开卷:打开书本,指读书;益:好处,收获。打开书本,总有益处。 常用以勉励人们勤奋好学,多读书就会有得益。
此故事见于北宋王辟之编撰的《渑水燕谈录》。据说,宋朝初年,宋太宗赵光义命文臣李防等人编写一部规模宏大的分类百科全书——《太平总类》。 这部书是宋太平兴国年间编成的,故定名为《太平总类》。对于这么一部巨著,宋太宗规定自己每天至少要看两、三卷,一年内全部看完,遂更名为《太平御览》 。 由国家组织学者编纂了《太平御览》、《太平寰宇记》、《太平广记》、《文苑英华》等四部大型的类书。宋太宗尤其喜爱《太平御览》,此书有五十五个门类,共一千卷,字数多达四百七十八万。他每天要读三卷,如果因为事忙,当日未完成阅读计划,次日一定要挤时间补上。有臣僚劝他说:“陛下既要处理国事,又要读这部大书,实在太辛苦了。”宋太宗回答说:“开卷有益,朕不以为劳苦。” 宋太宗由于每天阅读三卷《太平御览》,学问十分渊博,处理国家大事也十分得心应手。当时的大臣们见皇帝如此勤奋读书,也纷纷努力读书,所以当时读书的风气很盛,连平常不读书的宰相赵普,也孜孜不倦的阅读《论语》,有“半部论语治天下”之谓。后来“开卷有益”成为广为流行的成语。开卷,即打开书本,指读书,意为读书就有好处,所以人们应该多读书。
这个成语来源于《渑水燕谈录》,太宗日阅《御览》三卷,因事有缺,暇日追补之。
尝曰:“开卷有益,朕不以为劳也。” 宋朝初年,宋太宗赵光义命文臣李防等人编写一部规模宏大的分类百科全书——《太平总类》。
这部书收集摘录了一千六百多种古籍的重要内容,分类归成五十五门,全书共一千卷,是一部很有价值的参考书。 这部书是宋太平兴国年间编成的,故定名为《太平总类》。
对于这么一部巨著,宋太宗规定自己每天至少要看两、三卷,一年内全部看完,遂更名为《太平御览》。 当宋太宗下定决心花精力翻阅这部巨著时,曾有人觉得皇帝每天要处理那么多国家大事,还要去读这么部大书,太辛苦了,就去劝告他少看些,也不一定每天都得看,以免过度劳神。
可是,宋太宗却回答说:“我很喜欢读书,从书中常常能得到乐趣,多看些书,总会有益处,况且我并不觉得劳神。” 于是,他仍然坚持每天阅读三卷,有时因国事忙耽搁了,他也要抽空补上,并常对左右的人说:“只要打开书本,总会有好处的。”
宋太宗由于每天阅读三卷《太平御览》,学问十分渊博,处理国家大事也十分得心应手。当时的大臣们见皇帝如此勤奋读书,也纷纷努力读书,所以当时读书的风气很盛,连平常不读书的宰相赵普,也孜孜不倦的阅读《论语》,有“半部论语治天下”之谓。
后来,“开卷有益”便成了成语,形容只要打开书本读书,总有益处。
1、
:用萤火虫照明读书,借着雪光照明读书。形容勤学苦读。
2、
:把头发挂在梁上,用锥子刺自己的大腿。形容发奋刻苦学习。
3、
:韦:熟牛皮。韦编:古代用
写书,用熟牛皮条把
编编联起来,做“韦编”。三:多次。绝:断。反复研读,以致编联
的的皮绳断了多次。指读书勤奋刻苦。
4、
:冒着大雪在
的门前站着,形容
虔诚求教。
5、
:凿穿墙壁引过光线。形容家境贫困仍刻苦勤学。
6、
:把书挂在牛角上,边放牛边看书。比喻勤奋好学。
7、昼耕夜诵:白天种地,夜晚读书,形容抓紧时间学习,读书勤奋。
8、
:用圆木做枕头,睡着时容易醒,不会懒惰。形容鞭策自己,勤奋不懈。
还有一些是形容刻苦的:
刻苦耐劳 攻苦食俭
刻苦钻研
刺股读书
十载寒窗 攻苦食淡
穿壁引光 勤奋好学 冬寒抱冰 夏热握火 志坚行苦
钝学累功 顿学累功 攻苦食淡
勤学苦练 引锥刺股 饮胆尝血 绝甘分少
等等,有很多
手不释卷
手不释卷 ( shǒu bù shì juàn )
解 释 释:放开;卷:书本。书本不离手。形容勤奋好学。
出 处《三国志·吴书·吕蒙传》注引《江表传》:“光武当兵马之务,手不释卷。”
用 法 主谓式;作谓语、宾语、状语;含褒义
示 例 鲁迅《而已集·读书杂谈》:“凡嗜好的读书,能够~的原因也就是这样。” 闵象南老好观书,年七十余,每夜漏下二三十筹,~。(清·王晫《今世说·德行》)
近义词 学而不厌、爱不释手
反义词 不学无术
灯 谜 卷
光武(刘秀》当兵马之务,手不释卷。”
释义 “卷”指书。手中的书不肯放下来,比喻抓紧时间勤学,或看 书入了迷。
故事 三国时代,东吴有一员大将名叫吕蒙字子明。年青时,家 境贫困,无法读书。从军后,虽作战骁勇,常立战功,却苦于缺少文 化,不能把战例经验总结写下来。
有一天,吴主孙权对吕蒙说:“你现在掌管军事大权,应当多读些史书,兵书,才能担当重任。”
吕蒙一听主公要他学习,便为难地推托说:”军队里的事情又多 又复杂,都要我亲自过问,恐怕挤不出时间来读书啊!”
孙权说:“你的事情总没有我多吧?我并不是要你去研究学问, 而只是要你翻阅一些古书,从中得到一些启发罢了。”
吕蒙问:“可我不知道应该去读哪些书?”
孙权听了,微笑着说:“你可以先读些《孙子》、《六韬》等兵法书, 再读些《左传)、《史记》等一些历史书,这些书对于以后带兵打仗很有好处。”
停了停,孙权又说:“时间嘛,要自己去挤出来。从前汉光武帝在 行军作战的紧张关头,手里还总是拿着一本书不肯放下来呢!为什么你就没有时间呢?”
吕蒙听了孙权的话,回去便开始读书学习,并坚持不懈。最后做了吴国的主将,有勇有谋,屡建奇功。
我和书的故事我和书的故事人人都有一本书,都有和书的故事,我当然也不例外。
我的书就是我的“睡前小伴侣”,如果我每天晚上睡觉时不跟它说话,那我就会睡不着的。有一天晚上,我和我妈妈在看电视,看的是《美人心计》,我们看的津津有味,时间一点一点的过着。
就这一会时间,就从八点钟到了九点半。我妈妈见时间已过晚,就让我赶紧脱衣服睡觉,明天早上起来去上学,虽然我一百个不愿意,但我也必须服从我妈妈司令的命令。
我脱了衣服,上床把被子铺上后就顺手拿起我的“睡前小伴侣”——书来看。我拿着书,躺在被窝里刚要翻开书来看,我妈妈过来了,看见我拿着书还没有睡觉说:“儿子别看书了,为了明天早起你就把书放下”,我妈妈一边说一边又把我的睡前小伴侣给拿走了,我只好睡觉了,可我躺了一会又醒了,没有我的“睡前小伴侣”陪着我我可睡不着啊!没办法我就倚在床柜上一直静静的呆着,等我困时我就睡着了。
过了一会,有开门声,我一看是我妈妈。我妈妈看着我说:“儿子,你怎么还没睡?”“我不看书我睡不着,”我对妈妈说。
我妈妈见了,给我拿了一本《三国演义》,我开心地像获得宝藏似的,迫不及待拿起书就津津有味的看起来。不知什么时候,我妈妈又上我卧室来拿衣服,看见我甜蜜的进入了梦乡,手里抱着我的睡前小伴侣,嘴里甜滋滋的笑着。
大家看!这就是我和书的故事,我和它就是一对好朋友,我离不开它,它离不开我,我们是那样形影不离,我喜欢书!我爱书!内蒙古呼伦贝尔市阿荣旗明德小学五年二班。
成语“悬梁刺股”由两个故事组成。
悬梁
悬梁刺股
见于《太平御览》卷三六三引《汉书》。《太平御览》卷载:“孙敬字文宝,好学,晨夕不休。及至眠睡疲寝,以绳系头,悬屋梁。后为当世大儒。”
孙敬到洛阳太学求学,每天从早到晚读书,常常废寝忘食。时间久了,也会疲倦得直打瞌睡,他便找了一根绳子,一头绑在房梁上,一头束在头发上,当他读书打盹时,头一低,绳子就会扯住头发,弄疼头皮,人自然也就不瞌睡了,好再继续读书学习。从此,每天晚上读书时,他都用这种办法,这就是孙敬“悬梁”的故事。
年复一年地刻苦学习,使孙敬饱读诗书,博学多才,成为一名通晓古今的大学问家。[2-3]
------------凿壁偷光--西汉时候,有个农民的孩子,叫匡衡。有一天晚上,匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着,突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来,走到墙壁边一看,原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是,匡衡拿了一把小刀,把墙缝挖大了一些。这样,透过来的光亮也大了,他就凑着透进来的灯光,读起书来。[2-3]
匡衡就这样刻苦地学习,后来成了一个很有学问的人。
三国时期吴国大将吕蒙没有文化知识,孙权鼓励他学习史书与兵法。吕蒙总是推说军队事多没有时间学习,
孙权说:“时间嘛,要自己去挤出来。从前汉光武帝在行军作战的紧张关头,手里还总是拿着一本书不肯放下来呢!为什么你就没有时间呢?”
停了停, 孙权又说:“你的事情总没有我多吧?我并不是要你去研究学问, 而只是要你翻阅一些古书,从中得到一些启发罢了。”
吕蒙问:“可我不知道应该去读哪些书?”
孙权听了,微笑着说:“你可以先读些《孙子》、《六韬》等兵法书, 再读些《左传》、《史记》等一些历史书,这些书对于以后带兵打仗很有好处。”
吕蒙听了孙权的话,回去便开始读书学习,从此手不释卷,并坚持不懈。最后做了吴国的主将,有勇有谋,屡建奇功。
有:博览群书、才华横溢、插架万轴、金题玉躞、青灯黄卷
1. 博览群书[ bó lǎn qún shū ]
博:广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。
出处:《周书·庾信传》:“庾信;字子山;南阳新野人也。……幼而俊迈;聪敏绝伦;博览群书;尤善《春秋左氏传》。”
2. 才华横溢[ cái huá héng yì ]
才华:表现于外的才能。多指文学艺术方面而言,很有才华。
造句:这里人才济济,有许多才华横溢的画家、记者。
3. 插架万轴[ chā jià wàn zhóu ]
插架:将藏书安放在书架上。轴:古代书卷中的杆,借指书籍。形容藏书丰富。
出处:语出唐·韩愈《送诸葛觉往随州读书》诗:“邺侯家多书,插架三万轴。”
4. 金题玉躞[ jīn tí yù xiè ]
金题:用泥金书写的题签;玉躞:系缚书卷的玉别子(又称“插签”)。指极精美的书画或书籍的装璜。
出处:宋·米芾《书史》:“隋唐藏书,皆金题玉躞,锦贉绣褫。”
5. 青灯黄卷[ qīng dēng huáng juàn ]
光线青荧的油灯和纸张泛黄的书卷。借指清苦的攻读生活。
出处:元·叶颙《书舍寒灯》诗:“青灯黄卷伴更长,花落银釭午夜香。” 元·关汉卿《拜月亭》第四折:“你既爱青灯黄卷,却不要随机而变。”
古人勤奋读书典故 1.凿壁偷光 形容贫寒之士刻苦夜读的典故出自汉刘歆西京杂记卷二:匡衡字稚圭,勤学而无烛,邻舍有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之此典又可写作凿壁借光凿壁借辉穿壁借光偷光凿壁,或简称凿壁偷光匡壁等 2.映月读书 比喻在生活十分艰苦的条件下坚持读书的典故事出南齐书·孝义传·江泌:(江)泌少贫,昼日斫屧(做鞋子),夜读书,随月光握卷升屋(登上屋顶)此典流传甚广,主要有映月趁月亮月下读对月影等形式 3.囊萤映雪 比喻贫士苦读的典故囊萤典出艺文类聚·续晋阳秋:车胤字武子,学而不倦家贫不常得油,夏日用练囊盛数十萤火,以夜继日焉映雪典出初学记卷二引宋齐语:孙康家贫,常映雪读书此两典的主要形式有囊萤聚萤照萤读书萤映雪照雪窗雪等,两典并用还有雪窗萤火萤雪等形式 4.悬梁刺股 形容发愤读书的典故悬梁,语见太平御览卷61引晋张方楚国先贤传:孙敬好学,时欲寤寐(打瞌睡),悬头至屋梁以自课;刺股,语出战国策·秦策一:(苏秦)乃夜发书陈箧数十,得太公阴符之课伏而诵之简练以为揣摩读书欲睡,引锥自刺其股(大腿),血流至足 5.牛角挂书 形容勤奋读书的典故新唐书·李密传:(李密)闻包恺在缑山,往从之以蒲鞯乘牛,挂汉书一帙角上,行且读越国公杨素适见于道,按辔蹑其后,曰:'何书生勤如此?密识素,下拜问所读,曰:'项羽传因与语,奇之归谓子玄感曰:'吾观密识度,非若等辈玄感遂倾心结纳后人遂以书横牛角角挂经茧栗挂汉书束书牛角书挂(牛)角牛角之悬来形容勤奋读书或以挂犊之才牛角书生来指勤奋学**而才思卓捷的书生。
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