办暑假托管班(开办一家暑假辅导班需要注意哪些事情)
1.开办一家暑假辅导班需要注意哪些事情
暑假辅导班需要注意的事项1、准确的市场定位。
准确的市场定位，定位和客户群是紧密联系在一起的。在目标细分越来越清晰的情况下，每一个企业都要有一个清晰的定位。
2、优秀的运营团任何一种定位和服务，都是靠团队来实现的。要有共同的目标，要有使命和奉献精神，要有团队的合作和不断学习精神。
还要不断创新和一定的执行力。3、标准化的管理制度标准化是教育培训机构成功运营模式体系中的又一个重要因素。
依照一个正确的一个业务流程，正确的组织结构，来界定标准化的每一个操作环节。作为教育工作者，当然需要有激情、有爱心、对学员和社会负责任，但是这些东西都要落实到正确的服务流程上。
4、良好的社会责任感作为教育培训机构的成功运营模式来讲，除了前面的那些因素之外，好的产品是一个重要基础。好的产品要有一个好的设计，产品要根据客户的需求，根据客户的条件来做设计。
2.开托管班需要注意哪些细节
一直以来，幼儿放假期间多数孩子通常会由家里的老人来照看，加之有些家长担心幼儿年纪小假期上课学些知识会不会过早加重了孩子的负担，因此对于幼儿假期托管的上课内容也多少有些争议。
21世纪实验幼儿园总园长朱敏园长指出，幼儿园暑期开设的课程与平时有所不同，主要是复习之前一个学期学习过的课程，进行总结归纳，并更加侧重游戏和社会实践方面的活动。选择参加暑期夏令营或上暑期兴趣班的孩子们，则主要根据家长对他们的教育要求和孩子自身的兴趣选择适合的夏令营和兴趣班。选择兴趣班的时候，应该注重孩子的全面发展，针对孩子的弱项补缺补差。
金色摇篮潜能开发机构董事长程跃博士也认为，暑期留守班不该进行教学活动。因为不是所有的孩子都上留守班，所以如果给留守班的孩子授课，就会造成所有孩子学习进度不同，这对不上留守班的孩子就不公平了。但是，现在出现了这样一种现象，一些家长即使有条件雇保姆或让爷爷奶奶假期在家里带孩子，也往往更愿意把孩子送到幼儿园的留守班，让自己的孩子与老师同学们在一起。程跃博士说，儿童的发展应该是桶状结构，必须通过全面发展，让组成“木桶”的每块“木板”都变长，而不能只发展一个方面，变成“勺状”结构。因此家长不仅要尊重孩子的兴趣，还要了解孩子的真正需要。
朱敏园长提醒家长，选择假期班要注意三个方面：第一是硬件设施、物质条件是否适合幼儿，比如上课的楼层，盥洗室的设置等；第二是老师的配备，老师是否既了解幼儿的特点又熟悉小学的学习方式；第三是课程内容的设置应该侧重幼儿对新学习环境的心理适应和环境适应，例如作息时间的调整也要符合幼儿的特点。
巨人学校廖祥兵副校长则提出，家长不要一味地把孩子交给托管班，认为孩子进了托管班，自己的任务就完成了。在教育孩子的整个体系中，家长的角色不可缺少，也不可代替。当把孩子送到托管班以后，家长更要注意与孩子进行情感交流，保持来自父母的情感的连续性和完整性。
3.托管班办学都有哪些注意事项呢
学生托管，也叫课后托管、假期托管、课后同步辅导等等，主要面向中小学生在接受学校教育之外在学校放学和假期期间因学生家长没有时间精力和没有专业的教育孩子资质而委托第三方教育机构进行针对孩子学习和生活习惯等方面的辅导和培养。一般学生托管都本着服务家长，教育学生的宗旨，很好地拓展及补充了学校教育所欠缺和难以满足的综合性，均衡性及素质性教育。在保证书本知识的辅导基础上，加大对学生阅读能力，科普知识，法律常识，文体能力，语言能力的培养，重视良好学习态度及学习能力的培养。
中小学生托管指社会上的托管服务机构针对学校下课和放假时间与家长的上班时间产生冲突，及部分家长无力辅导学生的家庭作业的状况而推出的针对性服务，旨在减轻家长的负担，填补时间差，及辅导学生作业和完善相关教育。
(1)随着时代的进步，现代的父母承受越来越多的经济压力，用于照料和教育孩子的时间明显不足；加上社会安全形势日趋复杂，车辆的增多和治安的恶化使得家长不放心让孩子独自在家，因此催生了学校家庭之外的孩子的第三归宿——托管班，有时也俗称“小饭桌”。
(2)一般托管班主要面向低龄儿童，如幼儿园孩子、小学生等，除了看管孩子安全的责任外，很多托管班还承担有接孩子放学、安排孩子晚饭或午饭等，部分托管班还可以住宿，充分解决父母没时间管孩子的难题。
(3)另外还有一种情况是：家里虽然有老人或保姆带孩子，但因为这些看护人缺少必要的教育知识，孩子因为缺少良好的氛围而养成诸多不好的习惯，因此家长送到托管班去，与小朋友们一起写作业、做游戏，通过老师的监管和学生的互动以期形成良好的生活学习习惯。
服务特色
1、学校专职老师每天根据孩子的放学时间，到学校门口接孩子放学，让孩子的人身安全和学习时间有保障。
2、每班配有专职班主任，负责孩子的学习和心理状况。每天孩子到校后，老师安排孩子完成学校留的作业，并及时检查，发现问题，马上讲解。另外班主任老师根据孩子的实际情况和各科辅导老师讨论并制定适合孩子的教学方式和教学计划。保证孩子课堂和拓展两不误。
3、在同伴的氛围中，老师有意识的指导下，根据不同学段的孩子设定习惯目标，让孩子们可以互相教育，形成好的生活、学习习惯，诸如自觉按时完成作业，不挑食浪费等各种习惯。
4、针对写作业拖拉、粗心、注意力分散、学习动力不足的孩子做心理干预，从根本上解决问题。
5、每月进行月考，期中、期末先于学校进行期中和期末考试，从而使学习、复习更有方向性、针对性。
6、针对1—5年级学生， 学校不定期开展趣味数学、快乐阅读、经典诵读等活动，使孩子对数学、语文产生浓厚的兴趣，从而有效促进孩子的学习。
7、针对6年级面临升学的问题，开创英才教育中心教研组专门开展教学研究，制定一整套的教学方案，开办名校冲刺培训班，为孩子顺利升学、考入名校打下坚实基础。
8、每天晚上都会开展10—15分钟的游戏活动（讲故事比赛、做游戏、知识竞赛……），让孩子在轻松快乐的环境中学习；一学期当中我们会定期开展拔河、知识竞赛、烧烤、快乐大本营等各类校外活动，增强孩子的动手能力、开阔孩子的视野、丰富孩子的课余生活。
9、老师根据孩子们身体发展需要，合理安排孩子们的饭菜，让孩子们每天定时吃到卫生，健康，可口的饭菜 。在卫生方面我们严格做好每个环节的工作，从原料采购到饭菜烹调，从服务人员个人健康卫生到餐具的清洗消毒，不但有具体的操作说明和相关制度，而且配备齐全相应器具并定期检查。营养方面，有专业的营养师配餐，两周一次对菜品进行变化调整，以保证孩子都能获得成长需要的充足全面的营养。
10、为家长提供专业、免费的”家长沙龙”，定期召开家长会，和家长一起分享家庭教育知识、亲子沟通技巧等，使你更有效的读懂孩子，理解孩子，成为真正的孩子的良师益友。
托管目标
我们的目标：帮助学生调整学习心态，找到学习方法，培养学习习惯，提高学习成绩。用爱心、耐心、恒心辅导每一个孩子。
养成教育——培养学生六大学习习惯：
★制定学习计划，改变散漫盲目的学习态度。
★按时完成作业，解决拖沓分心的学习问题。
★认真自觉学习，摒弃马虎懒惰的学习方法。
★复习所学功课，摆脱学无所得的学习困境。
★拓展创新思维，提高学生浓厚的学习兴趣。
★预习新功课，成为同学中的领跑者。
