您好,万学双创中心很高兴为您解答。
大众创业、万众创新,既可以扩大就业、增加居民收入,又有利于促进社会纵向流动和公平正义。创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程,作为大学生我们需要去认知社会,了解社会需求,将我们所学到和掌握的知识和技能运用其中解决社会需求。
创业就是创造企业,作为大学生,首先需要去了解企业,包括行业格局,行业属性,企业类型,企业的各大职能任务系统等等,再去创造企业,解决社会需求。同时,鼓励学生创造性地投身于各种社会实践活动和社会公益活动中,通过开展创业教育讲座,以及各种竞赛、活动等方式,项目和社团为组织形式的“创业教育”实践群体来激发大学生的创新意识和创业精神。
以社团为载体充分发挥大学生的主体作用,组织开展创业沙龙、创业技能技巧大赛等活动。发挥学生自我服务、自我教育功能,培养学生创业能力。
集众智汇众力的乘数效应。
我 国有13亿人、9亿劳动力、1.5亿各类专业技术人才,每年毕业大 学生700多万,其中约一半是理工科学生,这是世界上任何国家都 难以比拟的宏大人力资源,是我们发展的最大本钱。当前,大众创 业万众创新正在全国蓬勃兴起。
推动“双创”,有利于培育经济发 展新动力和国际竞争新优势,有利于扩大就业和调整收入分配结构, 也有利于促进社会纵向流动和人生价值追求的实现。要进一步完善 政策,继续简政放权,实施减税让利,加大融资支持,强化人才激励, 保护知识产权,优化创业创新服务,打造众创、众包、众扶、众筹 平台及各类众创空间,营造敢为人先、宽容失败的创新环境,加强 创业创新国际合作,使亿万高素质人才的创业创新创造潜力充分迸 发出来,汇聚成为推动发展的强大力量。
(一)科学技术作为第一生产力,愈益成为经济社会发展的决定性因素,科技竞争成为国际综合国力竞争的焦点。
全面建成小康社会,实现社会主义现代化,必须大力推进科技进步和创新,进一步发挥科学技术对经济社会发展的关键性作用,把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。 要不断增强创新能力,加快建设国家创新体系。
要深化科技体制改革,调整优化科技结构,促进科技资源的合理配置。要坚持以人为本,充分发挥广大科技人员的积极性。
加强科学普及,提高全社会的科学素质。推进科技进步和创新,必须发挥广大科技人员的积极性和提高广大劳动者的素质,这些正是大众创业和万众创新的必然要求。
(二)健全促进就业创业体制机制。建立经济发展和扩大就业的联动机制,健全政府促进就业责任制度。
规范招人用人制度,消除城乡、行业、身份、性别等一切影响平等就业的制度障碍和就业歧视。完善扶持创业的优惠政策,形成政府激励创业、社会支持创业、劳动者勇于创业新机制。
完善城乡均等的公共就业创业服务体系,构建劳动者终身职业培训体系。增强失业保险制度预防失业、促进就业功能,完善就业失业监测统计制度。
创新劳动关系协调机制,畅通职工表达合理诉求渠道。创业需有体制和机制保障,减税降费措施、支持小微企业发展和创业创新、支持农民工等人员返乡创业、再取消一批职业资格许可和认定事项等都是国家对大众创业支持的表现。
健全促进就业创业体制机制,是对大众创业的切实保障。
一.为什么要鼓励大众创业万众创新?答:1.因为科学技术是第一生产力,创新能解放发展生产力2.因为发来展多种所有制经济特别是鼓励个体私营经济发展能使市场充满生机与活力二.怎样推动大众创业万众创新?(出谋划策)答:1.简政放权,营造宽松创业环境2.依靠科技,实现创新3.坚持充满生机与活力的经济制度4.发展教育,提高人的科学文化素质三.中学生在创新上应该自怎么做?答:1.要明确社会责任感,树立远大理想2.增强创新意识,培养创新能zhidao力,敢于质疑,敢于向权威宣战,发扬敢为人先的精神3.努力学习科学文化知识,积极探索,注重实践,培养动手能力,积极参加科学小发明和小制作等活动四.中学生在创业上应该怎么做?答:1.改革开放和社会主义市场经济为我们创业创造了良好的条件2.我们应该抓住有利条件,发挥自身才能积极进取,努力创业,实现自我价值,为社会主义现代化建设作出贡献。
大众创业、万众创新的本质含义中有鼓励所有人成为能够创业和创新的人的意思。
高校是培养人才的地方,所以一直就是创业和创新的生力军。
对于高校学生来说,注意国家在政策引导上未来经济发展的模式是创新驱动和发展质量为核心,原来单纯的靠能源和要素的发展模式升级成高新技术人才的培养。
这就意味者未来不论企业管理和生产、销售活动都需要现代化管理人才,现代化技术人才,就是管理学到先进,技术学到顶尖。
对于该校学生来说,就是原来靠体力劳动、简单的智力劳动获取财富的模式向智力获取财富为主。
对于高校学生的要求:学习先进发展模式,努力学习变成有创意,同时又能把创意变成实际并能把它商业化的人。
这就是大众创业,万众创新。
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大众创业、万众创新,既可以扩大就业、增加居民收入,又有利于促进社会纵向流动和公平正义。
创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程,作为大学生我们需要去认知社会,了解社会需求,将我们所学到和掌握的知识和技能运用其中解决社会需求。
创业就是创造企业,作为大学生,首先需要去了解企业,包括行业格局,行业属性,企业类型,企业的各大职能任务系统等等,再去创造企业,解决社会需求。
同时,鼓励学生创造性地投身于各种社会实践活动和社会公益活动中,通过开展创业教育讲座,以及各种竞赛、活动等方式,项目和社团为组织形式的“创业教育”实践群体来激发大学生的创新意识和创业精神。以社团为载体充分发挥大学生的主体作用,组织开展创业沙龙、创业技能技巧大赛等活动。发挥学生自我服务、自我教育功能,培养学生创业能力。
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