大创项目是大学生创新创业训练计划项目的简称,通过实施国家级大学生创新创业训练计划,促进高等学校转变教育思想观念,改革人才培养模式,强化创新创业能力训练,增强高校学生的创新能力和在创新基础上的创业能力,培养适应创新型国家建设需要的高水平创新人才。
对考研是有些帮助,表示本科期间有科研背景,可以加印象分。拓展资料:国家级大学生创新创业训练计划内容包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三类。
创新训练项目是本科生个人或团队,在导师指导下,自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果(学术)交流等工作。创业训练项目是本科生团队,在导师指导下,团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色,通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作。
创业实践项目是学生团队,在学校导师和企业导师共同指导下,采用前期创新训练项目(或创新性实验)的成果,提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务,以此为基础开展创业实践活动。
您好
兴义民族师范学院物理系办学历史较长,早在1978年就开始招收物理专业专科生,2003年开始招收物理教育专业(电子技术方向) 专科生。2009年学院升本后,物理系正式开始招收物理学专业本科生,2012年开始招收电子科学与技术专业本科生。现物理系有物理学、电子科学与技术两个本科专业,有专业教师38人,具有高级职称的教师14人,占教师比例的37%;具有中级职称的教师20人,占教师比例的53%。教师队伍中具有硕士学位的教师14名,在读博士3名,占教师比例的37%。近几年来,本专业的专任教师在科研上取得了一定成果,在省级以上刊物发表论文73篇,其中核心以上期刊22篇;主持贵州省科技厅科研项目一项,贵州省教育厅重点项目一项,贵州省教育厅科研项目四项,贵州省大学生创新创业训练计划项目一项;黔西南州科技局重点项目一项,一般项目三项;院级重点项目一项,一般项目六项,院级学生项目三项。 [1]
物理系现有有力学、热学、电磁学、光学、电工学、电子技术、中学物理实验、摄影、家电维修、电视、音响、电子制作、教具制作、近代物理实验等14个实验室。实验室面积1440平方米,拥有价值300余万元的实验仪器设备,可同时容纳200人做实验,其中基础物理实验室2002年通过“省级基础课教学实验室”合格评估。同时,学院计划在原有电子技术实验室的基础上再增添六个专业实验室和一个学生实训实践基地,总投资达200万元,为电子科学与技术专业学生实践训练提供了良好条件,同时也为该专业学生毕业就业,参与行业竞争打下了扎实的基础。
物理系现有电子科技协会与卡拉ok协会二个学生社团组织,电子科技协会除组织学生参加全国大学生电子制作等竞赛外,还给学生提供了一个家用电器维修的场地,是一个开放性的实验场所;卡拉ok协会除让学生了解掌握音响器材外,还不定期地组织各种演唱会,丰富了学生的业余文化生活,深受学生欢迎。
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上海理工大学军工路1100校区的邮政编码:200093。上海理工大学(University of Shanghai for Science and Technology)是一所以工学为主,工学、理学、经济学、管理学、文学、法学、艺术学等多学科协调发展的应用研究型大学;
上海市高水平地方高校建设试点单位,学校办学文脉源于1906年创办的沪江大学和1907年创办的德文医工学堂。截至2018年,设有研究生院、15个学院、2个教学部,有56个本科专业,拥有3个国家级特色专业、6个教育部卓越工程师教育培养计划试点专业、1个教育部专业综合改革试点专业。
扩展资料
上海理工大学是中国知识产权发展联盟常务理事单位、沪港大学联盟创始成员,入选111计划、卓越工程师教育培养计划、新工科研究与实践项目、国家大学生创新性实验计划、国家级大学生创新创业训练计划、国家创新人才培养示范基地;
首批高等学校科技成果转化和技术转移基地、中国政府奖学金来华留学生接收院校、全国毕业生就业典型经验高校、全国创新创业典型经验高校、全国深化创新创业教育改革示范高校、上海市首批深化创新创业教育改革示范高校。
参考资料来源:百度百科——上海理工大学
参考资料来源:上海理工大学官网——首页
超一本线三十分能报考大学有四川外国语大学、重庆工商大学、重庆理工大学、北京联合大学、江汉大学等。
1、四川外国语大学
四川外国语大学,是一所经中国教育部批准成立的市属全日制普通本科高等院校,拥有完整的学士、硕士、博士人才培养体系,是中国西南地区外语和涉外人才培养以及外国语言文化、对外经济贸易、国际问题研究的重要基地之一。
2、重庆工商大学
重庆工商大学,是一所经济学、管理学、文学、工学、法学、理学等学科协调发展的、具有鲜明财经特色的多科性大学,由原渝州大学和原重庆商学院于2002年1月18日合并组建而成。
3、重庆理工大学
是中国兵器协同创新联盟单位、中央与地方共建的市属普通本科高等院校、重庆市重点建设高校、国家级大学生创新创业训练计划实施高校。
4、北京联合大学
北京联合大学,是北京市首批高水平运动队试点院校、北京市重点建设的应用型人才培养基地,国家级大学生创新创业训练计划实施高校,CDIO工程教育联盟成员单位。
5、江汉大学
江汉大学,是省属综合性大学,省、市重点建设大学,由湖北省、武汉市共建,实施以武汉市为主的办学体制,入选湖北省“国内一流学科建设高校”、湖北省首批学分制改革试点高校、“湖北省2011计划”牵头高校、教育部产学合作协同育人项目等。
据2019年6月学校官网显示,学校建有教育部重点实验室1个,湖北省人文社会科学重点研究基地4个,湖北省重点实验室3个,武汉市重点实验室1个。
以上内容参考百度百科——四川外国语大学、百度百科——重庆工商大学、百度百科——重庆理工大学、百度百科——北京联合大学、百度百科——江汉大学
凯里学院相关评价: 1、教学质量方面:截止到2019年,学校建有国家级综合改革试点专业1个、省级特色专业2个、省级综合改革专业3个、省级实验教学示范中心3个、省级大学生校外实践教育基地1个、省级大学生创新创业训练中心1个、省级实验教学示范中心3个、省级精品课程5门。
2、学校环境方面:宿舍是新建的,四人间,有独立卫生间,洗澡的地方,还有电梯,学校风景优美,绿化覆盖率很高,食堂饭食很好吃,唯一缺点,教室内桌椅板凳过于陈旧,坏掉的很多。 3、社会影响力方面:凯里学院源于1958年成立的黔东南大学,是一所老牌大学,是贵州省第一批“绿色大学”、贵州省首批“特色文化学校”,在贵州地区有一定的影响力。
扩展资料: 学校校园占地面积1676亩,校舍建筑面积32.5万平方米;教学科研仪器设备总值1.24亿元,馆藏纸质图书108.4万册、电子图书382万余册(其中镜像电子图书93万余册,硕博论文289万余册);现有全日制在校生11444人,外国留学生132人; 教职工934人,其中,正高职称114人、副高职称342人,博士115人。有国务院政府特殊津贴1人、教育部新世纪优秀人才1人、全国优秀科技工作者1人、百千万人才工程国家级人选1人、国家级有突出贡献中青年专家1人; 全国高校黄大年式教师团队负责人1人、贵州省优秀青年科技人才2人、贵州省管专家2人、贵州省优秀科技工作者1人、贵州省岩溶地质工程科技创新人才团队领衔人1人; 贵州省喀斯特山区土壤质量调控与修复治理科技创新人才团队领衔人1人、贵州省核心专家1人、贵州省“百”层次创新型人才1人。
参考资料: 凯里学院-学校简介。
国家级大学生创新创业训练计划面向中央部委所属高校和地方所属高校。
中央部委所属高校直接参加,地方所属高校由地方教育行政部门推荐参加。国家级大学生创新创业训练计划由中央财政、地方财政共同支持,参与高校按照不低于1:1的比例,自筹经费配套。
中央部委所属高校参与国家级大学生创新创业训练计划,由中央财政按照平均一个项目1万元的资助数额,予以经费支持。地方所属高校参加国家级大学生创新创业训练计划,由地方财政参照中央财政经费支持标准予以支持。
各高校可根据申报项目的具体情况适当增减单个项目资助经费。对中央部委所属高校创业实践项目,每个项目经费不少于10万元,其中,中央财政经费应资助5万元左右。
中央部委所属高校分为A、B、C三组(名单见附件)。2012年,中央财政经费支持A组高校各200项,B组高校各150项,C组高校各70项。
为保持学生项目的连续性,各高校可以将2012年的部分项目名额用于支持各校2011年已经立项的学生项目。2013年及以后各年的实际项目数额,将根据上一年的年度评价决定。
鼓励各参与高校利用自主科研经费或其它自筹经费,增加立项项目。
大学生创新创业项目有以下:大学生创业项目包zhi括创新训练项目、创业训练项目和4102创业实践项1653目三类。
(一)创新训练项目是本科生个人或团队,在导师指导下,自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果(学术)交流等工作。(二)创业训练项目是本科生团队,在导师指导下,团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色,通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作。
(三)创业实践项目是学生团队,在学校导师和企业导师共同指导下,采用前期创新训练项目(或创新性实验)的成果,提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务,以此为基础开展创业实践活动。拓展:大学生创新创业训练计划项目:通过实施国家级大学生创新创业训练计划,促进高等学校转变教育思想观念,改革人才培养模式,强化创新创业能力训练,增强高校学生的创新能力和在创新基础上的创业能力,培养适应创新型国家建设需要的高水平创新人才。
大学生创新创业项目有以下:
大学生创业项目包zhi括创新训练项目、创业训练项目和4102创业实践项1653目三类。
(一)创新训练项目是本科生个人或团队,在导师指导下,自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果(学术)交流等工作。
(二)创业训练项目是本科生团队,在导师指导下,团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色,通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作。
(三)创业实践项目是学生团队,在学校导师和企业导师共同指导下,采用前期创新训练项目(或创新性实验)的成果,提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务,以此为基础开展创业实践活动。
拓展:
大学生创新创业训练计划项目:
通过实施国家级大学生创新创业训练计划,促进高等学校转变教育思想观念,改革人才培养模式,强化创新创业能力训练,增强高校学生的创新能力和在创新基础上的创业能力,培养适应创新型国家建设需要的高水平创新人才。
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