淮海工学院大学生创新创业项目管理系统

1.淮海工学院怎么样?请了解的朋友说说看

淮海工学院是江苏省委、省政府1985年为呼应国家进一步加快沿海地区改革开放，在全国首批沿海开放城市连云港直接创办的一所本科院校。

世纪之交，根据全省高等教育体制改革总体部署，均具有50年以上办学历史的江苏盐业学校、连云港水产学校和连云港化工高等专科学校先后并入淮海工学院。历经数十年建设、改革和发展，淮海工学院已成为我国东部沿海地区一所初显海洋特色的多科性大学。

进入新世纪以来，学校先后获得江苏省文明单位标兵、全国大学生社会实践先进单位、江苏省师资队伍建设先进单位、江苏省科技工作先进高校等多项荣誉。2010年2月，国务院学位委员会批准淮海工学院为全国新增硕士学位授权立项建设单位。

学校坐落在国家4A级风景名胜区、《西游记》文化发源地花果山西麓。目前占地2246亩，固定资产总值12.8亿元，校舍面积52万多平方米。

现有教职工1600人，在校学生20000人。下设机械工程学院、土木工程学院、电子工程学院、化学工程学院、海洋学院、食品工程学院、计算机工程学院、测绘工程学院、文学院、理学院、法学院、商学院、外国语学院、艺术学院、国际学院、东港学院、继续教育学院和职业技术学院等18个二级学院和体育教研部，设有57个本科专业，专业门类覆盖经济学、法学、文学、理学、工学、农学和管理学七大学科。

学校建有一支热爱高等教育事业、教学科研能力兼备、理论实践并重、德学双馨的教师队伍。863位专任教师中429人具有高级职称，656人具有博士和硕士学位，其中正高116人，博士160人。

60多位教师被中国人民大学、中国科技大学等国内外高校聘为兼职教授、博士生导师和硕士生导师。近几年有多位教师分获“全国优秀教师”、江苏拾教学名师”和“江苏省有突出贡献的中青年专家”和“江苏省中青年科技领军人才”等荣誉称号 ，享受国务院特殊津贴，入寻教育部高等学校骨干教师资助计划”， 被列为江苏拾333新世纪科学技术带头人培养工程”培养对象、江苏省教育厅“青蓝工程”新世纪学术带头人培养人选和优秀青年骨干教师，获得江苏拾六大人才高峰”高层次人才项目资助，被评为江苏省教育厅“青蓝工程”优秀青年骨干教师。

学校拥有“海岸带经济与陆桥物流管理”省级高等学校优秀教学团队、江苏拾青蓝工程”创新团队。 学校拥有规格齐全、功能完备的基础设施和办学条件。

全校拥有各类教学实验仪器设备5万多台套，总值1.7亿元，其中单晶衍射仪、扫描电子显微镜、等离子发射光谱仪、数控车床等精密贵重仪器设备160台套，共建海洋考察船1条。拥有基础化学、大学物理、生物学、现代商务与港口物流、机电综合实践等5个江苏省高校基础课实验室示范中心和25个中央与地方共建基础实验室。

图书馆藏书132.8万多册，中外文期刊1100余种，拥有超星数字图书馆、清华大学中国学术期刊镜像站、万方、EBSCO、Elsevier、Springer link等数据库系统，建成江苏省海洋与核能文献服务中心。学校室内外运动场地总面积一万多平方米，拥有主运动尝第二运动尝主体育馆、龙舟训练馆、瑜伽训练馆、篮排球场和网球场等一批室内外体育设施，能够满足体育教学、运动训练和群体活动需要。

学校是全国绿化模范单位，绿化覆盖率达50%，生态式、园林化、节约型校园基本形成。 学校坚持以人才培养为中心，努力为地方经济社会发展培养“上手快，后劲足”的应用型复合性人才。

专业建设紧紧围绕地方转变经济发展方式需要，不断加大调整和发展力度，目前拥有“机械设计制造及其自动化”、“化学工程与工艺”、“水产养殖学”等3个国家级一类特色专业建设点，4个江苏省特色专业和6个省级特色专业建设点。课程建设按照“拓宽基储重视应用、强化素质”的总体要求，不断扩充课程总量、优化课程结构、提高课程教学水平，全校共有国家级和省级精品课程18门，校级精品课程200多门。

积极探索完全学分制条件下本科人才培养模式，不断深化教学内容和考试方式改革，稳步推进选课制、导师制和书院制改革。初步建成数字化网络课程学习平台和网上考试平台，为学生提供了自主学习、灵活考试的成才空间。

学校教育教学改革多次获得教育部和江苏省普通高校优秀教学成果奖。学生龙舟队2010年在首届世界大学生龙舟锦标赛勇夺混合组2000米环绕赛冠军。

近几年，全校学生共有700多人次在“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛、全国大学生数学建模竞赛、中国机器人大赛、全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛等国家和省各类竞赛中获奖。2003年以来，本科毕业生就业率一直保持在95%左右，每年有10%左右的毕业生考取重点高校硕士研究生。

先后225名学生入寻大学生志愿服务西部计划”、“大学生志愿服务苏北计划”和江苏拾村官计划”。1人荣获团中央颁发的“中国青年志愿服务金奖”， 1人荣获团中央、全国学联授予的“中国大学生自强之星”荣誉称号。

学校坚持以科研和社会服务为两翼，努力为地方经济社会发展提供智力贡献和技术支持。根据国家战略需要和区域发展特色优化学科结构、凝练学科方向，“海洋生物学”、“机械制造及其自动化”、“。

2.大学生创新实验项目

建议你做“城市人口承受力预警系统”。

可以根据各个城市的土地、水源、本市及附近物资供应能力等数据可以承受的人口，还有城市发展的速度等入手，建立一个系统。测算出各个城市不堪负担的临界线，然后动态监视城市发展和人口发速度，提取给出城市人口承受力警报，引起地方政府的关注，及时采取措施。

我感到这个系统建立需要的知识、能力比较适合大三学生的实际，也有实用意义。而且目前国内好像还没有类似的系统，创新力是可以的。

至于做城市人流拥挤探测和紧急疏散系统也可以考虑。因为现在很多地方探头密布，可以及时发现人流拥挤状况。而紧急疏散预案比较容易建立（就是需要各地有关预案比较困难）。

3.大学生创业项目

想好要做什么，不要盲从，结合自己的实际和特长去做，刚开始不要凭着满腔热血就横冲直撞，刚开始要选择一些投资小的，资金可以快速周转起来的项目做，不要想一步登天，脚踏实地才是永远的捷径，通过做这些小的项目来摸索清楚淘宝的游戏规则

选择好产品后当然也想好这些东西是要卖给谁的，不是把图片挂上去就等着了，年龄，性别，职业，所在地的不同所决定的消费行为和消费心理都是不同的，淘宝的买家大部分集中在80,90后，这些群体碰到的问题和现在生活苦恼其实都一样的，我们面对的买房的压力，工作的压力，婚姻的压力，也是一样的，在现实生活中能激起大家的共鸣，成为朋友，那么就容易拉近距离，消除隔阂，进而开始关注你的产品。

马云同学说过最好的老师就是竞争对手，闭门是绝对造不出好车的，要善于模仿借鉴那些做的好的前辈的，别人的装修是怎么布局，推广的思路怎么操作，不妨试着去那些做的好的同行那买点东西，体验人家客服销售强调的重点，为我所用，哪些地方做的不好，我们可以利用这个短板自己做好，完善自己

样的衣服鞋子，一样的价格，为什么销量却有高低之分，很多人总是说我的价格没有优势，所以做不起来，细心的朋友在淘宝搜索下你会发现同行业同品种卖的最好的都不是价格最低的，中小卖家在价格上不能像大卖家有优势，那么就做好售后和服务，给买家最好的购物体验

当有买家询问的时候，很多卖家尤其是新手卖家就会迫不及待的要推销出去自己的产品，我建议在这里要采取情感营销，真正的为买家着想，站在买家的角度去思考问题，如果总是说自己的产品有多好多好，很容易使人产生“王婆卖瓜，自卖自夸”的印象和逆反心理。而富有人情味的沟通和交流，可以有效地克服消费者的心理抗拒，使其在潜移默化中接受广告影响，达到润物无声的效果。

我很喜欢的一句话是：

人们到老的时候，往往后悔和遗憾的不是年轻的时候自己做过什么，而是年轻的时候自己没做什么！！

想创业的朋友们有空的话可以找我多多交流哦~呵呵。非常欢迎大家一起来讨论讨论，帮助你们的同时我也学习到了经验。大家一起加油吧~~ Q.Q就是我的百度用户名，骗子请绕道，姐姐不是好惹的。

4.淮海工学院东港学院（高分悬赏）

1.“专转本”的学生大4是真的转到淮工本部.校园卡是通用的。

2.不错，很强。我是化学工程学院的应届毕业生，我们化学工程学院这几年考研率都是全校第一，今年考上108人（不包括达线不去上的），去年是88人。

第二是海洋学院。 本部的学习气氛很浓，文通楼的第五层几乎全被考研的学生占了，图书馆更是人满为患。

而且学校很鼓励我们考研，文通楼的考研教室都安装了取暖器。3.淮海工学院是江苏省委、省政府为了加快发展苏北、均衡全省高校布局，于1985年在连云港市创办的一所省属普通本科院校。

1998年5月、2000年1月、2002年8月，江苏盐业学校、连云港水产学校和连云港化工高等专科学校先后并入淮海工学院。经过二十多年建设和发展，淮海工学院已经成为江苏一所有水平、有实力、有特色、有地位的地方高校。

学校先后评为全国教育系统民主管理先进单位、江苏省文明学校，江苏省文明单位标兵、江苏省师资队伍建设先进单位、江苏省科技工作先进高校、全国大学生社会实践先进单位、全国绿化模范单位。2009年3月，学校顺利通过硕士学位授权立项建设单位评审。

学校目前占地2246亩，固定资产总值8.74亿元，校舍面积50多万平方米。现有全日制普通高等教育在校生16500多人。

设有机械工程学院、土木工程学院、电子工程学院、化学工程学院、海洋学院、食品工程学院、计算机工程学院、测绘工程学院、文学院、理学院、法学院、商学院、外国语学院、艺术学院、东港学院、继续教育学院、职业技术学院、国际学院等18个二级学院和体育部、大学外语部2个教学部，设置了机械设计制造及其自动化、化学工程与工艺、水产养殖学等52个本科专业，专业门类覆盖了工学、管理学、文学、理学、农学、法学、经济学七大学科。 学校现有教职工1600余人，专任教师942名。

429位教师具有高级职称，其中正高103人；656位教师具有博士、硕士学位，其中博士142人。60多位教师被中国人民大学、中国科技大学等国内外高校聘为兼职教授、硕士生导师和博士生导师。

近几年，有1位教师荣获“全国百名‘两课’优秀教师”称号；1人荣获江苏省“教学名师”称号；2人入选“教育部高等学校骨干教师资助计划”；10人享受国务院特殊津贴；14人次被列为江苏省“333新世纪科学技术带头人培养工程”培养对象，其中1人被列为中青年科技领军人才；8人获得江苏省“六大人才高峰”高层次人才项目资助；9人被列为江苏省教育厅“青蓝工程”新世纪学术带头人培养人选；39人被评为江苏省教育厅“青蓝工程”优秀青年骨干教师。拥有江苏省高等学校优秀教学团队1个。

学校始终坚持以教学为中心，以质量求生存，努力培养“上手快，后劲足”的应用型复合性人才。近年来，学校建成了包括数十门课程在内的数字化精品课程平台；按照传统与现代相结合的思路，积极探索教学考试方法，建成了网上考试平台，计算机基础、大学英语等公共基础课程已经部分采用网络考试模式。

获得教育部普通高校优秀教学成果二等奖1项、江苏省优秀教学成果一等奖1项。拥有国家级一类特色专业建设点1个，江苏省特色专业建设点8个，国家级精品课程1门，省级精品课程15门。

近五年，我校学生共有469人次在省级以上各类竞赛中获奖。其中， 2004年在全国大学生数学建模竞赛中获得2个全国一等奖，2005年在中国机器人大赛上获得二等奖，2008年在第六届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛中获得铜奖1个，2009年我校龙舟队在全国第三届大学生龙舟锦标赛中勇夺500米直道竞速男子组和混合组的冠军。

2003年以来，本科毕业生就业率一直保持在95%左右。225名学生入选“大学生志愿服务西部计划”、“大学生志愿服务苏北计划”和江苏省“村官计划”。

1人荣获团中央颁发的“中国青年志愿服务金奖”。 学校高度重视科研工作和学科建设。

6个学科被列为江苏省重点建设学科。拥有江苏省第一个海洋生物技术重点建设实验室，与江苏省海事局共建了江苏省海洋信息技术服务平台，与江苏省海洋与渔业局共建了江苏省海水养殖甲壳类种子资源研究中心，省重大科技平台——江苏省海洋资源开发研究院也已落户我校。

近几年，作为第一主持单位获得国家自然科学基金6项、国家社科基金和国家软科学研究项目各1项，承担“863”项目子课题2个、科技部重大支撑项目子课题1个，在研经费3400余万元。获得国家发明专利8项。

30项进入实审公开阶段。获得省部级科技奖6项，其中第一主持单位5项。

全校教师在《美国化学会志》等国外国内学术期刊发表论文5200多篇， 被SCI、EI、ISTP收录480篇，CSSCI收录165篇。多年来，学校重视产学研合作，按照“密切联系，及时响应，超前储备，交叉融合”的工作思路，紧贴地方经济社会发展的现实需求和长远战略，努力成为企业的“助推器”、农民的“财神爷”、政府的“智囊团”，取得了令人瞩目的成绩。

学校重视基本办学条件建设，教学硬件设施不断改善。全院教学实验仪器设备总值1.29亿元，单件10万元以上贵重仪器设备126台套，共建海洋考察船1条。

拥有江苏省重点建设实验室1个、江苏省高校基础课实验室。

5.大学生公共创新创业信息服务平台相关系统

设备管理系统设备管理可对系统中包含的实训设备提供管理功能。

包括设备的增加，修改，查询与检索。统计列表等等。

设备管理同时可提供在线实验设备的无缝接入，通过设备类型与软件模块的一一对应，可通过软件模块的动态添加，实现设备的动态注入，管理员可设置设备的使用访问权限。 用户管理系统用户管理实现对平台的使用用户进行帐号信息，角色，以及权限的管理。

帐号信息管理包括对帐号信息的查询、添加、修改、删除和密码重置等功能，角色管理中管理员可以动态添加用户角色，并在权限的管理中规定该角色可以使用平台中的哪些功能，对用户的操作级别进行管控。创新创业管理创业创新管理可对就业指导中心的现有资源如场地，设备，人员等进行管理，同时可接受用户对就业指导中心的场地等资源使用进行申请，审批，注册等功能。

场地管理：对学校或指导中心的活动场地进行查看和管理，包括场地的增加，修改，查询与检索。统计列表等等。

设备中心：设备管理可对系统中包含的实训设备提供查看和管理功能。包括设备的增加，修改，查询与检索。

统计列表等等。人员管理：人员管理实现对平台的创业人员进行帐号信息，角色，以及权限的查询和管理。

申请功能：对创新实验和创业项目有需求的学生可统一对所需的场地、设备、人员进行申请。审批功能：对已经申请的场地、设备、人员进行审批。

统计列表等等。注册功能：有创业创新需求的学生和需要发布研发项目、了解创新想法和人才的企业可以进行注册。