“互联网+”思维下的大学生创业途径 经济新常态下,坚持就业优先,以创业带动就业不仅是解决大学生就业的有效途径,而且是实现大众创业、万众创新,带动中国新一轮发展的新引擎。
目前互联网技术深深融入社会经济发展的方方面面,大学生应充分利用互联网,将大学生在信息技术方面的优势转化为创新创业优势,以“互联网+”思维带动大学生成功创业。 大学生创业面临的困境 目前,我国大学生创业还处于初始阶段,并且仍以传统的创业模式为主,创业形势不容乐观。
除了缺乏自身创业意识外,以下原因也制约着目前大学生的创业: 一、大学生创业的社会环境优化不够。地方政府在大学生创业的行政审批方面手续仍比较繁琐,对大学生创立小微企业的门槛较高,在大学生创业阶段最需要的扶持资金来源上,政府政策和融资制度的创新还不够,创业贷款和创业基金的申请条件较为严苛,程序繁琐。
其次,在创业文化氛围上,社会普遍缺乏敢为人先、敢冒风险、敢于创业、勇于竞争精神。第三,对大学生创业的“小微企业”来说,社会对其认可度和支持度偏低,宽容性的缺失使大学生创业企业在初始阶段就面临着的多重危机。
二、大学生创新与创业之间的联系机制还没有建立起来。目前新沂创新主要是企业创新,还没有个人创新的政策环境和社会氛围。
即使有一些个人创意或创新项目,但是受个人知识和财力所限,主要是缺少专业的创业指导和创业风险投资,想要将创意或创新项目转化成创业项目还十分困难。 三、大学生创业模式与信息化融入度还不高。
目前大学生创业主要还是以传统的创业模式为主,大部分创业企业还没有互联网化,也没有电商化创业方向的项目,企业互联网化应用比例发展较低低。虽然有大学生依托互联网进行创业,也主要集中在淘宝、天猫等平台上,虽然对于传统零售业来说扩大了销售渠道,但是总体上,规模都不大。
新常态下大学生创业 大学生创业的培育和引导,是一个长期的过程,除需要政府、社会等各个方面的共同努力外,更需要充分利用当下互联网经济发展势头,以“互联网+”思维促进大学生成功创业。 一、高校要强化大学生创业教育和指导,培养大学生创业理念和创业能力。
首先,高校在传授专业知识的同时,应将创业教育纳入高等教育的课程体系,改革人才培养方案,使创业教育成为大学生的必修课程,进行系统的传授,培养大学生的创业意识和创业能力。其次,在大学生实习阶段,对有创业意愿和创业能力的大学生,高校就业指导部门应及时将其推荐到大学生成功创业的企业或其它创业型企业中进行学习交流,增加大学生对创业的感性认识,积累创业经验,增强创业自信。
二、政府部门要为大学生创业提供个性化扶持,提高首次创业成功率。政府部门在简化大学生创业审批程序,放宽对创业的注册资金和场所的限制,减免创业行政收费,落实税收优惠政策等基础上,首先还要结合大学生文化水平高、综合素质高、社会经验少的特点,引导其从事与所学专业或兴趣对口的创业项目,将个人兴趣、专业与创业方向结合起来。
并成立由高校专业老师和创业企业家组成的“创业导师团”,对刚起步的大学生创业企业进行一对一的帮扶。其次,政府部门根据不同创业大学生的专业优势和性格特点,积极组织协调多个大学生进行组团创业,各司其职,优势互补。
第三,高校或相关政府部门应针对大学生缺乏社会经验、人脉资源、企业管理和销售渠道等情况,开展创业实训、模拟运作、孵化培育等公共服务,并鼓励和引入民间和社会力量组织专门的创业指导机构,为创业者提供法律、投资、财会等专业服务。 二、充分运用“互联网+”新理念,打造大学生创新创业新模式。
对大学生创业企业,特别是传统产业的企业,应充分运用“互联网+”新理念,将传统企业与互联网完美融合,走信息化与工业化相融合的路子。对于大学生创立的小微科技企业,应充分利用互联网优势,为企业打造一个开放式创新平台,采取“众包”模式,汇聚全社会的创新力量,并以此为载体,为客户提供各类个性化的服务和体验,加快企业创新和个性化发展步伐。
三、顺应移动互联时代的到来,搭建各类“创客联盟”、众创空间”等面向人人的创业服务平台。适应新型创业型孵化平台的特点,简化登记手续,对“众创空间”的房租、宽带网络、公共软件等给予适当补贴,尽量降低搭建平台的成本。
让青年人特别是大学生的兴趣与爱好转化为各种创意,通过网上“创客联盟”、网下“众创空间”等平台将其汇聚起来,逐渐把孕育于移动互联、根植于创业草根、适用于创新创意的空间打造成培育各类青年创新人才和创新团队,为创意者、创新者以及投资人搭建起信息对称、项目对接、资本对接的创新型创业孵化综合服务平台,努力把各种创新创意转变为现实。鼓励科技创业企业充分发挥网上“创客联盟”和网下“众创空间”平台的优势,集中开展技术难题攻关和创新创意研发,这样不仅降低企业科研成本,而且有利于营造“万众创新”的社会氛围。
四、积极搭上互联网经济发展势头,引导大学生开展电子商务创业。开展大学生网上。
由于互联网独特的技术特点与互联网企业的特殊经营模式等,互联网创业具有一些与传统行业创业的不同之处。
互联网创业与最新科技联系紧密,创新性要求高。创业者只有通过树立创新意识,培养新的思维,生产创新产品去打动消费者,才能享受高收益和高回报,才能在竞争激烈的市场中获取一席之地。
互联网新经济使创业与创新、创投形成“铁三角”。创业过程具有创新难度高、资金投入高、市场风险高等特征,这与股权投资的风险偏好特点相匹配。
互联网创业主体多元。随着社交网络扁平化,知识和技术的传播更加迅速,创业主体逐渐多元化——由技术精英逐步拓展到“草根”大众。
互联网创业成本低。创业者只要有创新性的项目就可以通过互联网去寻找人才、资金等,通过组建专业化团队大幅降低创业成本。
互联网创业产业衍生性强。“互联网+”时代的创业产业链长、衍生性强,与传统产业有广阔的合作空间。
互联网创业与多样化的商业模式相联系。通过网络,创业者的奇思妙想可以和使用者、用户进行直接的接触,满足了用户的体验。
互联网创业环境相对透明公平,以能力为导向,行业竞争更加良性。
所谓读后感,可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想,可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想。
范文如下:创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。它原意有三层含义,第一,更新;第二,创造新的东西;第三,改变。
我认为,创新就是根据人们的需求,然后你去做了去完成了,那就是一种创新。通过学习创新创业一课,令我对大学生创业有了不一样的看法。
我们要在学习专业课的同时提高自己的动手和实战能力! 提高大学生创业意识和创业能力。创业的道路是充满艰难和挑战的。
在创业和就业过程中要敢于竞争。我们应该通过各种渠道积极参加实践活动,培养自己的创业能力。
在卷入创业热潮的同时,也要深刻地思考清楚,思考自己的人生方向和自我定位,在学习和工作中不断充实自己,提高自己。无论做什么事情,都是一个自我提升的过程。
只要自己从中获得了宝贵的经验,无论最后成功或是失败,都是人生的财富。扩展资料写作注意事项:1、先要重视感:感要多 读要少,要善于灵活掌握。
比如,“简述原文”一般在“亮明观点”前,但二者先后次序互换也是可以的。2、要重视"读":必须先"读"而后"感",不"读"则无"感"。
因此,要写读后感首先要读懂原文,要准确把握原文的基本内容。
我的创新创业感想 总的来说,这也是我第一次做创新创业。
所以在第一次接触到听到“创新创业”的时候也是有很多的困惑。因为一听到“大学生创新创业计划”以为是与就业方面有关的。
其实这是一种误读,学校里面的“创新创业”说得不那么神秘一点其实就是做课题。与大家所做的暑期社会实践有很多相似之处,但是创新创业相对来说更加学术和专业一点点,形势更加多样化,可以做成实践的形式,也可以是理论的形式。
俗话说“不打无准备之战”,要做项目,必须扎扎实实做好充分准备和知识的不断积累。做创新创业,非常重要的一点就是选题。
选择自己比较感兴趣的课题或者是与专业相关的课题,关键在于新颖,创新,或者也可以是借鉴别人做过的课题,但有一点必须注意的就是,不是按部就班,而是必须突出自己课题的创新之处,从新的切入,也就是所谓的旧瓶装新酒。课题一旦定下来之后就开始组建你的团队,大家共同找资料,合理分工,开始写创新创业立项申请书。
通常包括“立项的目的与基本思路”“国内外研究现状”“项目的科学性和创新性” 和“项目的实际运用价值和现实意义”等等这些方面。接下来就是去找导师,和导师的沟通根据指导老师的意见建议修改创新创业申请书。
在课题申请立项之后,就按着你们计划的时间表去做你们的项目。 就从自己的个人经验来说,做这个创新创业特别偶然,反正就是有点歪打正着的意味,这次创新创业的课题成功结项关键是团队成员以及其他同学付出了很大的努力,给了很大的帮助。
因为我们的课题是以兰州高校为例,所以我们的课题大部分都在在兰州进行。在做总体规划的时候,我们更加注重理论方面的规划,做调查问卷是必不可少的,在问卷的设计上我们花了比较长的时间,一份可行度、效用比较高的问卷有着重要的作用。
可以进行过程中,团队成员之间要相互协调,共同讨论,团队精神很重要,而且在课题中要主动联系指导老师,不能忽视导师的指导意义,指导老师的一些建议可能会给你“一语惊醒梦中人”的效果。在课题的进行中,难免会遇到一些问题,学会在挫折失败中成长,往往都要“见了南墙挖洞也要过去”的信心。
充分的准备和不断地学习尝试,就能够在很大程度上减少这种概率所起的作用。与此同时根据实际情况不断调整原计划方案,遇到难题可以换个方式和方法继续前进,经历过一个“死而复生”的过程,就能在未来的发展中脚步更加坚定。
永远要记住一点:信心和坚持是迈向成功的阶梯。创新创业课题进行时间跨度通常为一年,时间最好提前规划好,合理分配。
避免最后出现手忙脚乱的情况,尤其有做实践的同学,要好好利用暑期时间。 通过创新创业,我学习了很多的东西,尤其是很团队成员的交流中学习很多的知识。
一次尝试,增加了自己的大学经历,外在压力增加时,就会不自觉的增强内在的动力,我觉得这是大学里面必不可少的一堂课。在这次的课题中我自己感受最深刻的就是:不一定每一个人都能成为领导者,但是必须还是要学习领导力,the leadership。
还有一点就是征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。人之所以能,是相信能。
每一个成功者都有一个开始,勇于开始,才能找到成功的路。建议大家能够积极地加入创新创业计划活动中,因为,你总能收获很多,它绝不会叫你失望的。
我的创新创业感想
总的来说,这也是我第一次做创新创业。所以在第一次接触到听到“创新创业”的时候也是有很多的困惑。因为一听到“大学生创新创业计划”以为是与就业方面有关的。其实这是一种误读,学校里面的“创新创业”说得不那么神秘一点其实就是做课题。与大家所做的暑期社会实践有很多相似之处,但是创新创业相对来说更加学术和专业一点点,形势更加多样化,可以做成实践的形式,也可以是理论的形式。
俗话说“不打无准备之战”,要做项目,必须扎扎实实做好充分准备和知识的不断积累。做创新创业,非常重要的一点就是选题。选择自己比较感兴趣的课题或者是与专业相关的课题,关键在于新颖,创新,或者也可以是借鉴别人做过的课题,但有一点必须注意的就是,不是按部就班,而是必须突出自己课题的创新之处,从新的切入,也就是所谓的旧瓶装新酒。课题一旦定下来之后就开始组建你的团队,大家共同找资料,合理分工,开始写创新创业立项申请书。通常包括“立项的目的与基本思路”“国内外研究现状”“项目的科学性和创新性” 和“项目的实际运用价值和现实意义”等等这些方面。接下来就是去找导师,和导师的沟通根据指导老师的意见建议修改创新创业申请书。在课题申请立项之后,就按着你们计划的时间表去做你们的项目。
就从自己的个人经验来说,做这个创新创业特别偶然,反正就是有点歪打正着的意味,这次创新创业的课题成功结项关键是团队成员以及其他同学付出了很大的努力,给了很大的帮助。因为我们的课题是以兰州高校为例,所以我们的课题大部分都在在兰州进行。在做总体规划的时候,我们更加注重理论方面的规划,做调查问卷是必不可少的,在问卷的设计上我们花了比较长的时间,一份可行度、效用比较高的问卷有着重要的作用。可以进行过程中,团队成员之间要相互协调,共同讨论,团队精神很重要,而且在课题中要主动联系指导老师,不能忽视导师的指导意义,指导老师的一些建议可能会给你“一语惊醒梦中人”的效果。在课题的进行中,难免会遇到一些问题,学会在挫折失败中成长,往往都要“见了南墙挖洞也要过去”的信心。充分的准备和不断地学习尝试,就能够在很大程度上减少这种概率所起的作用。与此同时根据实际情况不断调整原计划方案,遇到难题可以换个方式和方法继续前进,经历过一个“死而复生”的过程,就能在未来的发展中脚步更加坚定。永远要记住一点:信心和坚持是迈向成功的阶梯。创新创业课题进行时间跨度通常为一年,时间最好提前规划好,合理分配。避免最后出现手忙脚乱的情况,尤其有做实践的同学,要好好利用暑期时间。
通过创新创业,我学习了很多的东西,尤其是很团队成员的交流中学习很多的知识。一次尝试,增加了自己的大学经历,外在压力增加时,就会不自觉的增强内在的动力,我觉得这是大学里面必不可少的一堂课。在这次的课题中我自己感受最深刻的就是:不一定每一个人都能成为领导者,但是必须还是要学习领导力,the leadership。还有一点就是征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。人之所以能,是相信能。每一个成功者都有一个开始,勇于开始,才能找到成功的路。建议大家能够积极地加入创新创业计划活动中,因为,你总能收获很多,它绝不会叫你失望的。
创业心得体会,一定要是自己亲身经历过,并且得出的一些经验,写心得体会时言简意赅,必要时要结合自己在创业中遇到的真实案例来增加可信度,其范文如下:万不得已不要创业。
如果想创业想好下面几个方面。1、是否有资源,这决定你是不是能在前期活下来。
2、市场是否有需求,这决定你盘子有多大。如果创业初期就需要去教育市场和用户,需要投入的东西太多。
3、是否有钱,能不能熬过去最开始的积累阶段,也就是积累用户,口碑,市场的阶段。如果这东西一直不赚钱,你能不能养活自己和团队。
4、定位,现在创业需要做的事情,说白就不会是大而广的事情,是需要你去做小而精的东西,因为这个市场太细分,你足够专注,就有特色,而且小市场受到的巨头压力会相对于小一点。5、团队,一个人做不了太多事情,精力有限,所以你的团队必须打造起来,有一个靠谱的团队,即使创业失败,也可以带着团队去其他公司。
然后我觉得创业要有几个要素;1、创业的资本 创业的资本是你创业的开端,资本不单单指资金,还包括你的人脉资源。创业首先的根据自己的实际情况出发,启动的资金的多少也在一定程度上决定了你的起点。
而人脉则决定了你能走多远,也决定了你创业的的方向。人脉资源是一个不断积累发展的,注重人脉的积累,当你展现出自己的能力与眼光时,自然不会缺少“贵人”相助。
其实资本也是需要借力的,政府也会有很多补助帮助你创业,所以也要了解更多你可能拿到政府补贴的科技政策,“凌波政通”上有很多政策,可以上去看一下;2、行业的选择 有理想、有抱负、能坚持,这一切都是一个优秀创业者的素质,也有很多人喜欢用“不撞南墙不会头”来彰显自己的决心,但却忽略自己选择的方向路线是否正确。如果方向选错了,你做得越对死得越快。
又能力有肯吃苦的人,这个世界绝不缺少,更难能可贵的是他们对待事物的眼光,能否从万事万物中发现商机。3、竞争运营 在确定方向之后,一旦进入了行业也就意味着竞争的开始,创业者光有激情和创新是不够的它需要很好的体系、制度、团队以及良好的盈利模式。
大势好未必你好,大势不好未必你不好。同时,在面临剧烈的竞争中,碰到一个强大的对手,不是挑战,而是去弥补它。
小企业有大的胸怀,大企业要讲细节的东西。所有的创业者应该多花点时间,去学习别人是怎么失败的。
80年代的人要跟未来竞争。1)竞争更多是为了提升自我2)竞争者和合作伙伴是相互的 在竞争中,把敌人置于死地的方式是不可取的,商场不同于战场,战场敌人死了,你会继续活下去,但是商场上,敌人死了,你也未必能活下去。
创业的时候想要成功是不容易的,创业者需要具备一定的基本条件,这样在创业的时候才能不断提升自我。扩展资料 注意事项:1、积极利用现有资源 不少在职人员都选择了与工作密切相关的领域创业,工作中积累的经验和资源是最大的创业财富,要善于利用这些资源,以便近水楼台先得月。
对能帮自己生存的项目,要优先进行考虑。不要在只能改善形象或者带来更大方便的项目上乱花费用。
切不可误用资源,在职老板不能将个人生意与单位生意混淆,更不能吃里扒外,唯利是图,否则不仅要冒道德上的风险,而且很可能会受到法律的制裁。在自己的地盘,时间、金钱和才能任由自己使用。
但是,如果乱搞一气,自己的生意就会逆转而下。2、自己业务渠道 有些上班族有投资资金或有一定的业务渠道,但苦于分身无术,因此会选择合作经营的创业方式。
如果自己需要合伙人的钱来开办或维持企业,或者这个合伙人帮助自己设计了这个企业的构思,或者他有自己需要的技巧,或者自己需要他为自己呜鼓吹号,那么就请他加入自己的公司。这虽能让兼职老板轻松上阵,但要慎重选择合作伙伴,在请帮手和自己亲自处理上,要有一个平衡点。
首先要志同道合,其次要互相信任。不要聘用那些适合工作,却与自己合不来的人员,也不要聘用那些没有心理准备面对新办企业压力的人。
此外,和合作伙伴之间的责、权、利一定要分清楚,最好形成书面文字,有合作双方和见证人的签字,以免起纠纷时空口无凭。3、细致准备必不可少 创业是一项庞大的工程,涉及融资、选项、选址、营销等诸多方面,因此在职人员创业前,一定要进行细致的准备。
通过各种渠道增强这方面的基础知识;根据自己的实际情况选择合适的创业项目,为创业开一个好头;撰写一份详细的商业策划书,包括市场机会评估、赢利模式分析、开业危机应对等,并摸清市场情况,知己知彼,打有准备之仗。不要对未经试验的创意随手扔在一边。
如果用这种创意来做生意,也得留心其中可能的陷讲。自问一下:自己是否得花大力气来宣传自己的产品或者服务?自己具有足够的财经资源、技能、人手和业务关系吗?找错潜在销售客户--自己没有必要在那些没有决策能力的人身上浪费自己的时间。
4、尽量用足相关政策 政府部门有很多鼓励创业的政策,是对大学生创业的鼓励和支持,创业时一定要注意"用足"这些政策,如免税优惠、在某地注册企业可享受比其他地区更。
大学生创业并非如想像中那么顺利。
主要是因为大学生创业面临以下问题:一是知识限制,很多创业者无法把自己的创意准确而清晰地表达出来,缺少个性化的信息传递。对市场目标和竞争对手情况缺乏了解,分析时采用的数据经不起推敲,没有说服力等;二是缺乏经验,对具体的市场开拓缺乏经验和相关的知识;三是心态问题,大学生创业首先要有\\“风险意识”,要能承担风险与失败。
四是创新能力薄弱,大学生创业失败的多,一个主要原因就是忽视技术创新,所有这些,都要求创业的大学生必须努力克服。此外资金问题也是制约大学生创业的一个重要因素。
大学生创业要想获得外部投资,必须注意以下三个方面:首先,创业投资是对人的投资,创业投资者更看重能有效组织产业资源的创业团队,并不看重那些徒有想法的聪明个人;其次,合适的市场需求是创业成功的关键,要准确认识高科技,高科技本身并不足以吸引投资者,吸引投资者的是高科技产品带来的独占性的市场;最后要制定可行的创业计划,尽可能坦诚地阐明项目存在的风险,越是坦诚,说明创业者的准备越充分,就越能获得投资人的信任。
大学生创业:要准确把握自身特点 消息:大学生创业与社会上4050失业人群、退休人员创业相比,还是有自身的特点的。
孙子兵法云:“知己知彼,百战不殆”,大学生只有深刻认识自己的优点和缺点后,才能在扬长避短基础上对创业准确定位。 大学生创业的优 我们发现大学生普遍有如下优点: (1)具有本科或研究生程度的文化水平,对事物较有领悟力,有些东西一点即通; (2)自主学习知识的能力强; (3)接受新鲜事物快,甚至是潮流的引领者; (4)思维普遍活跃,不管是敢不敢干、至少是敢想; (5)运用IT技术能力强,能够在互联网络上搜寻到许多信息; (6)自信心较足,对认准的事情有激情去做; (7)年纪轻,精力旺盛,故有“年轻是最大的资本”之说; (8)没有成家的大学生暂无家庭负担,其创业很可能获得家庭或家族的支持。
大学生创业的劣势 无庸讳言,大学生还可能存在一些缺点: (1)缺乏社会经验和职业经历,尤其缺乏人际关系和商业网络; (2)缺乏真正有商业前景的创业项目,许多创业点子经不起市场的考验; (3)缺乏商业信用,在校大学生信用档案与社会没有接轨,导致融资借贷困难重重; (4)喜欢纸上谈兵,创业设想大而无当,市场预测普遍过于乐观; (5)眼高手低,好高骛远,看不起蝇头小利,往往大谈“第一桶金”,不谈赚“第一分钱” (6)独立人格没有完全形成,缺乏对社会和个人的责任感,甚至毕业后有继续依赖父母过日子的想法; (7)心理承受能力差,遇到挫折就放弃,有的学生在前期听到创业艰难,没有尝试就轻易放弃了; (8)整个社会文化和商业交往中往往不信任青年人,俗语说的“嘴上没毛,办事不牢”,很不利于年轻人的创业。 准确把握自身创业特点 以上是从统计面上来分析大学生创业的优缺点,实际上每个大学生的情况是千差万别的,还需要个性化地认识自己。
在这里提供一个SWOT分析工具,大学生在一个四方格内分别把自己的优势、劣势、面临的发展机遇、挑战或威胁四个因素写下来,每种因素罗列出主要的4-5条来。 比如说某A学生认为自己的优势有:家庭经商,自小在父母边耳濡目染,对创业有浓厚兴趣;经过几年勤工俭学也积累一些实际经验;做过班系干部,组织领导能力得到锻炼;几个朋友合计创业有一定时间,已基本有一个磨合的团队;产品独一无二,有市场竞争力。
某B学生认为自己的劣势有:个人性格内向,与人打交道较困难;家庭出身农家较贫,没有资金支持,还指望毕业后还清教育贷款;没有团队,可能要单打独斗;社会经验严重不足;准备创业的产品成本高昂,要委托别人加工。 某C学生认为面临的机遇有:大学生创业基金成立,自己的科技项目可以申报一试,有导师的强力推荐;国内市场目前突然变化,产生有利于己方的巨大需求;一些企业正与我方洽谈,个别有签约前景;政府循环经济鼓励政策出台,更是利好消息。
某D学生认为自己创业的挑战是:市场竞争不规范,假冒伪劣商品盛行,自己的真东西卖不出去;目前上海店铺租金越来越高,辛辛苦苦赚来的利润越来越低;消费风潮变动很快,自己可能赶不上流行趋势。 在以上SWOT分析基础上,大学生可针对自己的情况,发挥优势、弥补劣势、克服威胁、规避风险、抓住机会、迎接挑战,使得自己的创业计划更为实际可行,更多一分胜算的把握。
找准“落脚点”大学生创业四大方向 虽然,如今创业市场商机无限,但对资金、能力、经验都有限的大学生创业者来说,并非“遍地黄金”。在这种情况下,大学生创业只有根据自身特点,找准“落脚点”,才能闯出一片真正适合自己的新天地。
方向一:高科技领域 身处高新科技前沿阵地的大学生,在这一领域创业有着近水楼台先得月的优势,“易得方舟”、“视美乐”等大学生创业企业的成功,就是得益于创业者的技术优势。但并非所有的大学生都适合在高科技领域创业,一般来说,技术功底深厚、学科成绩优秀的大学生才有成功的把握。
有意在这一领域创业的大学生,可积极参加各类创业大赛,获得脱颖而出的机会,同时吸引风险投资。 推荐商机:软件开发、网页制作、网络服务、手机游戏开发等。
方向二:智力服务领域 智力是大学生创业的资本,在智力服务领域创业,大学生游刃有余。例如,家教领域就非常适合大学生创业,一方面,这是大学生勤工俭学的传统渠道,积累了丰富的经验;另一方面,大学生能够充分利用高校教育资源,更容易赚到“第一桶金”。
此类智力服务创业项目成本较低,一张桌子、一部电话就可开业。 推荐商机:家教、家教中介、设计工作室、翻译事务所等。
方向三:连锁加盟领域 统计数据显示,在相同的经营领域,个人创业的成功率低于20%,而加盟创业的则高达80%。对创业资源十分有限的大学生来说,借助连锁加盟的品牌、技术、营销、设备优势,可以较少的投资、较低的门槛实现自主创业。
但连锁加盟并非“零风险”,在市场鱼龙混杂的现状下,大学生涉世不深,在选择加盟项目时更应注意规避风险。一般来说,大学生创业者资金实力较弱,适合选择启动资金不多、人手配备要求不高的加盟项目,从小本经。
大学生创新创业总结:历时八天的创训营就这样拉下了帷幕,陪伴了我们一个月的周六周日的课程带给我了关于创新创业思想的一个初印象,不同于传统的课堂授课方式,这门课程给我留下最深刻的印象的是其富有创新与革新的新思想、新方法与新的思考问题的角度。
学会团队合作,这是教给我的第一课,这个思想也贯穿了这门课程的全过程,来自不同专业、不同年级的我们随机被分到了各个小组,开始了小组的协作与配合,利用课堂上生动鲜明的理论知识,我们发挥着各自的优势,模拟着企业运营,通过对企业六大职能的模拟分配,我们在不知不觉中灵活的掌握了企业运行的思路,了解到了企业发展的模式与思路。这一过程,对尚未接触社会,对企业了解仅存在于网络上的只言片语的我们而言,是宝贵且新颖的。
通过各位老师的辛勤工作和热心引领下,创新与创业的精髓在这八天内向我们充分展示了出来。 作为一名大三的学生,不同于大一同学初入学的迷惘,大学期间,留给我们探索的时间并不多了,我们的每一步抉择都需要去考虑对未来的发展的影响,因而,有幸从众多报名者中获得这一次宝贵的机会,我倍感珍惜,积极参与了课堂的各个环节,也在这一过程,内化了各种新思想,开拓着自己的眼界,课堂的书本知识为我们今后的发展奠定了坚实的理论基础,而来自企业的佼佼者们用他们的经验与无私奉献向我们展示了真实的职场状况,将缺乏实际经验的我们推向了一个更高的维度,给仍有困惑和迷惘的我提供了一个新的方向,参加过本次创训营,各位老师热情投入,都给我留下了深刻的印象,从最基本的时间观念到创业思路的精髓,这门课程带给我的震撼不仅仅局限于丰富新奇的名词,更多是细节上的处处把握。
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