关于创新创业学分的获得方法。
一般的话创新创业学分分得五大块,比如科研创新类,科学竞赛类、创新训练类、素质拓展提高类、和职业技能类。
其中科研创新类获得的途径比较多,在校生科研自己写一些文章发表一下,几个同学合作申请一个专利、或者是小制作小发明,基本上都是可以获得创新创业学分的。
其二科学竞赛类,这个的话一般指校外的比赛,比如全国范围内或者全省的比赛 获奖的也是可以加创新学分。
其三是创业训练类,参加创业培训,或者几个同学可以合作一起创办公司注册营业执照之类的学校给予加分,法定代表人的话得分是最高的,一般不太建议注册资金太高的公司避免以后问题很多,因为注册公司很容易但是要注销的话很难了,给公司的法定代表人和股东成员带来很多麻烦。
其四是素质拓展提高类,这块的话指的是学校里面搞一些活动比如参加主持人大赛或者自己做了主持人获得了奖项。
最后是职业技能类,.参加各类考试比如四六级,计算机等级考试,普通话还有包括驾照这些都算技能类的创新学分。
浙江工商大学创新学分的获得有:
1、研究类
(1)学生根据自己的兴趣向所在学院申报获准的研究项目,由学院结题验收合格的,申请人记1学分;该项目成果获校级奖励的,记
2学分;获省部级奖励的,记3学分;获国家级奖励的,记4学分。
(2)学生根据自己的兴趣向学校申报获准的研究项目,由学校结题验收合格的,申请人记2学分;该项目成果获省部级奖励的,记3学分;获国家级奖励的,记4学分。
(3)学生参加教师的省部级以上科研和教改项目,承担一定的任务,经项目负责人认定后,记1学分;该课题获省部级奖励的,记2学分;获国家级奖励的,记3学分。
(4)学生参与企事业单位研发项目,承担一定的任务,该项目成果获省部级奖励的,记2学分;获国家级奖励的,记3学分。
2、竞赛类
学生参加校级以上的科技或学科竞赛,记1学分;获得省级三等奖,记1.5学分;获得省级二等奖、国家级三等奖,记2学分;获得省级一等奖、国家级二等奖,记3学分;获得国际级奖、国家级一等奖记4学分。
3、创业类
学生提出创业计划,由学院整理后报教务处组织专家审批通过后,负责人记1学分;付诸实施的记2学分。
4、发明类
学生发明的有形或无形成果,由学院整理后报教务处组织专家审批通过后,第一发明者记1学分;申请国家知识产权或产品专利并获准的,记3学分。学校可有条件资助专利申请、评审费。
5、开发类
(1)开发的有价值的软件,由学院整理后报教务处组织专家审批通过后,第一开发者记1学分;转化为商品的(有转让合同),记4学分。若获奖或申请专利则参照上述条款记学分。
(2)设计的新产品,由学院整理后报教务处组织专家审批通过后,记1学分;若获奖或申请专利则参照上述条款记学分。学校可有条件的资助制作样品费用。
6、实践类
(1)学生提出社会调查或社会实践方案,经学院批准、付诸实施并提交调查报告或实践报告的,组织者记1学分;成果经省级以上媒体报道或获得市级以上奖励,记2学分。
(2)对传统的实验方案提出自己的改进意见,且实施效果优于传统方案,经学院认定后,记1学分;正式发表或获奖参照有关条款记分。
7、创作类
以第一作者、署名浙江工商大学在公开刊物上发表科研论文,文学、艺术作品等成果,经学院审核后,记1学分;在核心刊物发表成果,记2学分;在学校认定的一级刊物发表成果,记3.5学分;在学校认定的特级刊物发表成果,或成果被SCI、SSCI、EI收录,记5学分。第一作者为本校师生的其他作者折半记分(不超过5人)。
正式出版的著作,经学院审核通过后,记3学分。
8、提案类
关注社会热点问题、民生问题等,写出有价值的提案、建议或意
见,有具体实施或改进计划,由学院整理后报教务处组织专家评审通过后,记1学分;方案被采纳,记3学分。
9、其他类
其他形式的创新活动,经认定后,相应的记1—3个学分。
注:以上摘自91浙江工商大学学生创新学分实施办法。
江苏大学创新教育学分的申请和认定:
(一)申请时间:每学期开学第4周前。
(二)申请与认定程序:
1、学生本人填写《江苏大学本科生课外创新学分申请表》(附有关证明材料),申请材料交指导教师签署意见后上交学院。
2、学院创新学分审核认定小组对申请创新学分学生的材料进行认真审核、公示和认定。评审后报教务处审批。如遇特殊情况,报请学校组织专家审核,及时评定学生的创新成果。 3、在每学期成绩登录期间,学院根据教务处审批结果及时将学生所取得的创新学分上网录入学生学籍管理系统,同时将一份申请材料留学生所在学院保存,一份上报教务处备案。
学生在校学习期间,除修满教学计划要求的学分外,必须取得一定的创新学分,理工医科类专业学生不得低于2个学分,人文经管艺术类专业学生不得低于1个学分。学生参加大学生实践创新训练计划、创业计划、大学生科研立项等创新训练项目,须经结题验收,方能取得相应学分。
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