物理试卷及答案(初中物理基础试题包括答案)
1.初中物理基础试题包括答案
第1章 测量1. 物理学是研究自然界中各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。
物理实验是研究物理问题的基本方法之一。2. 长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是 刻度尺。
3.长度的主单位是米，用符号：m表示，我们走 两步的距离约是 1米，课桌的高度约0.75米。长度的单位还有千米、分米、厘米、毫米、微 米、纳米，它们关系是： 1千米=1000米=103米；1分米=0.1米=10-1米 1厘米=0.01米=10-2米；1毫米=0.001米=10-3米；1微米=10-6米；1纳米=10-9米。
4.刻度尺的正确使用： （1）.使用前要注意观察它的零刻线、量程和最小分度值； （2）.用刻度尺测量时，零刻度线要对准被测物体的一端（不要用磨损的零刻度线）；（3）.刻度尺的刻度线要紧靠被测物体，尺的位置要放正；（4）.读数时视线要与正对刻度线，不可斜视；（5）.在读数时，要估读到最小分度值的下一位，测量结果由数字和单位组成。5.在实验室里常用量筒、量杯测量物体的体积；它们常用毫升做单位，1毫升=1厘米3 ；测量液体体积时，视线要与液面的凹形底部（或凸形顶部）相平。
6.误差：测量值与真实值之间的差异，叫误差。 误差是不可避免的，它只能尽量减少，而不能消 除，常用减少误差的方法是：多次测量求平均值。
7.特殊测量方法： （1）累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。如测量细铜丝的直径，测量一页纸的厚度.（2） 替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测 量的，就可用其他物体代替测量。
如（a）怎样用短 刻度尺测量教学楼的高度，请说出两种方法？ （b）怎样测量学校到你家的距离？（c）怎样测地图上 一曲线的长度？ （3） 平移法：方法如图（a）测硬币直径； （b）测乒乓球直径； （c）测铅笔长度。（4）估测法：用目视方式估计物体大约长度的方法。
第2章 声现象1. 声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。
2. 声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。
通常我们听到的声音是靠空气传来的。3. 声音速度：在空气中传播速度是：340米/秒。
声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比气体快。4. 利用回声可测距离： 5. 乐音的三个特征：音调、响度、音色。
（1）音调：是指声音的高低，它与声源振动的频率有关系。（2）响度：是指声音的大小，跟声源振动的幅度、距离声源的远近有关。
（3）音色：是指声音的品质，不同的发声体发出的声音，音色是不同的。6. 减弱噪声的途径：（1）在声源处减弱；（2）在传播过程中减弱；（3）在人耳处减弱。
第3章 磁和电1. 磁性：物体吸引铁、钴、镍等物质的性质。2. 磁体：具有磁性的物体叫磁体。
它有指向性：指南北。3. 磁极：磁体上磁性最强的部分叫磁极。
①. 任何磁体都有两个磁极，一个是北极（N极）；另一个是南极（S极）②. 磁极间的作用：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。4. 磁化：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。
去磁：使原来有磁性的物体失去磁性的过程。5. 磁体周围存在着磁场，磁极间的相互作用就是通过磁场发生的。
6. 磁场的基本性质：对放入其中的磁体产生磁力的作用。7. 磁场的方向：在磁场中的某一点，小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向。
8. 磁感线：描述磁场的强弱和方向而假想的曲线。磁体周围的磁感线是从它北极出来，回到南极。
（磁感线是不存在的，用虚线表示，且不相交）9. 磁场中某点的磁场方向、磁感线方向、小磁针静止时北极指的方向相同。10.地磁的北极在地理位置的南极附近；而地磁的 南极则在地理位置的北极附近。
（地磁的南北极 与地理的南北极并不重合，它们的交角称磁偏 角，这是我国学者：沈括最早记述这一现象。）11、物体带电：物体有能够吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电。
12、摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电。13、自然界存在正、负两种电荷。
同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。14、正电荷：用绸子摩擦过的玻璃棒所带的电荷。
负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷。15、验电器：是检验物体是否带电的仪器，它是根据同种电荷互相排斥的原理制成的。
16、检验物体是否带电的方法：法一是看它能否吸引轻小物体，如能则带电；法二是利用验电器，用物体接触验电器的金属球，如果金属箔张开则带电。17、判断物体带电性质（带什么电）的方法：把物体靠近（不要接触）已知带正电的轻质小球或验电器金属球，如果排斥（张开）则带正电，如果吸引（张角减小）则带负电。
（如果靠近带负电物体时，情况恰好相反）第4章 热1. 温度：是指物体的冷热程度。测量的工具是温度计。
2. 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。3. 摄氏温度（℃）：单位是摄氏度。
1摄氏度的规定：把冰水混合物的温度规定为0度，把纯水沸腾时的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。4. 温度的测量标准叫温标。
常用的温标有摄氏温标和热力学温标。5. 常见的温度计有（1）实验室用温度计；（2）体温计。
6. 体温计：测量范围是35℃至4。
2.初中物理基础试题包括答案
第1章 测量 1. 物理学是研究自然界中各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。
物理实验是研究物理问题的基本方法之一。 2. 长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是 刻度尺。
3.长度的主单位是米，用符号：m表示，我们走 两步的距离约是 1米，课桌的高度约0.75米。 长度的单位还有千米、分米、厘米、毫米、微 米、纳米，它们关系是： 1千米=1000米=103米；1分米=0.1米=10-1米 1厘米=0.01米=10-2米；1毫米=0.001米=10-3米；1微米=10-6米；1纳米=10-9米。
4.刻度尺的正确使用： （1）.使用前要注意观察它的零刻线、量程和最小 分度值； （2）.用刻度尺测量时，零刻度线要对准被测物体的一端（不要用磨损的零刻度线）；（3）.刻度尺的刻度线要紧靠被测物体，尺的位置要放正；（4）.读数时视线要与正对刻度线，不可斜视；（5）.在读数时，要估读到最小分度值的下一位，测量结果由数字和单位组成。 5.在实验室里常用量筒、量杯测量物体的体积；它们常用毫升做单位，1毫升=1厘米3 ；测量液体体积时，视线要与液面的凹形底部（或凸形顶部）相平。
6.误差：测量值与真实值之间的差异，叫误差。 误差是不可避免的，它只能尽量减少，而不能消 除，常用减少误差的方法是：多次测量求平均值。
7.特殊测量方法： （1）累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。如测量细铜丝的直径，测量一页纸的厚度. （2） 替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测 量的，就可用其他物体代替测量。
如（a）怎样用短 刻度尺测量教学楼的高度，请说出两种方法？ （b）怎样测量学校到你家的距离？（c）怎样测地图上 一曲线的长度？ （3） 平移法：方法如图 （a）测硬币直径； （b）测乒乓球直径； （c）测铅笔长度。 （4）估测法：用目视方式估计物体大约长度的方法。
第2章 声现象 1. 声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。
2. 声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。
通常我们听到的声音是靠空气传来的。 3. 声音速度：在空气中传播速度是：340米/秒。
声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比气体快。 4. 利用回声可测距离： 5. 乐音的三个特征：音调、响度、音色。
（1）音调：是指声音的高低，它与声源振动的频率有关系。（2）响度：是指声音的大小，跟声源振动的幅度、距离声源的远近有关。
（3）音色：是指声音的品质，不同的发声体发出的声音，音色是不同的。 6. 减弱噪声的途径：（1）在声源处减弱；（2）在传播过程中减弱；（3）在人耳处减弱。
第3章 磁和电 1. 磁性：物体吸引铁、钴、镍等物质的性质。 2. 磁体：具有磁性的物体叫磁体。
它有指向性：指南北。 3. 磁极：磁体上磁性最强的部分叫磁极。
①. 任何磁体都有两个磁极，一个是北极（N极）；另一个是南极（S极） ②. 磁极间的作用：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。 4. 磁化：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。
去磁：使原来有磁性的物体失去磁性的过程。 5. 磁体周围存在着磁场，磁极间的相互作用就是通过磁场发生的。
6. 磁场的基本性质：对放入其中的磁体产生磁力的作用。 7. 磁场的方向：在磁场中的某一点，小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向。
8. 磁感线：描述磁场的强弱和方向而假想的曲线。磁体周围的磁感线是从它北极出来，回到南极。
（磁感线是不存在的，用虚线表示，且不相交） 9. 磁场中某点的磁场方向、磁感线方向、小磁针静止时北极指的方向相同。 10.地磁的北极在地理位置的南极附近；而地磁的 南极则在地理位置的北极附近。
（地磁的南北极 与地理的南北极并不重合，它们的交角称磁偏 角，这是我国学者：沈括最早记述这一现象。） 11、物体带电：物体有能够吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电。
12、摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电。 13、自然界存在正、负两种电荷。
同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。 14、正电荷：用绸子摩擦过的玻璃棒所带的电荷。
负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷。 15、验电器：是检验物体是否带电的仪器，它是根据同种电荷互相排斥的原理制成的。
16、检验物体是否带电的方法：法一是看它能否吸引轻小物体，如能则带电；法二是利用验电器，用物体接触验电器的金属球，如果金属箔张开则带电。 17、判断物体带电性质（带什么电）的方法：把物体靠近（不要接触）已知带正电的轻质小球或验电器金属球，如果排斥（张开）则带正电，如果吸引（张角减小）则带负电。
（如果靠近带负电物体时，情况恰好相反） 第4章 热 1. 温度：是指物体的冷热程度。测量的工具是温度计。
2. 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。 3. 摄氏温度（℃）：单位是摄氏度。
1摄氏度的规定：把冰水混合物的温度规定为0度，把纯水沸腾时的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。 4. 温度的测量标准叫温标。
常用的温标有摄氏温标和热力学温标。 5. 常见的温度计有（1）实验室用温度计；（2）体温计。
6. 体温计：测量范围是35℃至。
3.物理填空题30道题 （有答案）
知识与技能 一、填空题 1.医生听诊器的作用在于增加声音的__________. 2.回声是由于声音的__________现象形成的. 3.在物理学中，用__________来描述物体振动的快慢，它是指物体在每秒内振动的__________. 4.人们把高于__________Hz的声音叫做超声波，把低于__________Hz的声音叫做次声波.人能听到的声音频率范围是__________. 5.人们以__________为单位来表示声音的强弱.0 dB是__________的声音. 6.声音从产生到引起听觉有三个阶段，分别是（1）__________;(2)__________;(3)__________. 二、选择题 1.关于声音，下列说法正确的是 A.只要物体振动，我们就一定能听到声音 B.利用声音可以传递信息 C.利用声音可以传递能量 D.声音可以在真空中传播 2.男同学一般比女同学发出的声音沉闷、浑厚，其原因是男同学声带振动的频率和 女同学声带振动的频率相比 A.较高 B.较低 C.一样 D.无法比较 3.用大小不同的力按同一个琴键发出的声音，不同的是 A.声速 B.音调 C.响度 D.音色 4.用同样的力弹同一琴的C调音符4和F调音符4，声音不同的是 A.声速 B.音调 C.响度 D.音色 5.用同样的力弹钢琴的C调音符4和手风琴的C调音符4，声音不同的是 A.声速 B.音调 C.响度 D.音色 6.日常所说的“引吭高歌”和“低声细语”里的高、低是指 A.声音的响度 B.声音的音调 C.声音的音色 D.以上说法都不对 7.站在桥洞里说话时，听不到回声的原因是 A.桥洞两端是开口的，不能产生回声 B.桥洞反射产生的回声从洞口跑了 C.桥洞窄小，回声与原声混在一起 D.桥洞两侧的回声正好抵消 8.频率为60 Hz的声音，每分钟振动次数是 A.60次 B.1800次 C.3600次 D.缺少条件，无法计算 9.不带花蜜的蜜蜂，飞行时翅膀每秒振动440次；带花蜜的蜜蜂，飞行时翅膀每秒振动300次.不带花蜜的蜜蜂发出的嗡嗡声比带花蜜的蜜蜂发出的嗡嗡声 A.音调高 B.音调低 C.响度大 D.响度小 章后小结 知识与技能 一、1.响度 2. 反射 3.频率 次数 4. 20000 20 20 Hz~20000 Hz 5.分贝 人刚能听到的最微弱 6.(1)声源的振动产生声音 （2）空气等介质的传播 （3）鼓膜的振动 二、1.BC 2.B 3.C 4.B 5.D 6.A 7.C8.C 9.A 知识与技能 一、填空题 1.一条光线跟平面镜的夹角为35°，那么入射角为__________，反射光线跟入射光线的夹角为__________. 2.利用平面镜不但可以__________，还可以改变光的__________. 3.平行光线射到粗糙的黑板表面，反射光线射向四面八方，这种反射叫做__________.有的黑板“反光”，因而坐在某一位置的同学看不清上面写的粉笔字，这是因为发生了__________的缘故. 4.在水平桌面上有一块厚玻璃板，玻璃板上放着一枚硬币，硬币和它的虚像大约相距10 mm，玻璃板的厚度大约是__________. 5.电视机遥控器是利用__________携带的信息实现对电视机遥控的. 6.太阳光是天然紫外线的最重要来源.如果太阳辐射的紫外线全部到达地面，地球上的植物、动物和人类__________. 7.渔民在叉鱼的时候，他看到水中的鱼是由于__________而成的__________像.像的位置比鱼的实际位置偏__________.所以，只有将鱼叉对着他看到的鱼的__________叉去，才能叉到鱼. 二、选择题 1.人沿着街道走向路灯，再从路灯下走远，则他的影子长短的变化是 A.变长 B.变短 C.先变长再变短 D.先变短再变长 2.一条光线从空气垂直射到水面上，以下说法正确的是 A.没有入射角和反射角 B.入射角和反射角都是0° C.入射角是90°，反射角是0° D.入射角是0°，反射角是90° 3.一支铅笔与它在平面镜内的像相互垂直，则铅笔同镜面之间的夹角为 A.90° B.60° C.45° D.180° 4.不能用光的直线传播解释的物理现象是 A.日食和月食 B.影的形成 C.小孔成像 D.岸上物体在水中的倒影 5.一束太阳光沿着与水平面成60°角的方向照射到水平放置的平面镜上，则入射光线与反射光线的夹角为 A.120° B.60° C.30° D.0° 6.平面镜M1与M2的夹角为60°，如图2—32所示ر如果光线AO经M1和M2反射后按原路反射回去，则以下判断正确的是 图2—32 A.∠1=45° B.∠2=60° C.∠1=15° D.∠2=30° 7.某同学向竖直的平面镜走近时，下列说法中正确的是 A.镜中的像是大小不变的虚像 B.镜中的像是大小不变的实像 C.镜中的像越来越大 D.镜中的像的位置不变 8.如图2—33所示a、b、c三条光线交于S点，若在S前任意位置放一个平面镜M，则三条反射光线 图2—33 A.可能交于一点 B.一定交于一点 C.延长线交于一点 D.可能平行 9.雨后晴朗的夜晚为了不踩到地上的积水，下面的判断中正确的是 A.迎着月光走时，地上发亮处是水；背着月光走时，地上暗处是水 B.迎着月光走时，地上暗处是水；背着月光走时，地上发亮处是水 C.迎着月光走或背着月光走，都应是地上发亮处是水 D.迎着月光走或背着月光走，都应是地上暗处是水 10.下列说法正确的是 A.白色光是最单纯的颜色 B.色光的混合与颜料的混合有相同的规律 C.颜料的三原色是红、绿、蓝 D.将太阳光分解成各种色光的现象是色散 11.一束光由空气斜射入水中，若入射光线逐渐远离法线，则折射光线 A.也逐渐远离法线 B.逐渐向法线靠拢 C.传播方向不变 D.以上现象都可能发生 知识与技能 一、1.55°。
4.初二物理的习题要基础题附答案不要太难,帮帮忙
百度上找很多呢 物理总结 一。
温度 1。 温度 ⑴温度是表示物体冷热程度的物理量。
⑵常见的温度计原理：根据液体热胀冷缩的性质。 ⑶规定：把大气压为1。
01*10^5时冰水混合物的温度规定为0度，沸水的温度规定为100度，在0度到100度之间分成100等份，每一等份称为1摄氏度，表示为1℃。 ⑷温度计的测量范围：35℃--42℃。
⑸温度的国际单位是：开尔文（K），单位是摄氏度（℃）。 2。
熔化 ⑴熔化：物质用固态变为液态的过程，叫做熔化。 ⑵熔化的过程中吸热。
⑶常见的晶体是：海波、冰、食盐和各种金属。 ⑷常见的非晶体是：蜂蜡、松青、沥青、玻璃。
⑸晶体熔化过程中吸热，温度保持不变。 ⑹同一晶体，熔点和凝固点相同。
⑺熔化现象： ① 医生有时要对发高烧的病人做“冷敷”治疗，用胶袋装着质量相等的0℃的水或0℃的冰对病人进行冷敷，哪一种效果好些？为什么？ 答：用0℃的冰效果好，因为0℃的冰在熔化时吸热但温度保持不变，比0℃的水多一个吸热的过程，可吸收更多的热量。 3。
凝固 ⑴凝固：物质由液态变为固态的过程，叫做凝固。 ⑵凝固的过程中放热。
⑶晶体凝固过程中放热，温度保持不变。 ⑷凝固现象： ① 寒冷的地方，冬天贮藏蔬菜的菜窖里常放几大桶水，这是为什么？ 答：因为水在凝固时放出大量的热，可以加热窖内的空气，是菜窖内的空气温度不致降得太低，而把蔬菜冻坏。
② 在寒冷的冬天，用手去摸室外的金属，有时会发生粘手的现象，好像金属表面有一层胶，而在同样的环境下，用手去摸木头，却不会发生粘手现象，这是为什么？ 答：在寒冷的冬天，室外金属的温度很低，若手上比较潮湿，此时去摸金属，手上水分的热很快传递给金属，水温急剧下降，很快降到0℃而凝固，在手与金属之间形成极薄的一层冰，从而降手粘在金属上。 而在同样的条件下用手去摸木头，则不会发生上述情况。
当手接触木头时，虽然木头也要从手上吸热，但因木头是热的不良导体，吸收的热不会迅速传到木头的其他部分，手的温度不会明显降低，所以手上的水分就不会凝固了。 4。
汽化 ⑴汽化：物质由液态变为气态的过程，叫做汽化。 ⑵汽化的两种方式：①蒸发 ②沸腾 ⑶蒸发：蒸发是在液体表面上进行的汽化现象。
它在任何温度下都能发生。 ⑷影响蒸发快慢的因素： 液体的表面越大，蒸发越快；液体的温度越高，蒸发越快；液体表面附近的空气流动越快，蒸发越快。
⑸沸腾：沸腾是一种在液体表面和内部同时进行的剧烈的汽化现象。 ⑹沸腾的过程中吸热，温度保持不变。
⑺沸点与气压的关系：液体表面上的气压越小，沸点越低；气压越大，沸点越高。 ⑻水的沸点：100℃ ⑼汽化现象： ①有些水果和蔬菜常用纸或塑料袋包装起来，并放入冰箱或冷藏室中，这样做的目的是什么？ 答：目的是为了减少水果和蔬菜中水分的蒸发。
这是因为用纸或塑料包装起来后，减少了外面空气的接触面，使蒸发速度减慢；把水果或蔬菜放入冰箱或冷藏室使液体温度降低，可以使蒸发变慢。 ②盛暑季节，人们常在地上洒水，这样就感到凉爽了，为什么？ 答：地面上的水蒸发时，要从周围空气吸收热量，使空气温度降低，所以人会感到凉爽。
③ 用纸做的“锅”在火上给水加热，不一会，水就会沸腾了，而纸锅不会烧着，为什么？ 答：当纸锅里放进水以后，蜡烛或酒精邓放出的热，主要被水吸走，这些热量使纸锅和水的温度不断升高，当温度达到水的沸点时，水便沸腾了，水在沸腾时，还要吸收大量的热，这些热使100℃的水变成100℃的水蒸气，但是没有使水的温度再升高，总保持在100℃，这样，水就保护了纸锅的燃点远高于水的沸点，温度达不到燃点，纸就不会燃烧。 ④ 为了确定风向，可以把手臂进入水中，然后向上举起手臂，手臂的哪一面感到凉，风就是从那一面吹来的，使说明理由。
解：风吹来的那一面，手臂上的水蒸发得快些，从手臂吸收的热量多，手臂的这一面就会感到凉，就知道风是从这一面吹来的。 ⑤ 能否用酒精温度计研究水的沸腾？为什么？ 解：如果酒精温度计的最大测量值低于100℃，不能用酒精温度计研究水的沸腾，因为在标准大气压下，酒精的沸点是78。
5℃，水的沸点是100℃，超过了酒精温度计的最大测量值，若把酒精温度计放入沸水中，玻璃泡中的酒精就会沸腾，使温度计受到损坏。 如果酒精温度计的最大测量值大于或等于100℃（在制造温度计时，增大酒精液面上的压强，使酒精的沸点高于或等于100℃），就可以用酒精温度计研究水的沸腾了。
5。液化 ⑴液化：物质由气态变为液态的过程，叫做液化。
（放热） ⑵液化的两种方法：①降低气体温度 ②压缩气体体积 ⑶液化现象： ①夏季闷热的夜晚，紧闭门窗，开启卧室空调，由于室内外温差大，第二天早晨，玻璃窗上常常会出现一层水雾。这层水雾是在室内一侧，还是在室外一侧？请写出你的猜想及依据。
猜想：在室外一侧 依据：夏天开启空调后，室外温度高于室内温度，室外空气中的水蒸气，遇到较冷的玻璃时，放出热量，液化成小水滴，附在玻璃的外侧。 6。
升华 ⑴升华：物质由固态直接变为气态的过程，叫做升华。 ⑵升华的过程中吸热。
⑶升。
5.60道物理必修一大题及答案
1.“人在桥上走，桥流水不流”，诗人认为“桥流”所选择的参照物是 A.桥 B.水 C.河岸 D.地球2.下列现象中能用“分子的无规则运动”的观点来解释的是 A.春天，柳絮飞舞 B.夏天，玉兰飘香 C.秋天，落叶纷飞 D.冬天，瑞雪飘飘3.食品放入电冰箱后，温度降低，其内能的变化及其变化方式是 A.减小、热传递 B.减小、做功 C.增大、热传递 D.增大、做功4.酒精温度计和煤油温度计所能测量的最高温度是不同的，这主要是由于酒精和煤油的 A.沸点不同 B.凝固点不同 C.比热容不同 D.密度不同5.分析复杂电路中各用电器的连接关系时，可对电路中的电流表和电压表进行简化处理，以下处理方式中正确的是 A.把电流表看成是断路的 B.把电流表看成一个大电阻 C.把电压表看成是断路的 D.把电压表看成一根导线6.地球各大洲都是漂浮在地底的稠密物质之上的，这些大洲板块所受浮力F与其重力G的大小关系是 A.F>G B.F<G C.F=G D.无法确定7.文昌中学学生讲述了这样的一个生命奇迹：地震时有个男子，掉进突然裂开的地缝里，周围的人都以为他已经遇难，没想到，他又被巨大的气流从深约100 m的地方安全冲上地面。
估算上升过程中气流对他所做的功为 A.6*102J B.6*103J C.6*104J D.6*105J8.图1中，人通过凸透镜观察到的烛焰的像是 A.实像，能用光屏承接 B.实像，不能用光屏承接 C.虚像，能用光屏承接 D.虚像，不能用光屏承接9.图2为一高山的等高线图，某登山运动员从A点到达B点的过程中，下列说法正确的是 A.运动员的体重增加 B.运动员的重力势能增加 C.运动员受到的大气压增大 D.运动员经过的路程是1 000 m10.野外生存训练班在夜晚急行军时，小王带领大家迎着月光前进。在某处，他们避开“暗地”而选择“亮地”，结果跑在前面的同学纷纷掉进水坑。
造成“亮地”的原因是 A.光在地面发生漫反射 B.光在地面发生镜面反射 C.光在水面发生漫反射 D.光在水面发生镜面反射11.LED光源因具有节能、环保、安全等优点而被广泛应用，如某公司招牌的每个字背后就是由许多LED灯串组成的，王师傅调试电路时断开某处，招牌的第二个字立即熄灭，其它字均正常发光（如图3），根据这一现象，对发光字背后的灯串之间的连接方式判断正确的是 A.这个字与其它字之间一定是串联的 B.这个字与其它字之间一定是并联的 C.这个字的笔划之间一定是串联的 D.这个字的笔划之间一定是并联的12.如图4所示，电源电压不变，当开关S闭合，滑动变阻器的滑片P向下移动时 A.电流表示数减小，电压表示数增大 B.电流表示数减小，电压表示数减小 C.电流表示数增大，电压表示数减小 D.电流表示数增大，电压表示数增大 二、填空题（本大题12小题，每小题2分，共24分）13.如图5是环岛路沙滩上的沙地车，它的轮胎又宽又大，这是为了减小车辆对地面的_______，轮胎表面的花纹是为了_______摩擦力。14.日常生活中使用的气体打火机，涉及一些热学知识，如将可燃气体加压______后装入机内；点火时，可燃液体喷出后压强减小，迅速______成气体。
（均填物态变化的名称）15.2009年3月，台湾南投县一间道场发生火灾，勘查发现祸源竟是“水晶球”。原来道场为趋吉避凶，在门口摆放了一个水晶球，如图6所示，水晶球对光线有______作用（选填“会聚”或“发散”），使水晶球下方的塑料地毯______能增加，引起火灾。
16.某电子瓦罉标有“220 V 110 W”字样，正常工作时通过它的电流是____A；若它正常工作2 h，消耗的电能是________J。17.电磁波在空气中的传播速度约为 m/s。
厦门新闻广播调频台发射的电磁波的频率为99.6 MHz，该电磁波的波长是 m （计算结果只保留整数）。18.如图7所示，用薄塑料片先后在疏密不同的梳子梳齿上以相同速度划过，听到的声音不同，可以验证声音的________与振动的__________有关。
19.如图8所示，如果把A、C两个接线柱与电路连接，当滑片P向左移时，变阻器接入电路部分的电阻值_______；如果只接入________两个接线柱，相当于把一个定值电阻接入电路。20.某高级跑鞋鞋垫的内底安装有弹簧，当跑步者的脚落地时，弹簧受压，_________能增加；当脚离开地面时，这部分能量又转化为他的_____能，使他跑的更轻快。
21.如图9所示，从倒置的漏斗口A处向下用力吹气，乒乓球将悬浮在漏斗里。说明吹气时乒乓球上方气体流速______，气体压强_______。
（均选填“变大”或“变小”）22.电动自行车的“心脏”是电动机，它是利用 的原理工作的；关闭电源，人用力踩脚踏板，电动机就变成了“发电机”，从而实现“自发电”，它的发电原理是 。23.图10是液体压强计，用同一个压强计测量不同液体同一深度的压强，被测液体的密度越大，U形管左右液面高度差越_____；用不同的压强计测同一处压强，U形管里所装液体密度越大的，左右液面高度差越_____。
24.a、b是两个由同种材料制成的金属球，a的质量81 g，体积30 cm3,b的质量50 g，体积25 cm3。如果其中有一个球是实心的，那么，这个实心球应该是____（选填“a”或“b”），这种金属的密度是___。
6.初二物理题试题及答案
基础知识训练1.同样重的铁块甲和乙，甲浸没在水中，乙浸没在煤油中，__________铁块受到的浮力要大一些.（ > ）（题型二）2.弹簧秤下吊着重为14.7N的正方形金属块，当它完全浸没在水中时，弹簧秤的示数为9.8N，则金属块排开水的重力为_______N.若金属块上表面所受水的压力为19.6N，则金属块下表面所受水的压力为______N.3.把一木块浸没在水中，排开的水所受重力为12N，木块受到的浮力 （ ）（题型二）A.大于12N B.小于12N C.等于12N D.等于10N4.把体积相同的铁块和铝块浸没在水中，则 （ ） （题型二）A.铁块受到的浮力大 B.铝块受到的浮力大C.铁块与铝块受到的浮力一样大 D.无法比较浮力大小5.关于物体受到的浮力，下列说法正确的是 （ ）（题型二）A.浮在水面的物体受到的浮力比沉在水底的物体受到的浮力大B.物体排开水的体积越大受到的浮力越大C.没入水中的物体在水中位置越深受到的浮力越大D.物体的密度越大受到的浮力越小6.甲、乙、丙、丁是四个体积、形状相同而材料不同的球，把它们投入水中静止后的情况如图9-52所示.它们中所受浮力最小的是 （ ）（题型二） A.甲 B.乙 C.丙 D.丁7.两个物体分别挂在弹簧测力计上，将它们同时浸没同一种液体中，两弹簧测力计减小的数值相同，两物体必定有相同的 （ ） （题型二）A.密度 B.体积 C.质量 D.形状8.潜水艇潜在水下航行，当它下潜的深度增加时，比较它所受到的水的压力和浮力关系是（ ） （题型二）A.压力越大，浮力越大 B.压力越大，浮力不变C.压力不变，浮力越大 D.压力不变，浮力不变9.如图9-53所示是研究浮力与哪些因素有关的实验，弹簧秤的示数依次是5N、4N、4N、3N. (1)比较图（乙）与图（丙）可得到的结论是：浮力的大小与____________无关.（2）比较图（丙）与图（丁）可得到的结论是：浮力的大小与____________无关.（题型一） （甲） （乙） （丙） （丁）10.有一金属球，在空气中称得重3.8N，将它浸入盛满水的溢水杯中时，有50ml水从溢水杯流入量筒，求： ⑴金属球的体积 ⑵金属球所受浮力 ⑶金属球在水中时弹簧测力计示数⑷金属球的密度，它可能是由什么金属制成的？（题型三） 综合提高训练1.金属块重10N，挂在弹簧测力计上，当它全部放在水中时，弹簧测力计的读数为8N，如图9-54所示，此时金属块受到的浮力是_____N.如金属块有一半体积露出水面，弹簧测力计上的 读数应该_____N.如果把金属块全部浸没在酒精中，金属块受到的浮力是___ _N.（题型三） 2.如图9-55所示，在弹簧秤下挂一个由均匀材料制成的实心物体A，当物体A在空气中静止时.弹簧秤的示数为F1，当物体A浸没在盛有某种液体的圆柱形容器中静止时，弹簧秤的示数为F2，己知圆柱形容器的底面积为S（壁厚不计），物体浸没在液体中后比未浸入液体前.容器内液面上升的高度为h.则：（1）物体A的体积V物=__ _____；（2）物体A的密度ρ物=___ ___；（3）液体的密度ρ液=____ __.（题型三）3.如图9-56所示，研究浮力与排开液体的体积有关的实验装置是下图中的（ ）（题型一）A. 图（a）和图（b） B. 图（a）和图（c） C. 图（b）和图（c） D. 图（a）、（b）和图（c）4.将铁、铜、铅制成三个实心金属球，用细线拴好，分别挂在三个完全相同的弹簧秤下，将三个金属球没入水中，但不碰容器底，此时三只弹秤的示数相同.现将三个金属球提出水面后静止，则（ ）（ A.挂着铁球的弹簧秤示数最小 B.挂着铜球的弹簧秤示数最小C.挂着铅球的弹簧秤示数最小 D.三个弹簧秤示数相同5.如图9-57所示，在三个相同的容器中分别盛有甲、乙、丙三种液体；将三个完全相同的铜球，分别沉入容器底部，当铜球静止时，容器底受到铜球的压力大小关系是F甲<F乙<F丙，则液体密度相比较 （ ）（题型二） A.甲的最小 B.乙的最小 C.丙的最小 D.一样大6.在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时，班级的“物理小博土”为同学们做了如图9-58所示的一系列实验.请你从中选出一些图，针对某一个因素进行探究，并通过分析弹簧测力计的示数，说明你的探究结果. 探究的因素是：________________________________ 选用的图是：______________.（填图中的序号） 探究的结果是____________________________.（题型一） 7.一天，小丽拿着一个正方体的金属块来找你，希望你能帮助她测出这个金属块浸没在水中时受到的浮力是多少.她提供的实验器材有：刻度尺、弹簧测力计、天平（附砝码）、量筒、烧杯、细线和水，供你选择.请根据你所设计的方法，把所选器材、实验步骤、计算浮力的表达式填写在下表中. 注意：（1）只需填写一种方法.（2）实验步骤中要写明所需测量的物理量及其符号.实验器材 金属块实验步骤 用测量量的符号写出计算浮力的表达式 8.通过实验探究，同学们已经知道，浸入液体中的物体受到的浮力与液体的密度有关，也与物体排开液体的体积有关.但某些同学猜想，物体受到浮力的大小可能还与物体密度的大小有关.请你设计一个实验对此猜想进行检验. （1）现有器材：弹簧秤（弹簧测力计）、细线、烧杯。
7.高中物理基础知识预习提纲带答案
高中物理公式总结物理定理、定律、公式表一、质点的运动（1）------直线运动1）匀变速直线运动1.平均速度V平=s/t（定义式） 2.有用推论Vt2-Vo2=2as3.中间时刻速度Vt/2=V平=（Vt+Vo）/2 4.末速度Vt=Vo+at5.中间位置速度Vs/2=[(Vo2+Vt2)/2]1/2 6.位移s=V平t=Vot+at2/2=Vt/2t7.加速度a=(Vt-Vo)/t {以Vo为正方向，a与Vo同向（加速）a>0；反向则a<0}8.实验用推论Δs=aT2 {Δs为连续相邻相等时间（T）内位移之差}9.主要物理量及单位：初速度（Vo）:m/s；加速度（a）:m/s2；末速度（Vt）:m/s；时间（t）秒（s）；位移（s）：米（m）；路程：米；速度单位换算：1m/s=3.6km/h。
注：（1）平均速度是矢量；（2）物体速度大，加速度不一定大；（3）a=(Vt-Vo)/t只是量度式，不是决定式；（4）其它相关内容：质点、位移和路程、参考系、时间与时刻〔见第一册P19〕/s--t图、v--t图/速度与速率、瞬时速度〔见第一册P24〕。2）自由落体运动1.初速度Vo=0 2.末速度Vt=gt3.下落高度h=gt2/2（从Vo位置向下计算） 4.推论Vt2=2gh注：（1）自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，遵循匀变速直线运动规律；（2）a=g=9.8m/s2≈10m/s2（重力加速度在赤道附近较小，在高山处比平地小，方向竖直向下）。
（3）竖直上抛运动1.位移s=Vot-gt2/2 2.末速度Vt=Vo-gt (g=9.8m/s2≈10m/s2)3.有用推论Vt2-Vo2=-2gs 4.上升最大高度Hm=Vo2/2g（抛出点算起）5.往返时间t=2Vo/g （从抛出落回原位置的时间）注：（1）全过程处理：是匀减速直线运动，以向上为正方向，加速度取负值；（2）分段处理：向上为匀减速直线运动，向下为自由落体运动，具有对称性；（3）上升与下落过程具有对称性，如在同点速度等值反向等。二、质点的运动（2）----曲线运动、万有引力1）平抛运动1.水平方向速度：Vx=Vo 2.竖直方向速度：Vy=gt3.水平方向位移：x=Vot 4.竖直方向位移：y=gt2/25.运动时间t=(2y/g)1/2（通常又表示为（2h/g）1/2)6.合速度Vt=(Vx2+Vy2)1/2=[Vo2+(gt)2]1/2合速度方向与水平夹角β：tgβ=Vy/Vx=gt/V07.合位移：s=(x2+y2)1/2，位移方向与水平夹角α：tgα=y/x=gt/2Vo8.水平方向加速度：ax=0；竖直方向加速度：ay=g注：（1）平抛运动是匀变速曲线运动，加速度为g，通常可看作是水平方向的匀速直线运与竖直方向的自由落体运动的合成；（2）运动时间由下落高度h(y)决定与水平抛出速度无关；（3）θ与β的关系为tgβ=2tgα；（4）在平抛运动中时间t是解题关键；（5）做曲线运动的物体必有加速度，当速度方向与所受合力（加速度）方向不在同一直线上时，物体做曲线运动。
2）匀速圆周运动1.线速度V=s/t=2πr/T 2.角速度ω=Φ/t=2π/T=2πf3.向心加速度a=V2/r=ω2r=(2π/T)2r 4.向心力F心=mV2/r=mω2r=mr(2π/T)2=mωv=F合5.周期与频率：T=1/f 6.角速度与线速度的关系：V=ωr7.角速度与转速的关系ω=2πn（此处频率与转速意义相同）8.主要物理量及单位：弧长（s）：米（m）；角度（Φ）：弧度（rad）；频率（f）：赫（Hz）；周期（T）：秒（s）；转速（n）:r/s；半径（r）：米（m）；线速度（V）:m/s；角速度（ω）：rad/s；向心加速度：m/s2。注：（1）向心力可以由某个具体力提供，也可以由合力提供，还可以由分力提供，方向始终与速度方向垂直，指向圆心；（2）做匀速圆周运动的物体，其向心力等于合力，并且向心力只改变速度的方向，不改变速度的大小，因此物体的动能保持不变，向心力不做功，但动量不断改变。
3）万有引力1.开普勒第三定律：T2/R3=K(=4π2/GM){R：轨道半径，T：周期，K：常量（与行星质量无关，取决于中心天体的质量）}2.万有引力定律：F=Gm1m2/r2 (G=6.67*10-11N•m2/kg2，方向在它们的连线上)3.天体上的重力和重力加速度：GMm/R2=mg;g=GM/R2 {R：天体半径（m）,M：天体质量（kg）}4.卫星绕行速度、角速度、周期：V=(GM/r)1/2；ω=（GM/r3）1/2;T=2π（r3/GM）1/2{M：中心天体质量}5.第一（二、三）宇宙速度V1=(g地r地)1/2=(GM/r地)1/2=7.9km/s;V2=11.2km/s;V3=16.7km/s6.地球同步卫星GMm/(r地+h)2=m4π2(r地+h)/T2{h≈36000km,h：距地球表面的高度，r地：地球的半径}注：（1）天体运动所需的向心力由万有引力提供，F向=F万；（2）应用万有引力定律可估算天体的质量密度等；（3）地球同步卫星只能运行于赤道上空，运行周期和地球自转周期相同；（4）卫星轨道半径变小时，势能变小、动能变大、速度变大、周期变小（一同三反）；（5）地球卫星的最大环绕速度和最小发射速度均为7.9km/s。三、力（常见的力、力的合成与分解）1）常见的力1.重力G=mg （方向竖直向下，g=9.8m/s2≈10m/s2，作用点在重心，适用于地球表面附近）2.胡克定律F=kx {方向沿恢复形变方向，k：劲度系数（N/m）,x：形变量（m）}3.滑动摩擦力F=μFN {与物体相对运动方向相反，μ：摩擦因数，FN：正压力（N）}4.静摩擦力0≤f静≤fm （与物体相对运动趋势方向相反，fm为最大静摩擦力）5.万有引力F=Gm1m2/r2 (G=6.67*10-11N•m2/kg2，方向在它们的连线上)6.静电力F=kQ1Q2/r2 (k=9。
8.初中物理的常见问答题及答案
初三物理第一章《机械能》练习题 一.填空题： 1.如果一个物体能够 ，我们就说这个物体具有能。
2.一个物体具有的动能大小与它的 和 有关。一个物体具有的重力势 能大小与它的 和 有关。
3.甲乙两人同时登上山顶，甲的体重大于乙的体重，则甲的势能 乙的势能。（填 大于；小于或等于） 4.一只乒乓球和一只体育用的铅球从相同高度自由落下到地面时的速度相同，那么 落地时动能较大的是 。
5.在空气中匀速下落的降落伞受到方向向 的 力和方向向 的 力的作用，在下落过程中，它的动能 ，势能 ，机械能 。（后 三空填变大，变小或不变）。
6.质量相等的正方体铜块和铝块（ρ铜>ρ铝），放在水平桌面上，则铜块重力势能 铝块的重力势能。（填大于，小于或等于） 7.托在手上的乒乓球有 能，当它离开手落向地板时， 能转化为 能。
当它撞击地板时发生弹性形变， 能转化为 能。在它恢复 原状过程中， 能转化为 能。
它向上弹跳过程中 能转化为 能。 8.跳高运动员越过横杆后向下落，在下落过程中 能增大， 能减小。
9.在空气中斜向上抛出的小球在上升过程中受 力和空气阻力作用，小球的动 能 ，势能 ，机械能 。（填变大，变小或不变） 10.空中飞行的钢球，若客观存在在某一时刻重力势能是30焦，动能是20焦，则钢 球的机械能是 焦。
11.分析下列物体具有什么能？ （1）河里的流水具有 能。（2）钟表里卷紧的发条具有 能。
（3）空中飞行的飞机具有 能。 （4）下落过程中的雨点具有 能。
（5）正在爬坡的汽车具有 能。（6）被拉长的橡皮条具有 能。
（7）被堤坝挡住因而升高了水位的水具有 能。 （8）悬挂在屋顶上的电灯具有 能。
（9）高山上稳住的大石头具有 。 12.滚摆上升过程中， 能减少， 能逐渐增加， 能总量不变。
13.人造卫星绕地球沿椭圆轨道运行，当它离地球中心最近的一点时，卫星的势能最 ，卫星从远地点向近地点运动时，势能 ，动能 ，速度越来越 。 14.为了利用长江水的水能，在葛洲坝修筑了高70米的拦河坝，目的是提高上游水 位，使水的 能增大，水由导流管流下冲击水轮机时，转化成水的 能也增大。
15.被压缩的弹簧一量放松，能将它上面的砝码顶起，直到砝码又静止不动，于是弹 簧的 能转化为砝码的 能。 16.能的大小可用 来衡量。
自然界可供人类利用机械能源有 和 。 二.选择题 1.竖直上抛的石子，如不计空气的阻力，在上升过程中（ ） A. 动能减少，重力势能不变，机械能减少； B. 动能不变，重力势能增加，机械能增加； C. 动能减少，重力势能增加，机械能不变； D. 动能不变，重力势能不变，机械能不变； 2.人从地面登上二楼，发生显著变化的物理量是（ ） A.质量； B、重量； C、动能； D、势能。
3.对于小孩从滑梯匀速下滑的过程，下列说法正确的是：（ ） A. 动能变小，重力势能变小，机械能不变； B. 动能变大，重力势能变小，机械能不变； C. 动能不变，重力势能变大，机械能变大； D. 动能不变，重力势能变小，机械能变小。 4.滚摆在上、下运动时（不计摩擦阻力），下列说法中错误的是（ ） A.在中间处机械能是最大； B、各处机械能一样大； C、在最高点重力势能最大； D、在最低点时动能最大。
5.一辆汽车匀速驶上斜坡，则它的（ ） A.重力势能增大，动能不变； B、重力势能增大，动能减少； C、重力势能减少，动能减少； D、重力势能减少，动能不变。 6.一只皮球从高处落下，碰地后发生形变，又反跳起来，则下列各阶段中皮球的弹 性势能转化为动能的是；（ ） A.从高处下落到刚碰地面； B、从碰到地面到皮球形变最大； C、从皮球形变最大到离开地面； D、从皮球离开地面到最高点。
7.关于能的概念，下面哪句话正确？ （ ） A. 甲所在的高度比乙高，则甲的势能一定比乙多； B. 甲的速度比乙大，则甲的动能一定比乙多； C. 重物从高处自由下落，速度增加。机械能增大； D. 飞行中的飞机，既有势能，又有动能。
8.下列哪种情况中，机械能没有变化？ （ ） A. 物体在光滑水平面上受水平拉力作用速度逐渐加大的运动； B. 利用支滑轮匀速提起重物； C、跳伞运动员匀速下落； D、物体从光滑斜面上滑下，不考虑阻力。 9.摆动的小球，不计空气阻力在（ ） A.A、C点时刻机械能最大； B.B点时机械能最小； C.A、C点动能最大； D.B点时动能最大。
10.下列现象中属于动能转化为势能的是（ ） A.用弓射出的箭； B、从山坡上滚下的石头； C、竖直向上抛出的小球（上升过程）； D、竖直上抛的小球（下落过程） 11.骑自行车下坡的人，不踩脚踏板，速度也会越来越大（摩擦阻力不计），在这个 过程中（ ） A.势能减小，动能增加，机械能不变；B、势能增大，动能减少，机械能不变； C、动能不变，势能增大，机械能增大；D、动能不变，势能减少，机械能增大。 12.下列现象中属于势能转化为动能的例子是（ ） A. 体操运动员在跳马时，脚刚接触到弹性踏板因而踏板被压紧的过程； B. 杂技演员从高处跳下落在绷床上，绷床下陷； C. 拧紧发条的手表，指针会“走”； D. 飞行的子弹打进木板里。
13.跳伞运动员在匀速下降的过程中（ ） A. 重力势能减少，动能不变，机械能减少； B. 重力势能减少，动能增加，机械能。
