社团英语活动(英语社团活动策划书怎么写)

1.英语社团活动策划书怎么写

一、活动主题：“我的大学，我的梦”主题英语书法大赛 二、活动背景与意义 为了在我系营造一种英语写作氛围，让喜欢英语写作与英语书法的同学能找到一个发展的平台，为忙着过四、六级英语和一些弱于英语写作的同学能找到一个学习的空间，我系决定开展英语写作，英语书法大赛，以此让我系同学在英语写作中得到更多的交流与沟通，从而提高我们同学的写作技能与书法水平。

三、活动内容 活动时间：2009年10月20日启动 活动地点：德州学院外语系 活动对象：德州学院09级全体学生、部分08及同学 活动单位：主办单位：外语系 督察部 赞助单位：172校园活动网、大学生精英论坛（bbs.172xiaoyuan.com） 活动项目：1、英语写作比赛（文体不限，纸张要用A4纸张 笔体不限，字数控制500字以内） 2、英语书法比赛 活动流程： 前期：印发海报，宣传纸张，并在各班上进行宣传。 中期：10月30日，各班同学将作品交到班长，再统一交督察部。

注：停止收稿时间为10月30号下午6点 后期：督察部将稿件整理好后交给评分老师进行评比，等老师评比完后将挑出获奖作同学品展出。 四、比赛要求： 内容积极健康，书写工整、不弄虚作假，以“我的大学，我的梦”为主题·文体不限，诚信写作、不得抄袭作假，字体工整，少涂改，字体在200-300字之间，统一用A4纸张，背面不得再写内容，在作品后附带上个人简历，包括姓名、专业班级（铅笔填写） 五、具体安排： 宣传部：负责设计海报，横幅，做好一切对外对内的宣传工作 督察部：把老师与同学沟通好，联系好老师做点评，并将稿件整理好，认真做好咨询负责联系，奖项设置等。

六、所评奖项： 一等奖：1名 加综合测评分5分。 二等奖：2名 加综合测评分4分。

三等奖：3名 加综合测评分3分。 优秀奖：多名 加综合测评分2分。

注：为了防止学生不参加活动或作品太少，希望各班积极参加，凡参与者每人加综合测评分一分，不参与者扣一分。 德州学院 外语系 学生会 2009年11月2日 参考自：172校园活动网 /cehuashu/ 。

2.英语活动方案

同意楼上的建议

还可以弄以下几个游戏

1、role play

2.simmon says(simmon says touch your nose, you touch it; touch your nose, you don't, cus it's not said by simmon)

3.听音乐猜歌曲名，of course english songs

4.人体字母（分组活动的，几个人一起摆出一个单词，让大家猜）

估计够你们作一次两个多小时的活动了

记得要给大家买小礼物哦~~~

3.求英语活动方案

参赛者按抽签决定的顺序上台演讲，演讲时尽量脱稿，争当走在学生前列的尖兵、语言流畅（3分）；③内容详实、生动、各项目部将参赛人员名单及题目上报公司团委，演讲稿电子版报道时报、道德品质和敬业精神、演讲主题 本次演讲主题是“燃烧青春激情 构筑和谐学校”、时间在3-5分钟之间（1分）。

4：演讲比赛由现场的评委评分，评分采用十分制，去掉一个最高分和一个最低分，最后所得的平均分为该选手的最后成绩。 3、面带微笑、落落大方，构筑和谐学校关系。

二、评分依据：①仪表端庄、穿着得体，努力把学习成绩搞好。 四、注意事项 1。

希望对你有所帮助，每人限时5分钟；②脱稿演讲，自己撰写（3分）；④语言标准、富有感染力，用词准确（2分），推动帮助其他差生的提高学习，带头弘扬创新精神，争当践行社会主义荣辱观的楷模；⑤用时恰当演讲比赛实施方案 一。结合实际，讲述发生在单位内部良好的精神风貌。

2、评分、不紧张（1分）、活动宗旨 开展“燃烧青春激情、构筑和谐学校”演讲比赛，是为了激发学生的热情和潜力，积极实践。 三、参赛对象 各个在建项目均必须选派推荐1名选手参赛。

4.求英语社团活动细则

学生社团活动考核细则 为保证各学生各社团活动质量，促使大学生社团稳步、高速、全面发展，保证会员利益，增强大学生社团竞争力，促进并繁荣校园文化，特制作考核细则。

1组织情况 （10%）(1)组织得力，有条不紊，次序井然，活动按计划圆满完成。（9-10分）（2）组织水平相对较好，进程基本顺利，活动按计划完成。

（6-8分）（3）组织水平一般，过程中有中断或者冷场，活动基本按计划完成。（3-5分）（4）组织水平低下，活动过程秩序混乱不堪。

（1-2分）2 参与人数（8%） （根据各协会会员人数及活动场地大小酌情综合考虑并灵活处理）（1）参与人数（包括非会员）坐满活动场所90%以上。（7-8分）（2）参与人数（包括非会员）坐满活动场所50%-90%。

(5-6分)（3）参与人数（包括非会员）坐满活动场所50%以下。（0-4分）（备注：此项只针对面对会员的活动，其它特殊活动此项不做要求，另做灵活妥善的考虑。）

3工作配合 （10%）(1)协会工作人员积极配合社管委各项工作，言行得体；各项工作保质保量完成。（9-10分）（2）协会工作人员比较配合社管委各项工作，言行得体；各项工作按要求完成。

（6-8分）（3）协会工作人员不太配合社管委各项工作；部分工作未在规定时间内按要求完成。（3-5分）（4）协会工作人员不配合社管委各项工作，态度恶劣。

（0分）4现场气氛 （10%）(1)同学们兴趣浓厚，踊跃参与现场活动，气氛良好。（9-10分）（2）同学们有所兴趣，积极参与，有一定的参与数量，气氛较好。

（6-8分）（3）同学们兴趣平淡，部分同学能参与，气氛一般。（3-5分）（4）同学们兴趣索然，并且出现冷场。

（0-2分）5会员反映 （10%）(1)所有被抽样会员反映活动举办十分成功，确实做到了以会员利益为己任，保证了会员利益。（10分）（2）大部分被抽样会员反映活动举办成功，基本做到了以会员利益为己任，并且基本保证了会员利益。

（7-9分）（3）大部分被抽样会员反映活动举办不太成功，但基本做到了以会员利益为己任，并且基本保证了会员利益。（4-6分）（4）绝大部分被抽样会员反映活动举办不太成功，没有做到以会员利益为己任，没有保证会员利益。

（0-3分）6活动内容 （15%）(1)活动内容丰富多彩，引人入胜且特点鲜明。（13-15分）（2）活动内容充实，紧凑合理。

（10-12分）（3）活动内容单一，但能够切合主题，体现宗旨。（7-9分）（4）活动内容冗繁，一部分内容偏离主题和宗旨。

（4-7分）（5）活动内容冗繁，内容完全偏离主题和宗旨。（0-3分）7活动效果 （20%）(1)完全体现了活动的宗旨和目标，参与者反应良好，印象深刻，有效的提升了社团的形象和影响力。

（17-20分）（2）较好的实现了活动的宗旨和目标，参与者反应良好，一定程度的提升了社团的知名度和美誉度。（13-16分）（3）部分实现了活动的宗旨和目标，参与者反应一般，对提高社团的知名度有所裨益。

（10-12分）（4）未能实现活动的宗旨和目标，但参与者有相对良好的反应。（6-9分）（5）未能实现活动的宗旨和目标，参与者反应差（0-5分）8场地清理 （7% ）(1)活动开展过程中，活动场地得到了仔细维护和清理，活动场地干净卫生；公共设施维护较好。

（6-7分）（2）活动完成之后，活动场地得到了较好的维护和清理，但是现场有明显的垃圾。（3-5分）（3）活动完成之后，活动场地没有得到相应的维护和清理，有较多垃圾或者公共设施被损害。

（0-2分）9活动总结 （10%）(1)格式规范，对活动进行了一个全面的总结（优点，缺点，特点，注意事项，改进方案），见解独到可行；按要求在规定的时间内上交活动总结。（9-10分）（2）格式较规范，对活动进行了一个比较全面的总结（优点，缺点，特点，注意事项，改进方案）；按要求在规定的时间内上交活动总结。

（6-8分）（3）格式不规范，活动总结（优点，缺点，特点，注意事项，改进方案）不全面；按要求在规定的时间内上交活动总结。（3-5分）（4）格式不规范，活动总结（优点，缺点，特点，注意事项，改进方案）不全面；未按要求在规定的时间内上交活动总结。

（1-2分）（5）活动总结没有上交。（0分）。

5.英语活动策划书

1.活动目的：

对于刚入学一学期的初一新生来说，他们对中学充满了向往与与美好的憧憬，但其中也不缺乏兴趣与无助，为了同学们能更好的适应大学学习，以及对英语的学习掌握更好的方法，这是我写的英语活动策划书，可以讨论一下，并且研究一下。

2.具体方案：

参加对象：初一四班学生

具体内容：在这个班级里可以举办一个说英语短句的活动，全班轮流说一句短句，比比赛赛谁说的更流畅，更精彩！

3。活动时间：2010年3月15号4:00

4.活动地点：主教学楼408

通知：这个活动方案仅此参考

Aim: 1.

In the first semester first-year students, their yearning for middle school with full with beautiful dreams, but also not lack of interest and helpless, for students to better adapt to college English learning, and the method of better learn, this is me to write English activities planning books, you can discuss the, and study.

2 specific plan:

Instructor: junior students of class four

Specific content: in this class can hold an English sentences, the sentence, than say turns the who says the game more smooth, more exciting!

3. Time: 2010 at 4:00 on March 15

4 venue: the building 408

Notice: this activity plan that reference

6.大学英语社团中怎样搞一个有创意而且活跃活动

举办活动的时候可以仔细问问那些来参加英语活动的同学们，一方面知道大家的兴趣所在之后，可以明确活动的举办方向，另一方面，也可以知道在大家的心目中，他们最看重的是哪里，这样也能知道你已有的资源里，哪些才是最重要的，以及，如何发挥资源的价值。

活动方案如下：

将各班男女生均分，组成每组三人的新队，每个队中各班人数相等，新队成员就是你要交的朋友。

1、从以下方面向本组成员介绍自己；

2、用blue team、red team、yellow team给各队取名；

3、以组为单位，进行才艺展示：（可唱英语歌、朗诵英语诗歌、讲英语小故事、说有关英语的笑话或猜英语谜语）；

4、小组内个人才艺展示；

5、小组内评选参赛人员；

6、确定参赛节目，进行表演，评选先进队。

7.英语有关的社团可以搞些什么有趣的活动

给你一些室内活动的例子

1 .PPT中，给一个单词或词组（配图），比如gossip girl，然后两个人一组，一个用英文描述，一个猜

2 .在word中，打100个标号单词（什么词性都可以），然后4个人一组，前3个抽单词，第4个人把这几个词编一个通顺的故事

3 .大家围坐一圈，在卡片上写上2个动词，然后顺时针，传给下一个人，要其做动作

4 .给大家播放传统的、经典的英文歌曲，演讲或电影台词，放上半句，要求接下半句

5. 抢答题，比如说词条是apple， 然后主办方用英文，给出4个相关的句子，it's a fruit; it's juicy,it's a brand,it's red or green，（四个句子依次给出）先猜出的得分

6 .在黑板上贴鼻子，眼镜的游戏。2个人合作，一个蒙着眼睛，要求走过一条障碍通道，并准确找到眼镜，鼻子的小贴画，贴到准确位置；另一个人用英文给口令。几组比赛看谁先完成。

7. 主办方出一些答案是yes or no 的题，但是要求参与者的答案必须与事实相反，比如Do you have children？ 他/她必须回答yes ，才算对，然后统计在一分钟内，谁答正确的最多.