欢乐校园曲作文(求校园协奏曲作文,600字以上)

1.求校园协奏曲作文,600字以上

校园协奏曲 校园是一个充满爱的大家园，有喜，有忧，有悲，有乐，像一支欢乐的协奏曲。

喜 开学不久后的一天，老师让我写一篇作文，说要参加竞赛。我心里犯嘀咕：我小学时的作文就没获过奖，怎么会让我呢参加？后来转念一想：试试吧，先交上再说！过了几天，成绩出来了，老师宣布作文竞赛陈梦茜获二等奖，李小平获三等奖。

老师话音刚落，同学们议论了起来，我当时真不敢相信，和我参加竞赛的有很多人，马小轩的作文写的那么优秀，怎么会轮到我呢？一定是老师搞错了。但是后来看见获奖的名单公布出来后，最后一个真的是我的名字，我激动得想大叫一声：“我真的获奖了！老天爷，这可是件大喜事呀！” 悲 最近几次考试，时常让我感到自卑，刚开始，每门课都能考到90分以上，可这两次考试，我竟然一落千丈，真不知道我是怎么了。

这几天也学了文言文，我连老师出的卷子上有些题都没做上，小学时的文言文就不怎么样，本来想初中后一定要好好学一学，力争把文言文拿下，可是，没想到……唉！，现在可一定要”大补”了，非把文言文给”吃定”不可！ 乐 我觉得这个”乐”字也是融在平时的学习中了。细细体会，其实学习中时时都会有乐趣。

比如说吧，你同对手竞争就是一种乐趣；两人互相协作交流就是一种乐趣；小组之间学习实力的总体比拼更是一种乐趣！其实这个这个”乐”字就一直在你身边打转呢！ 看看，这一件件事，多像一支支动听，欢快的谐奏曲呀。

2.快乐校园作文 600字

我们有一个美丽的校园，这里一年四季郁郁葱葱，把我们这个本来就已经很美的校园，点缀的更加绚丽多彩。

走入校园的大门，首先映入眼帘的是绿色长廊。一块块碧绿的翡翠迎面扑来，令你神清气爽。一看那小辫子似的东西盘绕在石壁上，一下子就会让你醒悟过来——那是爬山虎。绿叶上晶莹的露水像一颗颗晶莹剔透的珍珠，滚动一下，像给那绿叶洗了一个澡。

再往里走，那里是南面的花坛。春天，樱桃花竞相开放，粉红粉红的，像小姑娘害羞的脸。丁香花也散发着令人如痴如醉的香气，紫紫的，好像随时都在向人们展示着自己独特的魅力。

寒冷的严冬来临了，当所有的植物都无可挽回的凋零后，整个校园的绿色，全部集中在了那几棵坚韧挺拔的松柏上了。只见它们伸展着枝条，直立在那僵硬的泥土里，保卫着花坛，保卫着校园，保卫着我们这一个个欢乐的小同学们。

绕过操场，我们又会看见北面的花坛。当夏姑娘走过这里时，植物们仿佛早已做好了准备，争先恐后地开放了。这花坛里的花可真香啊，香得甚至能在几十米以外就能闻到阵阵轻香；花坛里的花可真美啊，淡紫的、深黄的、粉红的……五彩缤纷，令人眼花缭乱；花坛里的花可真多啊，有烟粉豆、小芙蓉、串红，美不胜收。一阵柔和的微风拂过，花儿们连连点头，好像在向我们和风儿致敬。同学们也到里面，摘下一朵朵烟粉豆花，做成漂亮的耳坠，有趣极了！

不知不觉中，我们和花儿告别了夏姑娘，大自然又派来了另一位使者——秋姐姐。这时，工人和老师们种下的青椒、茄子、菠菜都成熟了，而大丽花也徐徐开放，给朝气蓬勃的校园带来无限生机。（ 励志天下 ）

在我们这宽阔的校园里，有宽敞明亮的教室，有快快乐乐的同学们，有美丽的花朵，它们也像我们一样，每天都高高兴兴的，都使校园变得如此丰富多彩。

这就是我们的校园，一个美丽的校园，一个丰富多彩的校园。我爱我们的校园。

3.校园欢歌600字作文急

每天清晨，当金色的晨光刚刚洒满校园，我和学们就背着书包，我和同学们就背着书包，戴着红领巾，高高兴兴地上学去。花儿向我们微笑，鸟儿为我们歌唱，我们开始了新的一天。

升旗仪式开始了，同学们列队操场上，随着雄伟的国歌声，五星红旗冉冉升起。我们瞻仰着五星红旗，心潮起伏，因为五星红旗是无数革命前辈用鲜血染成的，我们要珍惜革命前辈为我们创造的学习生活和条件，加倍努力学习，做建设祖国的接班人。

上课了，我们专心致志地听老师讲课，跟着老师在知识的海洋里尽情地遨游。大家吸吮着知识的乳汁。

"放学了，放学了。”成千盈百的同学大声嚷着。我们就像关不住的小天使，

从校园里挤出来。同学们一边走，一边说着，互相汇报今天的收获。同学们个个大汗淋漓，小小的身躯上喷发着太阳的气息。也有些同学，大概是跑累了，坐在树下看书。

春天的时候，校园里生机勃勃，大家三五成群，观赏着春天的景色，唱着春天的歌。

夏天的时候，我们的课间十分钟热闹非凡，我们尽情地玩耍着。“六一”儿童节到了，校园里洋溢着喜庆的气氛，喜气洋洋地涌向操场。

秋风习习，天气凉爽。一年一度的体育运动会在校园里举行，同学们笑着，欢呼着，校园里充满着沸腾的气氛。

寒冷的冬天，北风呼啸，晶莹的雪花从天而降。同学们来到被大雪覆盖的操场，尽情地玩耍。有的滚雪球。堆雪人，有的打雪仗。拍雪景。大家都兴奋极了。

欢乐的校园，给我的童年生活带来了无穷的乐趣。六个春夏秋冬，将永远珍藏在我的记忆里。

4.校园交响曲 作文

操场 孩子们的童声挤满了这里，喧闹得有些杂乱，像做着无规则运动的分子，声音总来得这般无拘无束，看不见，摸不着的独特品性，有些让人无所适从，而广阔的空间乐于收藏或悦耳或嘈杂的声波，这是何等伟岸的胸怀。

学生们三三两两的游戏，你追我逐的玩耍，没有纪律的约束，人的性情释放得没有底限，这些不喑世事的孩童，他们习惯了操场这块平整的土地，以之为乐土，畅之开言，欢笑伴着喊叫，弥漫在方圆寸土之间。 细碎的砂粒成片相拥，有些害羞的石子把头深埋在坚硬的泥土里躲藏目光，即使是白天，也做着同夜晚一样的梦境。

偶尔有粗大的颗粒被甩出种群，孤零地站立在视野之中，像一个英雄，敢于挑战未有的困难，即使失败也无尚光荣。又像一个孤独的失落者，被抛弃了，暗自神伤在寂寞无人的广阔空间里，更觉填满凄凉。

正自发愣间，被人踢出老远，它总是摆脱不了同样的命运：任人宰割，随人自便。 弯腰张臂的篮球架总保持一贯的作风，直立是一种挺拔的美，而弯曲更显别样的柔情。

篮球不停的飞舞，不时撞击着板与框，每一回的亲密接触，都会使它们激动不已，摇晃的身躯暴露出内心的欢快，连孩子们也得享其中的乐趣。 大多数时间里，操场上空荡荡的，像远离尘嚣的旷野，失去关注的目光，脱去繁华的外衣，冷静得有如清清的河水，慧眼识得人间的炎凉悲欢，超凡也许不是一种化外的境界，但确实能让你在寂静里看得更远，想得更多。

我经常徘徊在这里，眼神不再迷离，目光里分明透露出理性的睿智，感染于这里的宽广与宏大，放歌以纵情，奔跑以舒怀。 操场的默默，少了许多含情的温柔，多了稍些率真的耿直。

旗杆的耸立，需仰视才见，崇敬有时需要以头的抬起表述心中的钦佩。那随风展开的鲜红，隐含着炮声隆隆与血迹的炽热，可以用视线去瞻仰，用心灵去倾听。

跑道的回环是一个闭合的曲线，一圈又一圈，漫无目的又始终遵循既定的范围。一百米，二百米，四百米……，这些十分熟悉的体育项目总是以速度衡量人的能力，双腿的节奏奔跑，昭示人的极限没有止境，博尔特的一骑绝尘，让全世界都为之惊叹，到底人能跑多快，只有未来才能给出预定的答案。

教室 走进可以获得无形的资产，无法预测的估价，往往会迸发出无限大的能量。教室，是一个人在一生里最不应当忘记的地方。

漆色的黑板，亮白粉笔字，两者形成鲜明的对比，黑板擦是它们的调和剂，可以抹去字迹的错乱，可以擦净黑板的面目，潄潄落下的是粉笔的悲伤，完成对自我的救赎，让生命以知识的传递，在给予和接受里得到升华的最高荣耀。整齐的桌椅，如此安然，承载人性的进取。

一节又一节课的累积，是生命底蕴色彩的凝结，是自我修养的默然提升。一种流动的隐形的巨大的网，以无比非凡的穿透力，在大脑的细胞里刻上人类自己发明的文字，公式和图形。

孩子的成长在一天天的课堂上潜移默化的进行着。有许多察觉不出的进展，不经意间学生的个头已经超出你的预期，男孩子的粗声粗气，女孩子的扭呢姿态，不成想来得如此迅猛，眼角的鱼尾纹或许宣判年令的迟暮。

逝者如斯夫，教室里的场景没有更改许多，但，孩子们的脸上分明写满了成熟的预言。我感慨时间轨道上的列车如此迅捷，有如失去阻拦的江河之水一泄千里，昨天还是稚嫩学语的幼儿，今天却已能摇动臂膀，搏击风浪。

下课的音乐铃，欢快的扑面而来，教室里变成了沸腾的海洋，跑跑跳跳，顽皮的些许过度的恶意，乖巧的遵守着规定的纪律，女生总是行为规范的标准执行者，男生多少是违反明文规定的挑战者，受表扬的自然是沾沾自喜，被处罚的多是以眼皮的低垂反抗着来自语言的攻击，而当上课铃再次入耳的时候，似乎刚才的不悦已成过去，这一段不被重复的记忆，湮没在年幼的时段，消失极尽。 一堂课又一堂课，老师变换着不同的面孔，教室总是容颜未改。

黑板泛着青光，粉笔字擦了又写，写了又擦，过程虽然有些机械，但内容却是新意盎然。桌椅在顽皮的孩子们身下有些摇晃，虽然不能以年龄来见证它们的衰老，而其奉献的意义不言而喻。

宽大的玻璃透射着阳光，即使角落里也看得分明，淡蓝色的墙围圈成了一个独特的世界，过去、现在、未来，都在这个世界里畅享着知识的乐趣，波及到更广更远的时间。 食堂 总是以时间段点燃出一种欲望，当太阳的光辉以最炽烈的方式向人间倾泄下来的时候，渴求的想法也随之而至。

食堂，蜂涌的人群，挤破宁静的外衣，撕碎安详的阻挡，生命里注定会出现预料之中的紧张。 打饭的孩子们排着长队，不时把头伸向前方，肚腹中的响声催促着神经的传感，驱动着肢体，索引着渴望。

人需要不断地消化食物，以便转换成能量，维系生命的必备源泉。对于孩子们来讲，似乎不断地往嘴里塞着食物已成了一种习惯。

小食品、饮料、鸡排、牛排对他们有着不可扼制的吸引，在这些摊位前总是挤满嘴馋的双眼。一时的痛快往往伴随着痛苦的迟报，吃完之后引发的腹泄，肚痛也只是暂时打消对这些食品的欲望，过不了多长时间，他们也同样一如既往，大人都无法摆脱上瘾成性的恶习，更别说尚在成长的少年。

或许只有用生命的代价换回的教训才能引起。

5.校园之歌 600字作文

1. 不知不觉，在校园里我已经度过六个春秋，现在升上初一，望着母校，一幕幕快乐事和伤心事顿时涌上心头……

说起乐事，当然滔滔不绝。可是最令我难忘的还是五年级小学语文竞赛时，我竟以高分获得了全县第一名，这是我梦寐以求的。当校长读到我的名字上台并且把证书发到我手上时，我才意识到这并不是梦境，而是事实。初次成功的喜悦和抑制不住的幸福，汇成一股难以形容的激情，我的脸上泛起阵阵红晕，整颗心就像绽开的一朵花，犹如荡漾在春水里。台下的同学也给我增添一份难得的自信。看着手中的证书，我感到既惊讶又理所当然。因为我知道这是我一向以来勤奋的成果，凝聚着我无数的汗水，但它也提醒着我荣誉只代表过去，并不预示着未来。要想给求学生涯中留下更多的辉煌和荣誉，就得坚持不懈、发奋上进。

提到“苦”，我想没有人不会想到六年级。说得对！六年级，“地狱式”的训练确实“苦不堪言”。书桌上的作业天天都堆积如山，什么音乐课、美术课和活动课，全都化为乌有，变成泡沫离我远去。仰望着天空一只只快乐的鸟儿，心中难免回有一种无奈和忧愁。可是身为毕业生和独生子女的我，身上寄托着家长和老师的厚望。因此，我更应该认真学习，不辜负他们对我的一片苦心。但我也不会给自己过大的压力，学习与玩耍的时间要要安排得恰当，下课后还会和同学聊天说笑，这算得上是“黄连树下唱小曲——苦中作乐”吧！

校园是我们学习的天堂、生活的乐园，在校园里度过的每一个时刻、每一件事，就像一个个跳动的音符，组成一支支校园之歌，谱出优美动听的旋律。

2. 在我成长的道路上有一首华丽多彩的校园之歌，它集纳了我种种情感令人难忘，而让我想用最真切的声音引亢高歌。

记得刚入预备年级，我们的脸上还未脱去童年的稚气，挂着一张灿烂无比、纯洁无邪的笑容。在难免的磕磕碰碰中，我们逐渐相识相交，建立了一个温馨的班级。一贯不擅长交流的我来到这个完全陌生的环境更是不敢开口，而内心又是多么期待与人交友。如今我还清晰地记得当初我与同桌第一次自我介绍时的窘状。那次同桌主动地与我打招呼：“嗨，你好啊，我叫琪，你呢？”我听了心里十分激动，可是害羞的我紧张得涨红了脸，却仍紧闭着嘴，脑子里一片空白，不知该如何是好。最终是同桌极大的耐心和充满友善的眼神给了我勇气和信心，让我按捺住激动与胆怯的心情，调整好情绪，与她进行了一番简单的自我介绍。那年，这首校园之歌的旋律神秘而又夹杂着一丝的羞涩。

这首歌还在延续。转眼到了初一，经过一年的认识与交往，大家不再陌生，都摘下了神秘的面纱，露出了真实的自我，关系也越来越亲近，相互之间开开玩笑也成了我们学习之余的娱乐。我与琪成了知心朋友，虽然免不了会产生分歧，但更多的是会心的眼神与默契的言语，我们不爱扎堆在热闹的场合中，总会靠在一起走在校园安静的小路上，倾听着彼此诉说各自的欢乐与烦恼，享受着校园花草的芳香。而整个班级也时刻充满着欢笑，再无生机的课也会有同学想方设法变得活跃。科学课播放火箭升空的视频时，一句“奥特曼升空！”可以迅速点燃同学的精神，使原本死气沉沉的气氛变得热闹起来。那年，这首校园之歌的旋律变得柔和舒缓，又时刻充满青春活力。

转眼又是一年，如今中考的大旗在向我们挥舞，大家都为了在中考时蜕变而忙碌着，言谈举止间多了一份思考与成熟。逐渐增多的作业使时间变得越发紧迫，朋友之间畅谈的时间被一再浓缩，但友谊却不曾减弱。因为，我们彼此都更加珍惜这份友情。我一改以前暴躁缺乏耐心的脾气，对同学多了一份包容和理解，与同学间更多了一份微笑和欢乐。大家心里都明白还能继续相处的时间只有短短的一年多，之后大家将会各奔东西。同学也深知时光如梭，一年的时间很快就会过去，此刻这首校园之歌的旋律加快了速度，告诉我们时间的飞逝，每一个音符间也都透露出离别前的珍惜之情。

是啊，校园生活中的点点滴滴，喜怒哀乐，奏响了这首成长之歌。这首歌烙印着我们曾经走过的美好岁月，见证了我们曾经拥有的青春年华，它将作为珍贵的回忆永远印在心中，而歌声时刻回荡在我的脑海中……

我的名字：寻忆无悔（才改的）

6.校园欢歌作文800字数

冬天的一个早晨，我慢悠悠地走到了学校，铃声还没有打响。

同学们在操场上活蹦乱跳，像小猴子一样灵活可爱。校园内发出了好听的音乐声，声声入耳。有的玩沙包，你把沙包传给我，我传给你，被人一手拍在了地上，发出“啪、啪、啪”的响声，非常好听；有的玩皮筋一边跳一边说口令，不断地发出洪亮的口令声音；有的踢球，球被踢得都快比楼房高了，“嘣、嘣、嘣”，声声扣人心弦；有的玩单腿抓人，不断轮换着脚，发出的“咚咚”的声音；有的玩单杠、双杠，在那上面轮来轮去，一会做这个动作，一会做那个动作，变化出千奇百怪的姿态，发出阵阵的“呼呼”声，非常有趣；有的几个人在玩踢毽子，脚步挪动的“踢——拖-”的声音，非常动听；有的人玩单腿抓人，一跳一跳的跑步声；有的人玩飞机格，跳来跳去发出“当，当，当”的声音；有的人玩老鹰抓小鸡跑来跑去，不断地呼喊着……

这些不同的游戏，发出不同的声音，非常神奇，非常美妙，犹如一曲婉转的校园欢歌。

7.校园里飞出欢乐的歌作文结尾

校园里飞出欢乐的歌

记忆就像由一些发黄的老照片组成的影集，不经意间从手指间划过，清晰又朦胧，明亮又淡雅。

上个世纪八十年代初期，社会向贫穷宣战，求知求识向荒凉无知告别，禁锢了十余年的陈旧思想被打破，人们渴望学习知识胜过任何一个年代。赶上这一时期的我，正在一中念书。每天充斥眼球的，全是枯燥的数字、文字、字母以及各类运算符号和各种公式，忙碌而劳累的学习生活似乎缺少一种情趣。

不知从什么时间开始，课间里，一中的广播里播放着清新、自然、韵律轻盈的歌曲，在电声音乐的伴奏下，令人心旷神怡。后来知道这些都是台湾校园歌曲。“晚风轻拂澎湖湾，白浪逐沙滩，没有椰林缀斜阳，只是一片海蓝蓝，坐在门前的矮墙上，一遍遍怀想，也是黄昏的沙滩上有着脚印两对半……阳光，沙滩，海浪，仙人掌，还有一位老船长”。多么令人心驰神往的美妙景色！还有“洁白的雪花飞满天，白雪覆盖着我的校园，漫步走在这小路上，脚印留下一串串”，“沿着校园熟悉的小路，清晨来到树下读书，初升的太阳照在脸上，也照在身旁这棵小树”。简洁朴实的旋律，清新爽朗的意境，浓郁厚重的乡土气息，让人意犹未尽，终生难忘。

一时间，这些台湾校园歌曲成为学生们的最爱，也让老师们耳目一新。《外婆的澎湖湾》、《校园的早晨》、《童年》等大量的台湾校园歌曲在师生中传唱。歌曲将年轻人的朝气、青春活力以及他们富有诗意的浪漫气息表现得淋漓尽致。从高一到高三，从男生到女生，没有一个不喜欢唱的，就连一贯严肃古板的老教师也不由自主地唱起来，优美歌曲大家唱，唱出了精气神，唱响了遥远的梦想，把学习的劳顿似乎唱到了九霄云外。最难忘的是年轻的体育老师应班主任的邀请，到我们班级教大家学唱台湾校园歌曲。为了能详细记录歌词，我们这些买个冰棍都不舍得花钱的学生，也毫不吝啬地买个精致的日记本，认认真真、工工整整地记下了优美的歌词，也把美丽的梦想，神奇的向往写在了日记里。

感人的歌曲留给人的记忆是长远的。台湾校园歌曲能在上世纪80年代流行于中国大陆，表明其有强大的生命力和独特的魅力。这类歌曲唱起来亲切、上口、舒坦，给人以一种前所未有的新鲜感。歌曲中表现出的唯美、纯真、青春、阳光，给每个人以激励、振奋和启迪。

难忘一中的学习生活，难忘台湾校园歌曲带给我们的快乐。

8.作文快乐的校园音符咋写

嗯，注意学校生活里快乐的细节，同学、师生之间的情感。情感要熟悉化，细节最重要。有时候并不是要多么大的事情才快乐，平时的点点滴滴都是快乐的。

附上我初二时候写的关于学校生活的文章，希望对你有些帮助

永远的八班

我们都是单翅膀的天使，只有拥抱着才能飞翔。

——题记

时间走的太快，现在的马上就在下一刻成为过去，就像载我回家的公交车，将路边的风景甩过，来不及体会就成为了回忆。

2005年9月1日， 缘分系在了8班的门槛上，让44颗心朝着同一个方向启程。在近两年的时间里，我们相聚、相知、相爱；情感在四季中绵延，在天籁中潜滋暗长。我们曾一起用心欣赏过初春清晨嫩绿的叶芽，仲夏午后蔚蓝的天空，深秋黄昏火红的枫叶，隆冬夜晚璀璨的银河；心永远连在一起。

校园的小路，我在簌簌的花瓣与遗落满地的芬芳上踩着图案，鞋底与花瓣摩擦发出的轻柔的沙沙声，使我心中升起了一种幸福的感觉。而对8班的所有记忆，此时此刻和眼前的幸福安静交错重叠在一起。

相聚8班，有着咖啡一般的记性。“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜。”迎新合唱的歌声依旧荡漾在耳畔。我忘不了刻录盘放不出，我们生硬地清唱出那首《感恩的心》；我忘不了我们得到再次演出的机会时，同学们兴奋与脸上洋溢的笑容；我忘不了男生们为了追求统一的颜色，跑遍全校去借白色毛衣，甚至不惜穿上女生的衣服，还有同学在严冬中穿着的单衣颤抖，为的也是那统一的白色；我忘不了听到不能再次演出时全班不平地叹息与班长失落的泪水……夕阳斜射进窗户，午后的阳光让我相信这个世界任何事情都会有转机，相信命运的宽厚和美好，我相信8班不会输。白色的毛衣，白色的蜡烛，纯洁宁静的没有一丝杂色。跳动的心脏，闪烁的烛焰，诠释着人生的真谛。我们托起的不只是蜡烛，而是希望；我们拉起的不只是手，而是44颗紧紧相连的心。我们的第二次演出赢得了所有初三学长的掌声，同样震撼了评委老师，我们相信，我们可以成功。然而迎新合唱的结果我们不愿意接受，于是眼泪冲刷了一切的热情。不，我们不哭泣，8班很强。虽然以成绩而论，我们的确低于低于其他班级，但是8班的声音更感人，因为我们是用心灵在歌唱。唱出8班的喜与悲，更唱出8班的凝聚力。

生命中不断地有人离开或进入， 8班亦是如此。冯笑菲的离去，还有新同学的加入。生命中的相遇从来不需要理由，离开也没有理由挽留，但是始终不变的是爱8班的心。44颗心变成了46颗，8班心手相拥，共同飞向希望的终点。

在流年似水的炙热年华里，我们用爱与汗水拼凑8班的点点滴滴。曾经的被遗忘的记忆又在我的眼前回放——刚进初中时的稚嫩、羞涩，结交朋友的兴奋与激动，与老师对话时的紧张害怕，在失落时被同学的手牵起的欣慰；运动会上同学奋力拼搏的英姿，周年庆上同学们的热情，劳动上同学们的尽心尽力，帮助同学上同学们的慷慨大方……人字的结构就是相互的支撑，我们相互支撑，拥抱飞翔。

淅沥的雨丝弹奏出我对往昔的回眸，夏日的蝉鸣吟唱出我对未来的希冀。8班的故事仍然在上演，仍然在继续，在3年的时光里用爱开出最绚丽的奇葩……

泪水不知不觉流了来，我在8班，我很幸福。皮皮今天没有来，很想她。希望她快快好起来，在与8班的每一个人心手相牵。祈祷ing……

8班，我爱伱。爱你的一切，爱你们其中的每个人。

8班，永远的8班！

9.《欢乐的校园》叙事作文

校园生活欢乐多

每天清晨， 当金色的晨光刚刚洒满校园，我和学们就背着书包， 我和同学们就背着书包， 戴着红领巾， 高高兴兴地上学去. 花儿向我们微笑， 鸟儿为我们歌唱， 我们开始了新的一天.

升旗仪式开始了， 同学们列队操场上， 随着雄伟的国歌声， 五星红旗冉冉升起. 我们瞻仰着五星红旗， 心潮起伏，因为五星红旗是无数革命前辈用鲜血染成的， 我们要珍惜革命前辈为我们创造的学习生活和条件， 加倍努力学习， 做建设祖国的接班人.

上课了， 我们专心致志地听老师讲课， 跟着老师在知识的海洋里尽情地遨游. 大家吸吮着知识的乳汁.

"放学了， 放学了.” 成千盈百的同学大声嚷着. 我们就像关不住的小天使，

从校园里挤出来. 同学们一边走， 一边说着， 互相汇报今天的收获. 同学们个个大汗淋漓， 小小的身躯上喷发着太阳的气息. 也有些同学， 大概是跑累了， 坐在树下看书.

春天的时候， 校园里生机勃勃， 大家三五成群， 观赏着春天的景色， 唱着春天的歌。

夏天的时候， 我们的课间十分钟热闹非凡， 我们尽情地玩耍着。“六一”儿童节到了， 校园里洋溢着喜庆的气氛 ，喜气洋洋地涌向操场。

秋风习习， 天气凉爽。一年一度的体育运动会在校园里举行，同学们笑着，欢呼着，校园里充满着沸腾的气氛。

寒冷的冬天， 北风呼啸， 晶莹的雪花从天而降。同学们来到被大雪覆盖的操场， 尽情地玩耍。有的滚雪球.堆雪人， 有的打雪仗.拍雪景。大家都兴奋极了。

欢乐的校园， 给我的童年生活带来了无穷的乐趣。六个春夏秋冬， 将永远珍藏在我的记忆里。

10.快乐的校园作文400字

快乐的校园 快乐的时光像一杯美酒，在你幸福的时候，让你回味无穷；快乐的时光像一股清泉，在炎炎夏日，涌入你的心田；快乐的时光像一支蜡烛，在你需要时间的时候，照亮你的前程。

我的学校就是这样一位朋友，伴我度过这美好的时光。 每天背着书包，迎着红艳艳的红霞，唱着欢乐的歌儿，迈着快乐的脚步来到校园 。

走进学校，一阵扑鼻的花香迎风而来，忙碌的蜜蜂在花丛中飞来飞去。一棵棵树长得郁郁葱葱，小草也探出头来看美丽的景色。

操场上，三五群的“红领巾”，有的在树下讨论学习，有的在追逐玩耍，还有的同学在嬉戏。这真是一首动听的“校园之歌”啊！作文 操场也是运动的天堂。

这里有各种各样的体育器材。如跑道，单杠，双杠，等等。

只要下课了，同学们就像一只只小鸟涌入操场。顿时，热闹起来。

有的同学在跑步；有的同学在玩双杠，像一位运动健将在进行体育比赛，非要争个我高你低绝不罢休；还有的同学玩来玩去好好笑。 校园的生活真是多姿多彩。

这里不但有朗朗的书声，还有欢歌笑语的说话声，多么令人陶醉啊！作文 快乐的校园 生活的海洋中，处处有快乐的浪花。这句话说得一点也不错，校园同样也是充满快乐的。

每天清晨，同学们都兴致勃勃地背上五颜六色的书包络绎不绝地走进校门。只听见同学们一阵阵琅琅的读书声，校园美好的一天就这样拉开了帷幕。

上课铃声响了，同学们陆陆续续走进教室，端端正正地等老师的到来。上课时，教室里鸦雀无声，静的只能听见写字发出的"沙沙"声，那声音就像一条条蚕宝宝正在津津有味地咀嚼美味的桑叶.当老师提出问题时，我们就会认真思考，积极举手发言.老师总会给我们发言的机会，我们总能得到老师的表扬.如果发现了错误，老师就会叫另一个举手的同学来回答，要是再不懂，就向老师提出，老师会和同学一起分析与解答.在知识的海洋里，我们尽情地遨游.下课的铃声打响了，同学们就像一群放飞了的笼中之鸟争先恐后地冲出了教室.操场上，同学们有的在踢毽子，忽上忽下的毽子传递着同学们的快乐；有的在跳橡皮筋，那摇动的橡皮筋诉说着她们此时愉快的心情；有的站在走廊上，欣赏着学校里美丽的风景；还有的在和朋友一起聊天，看书.我们的课间活动真是丰富多彩啊！学习时，我们就像在参加跑步比赛似的，你追我赶，不甘示弱，一遇到困难，我们酒会一起讨论一起攻克.在校园里，我们享受着学习的快乐；游戏的轻松；考试的紧张；成功的喜悦.。