我院“第三届大学生模拟创业市场”圆满结束 5月29日下午,由职业生涯促进会承办的“第三届大学生模拟创业市场” 在院篮球场完美落下帷幕。
本次“大学生模拟创业市场”活动主旨是为了丰富学生对市场经济与市场竞争的意识,培养学生与之相应的企业管理能力,提高学生自主创业意识,激发了学生对创业的热情,陶冶了学生的情操,发展学生的特长,达到了为学生在走出校门之前一个良好的创业实践机会。通过面向全院学生的铺位竞标大会,31个铺位全部投标成功。
本届“模拟创业市场”承办方采取了“注册、经营、管理”完全仿真市场的形式来开展,在上两届的基础上有所创新,使得“模拟创业市场”更接近真正的市场经营。 活动首天举办,篮球场上就出现了热闹的场面,顾客都被铺主们的精致商品所吸引,呈现出人流络绎不绝的场面。
招生就业办的陈邦进主任还热情接受了我们的采访,他向我们指出本次模拟创业市场举办得很成功,但还需要在市场和创业上加重成份,因为这次活动的主要目的就是要让大学生体验到外面市场经营的模式,在这一点上就需要考虑到市场的经营方式,从顾客的角度经营,从环境上考虑经营产品,如饮料、饰品这些市场的热销品是本次活动不可少的内容。从创业方面,只是经营衣物之类的是不够体现大学生的特点特色,最好是能把产品与专业结合起来,像一些铺位的乐器、书画就把我们学校的专业特色完全展现出来了,而且还展示了自己的专业成就。
巧妙地将专业转化成商品,体现了创业的创意,作为大学生模拟创业市场,能结合自己的专业,把产品销售出去。在仅有的条件下能这么声色的展现市场的经营,感到开心。
陈主任还说到此次的模拟创业市场给同学们带来了欢乐,愿今后大学生越创越开心,在人生事业上越走越高。 为期五天的营业期间中,开铺的同学运用自己的智慧与汗水的巧妙装饰了铺位和创作出独特的广告宣传标语,达到了既学习创业的本领的同时也和周围的同学建立了友好的关系,营造了良好创业气氛。
本次的“模拟创业市场”承办方还对表现突出的铺位设置了奖项,以表示对他们的成果加以鼓励,经过承办方“职协”的精心评比,共产生九个奖项;摘取三等奖的分别是A4铺位的喵猫馆、D4铺位的H8O、和D7铺位的西部印像;夺得二等奖是A6铺位的津津乐道和C6铺位的Seven style,获得一等奖的是D1铺位的墨趣书画工艺品。另外, A5铺位的老皮匠、B1铺位的 “Beauty club”、E4铺位的E=mc2还分别获“最佳人气奖” 、“最佳服务奖” 、“最佳形象奖”。
此次活动为学生们自主创业提供了一个广阔的平台,让同学们能够亲身体会到创业经商的乐趣与市场经营全过程,也让他们体会商业经营的酸甜苦辣,从而培养市场竞争意识,提高专业技能和创业能力。 职业生涯促进会 供稿 2010年6月10日。
加强创新创业导师队伍建设。
将创新创业教育纳入教师专业技术职务评聘和绩效考核标准,配齐配强创新创业教育与创业就业指导专职教师队伍,并建立定期考核、淘汰制度。支持教师以对外转让、合作转化、作价入股、自主创业等形式将科技成果产业化,并带领学生创新创业。
探索和推进教学团队协同育人模式,为学生提供学科群、课程群、学科交叉等创新创业指导。与行业、企业协同育人、协同办学、协同创新,建立企业导师、校内导师联合指导模式,探索“人才、学科、科研”三位一体的培养模式。
开展创新创业教育实践活动。加强专业实验室、虚拟仿真实验室、创业实验室和训练中心建设,建设一大批学生校外实践教育基地、创业示范基地、科技创业实习基地。
依托国家大学科技园打造创业园“特区”,提供政策、资金、场地支持和商业模式完善、产品开发完善等增值服务,鼓励在校生和一定年限内的毕业生进行创新创业。以创新创业竞赛为抓手,强化专业培训,提升创业计划书撰写、创业项目路演PPT制作与演讲技巧、创业项目融资等能力。
创新模式,提高“双创”软实力。
开设“韶峰实验班”、“师昌绪班”和“卓越法律人才协同培养实验班”等,为基础学科拔尖人才脱颖而出创造条件。深度融合创新创业教育与专业教育,开设《大学生职业发展与就业创业指导》必修课和《大学生创业基础》等7门MOOC课程,明确要求每名学生必须修读2学分以上方可毕业。
打造高素质、多元化、专兼职创新创业教师队伍,加强双师型教师队伍建设,组织教师参加创业指导师培训,进实务部门和企业培训、学习实践活动等,积极引进、聘请企业人员等来校为学生授课。 营造氛围,激发“双创”新活力。
成立“创业者协会”、“创业者联盟”等创新创业学生组织,配备指导教师,引导学生进行创新创业实践,广泛开展“三创赛”、“互联网+”、“挑战杯”等科技赛事。 举办“大学生创新论坛”、“就业创业大讲堂”、“韶风·名家论坛”等主题活动,邀请校内外名师名家传授创新创业经验,开展SIYB培训。
投入1700余万元用于支持创新创业实践、扶持重点项目,积极选树创业典型,激发创新创业热情。
我们院的,当年我参加的时候的新闻,嘿,还有我照片。
7月7日,由河南省委、省教育厅、省科协、省学联主办的第八届“挑战杯”河南省大学生创业计划竞赛颁奖仪式暨优秀创业项目签约仪式在郑州大学举行。我院共参赛2个创业计划项目,均获得优异成绩,分别荣获第八届“挑战杯”河南省大学生创业计划竞赛金奖、银奖荣誉称号,我院又获得第八届“挑战杯”河南省大学生创业计划竞赛优秀组织奖荣誉称号,是我省10所独立学院中惟一获得众多殊荣的学院。本次取得的好成绩是我院创新创业发展的又一次重要突破。
本届“挑战杯”创业计划竞赛以“创业促崛起,青春献振兴”为主题,共有61所高校的17000多名大学生组成3000多支创业团队共3000多件创业计划作品参加比赛,其中338件创业计划作品参加了省级复赛,92件创业计划作品参加了终审决赛。我院的参赛团队凭靠实力突出的方案和出色的应战能力,经过书面评审、秘密答辩和公开答辩形式的激烈竞争,最终我院的“。。。”创业计划项目荣获金奖,“。。。”创业计划项目荣获银奖。此外,我院因宣传到位,组织优秀,成绩突出,与郑州大学、河南大学等20所高校一并荣获此次竞赛的“优秀组织奖”,为学院荣誉史书写了浓重的一笔。
近年来我院领导对“挑战杯”创业计划竞赛高度重视,不断加大支持力度,团委精心组织,学生积极参与,赛事流程逐步规范,宣传渠道不断拓宽,使“挑战杯”赛事逐渐成为大学生培养创新意识、展现创新才能的有效平台,我院学生创新素质和创业能力得到不断提高。此次比赛我院的良好表现和优异成绩不仅使我院的创新建设工作更进一步,而且扩大了新联学院在我省各兄弟院校间的影响力,是我院近期工作成果的一次重要丰收。
我院“第三届大学生模拟创业市场”圆满结束 5月29日下午,由职业生涯促进会承办的“第三届大学生模拟创业市场” 在院篮球场完美落下帷幕。
本次“大学生模拟创业市场”活动主旨是为了丰富学生对市场经济与市场竞争的意识,培养学生与之相应的企业管理能力,提高学生自主创业意识,激发了学生对创业的热情,陶冶了学生的情操,发展学生的特长,达到了为学生在走出校门之前一个良好的创业实践机会。通过面向全院学生的铺位竞标大会,31个铺位全部投标成功。
本届“模拟创业市场”承办方采取了“注册、经营、管理”完全仿真市场的形式来开展,在上两届的基础上有所创新,使得“模拟创业市场”更接近真正的市场经营。 活动首天举办,篮球场上就出现了热闹的场面,顾客都被铺主们的精致商品所吸引,呈现出人流络绎不绝的场面。
招生就业办的陈邦进主任还热情接受了我们的采访,他向我们指出本次模拟创业市场举办得很成功,但还需要在市场和创业上加重成份,因为这次活动的主要目的就是要让大学生体验到外面市场经营的模式,在这一点上就需要考虑到市场的经营方式,从顾客的角度经营,从环境上考虑经营产品,如饮料、饰品这些市场的热销品是本次活动不可少的内容。从创业方面,只是经营衣物之类的是不够体现大学生的特点特色,最好是能把产品与专业结合起来,像一些铺位的乐器、书画就把我们学校的专业特色完全展现出来了,而且还展示了自己的专业成就。
巧妙地将专业转化成商品,体现了创业的创意,作为大学生模拟创业市场,能结合自己的专业,把产品销售出去。在仅有的条件下能这么声色的展现市场的经营,感到开心。
陈主任还说到此次的模拟创业市场给同学们带来了欢乐,愿今后大学生越创越开心,在人生事业上越走越高。 为期五天的营业期间中,开铺的同学运用自己的智慧与汗水的巧妙装饰了铺位和创作出独特的广告宣传标语,达到了既学习创业的本领的同时也和周围的同学建立了友好的关系,营造了良好创业气氛。
本次的“模拟创业市场”承办方还对表现突出的铺位设置了奖项,以表示对他们的成果加以鼓励,经过承办方“职协”的精心评比,共产生九个奖项;摘取三等奖的分别是A4铺位的喵猫馆、D4铺位的H8O、和D7铺位的西部印像;夺得二等奖是A6铺位的津津乐道和C6铺位的Seven style,获得一等奖的是D1铺位的墨趣书画工艺品。另外, A5铺位的老皮匠、B1铺位的 “Beauty club”、E4铺位的E=mc2还分别获“最佳人气奖” 、“最佳服务奖” 、“最佳形象奖”。
此次活动为学生们自主创业提供了一个广阔的平台,让同学们能够亲身体会到创业经商的乐趣与市场经营全过程,也让他们体会商业经营的酸甜苦辣,从而培养市场竞争意识,提高专业技能和创业能力。 职业生涯促进会 供稿 2010年6月10日。
党建主要是围绕着思想建设、组织建设、作风建设开展的,重点是突出高校党建自身特点,抓住创业创新工作的着力点和落脚点,从营造干事创业的氛围环境、坚强有力的组织保障、求真务实的作风建设等角度来着手开展。
以下内容供参考:
拓宽思路 立足本职
创造性的开展创新创业工作
一是高度重视、抓实抓好。校党委将创新创业作为党委的重点工作,统筹规划、精心组织,把开展创先创业与全年工作结合起来,与提高校务工作实效结合起来,组织全体党员深入学习实践科学发展观,坚持解放思想,围绕工作执行力与创新力建设,着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念,着重提高业务素质能力,坚持“学习工作化”与“工作学习化”,在学习与实践过程中确保党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠。
二是突出重点,坚持特色。努力拓宽工作思路,不断提高工作效率,创新工作方法。重点描述党建中如何营造创业创新氛围,完善体制、改进方法、激励措施等。
三是结合实际,开拓创新。把创新创业不断引入深处。举例说明近一年来的党建工作对于创业创新工作的促进
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