1. 网络是巨大的资料库和信息服务中心。大学生们可以超越时空和经济的制约,最快的查找学习资料,学会更多课堂以外的知识,从信息中获取养料,完善知识结构。同时,网络又为学生提供角色实践的舞台,在这里可以大胆尝试,不断开拓。
2. 网络使得大学生的思想教育更具有实效性。网络的出现拆掉了学校学社会之间的围墙,把大学生带入到一个更为广阔的天地,通过网络,大学生了解到大千世界的各种现象、思想观点、文化思潮,在一个比以往更加广泛的社会环境中积累社会知识,顺利参与社会生活。
3. 网络有利于大学生形成新的思维方式。网络时代的发散性思维方式取代了传统思维所固有的较狭隘、死板的弊端,有利于培养大学生的发散性思维,帮助他们正确的看待周围的人和事,树立科学的人生观和世界观。
4. 有利于大学生提高自身素质。网络作为一种教育手段,具有信息量大、传播速度快、影响范围广等特征。它不仅丰富了教育内容,拓宽了教育途径,帮助大学生在广阔的环境中学习和积累知识,而且有利于大学生发展和形成个性。尤其是校园网和思想政治网的建立和发展,为大学生接受知识提供了更有利的条件。甚至可以了解到更为真实的学生思想动态,从而提高了思想教育工作的针对性。
当然,我方也不否认网络存在弊端,而当前社会对于大学生使用网络采取的是推广促进兼并加以引导管理的态度,归结起来就是一种改善的态度,而我们对一个东西采取改善而非消灭的态度本身、就说明这东西是整体主流是好的!
所以,我方有理由说明网络对大学生 影响利大于弊。谢谢!
攻辩小结:
缤纷的网络,给象牙塔中的大学生架起了一座连接社会和外部世界的桥梁。大学生惯于通过网络便捷的获取资讯,鼠标轻轻一点,世界就在眼前。据调查,大学生上网的主要目的,以浏览新闻为第一选择的比例最高,占2.6%。
“大学生们通过网罗拥有比较宽广的国际视野,他们身处校园却能了解到全球化北京下发展着的世界。”南开大学团委副书记王凤说。
网络的融入,帮助大学校园里将近2000万青年学生将关注点紧紧锁定社会前沿,让“科技”和“环保”成为当代大学生最关注的两大主题。同时调查显示,大学生们评价人生最大幸福的主要标准,不是“有钱”“有职有权”,而是“拥有一个温暖的家”“事业有成”“身体健康精神愉快”,这在一定程度上也是受到网络主流健康思潮的积极影响吧。
面对混杂的网络信息,大部分大学生持“了解一些无所谓,有自己的看法”的观点,可见绝大多数学生的价值取向是正确的。
据统计,中国大学生上网率为84%,北京高校师生上网率更是高达97.6%;56.4%的大学生以网络为获取信息的主要渠道。这么大量的大学生上网,没有多少人造成人格分裂吧,没有多少人杀人放火危害整个社会吧,没有多少人使国家动乱经济滞后得不到发展吧,那又如何说明网络对大学生的影响弊大于利吧
网络是一个无穷无尽的信息源,它具有信息量大、传播速度快、交流互动性强和影响范围广的显著特点。
如何正确认识与使用互联网对大学生来讲是非常重要的,尤其是如何看待网络上的各种信息,我们将从以下几个方面具体分析网络对大学生的影响。 一、网络对大学生的影响分析 1网络对大学生的生活的影响 生活场所的转变 在网络出现以前,大学的生活空间是固定的一个圆圈——寝室、教室、图书馆、食堂。
而当网络在世界的每个角落都建立起自己的根据地,大学生的生活场所渐渐发生了变化:圆圈里的图书馆为图书电子阅览室所取代。调查中有73%的同学在网吧或图书电子阅览室上网,这表明以前那种生活地点已转向另一个固定的方位。
2.12闲暇时间利用的变化 参与调查的学生中,有52%的学生选择在周末空闲时间上网。无论在网吧还是学校电子阅览室,每到周末那里的生意异常火爆!你可以在三峡大学沁苑看到,周末上网的人每次都会排队到楼梯的拐角处,即使等一两个小时也不一定能进去。
而且有36%的学生有固定时间用来上网。至于校外的网吧,因为网速较快,那里的生意更不用说。
在网络普及到校园之前,大多学生的闲暇时间都用在图书馆或其他地方。之所以出现这种情况,其根本原因在于大学时期的业余时间比较多,而大多数学生正处于人生观、价值观和世界观的确立时期,很多人的控制力不是很稳定,这就促使他们在选择时间利用方式时作出这样的选择。
2.13食宿时间及质量的变化 由于网络的独特魅力,很多大学生禁不住诱惑,经常出去通宵,因此影响了他们的食宿。有81%的大学生有通宵的经历,其中不乏女生。
他们大多选择周末到校外通宵,而在通宵的过程中,就靠吃一点泡面喝一点矿泉水维持一夜的活动,第二天回宿舍后便蒙头大睡一上午,这就造成了一部分学生身体不适。所以在早上课堂上看到有些学生昏昏欲睡也就不足为奇了。
这方面的危害不容忽视,这不仅影响了学生的学业,同时也危害了学生的身体。 2.2网络游戏对大学生的影响 被大学生们昵称为“网游”的网络游戏,已成为当代大学校园的一种流行文化符号。
一项调查测算,我国两千三百多万在校大学生中,有超过三分之一的大学生在玩网络游戏,其中超过7%的大学生对网络游戏有依赖性。 2.21网络游戏的益处 一个事物的出现必有其对人类有益的地方,网络游戏的出现给闲暇时的人们以精神上的放松。
大学生玩网络游戏是对紧张学习的一种自我调节和放松。面对现在学生繁忙的学习环境和就业的压力,很多埋头苦读书的大学生甚至出现学习压力过大而精神高度紧张。
适当的玩游戏放松一下是一种可取的调节手段。例如某些益智类的游戏,它可以锻炼人的思维和应变能力;再比如CS,它可以使人的应变能力增强,使人的精密思维得到锻炼。
网络游戏的掌握熟练程度和娴熟的电脑操作是分不开的,大学生在玩游戏的同时,对电脑的操作技巧提高也会有帮助。 2.22网络游戏的危害 网络游戏能够丰富大学生的课余生活,符合网络时代潮流,但如果不能正确对待它的负面影响,沉迷于其中,就可能“玩物丧志”。
沉迷“网游”,它会扭曲一个人的心智,产生现实的、虚拟的“两个自我”,不但不利于大学生提高处理现实问题的能力,反而会促使他们逃避困难,脱离现实。其次是造成“人格异化”,使得一些学生与同学、老师交流的时间减少,人际关系紧张,与父母、朋友产生矛盾。
其三,沉迷“网游”将占据大量的学习时间。最后,沉迷“网游”也是一些社会问题滋生的“温床”。
2.3网络对大学生思想的影响 任何事物的发展都会对人类的思想产生一定的影响,网络的发展也不例外。网络对大学生思想的影响更为明显,它从不同的方面影响影响着大学生的思想。
2.31网络对大学生思想的有利影响 一是有利于促进大学生独立意识的发展。网络上的双向或多向信息传递方式,使学生可以独立地参与讨论,自由地访问所需站点,主动了解各种信息资源,使大学生接受不同角度的建议,经过自身的判断整合形成自己的观点。
二是促进学生开放精神的树立。网络突破了地域时间限制,以先进的电子技术手段向学生适时地传播人类优秀文化遗产及价值观,使青年人在一个比以往更加广泛的社会环境中积累社会知识,发展形成自己的个性,顺利参与社会生活。
三是有利于促进学生创新精神的培养。网络上丰富的信息资源使学生从中获得养料,完善知识结构,学习发达国家的科学技术和先进经验,并借助世界各地的专家、学者、技术人员甚至普通人的力量发现并解决问题。
网络这一虚拟现实又为学生提供了实践的舞台,在这里可以大胆尝试、不断开拓。四是网络有利于促进学生民主意识的提高,促进学生道德法制意识的健全。
2.32网络对大学生思想的不良影响 在网络带来方便的同时,也掺杂着负面的效应,毕竟网上信息量大,鱼龙混杂,不免有不良的垃圾信息等。这对大学生的思想导向起了不利的影响。
第一、容易导致价值观念偏移。网络环境是一个无边际的世界,各种不同思想、价值观念在此汇聚交织。
西方发达国家欲建立“网络霸主”垄断信息的制造传播,竭力将自己的思想。
互联网既可用来传播先进文化与观念,也可用来散布文化垃圾.运用实践和认识相互关系的原理,分析互联网对人们思想观念发生了哪些影响?当代大学生对互联网的发展应树立怎样的价值观?答:(1)实践在人的认识的形成中具有决定作用.实践产生了认识的需要,为认识提供了可能,使认识得以产生和发展.(2)互联网作为一种现代化的传播工具,打 破了地域、民族、国别等界限,大大缩短了人们之间相互交往联系的距离.它的出现,对大学生产生了极大的吸引力,也为大学生通过上网实践、发展自己的思想认识提供了可能.(3)互联网作为一项现实的新的科学技术成果,既可用来传播先进的文化与观念,也可用来散布文化垃圾.依据认识源于实践的原理,当代大学生在实践中经常接触互联网中先进的文化与观念,能激发自己积极向上的精神,汲取有用的科学文化知识,培养科学人文精神;如果经常性接触其中的文化垃圾,则会对自己的思想上的健康成长带来若干不良影响.(4)因此,当代大学生对待互联网的发展,不能仅凭个人兴趣,受互联网中负面因素的影响,而应该把个人的价值追求同汲取科学知识、积极精神和艺术熏陶等先进的文化与观念结合起来,实现个人价值以坚持真理标准为前提,坚持真理与价值的辩证统一观,充分利用互联网的积极作用而避开其负面影响,通过互联网,进一步提高自身的科学人文素质.。
With the development of science and technology, the Internet is playing a more and more important role and affects all kinds of aspects in life. It has advantages and disadvantages and affects the young generation's healthy growth greatly. On one hand, some are for the Internet for its advantages such as various services and resources. All of these greatly enrich the people's colorful life. On the other hand, others are against for the disadvantages because some children are addicted to the web. The disadvantages of the Internet have greatly affected the young generation's healthy growth especially those who've fallen into the Internet addiction such as the Internet games and chatting. They've been forced to accept treatment in hospital. So the whole society especially the parents and teachers should take measures to ensure the children use the Internet correctly and reasonably. In a word, the advantages of the Internet outweigh its disadvantages if we make best use of it. 上述文章中的几个句子: 1. With the development of science and technology, people can't live without the Internet.2. The computer plays a more and more role in life. 3. Everything has two sides, so the Internet also ha two sides such as advantages and disadvantages. 4. Some addicted children are forced to send to the treatment center. 5. Children should be taught to learn how to use the Internet correctly and reasonably. 6. Those who are addicted to the web are usually the young.7. On one hand, the Internet can improve the students' score, on the other hand, it can affect the students' score.8. Some are for the students' surfing the Internet, while others are against it. 9. Something in the Internet has greatly affected the young generation's healthy growth.10. If we make best use of the Internet, we can get benefit from it. 译文: 1. 随着科技的发展,人们已经离不开因特网了。
2. 计算机在生活中起着越来越重要的作用。 3. 事情都有两方面,因特网也有两方面例如利与弊。
4. 一些网瘾少年被迫送往治疗中心。5. 孩子们应该被教会如何正确和合理使用因特网。
6. 那些沉迷于网络的人往往是年轻人。7. 一方面因特网能帮助学生学习,另一方面因特网也能影响学生的学习。
8. 一些人支持学生上网,另外一些人反对学生上网。9. 因特网上一些不健康的东西已经极大地影响了青少年的健康成长。
10. 如果我们充分利用因特网,我们会从中获益的。
开阔视野,及时了解时事新闻,获取各种最新的知识和信息,就象现在奥运火炬的传递,我们就可以在网上直接看到,相关信息也可以在互联网上搜索出来,汶川大地震,我们也可以在网上直接关注,比电视更直观、更便捷。也可以毫无顾忌地与网友聊天,倾吐心事,减轻课业负担,缓解压力。是可以在各个BBS里张贴自己对各种问题的看法和见解,觉得很有成就感。可以提高自己某项业余爱好的水平,我身边就有很多同学在网上发表了他们的作品,而且点击率还很高呢。我身边还有很多人自己动手做主页,把自己喜爱的图片资料传上去,开一个讨论区,发一些贴子,和大家交流,自己做版主的感觉真的很棒。我们是赞成自己上网的。作为学生,我们不仅需要缓解学习压力,更需要源源不断地补充精神食粮。不可否认,我们当中的多数人上网是为了更好地学习,认为网络是辅助学业的一大工具。但有很多同学利用完网络却没有足够的自制力把握自己,难以抗拒网络的诱惑。不可否认的是,网络上有些东西对大学生的人生观、价值观和世界观构成潜在威胁。互联网是一张无边无际的"网",内容虽丰富却庞杂,良莠不齐,我们在互联网上频繁接触西方国家的宣传论调、文化思想等,这使得我们头脑中沉淀的中国传统文化观念和我国主流意识形态形成冲突。互联网也使许多大学生沉溺于网络虚拟世界,脱离现实,也使部分学生荒废学业。与现实的社会生活不同,我们在网上面对的是一个虚拟的世界,它不仅满足了我们尽早尽快占有各种信息的需要,也给人际交往留下了广阔的想象空间,而且不必承担现实生活中的压力和责任。虚拟世界的这些特点,使得不少大学生宁可整日沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活。而无限制地泡在网上将对日常学习、生活产生很大的影响,严重的甚至会荒废学业。
总之,对于互联网,我们要端正态度。
互联网对青少年的影响主要表现在以下几个方面:第一,互联网为青少年提供了求知和学习的广阔校园。
在互联网上的虚拟学校中上课,目前已成为国外大、中学校的一种新颖的教育模式。据统计,到2000年7月为止,我国已有近1000家大中小学校进行了域名注册,其中有不少建立了完整的学校站点。
青少年不仅可以通过互联网及时了解学校的情况,而且还可以直接学习课程,和学校的老师进行直接交流,解答疑难、获取知识。诸多的网上学校的陆续建立,为青少年的求知和学习提供了良好的途径和广阔的空间。
第二,互联网为青少年获得各种信息提供了新的渠道。获取信息是青少年上网的第一目的。
当前青少年的关注点十分广泛,传统媒体已无法及时满足青少年这么多的兴趣点,互联网信息容量大的特点最大程度地满足了青少年的需求,为青少年提供了最为丰富的信息资源。现在,互联网正在成为青少年获取种种信息的最佳来源。
第三,互联网有助于青少年不断提高自身技能。美国的一些专家学者将计算机技能作为未来成功青年所必须掌握的五项基本技能之一,因为在互联网上,我们几乎可以找到涉及人类生活的所有方面的各类信息,对能够熟练使用计算机的青少年来说,可以说是取之不尽、用之不竭、学之不完的知识宝库。
第四,互联网有助于拓宽青少年的思路和视野,加强青少年之间的交流和沟通,增强青少年的社会参与度,开发青少年内在的潜能。由于互联网的包容性,使上网的青少年处于和现实生活完全不同的环境中,在思考的过程中,青少年不仅锻炼了自己独立思考问题的能力,而且也提高了自己对事物的分析力和判断力;网络的互动性使青少年可以通过网上聊天室或者是BBS等方式广交朋友,参与社会问题的讨论,发表观点见解;而网络的无边无际也会极大的激发青少年的好奇心和求知欲,使其潜质和潜能能有效地开发出来。
一 网络的正面影响1、网络有助于创新青少年思想教育的手段和方法。利用网络进行德育教育工作,教育者可以以网友的身份和青少年 在网上“毫无顾忌”地进行真实心态的平等交流,这对于德育工作者摸清、摸准青少年的思想并开展正面引导和全方位沟通提供了新的快捷的方法。
此外,由于网络信息的传播具有实时性和交互性的特点,青少年可以同时和多个教育者或教育信息保持快速互动,从而提高思想互动的频率,提高教育效果;由于网络信息具有可下载性、可储存性等延时性特点,可延长教育者和受教育者思想互动的时间,为青少年提供“全天候”的思想引导和教育。还可以网上相约,网下聚会,实现网上德育工作的滋润和补充,从而及时化解矛盾,起到温暖人心,调动积极性,激发创造力的作用。
2、提供了求知学习的新渠道。目前在我国教育资源不能满足需求的情况下,网络提供了求知学习的广阔校园,学习者在任何时间、任何地点都能接受高等教育,学到在校大学生学习的所有课程、修满学分、获得学位。
这对于处在应试教育体制下的青少年来说无疑是一种最好的解脱,它不但有利于其身心的健康发展,而且有利于家庭乃至于社会的稳定。3、开拓青少年全球视野,提高青少年综合素质。
上网使青少年的政治视野、知识范畴更加开阔,从而有助于他们全球意识的形成。同样,又可提高青少年综合素质。
通过上网,可以培养他们和各式各样的人交流的能力;通过在网上阅览各类有益图书,触类旁通,提高自身文化素养。中学生上网的好处 网络的信息化特征催生中学生的现代观念的更新,如学习观念、效率观念、全球意识等。
它使中学生不断接触新事物、新技术,接受新观念的挑战。中山大学心理学系主任杨中芳教授认为,除非法黄色和暴力网站可能对孩子造成伤害外,网络带给孩子正面的东西远比负面的要多。
并且,对于中学生来说,网络是不可回避的东西,无论你喜不喜欢,它都要注定成为中学生生活不可或缺的东西,不让中学生上网,反而对他们的成长不利。那么中学生上网到底有什么好处呢?一、开阔视野 因特网是一个信息极其丰富的百科全书式的世界,信息量大,信息交流速度快,自由度强,实现了全球信息共享,中学生在网上可以随意获得自己的需求,在网上浏览世界,认识世界,了解世界最新的新闻信息,科技动态,极大地开阔了中学生的视野,给学习、生活带来了巨大的便利和乐趣。
二、加强对外交流 网络创造了一个虚拟的新世界,在这个新世界里,每一名成员可以超越时空的制约,十分方便地与相识或不相识的人进行联系和交流,讨论共同感兴趣的话题,由于网络交流的“虚拟”性,避免了人们直面交流时的摩擦与伤害,从而为人们情感需求的满足和信息获取提供了崭新的交流场所。中学生上网可以进一步扩展对外交流的时空领域,实现交流、交友的自由化。
同时现在的中学生以独生子女为多,在家中比较孤独,从心理上说是最渴望能与人交往的。现实生活中的交往可能会给他们特别是内向性格的人带来压力,网络给了他们一个新的交往空间和相对宽松、平等的环境。
三、促进中学生个性化发展 世界是丰富多彩的,人的发展也应该是丰富多彩的。因特网就提供了这个无限多样的发展。
一、中学生上网的现状
据调查显示,中学生是互联网用户大军的主流,青年人永远是新鲜事物的拥护。中学生上网主要是为了:获取信息、聊天、游戏、论坛、看电影等等。也有的同学建立自己的网
页,甚至开办网站、搞电子商务等尝试。在一项“为什么要上网”的调查中显示,中学生们之所以对网络感兴趣,最重要的原因是信息量大,其次是娱乐,最后则是聊天。可以
说网络对于中学生的学习确实起到一定的帮助。目前,许多中学都在努力普及电脑,鼓励学生在信息时代占据有利地位。许多家长给孩子购置电脑,让孩子到网络上学习新知识,
接受新信息。而另一方面,却又出现许多学生上网痴迷,接受不良信息,导致一系列问题发生。社会各界舆论纷纷,有的认为中学生在网上可以学到更多知识,支持他们上网。
而有的认为网上不健康东西太多,不应该让学生上网;有的不了解网络,听之任之。究竟该如何认识中学生上网呢?中学生上网是利大还是弊大呢?
二、中学生上网的利
第一、可以开阔视野。上网可以及时了解时事新闻,获取各种最新的知识和信息,对以后的学习和生活都有很好的指导作用。上网可以充实头脑,只要留心就可以学到许多学校
里学不到的知识,扩大自己的知识面。网络的远程教育会给中学生带来无穷的益处。普通的中学生学习知识只能够局限于自己的学校和一些课外书籍,传授知识的老师始终只有
几个,但如果上了网,学生就可以在一个个内容丰富、名师坐堂的网站中任意翱翔,“有问必答”、“题库”、“专题讲座”、“考前辅导”。如果上了网,网上各种试卷和典
型题目应有尽有,学生就可以任意选择。鼠标一点,大千世界便尽收眼底。
第二、可以增进交流。目前在学校里,孩子接受的大多仍是传统应试教育;在家中,又没办法很好地和家长沟通。于是,孩子们在情感上感到压抑,需要找到一个出口,网络就成
为一个最好的宣泄渠道。过去孩子要和外界接触,会受到种种客观条件的限制。现在在网上,完全没有了地域、背景等约束,所以孩子可以尽情倾诉。
第三、可以促进个性化发展。中学生可以在各个BBS里张贴自己对各种问题的看法和见解,一来可以锻炼文笔,二来觉得很有成就感;可以提高自己某项业余爱好的水平;可以自
己动手做主页正成为时尚,把自己喜爱的图片资料传上去,开一个讨论区,发一些贴子,和大家交流,这样有利于减轻课业负担所造成的压力,树立起个人的信心。
三、中学上网的弊
第一、影响学业问题。这是家长们最担忧的。大多中学生上网的目的是为了聊天和玩游戏。漫无目的的聊天在时间上很难控制,新鲜刺激的游戏层出不穷,再加上青少年们爱玩的
天性,因此很容易造成上网成瘾症。
第二、不健康网站问题。互联网上有一些宣传黄色、暴力等内容的网站,还有一些政治上反动的网站。学校、家长最担心的就是孩子容易受到他们的影响。中学阶段是青少年
人生观、世界观和价值观的重要形成阶段,在这一阶段所接受的思想可能会影响到他们的一生。由于中学生的是非辨认能力还很差,经常浏览黄色和暴力内容的网站容易使一个人
的性格扭曲,严重者会出现人格分裂和精神变态。
第三、影响身体问题。青少年自控能力比较差,又不善于取舍,沉湎于网上浏览而荒废学业的可能性是很大的。不少的中学生成了小"网虫",沉湎于网上,将90%的时间用到
网络游戏上,做了网络的俘虏,为网络所累,痴迷于"网吧"、"聊天室"不能自拔。在生理上中学生正处于快速发育时间,若过长时间与电脑相处,不仅眼睛超负荷运转,危害视
力;也使得脊椎变形,身体的健康也受到威胁。
四、对策
上网虽然有诸多的弊端,但只要能正确、健康、科学地上网,上“安全网”,吸取有益的知识,就能克服弊端,发挥网上的优势。所以我们中学生要加强是网的道德意识。
初中生作文:说明文阅读指导
网络的利与弊
福建漳州市上墩中学初二(1)班 没有文才
E-mail:liuyang57428@163.com
我深信只要我们懂得克服自己,懂得分配时间,善用网络,网络将会是我们生活上的好帮手。
当今社会,网络是流行的一个话题,人们经常把这句话当成了口头禅:“你上网了吗?”它可以带给人们很大的方便比如说:网上图书馆 我们可以通过计算机网络查阅网络上电子图书馆里的各种书籍,或者查找自己所需的专业资料等。让我们实现了真正的秀才不出门,能只天下事,总之,网络对于人类的生存和发展是大有帮助的。而它发展和前进的步伐也是不可阻挡的。
网络丰富了青少年的交往方式。越来越多的青少年热衷于进入网络世界,与和自己有着相同志趣、爱好的人结成一个亲密的社区,甚至与远在地球另一端的好友交谈,就像隔壁邻居一样亲近。在网络这个自由、平等、开放的交往空间,许多孩子变得自信、开朗、幽默。网络文化为他们探索自律、独立的自我起到了安慰和牵引的作用。
网络丰富了青少年的交往方式。越来越多的青少年热衷于进入网络世界,与和自己有着相同志趣、爱好的人结成一个亲密的社区,甚至与远在地球另一端的好友交谈,就像隔壁邻居一样亲近。在网络这个自由、平等、开放的交往空间,许多孩子变得自信、开朗、幽默。网络文化为他们探索自律、独立的自我起到了安慰和牵引的作用。
但是,我们沉浸在网络给我们带来欢乐的同时,也给我们带来了不幸。随着电脑科技的高速发展,互联网已从一个仅为军事服务的通信设施转变成为一个供全球人类信息交换、休闲和娱乐的媒介。它可以使人间接地走上犯罪的道路,比如有大量的不健康信息在侵蚀着成千上百万的青少年,青少年学生对于新兴事物总是充满了好奇。青少年学生上网,一直是教育专家和学生家长们关心的问题。当今青少年学生,上网已是一种流行和时尚的趋势。在现在的网民中,青少年学生已经占有了很大的比例。许多青少年学生甚至迷陷于互联网,而犯罪分子正是利用了青少年学生涉世未深的特点,进行犯罪,而许多自制力较差的学生更是迷恋于网上聊天,搞“网恋”,从而荒废了他们的学业,断送了自己的前程。
到这里为止我想我们已经试着对网络做了一定的分析了。如何对待网络相信大家的心里已经有了自己的看法。总之,扬长避短,利用网络的特点为生活学习服务,远离网络的一些不良的地方使自己健康的成长就是我们现在该做的事。
我深信只要我们懂得克服自己,懂得分配时间,善用网络,网络将会是我们生活上的好帮手。
在小学的时候根本就没有听说过上网这回事;到了初中,总是听到周围的人说上网的孩子不是好孩子;到了高中,在街上看到网吧总是想象里面到底是什么;高中毕业之后,才知道所谓的网络是什么。
现在在大学生活中,我们不可避免的会接触到网络,甚至每个人都有了属于自己的电脑。然而,我们都用电脑在做些什么呢?聊天?玩游戏?听歌?还是看电影?面对这些,我们却乐此不疲,整日沉浸在网络的世界中。
那么,到底是什么在吸引着我们呢?网络的魅力又何在呢?因为它是虚拟的。网络一片超越现实的神奇土地。无论是源于精神世界对自由和真诚的向往,还是由于内心深处对交流和友情的渴望;凡是怀着不同需求的青年人都能在网络中找到适合自己的土壤。因此,校园网络很自然成为人们思想表达、情感释放的广场,成为学习与生活中不可或缺的组成部分。
同样校园网络也是虚拟社会,同时也是一个真实的“数字化校园“。在这里,懦弱的学生会成为一个强者。同时也可以方便现在的大学生参与政事,了解政事。网络的共享性、自主性、互动性、即时性和开放性的特点,深深吸引了年轻一代尤其是大学生网民。在校园网络这个信息森林中,每个人都可以发言,而且一个人的言论或思想的传播可以比任何一种媒体方式更快、更直观、更有效、更自由。虚拟网络传递了更多来自校园生活的真实声音,为学校了解民意提供了崭新通道。但不可忽视的是,它也可能成为别有用心或者欺世盗名者的大本营,成为谎言和恶意中伤的自留地。显然,校园网络社会绝非一尘不染。它的和谐发展需要一种内在的约束机制。
校园网络文明和我们的道德水平,直接关系校园的稳定。因此,营造体现诚信、公正、真实、平等的网络环境和网络秩序,是打造“和谐校园”的客观要求,也是校园网络自身快速、健康、和谐发展的内在需要。作为校园网络运行的责任主体,每个人的网络行为和现实世界一样,在道德上有善恶之分,在法律上有合法违法之别。因此每一个网络公民都应该对自己网络行为的社会效果负责,并接受道德监督和法律约束。信息高速公路需要规则,更需要我们自觉的公德意识和规则意识。
随着计算机信息技术的迅猛发展,互联网已渗透到我们的日常生活中,成为影响我们学习生活的重要因素。
随着现代信息技术的高速发展,尤其是因特网的普及,网络正在以“无网不入”的触角延伸到人们的生活、学习和工作的各个领域中。“网络最终所能带来的社会变化并不只是建立一个信息市场,而在于形成长久的个体关系与群体关 系。”
事实表明,人们正在使网络由通信工具发展为交往工具,网络已不仅仅是一种先进的通讯手段,而是形成了影响整个社会生活的“网络环境”,网络也由此逐渐具有了文化的意义。网络文化已经发展为一种重要的亚文化形式,不仅包括与网际行为有关的规范、习俗、礼仪和特殊的语言符号形式,还包括网际欺诈、信息滥发、网上狂言等现象。
广义的网络文化包括一切与信息网络技术有关的物质、制度、精神创造活动及其成果。狭义的网络文化是指建立在信息网络技术与网络经济基础上的精神创造活动及其成果,包含人的心理状态、知识结构、思维方式、价值观念、道德修养、审美情趣和行为方式等方面。
网络文化是通过多种活动和载体,作用于人的知识结构和想象力、情感、意志等思想要素,从而影响人的思维过程,并最终改变着人的世界观、人生观、价值观及整体素质。电信、传媒和计算机多媒体网络通信,都以电信号或光信号传输信息,主要的技术指标是频率、带宽(单位时间信息传输量)和总频道容量,主要的通信方式是几乎无延时的(实时)双向一对一声音传输和单向的一对多声像传播。
随着计算机技术升级特别是互联网的出现,计算机多媒体网络通信得到迅速发展。多媒体网络通信的实质是将图、文、声、数统一转化为数字信号加以传播,传统的电信和传媒技术也可由此纳入网络通信,即所谓计算机网、电信网和广播电视网的三网融合。
TCP/IP协议赋予每一台联网计算机一个独一无二的地址,任何计算机只要采用该协议与互联网中的任一主机通信,都可以成为互联网的一部分。互联网的 每一台电脑终端在信息传递和发布方面均具有高时效性,不受时间和距离的限制,改变了传统的信息传递方式,提高了信息的时效性。
因此,当代大学生可以利用电脑足不出户就能获取外界大量的信息。互联网是一个开放、无中心和用户驱动的“网际网路”。
随着网络信息技术的不断更新,网络教育、远程教育方兴未艾,逐渐成为全球性的教育模式。这种开放式教育新模式,较少约束教育者和受教育者的个人行为,这样大学生可以在一个绝对自由的空间中接收和传播信息。
网上相互交流是网络文化的最基本的活动形式,它是利用媒介的信息相互传播,通过校园BBS、QQ、MSN、聊天室、E-mail等开放式交互场所,实现网上一对一、一对多的在线即时对话与讨论,是网上的非实时匿名公共留言区,是自由言论的场所。因此,网络场所及文化给大学生带来巨大便利,也刺激着大学生的好奇心,网上交流已成为校园生活的重要组成部分。
随着网络的发展,网络空间成为许多网民的交往空间,网络空间具有虚拟性和匿名性。网络将点与点、线与线连结在一起,形成一个巨大的虚幻的空间世界。
在一个虚拟网络下,学生置身于一个“虚拟社区”之中,可以直接与素昧相识的人交流思想,发表自己的意见和见解,使自己有更多的机会表达自己的观点。这种网上交往方式受到个体不同文化背景、价值观念、道德行为等因素的互动影响,使现代高校校园文化更加多样性和复杂性,增加教育工作的艰巨性。
网络文化在我们生活中扮演着十分重要的角色。许多大学生以上网冲浪为乐事,以成为网络高手为一种荣耀。
进而在网络文化形成的虚拟世界中,他们可以做现实世界中一切不便作和不能作的事情。青少年的叛逆精神在网络虚拟世界中大有用武之地,网恋、黑客等成为这些人自我表现的首选方式。
网络文化促进了我们对世界的了解,开阔了我们的视野,提高了学习效率。网络文化是一个各种信息融合在一起的资料库,包括有关政治、经济、教育、社会生活等各个方面信息的数据库充满在网络空间。
大学生进入网络世界后,并不需要过多的网络方面的知识,只需点击浏览器就能在知识的海洋中尽情遨游。由于网络文化的普及,人们不需要购买和翻阅大量的书籍,节约了大量的时间和金钱,人们为获取知识所付出的时间、精力、金钱被减到最小,这是其它教育媒体所无法相比的。
网络有利于缓解大学生心理压力,增强自信。美国心理学PatriciaWallance在《互联网心理学》中谈到了一个典型案例:一个相貌平平的学生在网上找回了自信。
他说过去因为自己相貌平平,在面对面的课堂讨论时总不爱回答问题。由于人们总是忽略他做的评论,他就干脆不再发表意见。
但他发现互联网却是一个不以貌取人的地方。第一次参加网上讨论,就表现出深刻的思想且不乏幽默。
一两天的时间内就有好几个人回信表示同意他的观点,在辩论中站在他这一边。这是在教室里从来没有发生过的。
互联网为他提供了一个使他充分发挥自己潜力的公平竞技场,使他拥有足够的自信心证明自己的资质,甚至改变了他对待实际生活的态度。网络文化为我们加强人际交往拓展。
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