唱歌对人有以下好处:
1、提高身体免疫力。无法排遣烦闷、苦恼的时候,只要放声歌唱一小会,就感觉心情轻松了许多,因为唱歌时要集中注意力,种种郁闷会完全抛在脑后,全身心地沉浸在歌曲优美的意境中,尽情享受音乐带来的艺术美感,从而摆脱心理束缚,让自己感到心旷神怡。
2、利用腹肌收肚。唱歌时,基本呼吸方法便是腹式呼吸法。腹部的肌肉得到充分利用,促进新陈代谢,同时也可结实腹部的肌肉。此外,使用腹式呼吸法的时候,横隔膜的活动可以调节空气的吸入和呼出量,肺容量增加。正确的唱歌法唱歌,不是用喉咙大喊大叫,这样不但达不到效果,还会损及喉咙,形成息肉,造成反效果。不妨练习一下正确的唱歌法:腹式呼吸法。
3、增强记忆力。老歌新曲成千上万,歌词更是内容丰富,不用心很难记得清清楚楚。因此,唱歌其实也是一种脑力劳动,要从脑海中数以亿计的信息中搜索、恢复并重现歌曲相关的内容,脑筋真的必须高速运转一番。由于需要重复对歌词的记忆,长此以往,还能健脑、提高记忆力。
4、改善便秘及皮肤状况。如果你有慢性便秘的烦恼,不如多唱歌。据说可以舒缓导致便秘的压力,使支配大肠蠕动的自律神经活跃。另外,唱歌时利用腹式呼吸法锻炼腹肌,亦可以刺激大肠的蠕动。
5、预防疾病。经常唱歌,还能消耗一定热量。因此,它也是锻炼身体的好方法。歌唱时长短呼吸,使机体代谢增加,促进了身体的新陈代谢,改善了心脑血管的功能,降低了高血压、心脏病、糖尿病的发生可能。
6、放松舒心。唱歌时,人会变得紧张,但当唱完一首歌后,唱歌的人会随即放松下来。这样一松一紧的循环,可以刺激自律神经,纾解身心。
拓展资料
唱歌过后喉咙沙哑,可以靠以下方法来缓解:
1、罗汉果饮:将罗汉果用煮沸水泡服,当药饮有甜味时,便可服用,每日三次。具有清肺润肠,消暑润喉的功效。适用于肺燥咳嗽、便秘、支气管炎,对于教师或音乐家长期使用喉咙引起的声音嘶哑者有保健的功效。
2、胖大海饮:将胖大海、生甘草、桔梗等洗净、捣碎,放入瓷锅中,加水适量煎煮,去渣取汁,加入冰糖,闷泡片刻,即可食用。具有清热润肺、利咽、解毒、止咳,适用于干咳无痰、喉痛音哑、肠风便血等。用作清凉饮料,治疗范围甚广,但目前多作喉科用药。
3、奶类制品要一口气喝完,不能一口一口慢慢喝,而且喝完牛奶要马上喝白开水冲掉附着在喉咙上的牛奶,奶类含某种酵素,会让喉咙粘膜干燥,粘膜无法保护喉咙,会产生不适感。另外要注意少吃辛辣的食物,平时不要大声说话,可用胖大海等中药泡水代茶饮,多喝水,最重要的是清晨有条件的话练练嗓子。
参考资料 人民网 唱歌也可以养生!这6种好处你一定不知道
喜欢唱就唱呗! 1.歌唱对健康有益,可以促进深呼吸,从而使肺部得到发展,并清洁了血液. 2.歌唱促成了好的身体姿势和形体动作的优美. 3.歌唱有助于面部表情和思维活跃. 4.歌唱可以增强性格的沉着和自信心,并发展克服困难的精神. 5.歌唱可以改善一个人的讲话能力. 6.歌唱可以增强记忆力与思想的集中. 7.歌唱发展了对声乐艺术的欣赏能力. 8.歌唱通过对理想的探索,有助于个性的形成. 9.歌唱有助于情感的通畅. 10.歌唱可以改善生活状态和排忧解愁. 11.歌唱可以发扬一个人的勇气和耐心. 12.可以增强肺部功能.增加更多的气体交换使更多的新鲜的气体在肺进行交换.使肺更健康! 经常活动鳃部肌肉可以防止脸部肌肉麻痹.可以增强心脏的功能.使心脏更强壮.可使心理不愉的事和想法全部忘掉.使你的心理达到相对平衡会使你更健康.还会调节你的情绪.还会把你的疲劳唱走等等.。
一、正确控制呼吸 一方面是不会控制呼吸。
如果用鼻子吸气可以改进深呼吸的技巧,可以防止过快地消失吸进的气,还可以过滤空气。歌唱者应当每日在空气新鲜的地方练习深呼吸,还必须将肺中的余气呼出,吐故纳新,如此 循环,使肺活量增大,使胸部肌肉变得结实。
运用呼吸的多少,是根据乐句的高低强弱和表现的需要而决定的。比方一句快速的乐句,就不需多用很深的气,只用短气即上胸腔的气,但必须与横膈膜的气有联系。
如果唱一延长的高音,就必须用横膈膜的力量,但不排除上肋中肋的气。我在前面说过,一个人共有12对肋骨,依附在胸骨上的是7对,因此就有上肋、中肋、下肋之分。
下肋是始终托住的,上肋和中肋也需略微扩张,只是按照需要配合使用。12对肋骨的余下5对是相互衔接着的,位于背下部,只有唱又强又高的音时,下肋后面的5对才需膨胀,当然都要配合头腔使用。
凡是不用正确气息支持的歌唱,必然是挤着或压着嗓子在歌唱。因此,“在气息支持下歌唱”应作为美声唱法的第一个重要原则来遵守。
但不是惟一的。例如我们建造一或二层楼房的地基就不需很深,如果建造三四十层高楼,地基挖得深并垫以钢筋水泥,才不致倒塌。
唱歌用气的道理是一样的。歌唱时横隔膜处即腰周围及上腹部需要用的力量是辩证的,不是一成不变的,是根据声音的高、低、强、弱而决定的。
当学生理解了呼吸技巧是怎么一回事以后,他就会走向到达目的地的正确道路。由于第一个字和起音是一首完整结构歌曲的一个开端,一开口唱第一个字即包含在完整的全曲之中,所以我们应当重视。
民族声乐传统早就提出:“通首之调皆此字领之,通道之势,皆此字蓄之,通道之神,42皆此字贯之,通道之喉,皆此字开之。 ”而美声唱法提出声音形成的过程,称作声音的起首。
前面提到两种起首,除硬起首和软起首外,还有 舒气起首,共三种方法: 1.硬起首 所谓硬起首,就是声带在发出声音以前就已闭合,然后将气息的压力将声带冲开,气就随之发出,这时气是为了发出声音而起作用,但是要注意不能使声音发出时用力太猛,因为这样会造成声带过分地紧闭,使声带受到损害。 2.软起首 在软起首中,声门不是在发声之前完全闭合,而是在发声时的过程中。
3.舒气起首 这种用法是在声带闭合之前,先将气息发出。有的人声带闭合过分紧张,可以用此舒气起首法,改变他的习惯,使声带不致受损害。
以上三种起首用得较多的是软起首,良好的起音可以使声音有弹性和有持久力,并能最经济、合理地使用声带,使之以最小的消耗取得最大的发声效果,所以能延长演唱寿命。一般说来,美声学派主张初学者先多练软起首,待声音稳固后再偶尔用一些硬起首。
硬起首消耗能量大,如作为基本发声方法经常使用,则很容易导致声带疲劳甚至发生病变。 美声学派是从音质上来鉴别声区的,而不是从声音的高或低来鉴别。
没有学过声乐掌握技巧之前,在声音变换的地方容易出现破裂音或音色和音量上的不统一。一旦掌握了技巧,声音就能上下统一。
要取得声区的统一,主要在几个“过度音”上。所谓“破裂音”有不同的解释。
而另有的人认为“破裂音”是指换声区,如e。和f2,有的认为是指“破裂音的前后几个音。
声乐大师们很注意采用各种办法来解决声区不统一的问题,如有时采用下行音阶,有时用有气息支持的、较轻的音量来唱各声区,以俾取得头声效果而得到声区的统一。 我认为声区不统一是对生理学不够理解有关。
如果咽部开得不好,又不会利用舌头前部往前,舌头后部形成一条沟,舌根往下,则后咽壁与舌根之间形成一空间,呼吸畅通,就不会有换声区了。唱高音时上腭及后牙床一定要绷开,才能不致破裂 声音的连贯——又叫连音(1egat。
) 美声学派要求歌唱的旋律线条应像提琴或长笛演奏那样准确、轻松、连贯、自如。在训练声音连贯性的过程中,同时也训练了学生对乐曲风格和对“美”的概念的理解,没有声音的连贯性就没有旋律线条,就没有美声学派“美”的歌唱。
美声唱法最忌声音发“白”、“浅”、‘'扁”,而追求圆润而明亮的音色和丰富的共鸣。 例如唱“啊”、“a''母音时,口型虽然是带微笑状,但口咽部分却要带点“奥”或“喔”、“。”
音的成分,这种发声状况简称之为“裹。外a”,美声学派所谓的纯正的母音“a”,实际上是在“裹。
外a”。因此。
唱或说话是相同但又不同。如果要字正腔圆就必须唱。
时口咽部分稍带点。状,而说话时就不带。
状。所谓裹。
外。,或口咽部分带点。
状,也即是通常所谓“提小舌头”或“作打呵欠状”。不过“提高小舌头”,“打呵欠”或带点“。”
状的程度却因声部、声音类型、音高、音量而不同,通常是低音声部比高音声部多些,戏剧性声音比抒情性声音多些,强音量比弱音量稍多些,高声区比中、低声区稍多些。
由于3岁左右的婴幼儿咽部、声道的肌肉尚未发育成熟,音域相对较窄,所以应该选择适合这个年龄阶段歌曲演唱,因为儿童歌曲、童谣音域一般在小三度之内,符合这个年龄的生理特征,最适合儿童学唱。
而成人歌曲音域宽,音高起伏大,为了达到歌曲所要求的音调,必定加强咽部和声道的肌肉的收缩,结果加重肌肉和神经组织的损伤,这样很容易损害幼儿的嗓音。 一般而言,幼儿从2岁开始就喜欢模仿唱歌,3岁以前的幼儿,对音乐只是一种直觉的刺激,他是没有太多分辨的,听到什么不学什么,若不加以引导,就可能在不知不觉中损害了孩子的嗓音。
其实,音乐对孩子是很有好处的,但一定要有所选择。比如在睡醒后、饭后,可以给孩子听听舒缓的音乐,特别是一些经典的名曲,还具有稳定情绪的作用。
一般来说,1岁以内的孩子听音乐每次不超过20分钟,1~3岁的孩子每次不超过30分钟。音乐的更换也不宜过频,一般可以2~4个月更换一次。
经常听歌唱歌的好处如下:
1、音乐可以改善免疫功能:那些产生乐观向上情绪的音乐,能引发体内促进免疫功能的激素分泌增加,这有助于减少疾病的发生,听音乐或唱歌也能降低体内皮质醇的水平,提高免疫功能。
2、音乐可以增强记忆力:人学习过程输入的信息能激活大脑左半球,而音乐则激活大脑右半球,变听歌边跟着唱,两侧大脑半球同时工作,,能使大脑对处理信息的能力得到进一步提高。
3、音乐使注意力更集中:无论你多大年纪,无论你健康或卧病,听那些令人放松的音乐都能延长注意力集中的时间。
4、音乐提高运动成绩:选个刺激的音乐有助于让你动起来,音乐还能增进运动成绩,那些听着长跑或者跳操的人,都知道音乐令练习时间过得飞快。
5、音乐能抵御疲劳:聆听或歌唱那些乐观向上的音乐是一种补充能量的好办法,音乐能有效地消除运动疲劳,以及那些单调的工作所引起的疲劳。
6、音乐提高工作效率:许多人喜欢边听音乐边工作,在工作时听音乐,的确可以提高工作效率;
7、音乐令人镇静、放松,有助于睡眠:对付失眠的既安全又便宜良药就是那些轻松的古典音乐;一夜。
8、音乐改善情绪,减轻抑郁:音乐是对付忧郁的良药,心情不好到时候听一点节奏欢快的歌曲可以让心情愉快起来;情绪低落时唱励志的歌曲会鼓舞人的信心。
扩展资料:
音乐的分类
1、按表达方式分为声乐和器乐;
2、按旋律风格分为古典音乐、流行音乐和民族音乐;
3、民族音乐分为民间歌曲、民间歌舞音乐、民间器乐、民间说唱音乐和民间戏曲音乐。
参考资料:音乐—百度百科
这里所谈十忌,主要指歌者的不良习惯及错误方法,文中所点从古至今都是大忌,传统唱论均有所谈,古为今用,好处甚多。
一忌方音:天下之大,百里殊音,绝少无病之方,往往此笑彼为方言,彼嗤此为土语,实因方音乃其天成,苦于不自知耳。入门须先 正其所犯之土音,然后方可言曲。
方音之殊异,或误于声母,或误于 韵母。如北方易倒置尖团,误在声母。
如三山、桑商、赃章、四是、自治、在寨、宗中等尖团不分。南方易犯亲青之韵,病在韵母恩(n)嗯(ng)不分。
如陈程、银盈、神绳、林灵、贫平、民鸣、宾兵、奔崩、根 庚、真蒸、心星,等等。 另外长江流域,特别是江南语言,声母多犯呐(ne)勒(le)音。
拿拉、奶来、南兰、挠劳、内类、能楞、泥梨、年连、娘 良、宁灵、妞留、农龙、奴芦、女旅,等等。以上方音情况是对照普通话而言,可参照京剧和北方曲艺常用的十三道辙矫正。
当然戏曲、曲艺、民间都是方言土语的产物,不应 强纠方音。 但在当今的声乐界,对待艺术歌曲的演唱正音,必须合 乎普通话的语音与四声。
二忌犯韵:同一方音或普通话,各人在操音归韵上有很大差别。这要在咬字吐字、收声归韵上去寻找毛病。
如有的人唱w音易犯 wa,唱a音易犯ang,唱o音易犯ong。再如在筒音上唱“路” “乌” 等字,收声易出a音;唱“妈”“花”等字,不会截气收声,以至音未断而收口,使a变成了 ang。
又如唱“国”“歌”等字,易收入鼻中,误 为ong。在遇到“言钱”辙的字,如“天”“前”等字,不是唱成“梯” “妻”就是唱成tia、qia。
前者口不开形不成an韵,后者过分开口,音韵落入口中,丢掉了 an韵等类型,都称为犯韵。这是考查歌唱者 艺术修养的一个重要方面,一定要重视。
三忌破句:歌曲的重要组成部分是诗、词及曲作者按照歌词的格律、韵律谱出的音调、拍节,那么歌唱者在二度创作时,就要注意 字与字、句与句、段与段的连接承启关系。在歌唱中对气口的安排、强弱的处理等,都关系着语气、语势与音调结合的感染力。
所以不能随意破句断义,误连误断,割裂词旨都在所忌之列。 四忌乱拍:有的歌者节奏感甚差,不但走板不稳,而且乱拖节拍,使得一支尚好的歌曲支离破碎,特别是戏曲音乐素材被歌剧音 乐借用部分的板式。
如紧打慢唱,在歌剧《江姐》中的唱段《为共产 主义把青春贡献》“粉碎你旧世界……”就不好掌握;又如改编民歌《兰花花》唱词:“手提着羊肉……”也属于紧打慢唱,又是难驾之 处。 先人言:“曲有三绝,字清、腔纯、板正。”
那么乱拍犯了板正之 大忌。五忌烂腔:字在口中须要到位,落腔要纯正。
前字后发,后字前咬。刚劲处虽要有棱角,但不能硬而冲。
柔和处需要圆湛,但不能 软而绵。在速度上要慢而不拖,快而不赶。
这些辨证关系处理不好 即成烂腔,劳而无功。 六忌音包字:出字不清,软弱无力,口形呆痴,有音无词。
虽然声音能展一二,但终不感人,与我国传统审美习惯“字正腔圆”相 悻,是一大忌。七忌字犯腔:这种毛病我们叫作“有字无声”,这种歌唱气浅音浮,嘴皮子力量过重,缺乏丹田之气。
虽然报字清晰,但声嘶力竭, 不堪入耳。 众人嗤之:“唱不如说。”
八忌黄腔:歌者以耳辨音,画者以目塑色,乃常识也。而歌者黄腔与耳有关,然之气的悬沉与冒调落调亦有直接关系。
黄腔应分走 调、错音、误腔等多种情况,但以耳误不能自已为最严重,此乃先天 之陷。其他方面皆为唱法不当,可从传习方法中解决。
九忌无情无味:歌唱不可凭嗓音好,就鸣呜哇哇、咿咿呀呀唱个不停,全然不知曲中之情味,更谈不上抒发自己的内心情感。歌唱要素:唱情、唱味儿、唱声、唱字儿、唱神、唱气儿。
首先讲究的就是 情和味儿。因此唱歌要先弄清歌曲的思想含意及风格色彩,方可表 现。
十忌外唱:科学的歌唱方法强调“内唱”,就是从下丹田到头顶形成一条管道,声音与字的会合要在管子里,不可推向口外。古代 唱论提到的“上抗下坠”法及宋代沈括推崇的“内里声”唱法就是强 调内唱。
内唱可以使字融于声中,声音是一条线,每个字像珠子一样穿在一条线上,字与字的转换过渡无“磊块”,做到“声中无字,字 中有声”。 这样字声融为一体,实现“珠圆玉润” “字正腔圆”光彩夺 目的艺术效果。
声明:本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。
蜀ICP备2020033479号-4 Copyright © 2016 学习鸟. 页面生成时间:2.543秒