少种，实际上英语语法概括的说就是英语的使用方法。

详细到单词，词组，以及语句的使用。你的意思可能是语句，就是句子的方面的语法吧。

有： 名词 冠词和数词 代词 形容词和副词 动词 动名词 动词不定式 特殊词精讲 分词 独立主格 动词的时态 动词的语态 句子的种类 倒装 主谓一致 虚拟语气 名词性从句 定语从句 状语从句 连词 情态动词。 具体如下： 名词 名词复数的规则变化 其它名词复数的规则变化 名词复数的不规则变化 不可数名词量的表示 定语名词的复数 不同国家的人的单复数 名词的格 冠词和数词 不定冠词的用法 定冠词的用法 零冠词的用法 冠词与形容词+名词结构 冠词位置 数词 代词 人称代词的用法 人称代词之主、宾格的替换 代词的指代问题 并列人称代词的排列顺序 物主代词 双重所有格 反身代词 相互代词 指示代词 疑问代词 关系代词 every,no,all,both,。

none,few,some,any，。 代词比较辩异one,that和it one/another/the other "the"的妙用 anyone/any one;。

both,either,neither,。 many, much few,little,a few，。

形容词和副词 形容词及其用法 以-ly结尾的形容词 用形容词表示类别和整体 多个形容词修饰名词的顺序 副词及其基本用法 兼有两种形式的副词 形容词与副词的比较级 as+形容词或副词原级+as 比较级形容词或副词+than 可修饰比较级的词 many,old和far the+最高级+比较范围 和more有关的词组 动词 系动词 什么是助动词 助动词be的用法 助动词have的用法 助动词do 的用法 助动词shall和will的用法 助动词should,would的用法 短语动词 非谓语动词 动名词 动名词作主语、宾语和表语 worth 的用法 动词不定式 不定式作宾语 不定式作补语 不定式主语 It's for sb/It's of sb 不定式作表语 不定式作定语 不定式作状语 用作介词的to 省to 的动词不定式 动词不定式的否定式 不定式特殊句型too…to… 不定式特殊句型so as to 不定式特殊句型Why not 不定式的时态和语态 动名词与不定式 特殊词精讲 stop doing/to do forget doing/to do remember doing/to do regret doing/to do cease doing/to do try doing/to do go on doing/to do be afraid doing/to do be interested doing/。 mean doing/to do begin(start) doing/to do 感官动词 + doing/to do 分词 分词作定语 分词作状语 连词+分词（短语） 分词作补语 分词作表语 分词作插入语 分词的时态 分词的语态 独立主格 独立主格 With的复合结构 动词的时态 一般现在时的用法 一般过去时的用法 used to/be used to 一般将来时 be going to/will be to和be going to 一般现在时表将来 用现在进行时表示将来 现在完成时 比较过去时与现在完成时 用于现在完成时的句型 比较since和for since的四种用法 延续动词与瞬间动词 过去完成时 用一般过去时代替完成时 将来完成时 现在进行时 不用进行时的动词 过去进行时 将来进行时 一般现在时代替将来时 一般现在时代替过去时 一般现在时代替完成时 一般现在时代替进行时 现在进行时代替将来时 时态一致 时态与时间状语 动词的语态 let 的用法 短语动词的被动语态 表示"据说"或"相信"的词组 不用被动语态的情况 主动形式表示被动意义 被动形式表示主动意义 need/want/require/worth 句子的种类 句子的种类 感叹句结构 强调句结构 用助动词进行强调 反意疑问句 倒装 倒装句之全部倒装 倒装句之部分倒装 以否定词开头作部分倒装 so,either,nor作部分倒装 only在句首要倒装的情况 as,though引导的倒装句 其他部分倒装 主谓一致 并列结构作主语谓语用复数 主谓一致中的靠近原则 谓语动词与前面的主语一致 谓语需用单数 指代意义决定谓语的单复数 与后接名词或代词保持一致 虚拟语气 真实条件句 非真实条件句 混合条件句 虚拟条件句的倒装 特殊的虚拟语气词：should wish的用法 比较if only与only if It is (high) time that need"不必做"和"本不该做" 名词性从句 引导名词性从句的连接词 名词性that-从句 名词性wh-从句 if,whether引导的名词从句 否定转移 定语从句 关系代词引导的定语从句 关系副词引导的定语从句 判断关系代词与关系副词 限制性和非限制性定语从句 介词+关系词 as,which非限定性定语从句 先行词和关系词二合一 what/whatever/that。

关系代词that的用法 状语从句 地点状语从句 方式状语从句 原因状语从句 目的状语从句 结果状语从句 条件状语从句 让步状语从句 比较while, when, as 比较until和till 表示"一…就…"的结构 连词 并列连词与并列结构 比较and和or 表示选择的并列结构 表示转折或对比 表原因关系 比较so和 such 情态动词 情态动词的语法特征 比较can 和be able to 比较may和might 比较have to和must must表示推测 表示推测的用法 情态动词+have+过去分词 should和ought to had better表示最好 would rather表示"宁愿" will和would 情态动词的回答方式 带to的情态动词 比较need和dare。

5.英语基本语法例如句子的基本结构

一.主语：主语（subject） 是一个句子的主题（ theme）， 是句子所述说的主体。

它的位置一般在一句之首。可用作主语的有单词、短语、从句乃至句子。

1.名词作主语。 如：A tree has fallen across the road. （一棵树倒下横在路上。）

Little streams feed big rivers. （ 小河流入大江。） 2.代词用作主语。

如：You're not far wrong. （你差不多对了）。 He told a joke but it fell flat. （他说了个笑话，但没有引人发笑 3.数词用作主语。

如：Three is enough. 三个就够了。 Four from seven leaves three. 7减4余3。

4.名词化的形容词用作主语。 The idle are forced to work. 懒汉被迫劳动。

Old and young marched side by side. 老少并肩而行。 5.副词用作主语。

如：Now is the time. 现在是时候了。 Carefully does it. 小心就行。

6.名词化的介词作主语。如：The ups and downs of life must be taken as they come. 我们必须承受人生之沉浮。

7.不定式用作主语。 如：To find your way can be a problem.你能否找到路可能是一个问题。

It would be nice to see him again. 如能见到他，那将是一件愉快的事。 8. 动名词用作主语。

如：Smoking is bad for you. 吸烟对你有害。 Watching a film is pleasure, making one is hard work. 看电影是乐事， 制作影片则是苦事。

9. 名词化的过去分词用作主语。如：The disabled are to receive more money. 残疾人将得到更多的救济金。

The deceased died of old age. 死者死于年老。 10. 介词短语用作主语。

如：To Beijing is not very far. 到北京不很远。From Yenan to Nanniwan was a three-hour ride on horseback. 从延安到南泥湾要三个小时。

11.从句用作主语。如： Whenever you are ready will be fine. 你无论什么时候准备好都行。

Because Sally wants to leave doesn't mean that we have to. 不能说萨利要走因而我们也得走。 12.句子用作主语。

如：”How do you do ?” is a greeting.“你好”是一句问候语。 二.谓语 谓语（predicate） 或谓语动词（predicate verb） 的位置一般在主语之后。

谓语由简单动词或动词短语（助动词或情态动词+主要动词）构成。 1.由简单的动词构成。

（1）. What happened？ 发生了什么事？ （2）. He worked hard all day today. 他今天苦干了一天。 （3）. The plane took off at ten o'clock. 飞机是十点起飞的。

2.由动词短语构成的谓语。 （1）. I am reading. 我在看书。

（2）. What's been keeping you all this time？ 这半天你在干什么来着？ （3）. You can do it if you try hard. 你努力就可以做到。 3.英语常用某些动作名词代替表动态的谓语动词，表生动。

这种动作名词之前常用没有多大意义的动词have, get, take, give 等。如： （1）. I had a swim yesterday. 我昨天游了一次水（had a swim 代替了swam） (2). Take a look at that！ 你看看那个！（take a look 代替了 look） (3). He gave a sigh. 他叹了口气。

（gave a sigh 代替了sighed） (4). I got a good shake-up.我受到了很大的震动。（a good shake-up 代替了was shaken up thoroughly（充分，彻底的）） 三.表语 表语的功能是表述主语的特征、状态、身份等。

它也可以说是一种主语补语。它位于联系动词之后，与之构成所谓的系表结构。

在系表结构钟，联系动词只是形式上的谓语，二真正起谓语作用的则是表语。可以作表语的词有：名词、代词、数词、形容词、副词、不定式、动名词、分词、介词短语、从句等。

1.The wedding was that Sunday. 婚礼是在那个星期天举行的。（名词） 2.So that's that. 就是这样。

（代词） 3.We are seven. 我们一共7人。（数词） 4.Are you busy？ 你有空吗？（形容词） 5.Are you there？ 你在听吗？（电话用语）（副词） Is anybody in？ 里面有人吗？ （副词） 6.All I could do was to wait. 我只能等待。

（不定式） My answer to his threat（威胁） was to hit him on the nose. 我对他的威胁的回答是照他的鼻子打去。（不定式） 7.Complimenting（赞美，祝贺） is lying. 恭维就是说谎。

（动名词） Is that asking so much？ 这是要的高了吗？（动名词） 8.I was so much surprised at it. 我对此事感到很惊讶。（过分） I'm very pleased with what he has done. 我对他所做的很满意。

（过分） 9.She is in good health. 她很健康。（介词短语） The show is from seven till ten. 演出时间为7点至10点。

（介词短语） 10.Is that why you were angry？ 这就是你发怒的原因吗？（从句） 11.This is where I first met her. 这就是我初次与她会面的地方。（从句） 补充： 能做系动词的实义动词： come , go , run, turn ,get , become , keep , stay , make （表变化的动词） fell,sound ,smell , look , taste （感观动词） seem, appear （似乎，好像） 例如： 1.Our dream has come true. 我的梦想实现了。

（Come后常加 easy ,loose natural 等） 2. He fell sick. 他病了。 Keep fit.保重。

Keep作为系动词还常接quiet ,calm ,cool, well, warm ,silent,clean,dry 3.The well ran dry. 这口井干枯了。（short , loose , wild , cold 等） 4.A thin person always seems to be taller than he really is. 一个瘦个子似乎比他的实际高度要高些。

四.宾语 宾语。

6.英语最基础的语法是什么

英语中的五种基本句型结构 一、句型1: Subject （主语） + Verb （谓语） 这种句型中的动词大多是不及物动词，所谓不及物动词，就是这种动词后不可以直接接宾语。

常见的动词如：work, sing, swim, fish, jump, arrive, come, die, disappear, cry, happen等。如：1) Li Ming works very hard.李明学习很努力。

2) The accident happened yesterday afternoon.事故是昨天下午发生的。3)Spring is coming.4) We have lived in the city for ten years.二、句型2:Subject （主语） + Link. V（系动词） + Predicate（表语） 这种句型主要用来表示主语的特点、身份等。

其系动词一般可分为下列两类：（1）表示状态。这样的词有：be, look, seem, smell, taste, sound, keep等。

如：1) This kind of food tastes delicious.这种食物吃起来很可口。2) He looked worried just now.刚才他看上去有些焦急。

（2）表示变化。这类系动词有：become, turn, get, grow, go等。

如：1) Spring comes. It is getting warmer and warmer.春天到了，天气变得越来越暖和。2) The tree has grown much taller than before.这棵树比以前长得高多了。

三、句型3:Subject（主语） + Verb （谓语） + Object （宾语） 这种句型中的动词一般为及物动词， 所谓及物动词，就是这种动词后可以直接接宾语，其宾语通常由名词、代词、动词不定式、动名词或从句等来充当。例：1) He took his bag and left.（名词） 他拿着书包离开了。

2) Li Lei always helps me when I have difficulties. （代词）当我遇到困难时，李雷总能给我帮助。3) She plans to travel in the coming May Day.（不定式）她打算在即将到来的“五一”外出旅游。

4) I don't know what I should do next. （从句）我不知道下一步该干什么。注意：英语中的许多动词既是及物动词，又是不及物动词。

四、句型4: Subject（主语）+Verb（谓语）+ Indirect object（间接宾语）+Direct object （直接宾语） 这种句型中，直接宾语为主要宾语，表示动作是对谁做的或为谁做的，在句中不可或缺，常常由表示“物”的名词来充当；间接宾语也被称之为第二宾语，去掉之后，对整个句子的影响不大，多由指“人”的名词或代词承担。引导这类双宾语的常见动词有：buy, pass, lend, give, tell, teach, show, bring, send等。

如：1) Her father bought her a dictionary as a birthday present.她爸爸给她买了一本词典作为生日礼物。2)The old man always tells the children stories about the heroes in the Long March.老人经常给孩子们讲述长征途中那些英雄的故事。

上述句子还可以表达为：1)Her father bought a dictionary for her as a birthday present.2)The old man always tells stories about the heroes to the children in the Long March.五、句型5: Subject（主语）+Verb （动词）+Object （宾语）+Complement（补语） 这种句型中的“宾语 + 补语”统称为“复合宾语”。宾语补足语的主要作用或者是补充、说明宾语的特点、身份等；或者表示让宾语去完成的动作等。

担任补语的常常是名词、形容词、副词、介词短语、分词、动词不定式等。如：1)You should keep the room clean and tidy. 你应该让屋子保持干净整洁。

（形容词）2) We made him our monitor.（名词）我们选他当班长。3) His father told him not to play in the street.（不定式）他父亲告诉他不要在街上玩。

4)My father likes to watch the boys playing basketball.（现在分词）5) Yesterday I had a picture taken with two Americans.（过去分词） ● 常见的动词有： tell, ask, advise, help, want, would like, order, force, allow等。● 注意：动词have, make, let, see, hear, notice, feel, watch等后面所接的动词不定式作宾补时，不带to。

如：1) The boss made him do the work all day.老板让他整天做那项工作。2) I heard her sing in the next room all the time last night.昨天晚上我听见她在隔壁唱了一个晚上。

7.详细讲解小学英语所有语法点、时态

在牛津英语网上看。

一、词类： 动词、名词和形容词不太容易区分，如不能一眼看出，可用如下方法： 先用“一（量词）”（如：一个、一张等）和这个词连起来说，如说得通，一般认为是名词；说不通再用“很”去判断，就是把“很”和为个词连起来说，说得通一般就是形容词；都说不通就是动词。（目前我们学过的，以后可能不同）（另外一些很明显的，如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道） 1、动词 这里所说的动词是指各种动词总称，其中包括行为动词（就是我们平时总说的那种动词）、be动词、情态动词。

（1）行为动词 就是我们平时上课时说的动词，表示某一动作或行为。如：sweep、live等。

行为动词我们已学过它们的四种形式： 原形、+s/es、+ed、+ing，具体判断方法如下： ↗有，就加ing 读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看有无be动词（若是be going to 就用原形） ↘没有，再看情态动词 ↗有，就用原形 ↗有，就加ed ↘没有，再看有无表示过去的时间状语 ↗是第三人称单数就加s或es ↘没有，再看主语 ↘不是第三人称单数就用原形 （2）be动词 a、Am--was Is --was Are--were 口诀：我用am， 你用are, is用在他她它，所有复数全用are。 b、肯定和否定句 I am (not) from London. He is(not) a teacher. She is(not) in the dining room. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small. c、一般疑问句 Am I a Chinese? Yes, you are. No, you aren't. Are they American? Yes, they are. No, they aren't. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn't. 我们现在学过的be动词大致分两类：is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中，was和were为另一类，一般用于一般过去时。

判断步骤： ↗第一、三人称单数，就用was ↗有，再看人称 ↘第二人称单数和所有复数，就用were 看有无表示过去的时间状语 ↗第一人称单数，就用am ↘没有，再看人称→第三人称单数，就有is ↘第二人称单数和所有复数，就用are (3)情态动词 情态动词也是一类特殊的动词，平时我们不把它说成是动词。情态动词可以和行为动词同时出现在同一个句子中。

我们现在学过的情态动词有：can、must、should、would、may。接触最多的是can。

情态动词后动词总是用原形。（不受其他任何条件影响） 2、名词 表示某一事物，有具体的和抽象的之分。

判断的关键词往往是be动词，be动词如果是am、is或was，名词就用原形；be动词如果是are或were，名词就加s或es。 这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was；最好不要根据some、any、a lot of等词去作判断，以免受误导。

如何加后缀： a.一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds b.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches c.以“辅音字母+y”结尾，变y为i， 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries d.以“f或fe”结尾，变f或fe为v， 再加-es，如：knife-knives e.不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 判断步骤： ↗如是am、is或was→原形 读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看be动词 ↘如是are或were→加s或es 3、形容词（包括副词） 形容词表示某一事物或的特征，副词表示某一动作的特征。 形容词和副词只有两种形式：原形和+er。

未作比较的情况下就用原形，比较时就+er。 两个重要特征：as……as中间一定用原形，有than的时候一定+er。

4、人称代词和物主代词 人称代词 物主代词 单数 复数 单数 复数 主格 宾格 主格 宾格 形容词性（短） 名词性（长） 形容词性（短） 名词性（长） 第一人称 I me we us my mine our ours 第二人称 you you you you your yours your yours 第三人称 he him they them his his their theirs she her her hers it it its its 人称代词： 有主格和宾格之分。 一般动词前用主格，动词后用宾格。

物主代词： 有两类：形容词性物主代词（短的）和名词性物主代词（长的） 一般看后面有没有名词，如有，就用形容词性物主代词（短的）；如无，就用名词性物主代词（长的）。 5、数量词 我们学过两类：基数词和序数词。

基数用于表示数量多少，而基数词用于表示次序，常在日期中出现。 6、冠词 有a、an、the。

a和an有具体的意思，一（个…），the没有具体意思，有时翻译为这、那。确定用a、an还是the时可根据汉语意思。

a和an的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母aeiou）前，a用于辅音音素前。 二、否定句： 表示某一否定意思。

句中一定有not。 有三种可能：be动词（am、is、are、was、were）+not、情态动词（can、must、should）+ not、助动词（do、does、did） + not 如何将一个肯定的陈述句改为否定句： 1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。

2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。 3、如上述二者都没有，就应用助动词+ not。

分四个步骤： （1）肯定陈述句中本。

8.海涛英语序数词怎么说,加 音标

举例参考

one hundred and first 只在个位变序数词

序数词是数词的一种，主要在英语语法中讲到，在汉语中表示为“第几”。此外，在生日中，描述你出生的日期时，也用到了序数词。比如：May first (5月1日)

英语上数词分为两大类：基数词和序数词。

序数词是指表示顺序的数词。

2记忆口诀

基变序，有规律，词尾加上-th。

一，二，三，特殊记，词尾字母t,d,d。

八去t，九除e,ve要用f替，ty将y变成i,th前面有个e。

若是碰到几十几，前用基来后用序。

整十基数变序数，先把ty变成tie，要是遇上两位数，十位基数，个位序，th最后加上去。

9.英语 语法知识

______envident by now, the number and diversity of personality theories are indeed remarkable.A. Since should be B.As would be. C Since will be D As should be答：最佳选项应该是D。

首先大家对as 引导非限制性定语从句，as指后面的整句，在从句中作主语，有“正如”之意，应该不陌生：As is known to all, the earth goes around the sun.所以答案就在BD之中。should有“应该”之意，也就是说（by now） 到现在后面所说的事，“应该”很明显了。

现在应该很明显了，个性理论的数量和多样性都的确值得人们注意。