圣诞晚会策划方案中学(关于学校圣诞晚会活动的节目)
1.关于学校圣诞晚会活动的节目
4、娱乐文艺节目： （1）学生表演节目：（3-5个） （2） 游戏：最佳搭档——我猜、我猜、我猜猜猜 凡参与者皆有礼品赠送 规则： 由主持人在现场组成四个小组，每组上来两人必须是一男一女，共8人。
在8人中分发提前写好的搭档人名的纸条，如杨过和小龙女、林黛玉和贾宝玉、梁山伯和祝英台、罗密欧与朱丽叶等，男女分别抽取，然后根据人名速配成对，进行表演，女方表演生气的样子，男方要对女方讲一个笑话或者别的，直到把女方逗笑了为止，在3——5分钟之内不能把女方逗笑者，即视为男方努力失败。如果女方故意笑（此处判断标准以全场观众的标准为准），则判犯规。
对于失败者和犯规者，主持人可以事先准备一叠纸条，每个纸条上写一个节目名称，如成语肢体表演名称（如抓耳挠腮、鸡飞狗跳等），或唱一首流行歌曲，或声情并茂的朗诵一首诗等等，让其抽出一张纸条根据纸条上的节目名称进行表演。其中成语肢体表演必须由他（她）用肢体语言表演出来，不得用语言或是其它的暗示提示观众，最后由他（她）所属的组来猜，直到猜出来为止。
道具： 8张4对人名纸条，事先写好的若干节目名称纸条 （3） 节目表演（3-5个） （4） 游戏：丑小鸭赛跑 凡参与者皆有礼品赠送 规则： 由主持人在现场选人组成四个小组，每组上来两人，共8人。 每组两人一人绑左脚，一人绑右脚，分别用膝盖夹住气球 规定在1分钟内，球不能落地，不能夹破，哪组走路最远者胜。
道具：气球、布绳若干只。 （5）学生节目表演（3-5个） （6） 教师节目 名称 表演 （7）学生节目表演（3-5个） （8）游戏：我是大力士。
参加者有礼物相送。 规则：限时在一分钟内吹气球，不能吹爆，以气球最大者取胜。
道具：气球若干只。 人员：八仙扮演者：汉钟离、张果老、韩湘子、铁拐李、曹国舅、吕洞宾、蓝采和及何仙姑 （9） 师生合唱 圣诞歌曲 （10）节日狂欢：游戏：压压车。
规则：每组选两个学生，或者为两男，或者是两女。两个人背对背，把气球放在中间，不须用手或者其他人帮忙。
首先挤破气球者为胜。 道具：气球6个。
2.学校圣诞节活动策划
音乐：卖火柴的小女孩老师：一切都是那么的安静，房子，街道，还有雪花。
隐约能听到人们在家欢聚时快乐的笑声，路人匆匆，雪花纷飞。只有一个独孤且微弱的声音在哀救：学生： Sir,Merry Christmas, do you want some matches? Sir, do you want somematches? Sir…sir…wait…老师：她有许多火柴，全部都包在一个旧围裙里，手里拿着几跟。
她沿街叫卖，但是没有一个人理她。他又饿又冻的往前走，雪花落在金黄的长发上。
学生：（孩子随着音乐跳舞边说）。Sir, do you want some matches. Sir…sir…wait… 老师：小女孩走到一户人家的窗下。
是一棵圣诞树。她大声叫到。
学生：Christmas tree, Christmas tree.老师：她划着一根火柴。学生：Mommy, look, I have a Christmas tree. I have a Christmas tree. Oh no.老师：小女孩失望极了，急忙划着了两根火柴。
学生：Mommy, look, this time, I have a turkey and many presents.老师：这次小女孩丛容地划着了所有的火柴。眼前一片光明。
妈妈出现了。学生：Mommy, mommy, I can see you. I can see everything. Please, please bring me back to you. Mommy I love you. （慢慢躺在地上）老师A：（小女孩，她，死了。
小脸上留下了微微的笑容，她终于和她的妈妈去了幸福的地方。老师B：同时，老师B走到小女孩面前，跪下，把她抱在怀里，起立，走到中间，别的孩子也起立跟着老师一起走到中间。
老师B轻轻地亲小女孩的脸颊。小女孩复活，从老师B怀里走下来和其他小朋友一起去找到自己的爸爸妈妈。
老师A：圣诞节是全家团聚的时候，每个人都能得到一个礼物，但同时有更多的人们得不到礼物。现在请大家把眼睛闭起来一起为他们默默地祈祷，其实这种发自内心的祈祷才是最宝贵的礼物。
第二幕：圣诞节快乐（2分26秒） （音乐） We wish you a Merry Christmas 随着音乐，所有的老师向家长及小朋友们发放小礼物，并且互相拥抱问候：“Merry Christmas. 圣诞快乐。”第三幕：欢歌笑语 （根据园内实际要求调整时间）老师根据自己的编排来进行活动。
下面提供参考人物剧剧本。活动准备：人物：白雪公主、老王后、新王后、猎人、七个小矮人、王子、小动物（5个）。
道具：小动物头饰、皇冠、枪、矮人帽、七张板凳、七个杯子、魔镜、洋娃娃、一张桌子、苹果（一半红一半绿）、头巾、篮子。演员表：老师根据本班孩子性格特点自定。
剧情：（幕启）老王后：（怀抱洋娃娃，哄小孩，戴围巾）旁白：It's a cold winter day. A baby, her name is Snow White, was born. She is very beautiful.人们：（上场，围住老王后，手摸娃娃脸）旁白：The queen loves her. Everybody loves her. （播放音乐Lazy Mary，人们、老王后下场） （音乐起，动物和公主跳上场，老王后上场睡床上）旁白：The animals love her, too.（音乐渐弱）动物：（一个人上场）Snow White! Snow White! Your mother is ill.（焦急）公主：Mum! Mum！ （边跑边下，动物跟下） （公主上台围在床前，小动物上）公主：Oh! Mum. No! No! What's wrong with you？老王后：（摸公主的脸）My dear. I love you for…ever…（手垂下，脸歪，死去）> （音乐悲惨，抬老王后下，公主坐地上哭） （音乐欢快，新王后上，围公主走一圈，瞟一眼）旁白：A new queen comes. She is beautiful but bad.（公主无奈，小动物气愤）魔镜：（音乐起，上场）旁白：This is a magic mirror.新王后：Mirror, mirror. Who is fairest of all？魔镜：Not you. Snow White.新王后：No! No! No！ （回头对猎人说）Kill Snow White！猎人：（上场，半跪低头）Snow White？（抬头） But …新王后：Kill her！猎人：（低头，无奈下场） （马蹄声。公主拎裙跑，马挡公主前面，）公主：（双膝跪下）Help me, please! Please！ （乞求）猎人：（思考一会儿）All right. Go, Snow White.（把举起的枪放下，马让道）公主：（边跑边说）Thank you! Thank you！ （猎人下，公主继续跑）公主：（四下张望，来到门前）May I come in？（敲门，无人答）Anybody here？（推门进，数）One, two, three，… Oh, seven chairs and seven cups. Who live here？ （打个哈欠）I'm too tired.（抽出凳子，坐凳上）Oh, I'm too thirsty.（喝两杯，边打哈欠边睡） （欢快音乐Bingo，小矮人上场）小矮人：（推门，进来，跑到桌前）小1:Who sat here？ （手指椅子）小2：（拿起杯子）Who drank this？其：Who is it？ （互相看，纳闷）小3：（跑到最后一张椅子）Who's sleeping here？ （大家围上）小4:Look! She's sleeping.小5:She's beautiful！小6:Shush!Let her sleep！其：（蹑手蹑脚走开） （天亮，放音乐）公主：（伸懒腰）小矮人：（上场）Good morning！公主：（吓大跳）Who are you？小7:We are the masters of this house. What's your name？公主：I'm Snow White.小1:Why are you here？公主：（哭）My mother is dead. The new queen wanted to kill me. So …小矮人：（点头）小2:What an evil queen！小3:I'll help you.小4:Me too.其：（一起）Me too.小5:Stay with us, ok？公主：Thank you. （大家手拉手围成一个。
3.圣诞晚会策划方案
活动主旨：
放松心情、全员参与，过一个祥和、快乐的平安夜
二、活动内容：
活动分两大版块
（一） 公司聚餐
（二） 元旦/圣诞晚会
三、组织：
四、时间：2004年12月 日 ： —— ：
五、主持人：
六、开场台词 （由 共同完成）
七、地点：
舞台（宽： ；长： ，面积 ）
八、背景布置：
所需物品：
！背景红布（内容：钟式图标、晚会名称）
！装饰灯光（旋转舞灯，闪光灯及其它装饰灯）
！汽球、彩带、荧光棒
！高性能组合家庭影院一套
！高频度麦克风两支、无线话筒两支
九、晚会其它物资准备：
！茶水供应/啤酒、饮料
！特色水果、糖果、花生、瓜子等
！抽奖礼品
！各种游戏道具（祥见具体游戏规则）
十、艺术拍照 艺术摄影：
十一、晚会节目安排：
1、开场热舞 表演者：
2、持人上台宣布晚会开始并致开场白
3、总经理致词
4、介绍特约嘉宾
5、娱乐文艺节目：
6 晚会颁奖：
7等待平安夜钟声的敲响
8迎新年幸运大抽奖/迎圣诞幸运大抽奖
9难忘瞬间——公司人员集体合影
10晚会结束
4.高分求完整的中学圣诞派对策划
搞派对绝对不是一个人可以完成的事情
建议你先找几个说话有份量的人 商量一下定下派对的基本模式
现在开始积极准备还来的及
圣诞派对嘛 比如大家穿上圣诞的衣服或者头饰，可以增加派对气氛。
又比如说如果派对是晚上的话，灯上包上蓝纸，把教室布置成冰天雪地的感觉，很有感觉的。
如果想玩游戏 看楼主语气也是个精力充沛的学生
建议多一些又动到身体又动到脑子的游戏
比如说分成两队进行对抗，一队把一堆气球吹爆，另外一队在气球吹爆之前回答主持人的一些问题。
又比如说，主持人带领大家临时学个简单的有特色的集体舞，大家一起跳，如果叫上老师可以促进师生交流，男女生一起跳也会留下很多美好回忆。
又比如说，歌曲接龙，大家都是年轻人，有共鸣的歌曲很多，因为是接龙，平时不爱说话的人也有机会表现自己。麦克风也都是现成的，场地准备起来很简单。
这样的游戏非常多，楼主可以借鉴一些电视的游戏节目，楼上也给出一些很好玩的游戏，不过比较类似喝酒时候玩的。
说到喝酒，没有哪个派对不是吃吃喝喝的。虽然大家都说对吃喝不挑剔，可惜经费问题众口难调啊。年轻人嘛，主要以零食为主，不要收费了，每人从家里拿两包零食，班主任赞助点班费再出资买几大瓶饮料就可以了（千万不要买瓜子，对身体不好不说，还难打扫）。
打了这么多字，差不多该进正题，下面是个人拟的大概流程，不用照搬，只是提个建议。
1 2008年12月2x日 某时某分 派对开幕
开幕很重要的，派对的气氛基调就起于这一刻。
建议主持人可以先不进场，可以每个同学拿个空矿泉水瓶子里面放上石头子（空瓶子几乎不需要成本，而且从头到尾都可以使用，结束后还能卖钱支助点班费），场外话外音一进来“某某派对开始啦”，大家一起摇瓶子，然后音乐一下来，主持人踩着点子就进来了。（主持人应该都是内定的，不说帅哥美女吧，至少也是比较活泼会搞气氛的）
2 2008年12月2x日 某时某分 派对第一阶段-文艺节目
这段需要热场，把大家气氛调动起来，最好就是合唱了。（没看春晚一开始都不是小品，而是联唱啊歌曲啊） 唱的这个歌曲一定要是大家都会的，节奏比较热闹的。比如说周董的菊花台就难点，霍元甲就不错，热闹。
之后就让有才艺的同学，展现下自己吧，可以每个小组出个节目或者男生出几个女生出几个。我突然想到找一帮爱打球的，站在教室两边一顿运球；中间一群人穿上自己最high的衣服（裙子），走着台步。哇，估计这个程度的热场足够了。
3 2008年12月2x日 某时某分 派对第二阶段-游戏节目
看大家情绪差不多了吃的东西也快完的时候，就可以玩游戏了。
这个时候场面可能比较混乱，就看主持人把握节奏的能力了。建议事先把游戏列出来，分给几个人去管理，从道具到奖品，一定要在派对之前有一个完整的书面计划。
4 2008年12月2x日 某时某分 派对第三阶段-煽情部分
这个我想虽然是学生自己的派对，但一定会有老师坐陪的。怎么也要做个样子给老师看一看。不光是老师，班级发生的一些事情。家里有困难的或者最近生病的同学，反正能让人感动的事情，都可以拿来说。留个回忆嘛。
5 2008年12月2x日 某时某分 派对第四阶段-结束
其实我也不知道要怎么结束，因为一般聚会快结束时候我都喝的不省人事了，怎么说也是圣诞派对，圣诞节最迷人的就是圣诞礼物了。同学互送礼物卡片，拍照合影留念啊，一起对班主任说句感谢的话（毕竟饮料人家出的是大头），差不多也就这样吧。
之后就是散场打扫卫生了，你们几个总的策划的人等尘埃落定了可以再聚一起算算帐，总结一下为明年留下经验。
建议你找几个班干部，拿着相机摄像机全程记录整次派对，这样事后还可以二次享受当时的欢乐。
如果还有时间的话，能不能选几张有特色的照片发我邮箱去，谢谢。
5.学校圣诞节活动策划
音乐：卖火柴的小女孩老师：一切都是那么的安静，房子，街道，还有雪花。
隐约能听到人们在家欢聚时快乐的笑声，路人匆匆，雪花纷飞。只有一个独孤且微弱的声音在哀救：学生： Sir,Merry Christmas, do you want some matches? Sir, do you want somematches? Sir…sir…wait…老师：她有许多火柴，全部都包在一个旧围裙里，手里拿着几跟。
她沿街叫卖，但是没有一个人理她。他又饿又冻的往前走，雪花落在金黄的长发上。
学生：（孩子随着音乐跳舞边说）。Sir, do you want some matches. Sir…sir…wait… 老师：小女孩走到一户人家的窗下。
是一棵圣诞树。她大声叫到。
学生：Christmas tree, Christmas tree.老师：她划着一根火柴。学生：Mommy, look, I have a Christmas tree. I have a Christmas tree. Oh no.老师：小女孩失望极了，急忙划着了两根火柴。
学生：Mommy, look, this time, I have a turkey and many presents.老师：这次小女孩丛容地划着了所有的火柴。眼前一片光明。
妈妈出现了。学生：Mommy, mommy, I can see you. I can see everything. Please, please bring me back to you. Mommy I love you. （慢慢躺在地上）老师A：（小女孩，她，死了。
小脸上留下了微微的笑容，她终于和她的妈妈去了幸福的地方。老师B：同时，老师B走到小女孩面前，跪下，把她抱在怀里，起立，走到中间，别的孩子也起立跟着老师一起走到中间。
老师B轻轻地亲小女孩的脸颊。小女孩复活，从老师B怀里走下来和其他小朋友一起去找到自己的爸爸妈妈。
老师A：圣诞节是全家团聚的时候，每个人都能得到一个礼物，但同时有更多的人们得不到礼物。现在请大家把眼睛闭起来一起为他们默默地祈祷，其实这种发自内心的祈祷才是最宝贵的礼物。
第二幕：圣诞节快乐（2分26秒） （音乐） We wish you a Merry Christmas 随着音乐，所有的老师向家长及小朋友们发放小礼物，并且互相拥抱问候：“Merry Christmas. 圣诞快乐。”第三幕：欢歌笑语 （根据园内实际要求调整时间）老师根据自己的编排来进行活动。
下面提供参考人物剧剧本。活动准备：人物：白雪公主、老王后、新王后、猎人、七个小矮人、王子、小动物（5个）。
道具：小动物头饰、皇冠、枪、矮人帽、七张板凳、七个杯子、魔镜、洋娃娃、一张桌子、苹果（一半红一半绿）、头巾、篮子。演员表：老师根据本班孩子性格特点自定。
剧情：（幕启）老王后：（怀抱洋娃娃，哄小孩，戴围巾）旁白：It's a cold winter day. A baby, her name is Snow White, was born. She is very beautiful.人们：（上场，围住老王后，手摸娃娃脸）旁白：The queen loves her. Everybody loves her. （播放音乐Lazy Mary，人们、老王后下场） （音乐起，动物和公主跳上场，老王后上场睡床上）旁白：The animals love her, too.（音乐渐弱）动物：（一个人上场）Snow White! Snow White! Your mother is ill.（焦急）公主：Mum! Mum！ （边跑边下，动物跟下） （公主上台围在床前，小动物上）公主：Oh! Mum. No! No! What's wrong with you？老王后：（摸公主的脸）My dear. I love you for…ever…（手垂下，脸歪，死去）> （音乐悲惨，抬老王后下，公主坐地上哭） （音乐欢快，新王后上，围公主走一圈，瞟一眼）旁白：A new queen comes. She is beautiful but bad.（公主无奈，小动物气愤）魔镜：（音乐起，上场）旁白：This is a magic mirror.新王后：Mirror, mirror. Who is fairest of all？魔镜：Not you. Snow White.新王后：No! No! No！ （回头对猎人说）Kill Snow White！猎人：（上场，半跪低头）Snow White？（抬头） But …新王后：Kill her！猎人：（低头，无奈下场） （马蹄声。公主拎裙跑，马挡公主前面，）公主：（双膝跪下）Help me, please! Please！ （乞求）猎人：（思考一会儿）All right. Go, Snow White.（把举起的枪放下，马让道）公主：（边跑边说）Thank you! Thank you！ （猎人下，公主继续跑）公主：（四下张望，来到门前）May I come in？（敲门，无人答）Anybody here？（推门进，数）One, two, three，… Oh, seven chairs and seven cups. Who live here？ （打个哈欠）I'm too tired.（抽出凳子，坐凳上）Oh, I'm too thirsty.（喝两杯，边打哈欠边睡） （欢快音乐Bingo，小矮人上场）小矮人：（推门，进来，跑到桌前）小1:Who sat here？ （手指椅子）小2：（拿起杯子）Who drank this？其：Who is it？ （互相看，纳闷）小3：（跑到最后一张椅子）Who's sleeping here？ （大家围上）小4:Look! She's sleeping.小5:She's beautiful！小6:Shush!Let her sleep！其：（蹑手蹑脚走开） （天亮，放音乐）公主：（伸懒腰）小矮人：（上场）Good morning！公主：（吓大跳）Who are you？小7:We are the masters of this house. What's your name？公主：I'm Snow White.小1:Why are you here？公主：（哭）My mother is dead. The new queen wanted to kill me. So …小矮人：（点头）小2:What an evil queen！小3:I'll help you.小4:Me too.其：（一起）Me too.小5:Stay with us, ok？公主：Thank you. （大家手拉手围成一个。
6.给我一份圣诞晚会的策划
圣诞晚会策划 活动主题： 激情之夜·圣诞狂欢 活动目的：一个人的欢乐单调而易逝，但如果一群人因为同样的理由同时释放发自内心的欢乐，这种欢乐将被无限制地放大，给一个理由，让一群人为这个理由而激动，为一次相聚而额手称庆，这就是我们的目的，圣诞，给了我们一个契机，一个可以相互渲染、一起宣泄，让欢乐的铀元素向心运动，相互碰撞，为湘泉而欢呼！ 活动背景：圣诞节是一个西方节日，对西方人来说，是亲人团聚的温馨时刻。
对于中国学生来说，是一个了解西方文化的窗口，更是一个狂欢的盛宴。而英语协会是在校学生们接触西方文化的一个主要渠道，‘九天器乐’有精彩的乐队表演，是年轻人活力与激情的代表，因此，这两个协会合办圣诞晚会，是绝好的搭档！这是我们一年中最隆重，最具影响力与代表性的活动，是学生们期待已久的，也是我们期待已久的。
这将是一个狂欢的派对，当圣诞的钟声敲响。
Just enjoy ourselves！ 活动宣传语：嘉年华的英文单词是“carnival”,“carnival”这个概念源于威尼斯，翻译过来就是“狂欢节”的意思。
“人生百年 难忘湘泉”。通过圣诞节晚会，营造一种团结向上，青春健康，气氛活泼，推崇湘泉特色。
活动前的推广措施：编辑部负责做海报宣传 宣传部负责通知各班班长 活动内容：1、主持人致欢迎辞 （告诉大家今天晚上大家走进的不是普通的圣诞晚会，而是一个充满温暖和精彩的童话世界。每个人都是里面的角色，都有可能成为主角。
让我们带着满心的期待一起走进它） 2、音乐《铃儿响叮当》中主持人开场。——放烟火 3、歌舞节目 4、游戏、模仿秀 5、杂技 6、游戏、抽奖（动作模拟：品 按规则表演，给一等奖相册；不肯表演或者表演不到位者，给予三等奖牙膏。
对歌接力赛） 7、相声、小品 8、歌舞节目 9、写愿望（让各位同学写好愿望，然后放在一起，由主持人从中抽取，然后读出来，并分发奖品） 10 “幸福拍手歌” 中结束晚会 活动时间： 12月25日 活动地点： 体育馆 人员分配： 宣传部：负责前期宣传 组织部：负责人员的组织，管理会场纪律 办公室：负责节目单的编排 其他各部：作为现场工作人员 具体分工： 活动前：把各项活动的准备工作做好 （1）沙龙部完成策划 （2）外联部根据策划修改成商业策划拉赞助：12.24之前 （3）宣传部设计海报，12,18完成 （4）道具的制作及服装的租借：提前两天去租借 活动中：把会场纪律，气氛维护好 干事带小板凳（避免观众累） 活动后：工作人员负责清理会场 所需道具：字条，话筒，音响，桌子，具体游戏《道具另作安排》 活动经费预算：共计 1170元 所需物品 用途 价格（元） 话筒.音响 主持 宣传 租用.150 奖状，证书 给与奖励 400 烟火 营造气氛 100 海报 宣传 50 纸张，笔 宣传，活动 70 条幅 活动 200 其他物品 活动 200。
7.急求高中班级圣诞节活动方案
高中班级圣诞节活动方案 一、活动目的 1、在圣诞节，这个西方节日中重要的节日里举行圣诞节英语晚会可以加强同学们对西方文化的了解，增加同学们对学习英语的认识。
2、加强英语的实际运用能力，让同学们的英语口语学习得到进一步的锻炼同时也增加英语学习的趣味性。 3、加强同学们的团队合作精神，增强同学们之间的交流与沟通。
同时，加强同学们与外界的英语交流和学习。 4、让平时紧张的学习氛围得到一定的缓解，使同学们的心情得到放松，在以后的日子里更好的学习。
二、活动主题 感受西方文化，学习趣味英语 三、活动时间 2012年12月25日晚上七点 四、活动地点 本班教室 五、活动对象 全体同学及英语科组全体老师 六、活动准备 1、本班学生a全权负责与英语系联谊并处理相关事务。首先，在活动举圣诞节活动策划书行的一个月前与英语系例如0801班联系，讨论相关事项。
其次，后期准备阶段与英语系的交流工作。 2、本班学生b和学生c负责上网收集西方圣诞节的具体资料，在活动举行的前两周公布给班级同学。
此外，两同学负责联系任教外教老师，并商讨与圣诞节有关的事宜，对班级同学的节目做必要的指导。 3、本班学生d负责在一个星期前收录同学们的具体表演节目，并将节目的相关道具一一记录。
4、本班学生e负责借教室，负责布置会场（包括音信，麦克风之类相关）以及活动结束后会场的整理工作。 5、本班学生f负责购买晚会所需物资及表演道具。
6、本班学生g、h负责活动气氛的调节，保证活动和谐有序的进行。并且两人负责整个会场的安全工作。
7、本班同学m负责突发状况的处理。 七、活动流程 1、晚会主持人开场白 2、邀请嘉宾致辞 3、节目一一开始有序表演 4、晚会结束，主圣诞节活动策划书持人发言 5、教室后期整理工作进行 八、活动事项说明 1、本次英语晚会旨在提高学生的英语表达能力，因此全部节目都是使用英语语言，包括主持人的开场白。
2、必须提前和英语系联系沟通，关于活动的进行达成共识。 3、提前将节目和各种所需物品准备好。
准备人员提前三小时将场地安排好。 九、安全注意事项 1、在布置会场装点教室时，攀高注意安全。
一定要有人在场一起合作布置整理。 2、亲点到场人数，了解提前离场同学的去向。
3、到场同学注意保管自己的财物。可能有些同学由于表演需要，更换衣物，注意保管好。
4、节目表演时，注意安全。 十、意外事故处理 1、如果活动时间与上课或其他事物冲突，则活动提前，或是取消。
2、若是活动当天天气不好，本班学生f负责雨具的整理摆放工作。 3、提前调试好音响、麦克风等器具，保证其能正常使用。
如果音响或是相关圣诞节活动策划书工具出现问题，及时联系相关部门或是拿出准备的备用器具。 4、发现本班同学或是与外班同学出现矛盾冲突，负责突发状况的同学m及时调解。
如果涉及到活动的进行，同学g、h及时采取准备措施，保证活动有序进行。 5、如果活动举行过程中，有同学出现身体不适，同学m负责安排其休息或是提前离场。
十一、活动资金预算 1、购买活动小吃软工班预定出资两百元。 2、购买活动道具及活动涉及到的奖品软工班预定一百元。
音响软工班提供。 3、购买装扮会场软工班预定出资五十元。
总计花费：三百五十元 备注：英语系出资数额由该班人数及协商后定。
8.圣诞节活动策划方案
大学圣诞晚会策划书 主持人2或4人： 开场白： 尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们： ABCD：大家好！ A：重新走进大学校园的我们，对未来充满了憧憬，编织着未来辉煌的故事！ B：二年来，我们在学校，商学院领导、老师的指导下和关爱下，在班委和全体同学的努力下，在84位兄弟姐妹辅助互爱，共同进步！ C：今夜，我们燃起心中的的篝火，用歌声和微笑迎接 圣诞节 的来临。
D：在这里，我向在坐的每位表达最崇高的敬意和最诚挚的节日问候：花好月圆人更圆，国旺家旺人更旺！ A：没有松风的秋，雁去长空；没有飞雪的冬，乍暖还寒。一夜高风凋碧树，凋不了青春不灭的火焰；满地余寒露凝香，凝不住你绝美的年华。
B：在这烛光与微笑构成的舞台，在这笑声与歌声汇成的海洋，在这永恒与温馨筑就的圣地，我们欢聚在一起。 C：光阴茬苒，我们即将迎来新的一年。
今天大家在这里欢聚一堂，迎接新年的曙光。这一刻是美好的，这一刻是温馨的，这一刻是充满激情的。
D：佛说：前世五百次的回眸才换来今生的擦肩而过，而我们该是经历多少次不悔的回眸和多少次不灭的轮回才换来今日的欢聚啊！ A：这使我想起张爱玲的一句话：“于千万人之中遇见你所遇见的人，于千万年之中，时间的无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了。那也没有别的话可说，惟有轻轻的问一声：噢，你也在这里吗？”相信大家都为这种美丽的情缘感动吧！是啊，绯红的花瓣在手指间飘落是美，斑斓如海的明媚是美，在无止境的旅途累累的苦痛也是一种美。
可是，如果这一路上，有了你的陪伴，有你与我唱着同一首歌，是不是会更美呢？ B；前路漫漫真如铁，但我们焚膏继晷的长夜里有明星当空闪烁，为我们寂寞的奋斗挂一盏暖心明灯；皎皎月华，广寒宫玉兔迷离，嫦娥广袖飘舞，为我们单纯的追求伴一曲霓裳羽衣。 C：当心事浸没五月的堤岸，当记忆焚烧悔恨的灵魂，当暴风摧毁希望之舟，勿忘我仍旧晶莹剔透，彼岸的花仍在热切的呼唤。
是的，在青春的背后，我们曾发现生命的忧郁和疲惫，可在这忧郁疲惫的背后，又有生命的蓬勃和活力。我们正年轻，所以我们的生命应该张扬，我们的青春应该骄傲！ D：这不仅仅是一次顺应节日的晚会，更是对走过的日子的回首和对前方的路的憧憬。
二年前，你我互不相识，从各自的或东或南或西或北的地方相遇在这里，几个月之后，你我又将背起更大的行囊，各奔东西。因而今夜的几个小时，显得如此珍贵，它必将成为我们一生中怎么也抹不去的记忆！ ABCD：***班圣诞联欢晚会现在开始 文艺节目 全部活动时长：1小时 1.破冰（旨在打破拘谨的气氛） 2.樊智勇独唱 3.三句半《校园生活》演员待定（4人） 4.歌曲 5.双簧《吃年糕》演员待定（2人） 6.歌曲 7.游戏 8.男女对唱 9.全体大合唱《团结就是力量》 结束词 A：生命的价值在创造中实现，要想成为自由的海燕，就要敢于面对海浪和狂风暴雨。
B：在课堂中，在运动场上，在实验室里，我们学习知识，锤炼意志，设计生命的蓝图。C：我们的青春就是燃烧的圣火，让今夜的晚会为我们的未来燃起幸福，燃起希望。
D：让我们燃烧青春的热情，为华夏开拓更绚丽的未来，创造属于我们的金秋收获季节。 ABCD：今天晚会到此结束。
以下游戏任选一个： 1、踩气球：每人脚绑3个气球，坚持到最后气球完好无损者获奖； 2、夹乒乓球：在限制线外将20个乒乓球夹起，并放进指定范围，球跳出重夹，先夹完为胜。3、单脚跳：参加人员在10米之内单脚跳到终点，脚落地重来，先跳到终点为胜； 4、套圈：在规定的地点用特制的圈，套中者奖品拿走，每人限套3圈，套完为止； 5、抢凳子 道具：凳子（若干） 参加人员安排：8人或多人参加（其中一人为喊话员不参加比赛） 游戏规则：游戏开始先把凳子成圆形（按参加人数减一计算，即8人摆7张），然后，参加人员在凳子外面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动（注意不能插队），当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子减少一张，其余的人继续玩，直到剩下最后一人为止，这人就算赢了。
赢的人给予奖励。 6.心心相印，我来比你来猜 道具：游戏题目（可以是具有可表演性的成语或词语） 参加人员：两人一组，可多组参加 游戏规则：游戏开始表演的一组两人先要面对面（一人为表演动策划，一人为猜测者），然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上，让表演动作者做给猜测者看，当表演者表演完，猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时，就算过关.（注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字）（左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气）。
7、结对而行 道具：绳子若干 参加人员：两人一组或多人一组，多组参加 游戏规则：本游戏要求场地较大，游戏开始时先把每一组人员的左腿或右腿绑在一起，多组并排一起站在起跑线上，主持人喊“开始”时，。
9.急~
小学“元旦”活动计划
☆ 活动目的：
通过一年一度的元旦文娱活动，让全校师生高高兴兴地辞旧迎新。学生通过展示艺术才华，培养他们的集体合作意识，增强班级凝聚力。并以此来丰富学校的校园文化生活，促进学校精神文明建设，为培养更多的艺术人才奠定基础。
☆ 活动形式：
校园电视台现场直播文艺汇演，各班组织观看。
准备阶段：以年级为单位，每个年级排演质量较高的2—3个节目。（一年级：2个；二年级：2—3个；三年级至六年级：3个。）班级之间可以联合演出，各班也可以独立演出，节目形式不限。请各年级自主、自觉的编、排、演等。
审查阶段：音乐组将进行两次审查。第一次针对节目质量，出现问题及时加工，问题太多的节目要删掉。第二次主要针对节目的时间、音响、服装等准备工作进行检查，并进行彩排。
☆ 活动时间 ：
准备阶段：11月至12月底
审查阶段：12月中旬、12月底
直播时间：12月30日（周五）
☆ 活动地点：四楼演播室及各班
☆ 节目内容要求：
选择内容形式必须是健康向上的、适合少年儿童的年龄特点并富有时代气息的。
☆ 活动人员安排
主管领导：龙主任
节目策划：音乐组、大队部
会场设计及布置：美术组
电脑编程、音响灯光：电教组
节目调度：体育组
备注：
1. 各个班级表演的服装、化妆、道具等请演出班级提前做好准备。
2. 进退场顺序听从舞台总监的安排，会有专人提前调动，请所在的班级老师给予大力的配合
10.圣诞活动策划
原发布者：仙人指路
圣诞节主题活动方案 一、活动名称：快乐的圣诞节 二、活动目标 1、了解西方的传统节目——圣诞节。 2、体验与老师在一起欢度节日的幸福和快乐。 3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。 4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。 三、活动准备 1、装饰有节日气氛的活动室及“圣诞节”墙饰。 2、大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份，包装好并编上号。小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。 3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”，幼儿最少每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。例如：床边上，窗台上，玩具架内……。 四、活动过程 （一）活动导入 1、教师：圣诞节到啦，我们一起来庆祝圣诞节好不好？今天，小丑姐姐（另一名教师扮演）还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”的游戏。大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。 2、示范讲解“寻宝”玩法： 出示范例，请幼儿观察“娃娃”脸上有什么？都是些什么形状？什么颜色？ 老师：老师把这些小卡片都藏在了教室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请“服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。 （二）圣诞舞会——圣诞快乐（互动舞蹈） 幼儿、老师寻找到“宝”后逐
