延边大学创新创业

1.创新2.0的简介

创新2.0即Innovation 2.0，是面向知识社会的下一代创新。技术的进步、社会的发展，推动了科技创新模式的嬗变。传统的以技术发展为导向、科研人员为主体、实验室为载体的科技创新活动正转向以用户为中心、以社会实践为舞台、以共同创新、开放创新为特点的用户参与的创新2.0模式。创新2.0并非是从WEB2.0引申而来的，而是知识社会环境下全球对Living Lab、Fab Lab、AIP等创新模式探索的结果。WEB2.0则是创新2.0在互联网领域的典型体现，是要让所有的人都来参加，全民织网，使用软件、机器的力量使这些信息更容易被需要的人找到和浏览。如果说WEB1.0是以数据为核心的网，WEB2.0是以人为出发点的互联网。创新2.0也是让所有人都参加创新，利用各种技术手段，让知识和创新共享和扩散。如果说创新 1.0是以技术为出发点，创新2.0就是以人为出发点，以人为本的创新，以应用为本的创新，可以参照《复杂性科学视野下的科技创新》的论述来理解创新2.0的定义，创新2.0也就是“以用户为中心、以社会实践为舞台、以共同创新、开放创新为特点的用户参与的创新”。

信息通讯技术的融合和发展催生了信息社会、知识社会形态，推动了科技创新模式的嬗变，创新2.0正逐步浮出水面引起科学界和社会的关注。普通公众不再仅仅是科技创新的被动接收，而可以在知识社会条件下扮演创新主角，直接参与创新进程。国内外关于创新2.0的关注和研究正在逐渐兴起，随着对面向未来的、以用户为中心、以人为本的创新2.0模式研究的深入也将给我们科技创新模式的发展带来新的视野和动力，同时也推动了体验经济、知识经济的发展。

如果说创新 1.0是以技术为出发点，创新2.0就是以人为出发点，特别关注用户创新，是以人为本的创新，以应用为本的创新，《复杂性科学视野下的科技创新》一文认为创新2.0是“以用户为中心、以社会实践为舞台、以共同创新、开放创新为特点的用户参与的创新”。 正如《创新2.0：知识社会环境下的创新民主化》一文在对知识社会环境下Living Lab、Fab Lab、AIP三种创新2.0模式对比分析基础上所指出的，创新2.0不仅是以复杂性科学视角对ICT融合背景下科技创新的重新审视，是一种适应知识社会的，以用户为中心、以社会实践为舞台、以大众创新、共同创新、开放创新为特点的用户参与的创新形态；从更宏观的视角看待，它更是知识社会条件下的创新民主化展现 。

2.李秀林的人物经历

1972年，毕业于吉林省延边大学，获得学士学位，担任延边敖东制药厂技术员。

1982年，担任延边敖东制药厂厂长，带领敖东走上一条改革创新、发展振兴之路，书写着一个又一个令人惊叹的创业神话。1987年，任延边州敦化鹿场场长。

1993年，李秀林带领管理团队冲破一切束缚实施股份制改造，将公司改造成自主经营、自负盈亏、独立享有民事权利并承担民事责任的市场经济主体。1996年，企业成功上市，实现企业的再一次腾飞。

公司充分利用上市融得的数亿资金，加快技术创新和新产品开发，使企业获得突飞猛进的发展。现任吉林敖东药业集团股份有限公司董事长。

3.创新创业课心得体会

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内容来自用户：三一作文

*篇一：创业创新课后心得体会 创新创业心得感想 通过大学创新创业这门课程，我们主要学习了三个主要内容：创业的基础、创业的历程、体会与建议。创业的历程举了GIS这个例子，包括市场，发展趋势，营销策略，这让我对创新创业这个课题有了更深刻的认识和理解。 科技创新就是一个运用先进新知识和新技术、新工艺，采用新的生产方式和经营管理模式，开发新产品，提高产品质量，提供新服务的过程。作为21世纪当代大学生，我觉得我们每一位大学生都应该具备有创新精神，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，在市场竞争激烈、产品生命周期短、技术突飞猛进的今天，不创新，就会灭亡。创新是企业生存的根本，是发展的动力，是成功的保障。在今天，创新能力已成了国家的核心竞争力，也是企业生存和发展的关键，是企业实现跨越式发展的第一步。同时也让我们在校期间让自己得到了锻炼，为以后自己在就业、创业的路途上铺上了垫脚石。 在现今的大学生就业困难，需要创新创业，需要新的市场，随着我国高校办学规模和招生规模的扩大，高校毕业生的就业形势日益严峻，毕业生占到新增就业岗位的一多半。在这样的情况下，所以我们必须创新创业。 一、明确目的

4.大学生创业补贴怎么申领

对于大学生创业补贴在哪里申领？如何申领？记者了解到，一是在市内高校创新创业平台内的孵化项目和创业实体，向所在高校申请创业补贴，并提供《创业补贴申报表》、本人学生证（毕业生提供毕业证和就业失业登记证）、身份证复印件，创业项目计划书，专家评估意见，银行账户等资料。

二是在市内高校创新创业平台外的孵化项目和创业实体，向孵化项目和创业实体所在县（市、区）就业服务管理机构申请创业补贴，并提供《创业补贴申报表》、学生证（毕业生提供毕业证和就业失业登记证）、身份证、工商营业执照、税务登记证或民政登记证复印件，创业实体概述及有关证明材料（包括经营场地购买或租赁合同等）复印件，银行账户等资料。其中：开办“网店”的，除提供上述材料外，还应提供“网店”网址和登记注册网页截图、网店系本人开办的证明、支付平台收支明细、销售产品列表及单价、物流发货汇总表（主要包括快递公司名称及对应运单号）等证明材料。

其他依法设立、免于注册或登记的实体，还应提供工商行政管理部门核发的《德阳市灵活就业（营业）辅导证》或《小额经营辅导证》或所在社区出具的备案证明和正常持续经营证明；在农村农业领域创办免于注册或登记的实体，还应提供所在村、乡镇和县级行业主管部门出具的确认证明。

5.延边大学就业竞争力

楼主你好，很高兴为你服务。

我是今年的延边大学毕业生，按照我自己和同学、朋友的经历来看，延大还是有一定就业竞争力的，但是也不能说一定能找到工作，这个要取决于个人，专业，工作职位等多方面的因素。延大是211，所以相对于那些非211的大学，有一定的优势，而且如果会朝鲜语或者韩语的话，优势会更多点，但是相比其他211甚至985的大学，延大又比不过他们，所以可以说这个位置有点尴尬。

再说说专业，工科和理科类还有语言类的专业相对来说就业竞争力能相对强一些，其他学院就得看个人能力了。每年来延大招聘的企业单位很多，延大也有很多有能力的学生被好公司招上了，所以除了靠学校和专业以外，也得学生自己努力，只有这几点相结合，才能够说可以有把握的找工作了。

希望以上的答案能够帮到楼主，最后祝楼主身体健康、万事如意。

6.以创业带动就业

党的十七大报告明确提出，要“实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业”。

把鼓励创业、支持创业摆到就业工作更加突出的位置，这是在总结我国近年来就业工作的实践，深入认识扩大就业的规律，科学分析我国就业形势的基础上提出来的。 第一，这是针对经济增长对就业的拉动作用呈下降趋势的特点提出来的。

近年来，由于经济结构的升级和资本有机构成的提高，我国经济增长吸纳劳动力的作用有所减弱。根据国家统计局的数据，“九五”时期，国内生产总值每增长1个百分点能带动90多万人就业，到“十五”时期，下降到仅能带动80多万人就业。

因此，在当前的经济结构下，即使保持同样的发展速度，经济对就业的吸纳能力越来越有限，仅仅依靠经济增长来扩大就业，显然是不够的。尤其是在我国加快转变经济发展方式，提高自主创新能力的情况下，更要强调以创新带动创业，以创业带动就业，形成发展经济与扩大就业的良性互动。

第二，这是依据创业带动就业的倍增效应提出来的。劳动者在创业的时候，不但解决了自己的就业问题，还可以通过合伙创业、组建公司等方式带动更多的人就业，培养和造就更多的创业主体。

在国有企业下岗职工分流时，许多下岗职工不是等着国家或企业给自己重新分配岗位，而是勇敢地走出去，艰苦创业，不但自己当上了创业者，还带动或帮助同自己一起下岗的职工实现了再就业。劳动保障部门近年来组织创业培训的实践证明，在目前我国的经济结构下，一个职工创业一般可以带动五个职工实现就业。

第三，这是着眼鼓励劳动者积极创业提出来的。根据国家统计局的普查，我国每千人拥有的企业数量只有2.5个，比一般发展中国家还少22~27个左右。

企业数量少，就业的容量当然也就小。目前，不论是学有所长的大学毕业生，还是从农村转移到城市的年轻打工者，就业时多数都是托亲靠友，希望能找到一份稳定的工作，很少有人主动地去创业、去办企业。

教育部统计表明，2005年自主创业的本科毕业生只占毕业生总数的0.4%。北京作为全国的“人才大本营”，在2006年17.5万名高校毕业生中，选择自主创业的也仅有146人，不到毕业生总数的0.1%。

这表明我国新成长劳动力的创业精神还很不适应扩大就业的要求，必须鼓励全社会劳动者，特别是精力旺盛的青年人大胆创业。 为了促进以创业带动就业，党的十七大报告从两个方面提出了要求。

一方面，要完善支持自主创业、自谋职业政策。政府要从鼓励劳动者创业出发，在税费征收、小额贷款、社会保险补贴、经营场地、工商管理等方面给创业者提供更多的方便，降低创业门槛，减少创业成本和风险，营造良好的创业环境。

要加快制定面向全体城乡创业者的优惠政策，扩大扶持创业的范围。另一方面，要加强就业观念教育。

随着国有企业改革、经济结构调整和事业单位分类改革的深入，非公有制经济组织和灵活就业越来越成为扩大就业的主渠道。劳动者要主动适应就业方式多样化的趋势，通过劳务派遣、家政服务、承揽大公司的外包业务等多种形式，或实现就业，或组建公司去创业。

除了这两个方面之外，党的十七大报告还强调要健全面向全体劳动者的职业教育培训制度。创业培训是职业教育培训的重要内容，对提高劳动者的创业能力起着积极的促进作用。

因此，要加强创业培训，创新培训方式，努力提高创业培训的成功率。 我国人口多，就业任务重，解决好就业是我们必须长期面对的重大民生问题。

扩大就业，不仅要保持一定的经济发展速度，坚持实施积极的就业政策，创造更多的就业机会，为劳动者尽可能多地提供就业岗位，更要在全社会营造良好的创业环境，形成浓厚的创业氛围，鼓励开展各种类型的创业活动，使更多劳动者成为创业者。只有这样，我国的就业问题才能得到更好的解决。