一、活动名称:策划书名称尽可能具体的写出策划名称,如“*年*月**大学**活动策划书”,置于页面中央,当然可以写出正标题后将此作为副标题写在下面。
二、活动背景 :这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述;具体项目有:基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征,主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素,对其作好全面的分析(SWOT分析),将内容重点放在环境分析的各项因素上,对过去现在的情况进行详细的描述,并通过对情况的预测制定计划。
如环境不明,则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。三、活动目的、意义和目标:活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚;在陈述目的要点时,该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义(经济效益、社会利益、媒体效应等)都应该明确写出。
活动目标要具体化,并需要满足重要性、可行性、时效性四、资源需要:列出所需人力资源,物力资源,包括使用的地方,如教室或使用活动中心都详细列出。可以列为已有资源和需要资源两部分。
五、活动开展:作为策划的正文部分,表现方式要简洁明了,使人容易理解,但表述方面要力求详尽,写出每一点能设想到的东西,没有遗漏。在此部分中,不仅仅局限于用文字表述,也可适当加入统计图表等;对策划的各工作项目,应按照时间的先后顺序排列,绘制实施时间表有助于方案核查。
人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明,执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。这里可以提供一些参考方面:会场布置、接待室、嘉宾座次、赞助方式、合同协议、媒体支持、校园宣传、广告制作、主持、领导讲话、司仪、会场服务、电子背景、灯光、音响、摄像、信息联络、技术支持、秩序维持、衣着、指挥中心、现场气氛调节、接送车辆、活动后清理人员、合影、餐饮招待、后续联络等。
请根据实情自行调节。六、经费预算:活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后,用清晰明了的形式列出。
七、活动中应注意的问题及细节:内外环境的变化,不可避免的会给方案的执行带来一些不确定性因素,因此,当环境变化时是否有应变措施,损失的概率是多少,造成的损失多大,应急措施等也应在策划中加以说明。八、活动负责人及主要参与者:注明组织者、参与者姓名、嘉宾、单位(如果是小组策划应注明小组名称、负责人)。
注意:1、本策划书提供基本参考方面,小型策划书可以直接填充;大型策划书可以不拘泥于表格,自行设计,力求内容详尽、页面美观;2、可以专门给策划书制作封页,力求简单,凝重;策划书可以进行包装,如用设计的徽标做页眉,图文并茂等;3、如有附件可以附于策划书后面,也可单独装订;4、策划书需从纸张的长边装订;5、一个大策划书,可以有若干子策划书。附:进行一次大学活动的基本步骤:一、活动若办,策划先行。
策划是办活动的脉络,一份好的策划是成功的前提。二、获得支持。
获得领导的认可与支持,是一件非常有必要的事情;获得大型媒体的支持,你的活动就会变得特别好办,而且多半会成功。三、组织任务小组,分配人员职责。
权责相应,每个人都要非常明白自己的责任。注意,分配任务要以人为单位,而不能说某件事“你们几个做”,这样这件事情基本做不好。
有几个方向:指挥中心,外联赞助组,现场工作组,宣传媒体组,现场秩序、礼仪接待组、应急人员。打印出权责清单,让每个人看得明明白白。
并且,每天碰头一次,及时汇报进展,以便处理各种信息;四、赞助或其他经费来源:寻找赞助商,与他们进行艰苦地谈判,最后取得双方能认可的协议,这是活动需要。有了经费,一切好办;注意:广告不能太过分,谈判一定掌握尺度,否则商业味道可能让晚会failing!五、组合资源。
有很多的道具、物品需要你尽快找到。就像个RPG游戏,你要懂得怎样获得资源,组合资源。
六、进行宣传。调足参与者的胃口,是广告、海报或其他媒体的职责。
七、现场必须有一个指挥中心,负责及时调度;八、进行过程中,要有至少一种让所有工作人员沟通的方式。比如手机短信,纸条或手势。
九、特别提醒,那些领掌的,托儿,制造气氛的人员要特别安排好。想办好活动这是必须。
十、认真把参与活动的高层人物送走,不要失去任何礼节,记得向那些辛勤劳动却默默无闻的人员致敬!你的荣耀,他们才是真正的缔造者。当然,也欣赏自己的成功吧。
当然,也可以找专业的策划公司帮助你们。
一般的乐高积木周边都是90度角,但是成品并不局限于正方形。将足够多的90度角积木紧密连接在一起,可以搭建兼有球形和曲线形状的物体。只要有足够的积木,几乎可以搭建一切。
乐高积木的搭建方案没有错对之分,所以不同人的搭建方法可以有很大不同。但通常第一步应该进行研究和计划。以下由乐高专业人员和前搭建专家内森·塞沃亚(Nathan Sawaya)介绍如何设计一个项目: 每个项目都不一样,所以我将针对不同的方案介绍不同的方法。第一步就是进行研究,并获得需要的参考材料。例如,当搭建布鲁克林大桥的复制品时,需要收集几百张各个角度的大桥照片。也可以画一些草图,但很多创造其实都是由基本的搭建过程组成。可以首先搭建一部分雕塑,然后把它拆开,再搭建,重复这个过程,直到得到理想的形状。
首先,需要准确确定项目将使用的比例。这将决定搭建过程中的一切:从需要多少积木到完成此项目大概需要多少时间。可以制造一个袖珍模型,可以是任何物体,并且小得可以装在口袋里。另一个极端是雕塑比例,可以是实物大小或小于实物,但一般都很巨型。第三是人仔比例,根据需要使用的人仔的尺寸来设计作品的尺寸。也可以选择用基本积木为基础搭建一个二维拼制图。
但乐高积木不再局限于基本积木。新系列包括像机翼、船帆和船桅等可定制积木。一些系列,像生化战士和骑士王国系列,专门用于搭建类似可动人形的模型。技术系列可以通过添加柱头螺栓、轮轴、发动机和齿轮将乐高作品改装成机器。智力风暴系列可以构建可编程机器人。
去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:知识的力量兴趣小组活动安排表智能机器人组(队) 指导教师:周次|内 容|周次|内 容|1|准 备|12|NXT编程软件介绍|2|准 备|13|NXT编程基础|3|观看视频、认识机器人|14|编写基本的程序(1)|4|机器人基础知识|15|编写基本的程序(2)|5|机器人搭建讲解|16|学生动手写程序(1)|6|动手搭建机器人(1)|17|学生动手写程序(2)|7|动手搭建机器人(2)|18|安全教育|8|动手搭建机器人(3)|19|机器人调试|9|了解、认识传感器|20|作品展示|10|秋 游|11|传感器的使用|智能机器人兴趣小组总结智能机器人兴趣小组作为一个对学生动手能力、逻辑编程能力要求较高的兴趣小组,在组织教学和授课上对教师和学生都有较高的要求,本着学生为主体的原则,在备课过程中,我更为注重学生的自由思考和动手能力的培养,不强行灌输知识。
在授课中,机器人搭建部分只教授学生如何连接积木和每个模块,以及一些马达和传感器如何使用,具体的机器人搭建全由学生自由进行,我只负责在学生遇到搭建出现困难的时候给予指导,教学中可以看到学生会不间断的遇到一些问题,很多问题他们能小组讨论解决,。
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