网络空间智慧校园的作文(我们的智慧校园作文)

1.我们的智慧校园作文

参考：

这里承载着我美丽的梦想，这里埋藏着我心里的秘密，这里记忆着我童年的欢乐，这里是我第二个美丽的家乡，我的智慧校园。

校园是我成长的驿站，这里记录着成长的痛苦，也刻下了欢乐，我爱我的校园，也爱我的班级，因为这里是我的一个家，一个充满智慧，友善，快乐的家，请大家和我一起去探索。

穿过一排排高高的楼房，你就会看见大大的校门和站在校门口的王叔叔，保安叔叔非常敬业，不管刮风还是下雨，他总是站在校门口，每天早上都会看见两排学生向一个方向走，但是我的智慧校园，师家河小学。

走进了校园，向左拐个弯，向右看，那是我们的教学楼，进入教学楼，你会看见墙上有许多关于名人的故事，你还会听见整整齐齐的朗读声。-

虽然我们学校并不豪华，但是这个学校给给予了我们许多知识，教室里的教室里有班班通，那是老师准备教学课件的，这样我们可以通过图片，视频来了解更多的知识。

大家的校园里有花吧，我的校园里也有花，我看过红艳的玫瑰，洁白如玉的百合，但他们都比不上我校园里的月季花，月季花真艳啊，艳得像天上的仙女降落在我的校园里，月季花真艳啊，像红红的火花，像艳丽的牡丹，月季花真奇啊，像美丽的仙女，像张开双手的孩子。

这就是我的校园，一所充满智慧的校园，即使我们有天一都毕业了，我们也不会永远忘记这所小学，因为这所小学让我们的童年更加丰富多彩。

2.作文

现代社会的进步离不开信息技术的进步，而网络和多媒体技术已经为信息技术发展的核心。

这其中，随着网络技术的进一步发展，无论是社会的生活方式，还是学校教育的方式都得到了深层次改变。尤其是对于教学方式改革而言，更是产生了巨大影响。

所谓网络环境下的计算机辅助教学，指的是在网络环境下教师与学生利用计算机通讯技术和多媒体技术进行多向交流的教学模式。在该模式中，教师可以充分利用互联网（尤其是校园网）把课程的相关内容，如：教学计划、教学大纲、电子教案、教学视频、习题以及有关素材放在网络中，供学生查阅下载和教师之间的相互学习参考，从而实现资源共享。

它是远程教学的一种重要形式，其本质是利用计算机设备和互联网技术的一种教学模式。这种网络辅助教学打破了传统的时空限制，是现在更是未来的重要教育教学手段。

一、网络环境下计算机辅助教学的主要应用方式 正因为网络不受时空限制，同时能最大限度集成各种媒体，自网络诞生之日起，众多科研人员和教育工作者们从未间断过关于如何将网络应用于现代教学的探索。经过多年努力，随着网络设备功能的增强，网络教学软件的不断成熟，网络带宽的提高，特别是从技术层面上讲，信息技术完全已经为网络教学提供了成熟的教学平台，网络环境下利用计算机作为媒介的教学手段已越来越多、越来越好地服务于教学工作。

目前，网络教学的主要应用形式有以下几种：第一种，应用于研究性教学。研究性教学以转变学生的学习方式为目的，强调培养学生主动探究的能力和创新能力，着眼于学生终生的发展，是网络信息时代基础教育课程改革的必然选择。

事实上，有关基础教育课程的改革就是要改变过于强调接受学习、机械训练的现状，倡导学生主动参与，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析解决问题的能力以及交流与合作的能力。基于网络环境下的研究性教学是教师和学生共同借助于网络环境下的计算机辅助教育来进行和完成的。

教师选择合适的课题在网上发布，同时学生通过网络及计算机的使用选择课题和指导教师，并且可以在网上与指导教师进行交流。通过对网上资料的收集，进行分析判断，论文以电子文档的形式在网上发布。

此过程既可以是单个学生独立完成，也可以某小组成员合作完成，学生们在这一过程中的发现能力、迁移能力、合成能力和创造发明能力都得到了培养和增强。第二种，基于资源库教学。

目前各种教育资源库的建设已经非常丰富，使用起来也较为方便和普及。利用这一网络资源，学生既可以进行网上练习、提问、模拟实验，教师也可以使用资源库中的资料进行备课、制作电子教案等教学工作。

第三种，应用于任务驱动教学。任务驱动教学方法大致可分为五个阶段：第一阶段是教师引导期；第二阶段是学生操作应用期；第三阶段是交流讨论期；第四阶段是巩固提高期；第五个阶段是总结期。

借助于网络的发展以及计算机的普及，基于网络环境下的任务驱动教学取得了较好的教学效果，使得这种方法从单纯的信息技术课教学中的应用扩展到其它学科的教学。第四种，远程教育。

现代远程教育是指通过音频、视频（直播或录像）及包括实时和非实时在内的计算机技术把课程通过网络传送到校园外的教育。这种方式使得学生之间、师生之间的交流得到了加强。

进行交换的信息的数量和种类显著增加，信息更新更快捷，从而减少了远程教育对时间和空间的依赖性，使实现真正意义上的虚拟大学成为可能。第五种，主题网页教学。

基于网络环境下的主题网页教学是一种激发受教育者创造性的新型教育教学模式，是教学内容、方法和手段的重要转变，有利于充分发挥教师和学生的自身潜能和有利于营造创新人才培养的良好的教育环境。主题网页是为了表达教师、学生在学习中的问题解决的过程或结果、创新思想或某个想法而设计和制作的，它是以学为中心的教学活动的产物，是教育创新思想在学校课堂教学中的体现，它具有个性化、学生主体性、不可预测性、兼有学习成果评价与资源建设两重性等特点。

这就是说主题网页教学是师生共同参与的教学，是充分尊重学生个性发展的教学，是开发学生潜能和培养学生创新能力的教学。二、网络环境下计算机辅助教学的不足及改进措施 首先，网络教学在对学生情感的培养和动手能力的训练方面存在不足。

网络教学和传统教学相比，虽然具有很多优点，但它决不是万能的，更不可能完全替代传统教学。这是因为教学过程不仅是传授知识的过程，也是情感交流以及学生人格形成的过程，网络教学主要是人机交流，在情感培养和人格塑造方面，没有情感的电脑在网络教育中显得无能为力，也就无法体现教师的言传身教和人格力量了。

同时，在网络教学中，运算操作等均有电脑完成，学生的大部分表达由键盘输入，从而降低了学生的运算能力和语言表达能力和汉字的纸面书写能力。其次，对学生远程的松散式间接控制既是网络教学的优势，也是其劣势。

由于部分学生的自主学习能力差，缺乏自控能力，网络教学这种形式容易造成 “平时不努力，临时抱佛脚”的学习心态，不能发挥正面。

3.智慧校园为题目的英文作文

Our government calls for everyone to try his best to build a harmonious society.

As a student,we also need to try our best to build a harmonious campus.First,we should protect the trees and flowers.We can't pick up flowers and we can't walk on the grass.We can't also throw litter here and there .We should make our school beautiful.Second,we should be kind to our teachers and classmates ,and we can't be a dishonest man ,we are supposed to be kind to everyone.Finally,as a student,we should study hard,we should obey the school rules ,we are supposed to take an active part in activities ,because it's good for our health and it's also good for our society

4.校园网络安全以网络安全为主题的作文800字

我们经常用到的因特网（Internet）属于广域网，校园网属局域网。未来的网络技术将向着使用简单、高速快捷、多网合一、安全保密方向发展。

2.2 校园网的建设思路

校园网的建设是一项非常复杂的系统工程，校园作为一个特殊的网络应用环境，它的建设与使用都有其自身的特点。在选择局域网的网络技术时要体现开放式、分布式、安全可靠、维护简单的原则。局域网技术是一项在20世纪70年代发展起来的计算机互联技术，经过多年的发展，技术已经成熟，并得到了广泛的应用，局域网技术成为网络技术的重要组成部分。计算机多媒体技术是伴随着多媒体信息的应用而得到迅速发展的计算机应用技术，在网络环境下，多媒体得到了更快更好的应用，使我们得到了更好更多的信息。校园网是使用了局域网技术以及各种多媒体应用技术，并结合Internet应用等其它的技术来建设。使得校园网能满足现代教学对信息处理的要求，使计算机的应用能对教学管理现代化起重要的促进作用，能实现信息查寻、教务管理，并与外部网络系统进行交流等多种需要。

2.3 校园网的建设原则及其目标

1.校园网的建设原则

校园网建设是一项综合性非常强的系统工程，它包括了网络系统的总体规划、硬件的选型配置、系统管理软件的应用以及人员培训等诸多方面。因此在校园网的建设工作中必须处理好实用与发展、建设与管理、使用与培训等关系，从而使校园网的建设工作健康稳定地开展。首先，校园网的建设是一个为学校教育教学活动长期服务的工作，因此在校园网的规划建设过程中，必须从学校长远发展规划出发，以服务于教育为基本点，结合学校当前教育教学的实际需要，做出科学的规划部署。在校园网的规划建设中，一般学校应遵循“统一规划、整体设计、分步实施”的原则。其次在校园网的建设中必须坚持硬件建设与组织管理协调发展的原则，在重视硬件建设的同时，加强网络的组织管理水平，不断开发网络的功能，从而充分发挥校园网络的功效，提高校园网对学校教育的服务水平。

2.校园网的建设目标

校园网络的建设的目标是在校园内实现多媒体教学、教务管理、通信、双向视频点播（VOD）等信息共享功能，能实现办公的自动化、无纸化。能通过与Internet的互联，为全校师生提供国际互联网上的各种服务。教师可以制作多媒体课件以及在网上保存和查询教学资源，能对学生进行多媒体教学和通过网络对学生进行指导与考查等。学生也可以通过在网上浏览和查询网上学习资源，从而可以更好地进行学习，校园网能为学校的信息化建设打下基础。

5.数字化校园作文500字

她――是一位挺漂亮的女孩； 她――是一位乐于助人的好同学： 她――是我的好朋友――范佳薇. 范佳薇是一位漂亮的女孩.她有着苗条的身段，高挑的个头，还有那微黑的皮肤，但丝毫不影响她的美丽，反而增添了些秀色.她的眼睛是那样好看：黑亮亮的眼珠，像两粒闪闪发光的黑珍珠，又似一对黑玻璃球浸在清水里.转动到眼眶的任何部位都显得灵动俏媚.再配上一副淡紫边框的眼镜，俨然一个“小博士”.她有时又用素色头花将一头柔顺飘逸的秀发束在脑后，的羊角辫，又似一位“小淑女”. 范佳薇是一位乐于助人的好姑娘.有一次，我和范佳薇正在玩“木头人”的游戏.忽然，一位小女孩不小心绊倒了，大概摔的很厉害，一时半会儿起不来.她正想去扶，我拦住她，说：“又不是咱们班的，管他呢，她爱起不起，我们接着玩吧，别浪费时间.”哪知，她眉毛拧成了两条蚯蚓，生气地对我说：“别的班的你就不管了，是不是？她也是我们学校的一分子.你想想，你摔成这样，没人扶你， 你的心里是什么滋味 ！ ”说着，径自走到小女孩面前，把她扶起来，又安慰了小女孩几句，小女孩一拐一拐的回班里去了.我的脸腾的红了.多么好的同学呀！多么善良的同学呀，和她比起来，我是多么自私呀！她是一位乐于助人的好女孩，而我却…… 一次美术课，我因忘带水彩笔而无法画图.她见了，毫不犹豫地把水彩笔借给了我，她却挨了批评.我愧疚的走到他跟前，说：“对不起，我不该那么自私……”而她却说：“知道就好，好好改吧！”从此，我改掉了自私的毛病. 这便是我乐于助人的好友 今天是我的同班同学叶洪铭的生日，所以我一大早就起来了.我起来以后先把送叶洪铭的生日贺卡和礼物准备好，然后草草地吃了点早饭，就向和叶洪铭约定的地点跑去了. 我到了约定的地点，发现已经有三个同学在等了，只是不见叶洪铭的影子.过了一会，叶洪铭才一瘸一拐的走过来，原来他在昨天骑自行车的时候跌伤了脚，所以走路才这副样子.全体人员会合以后，叶洪铭就开始了他的生日之旅. 叶洪铭首先带我们到他家去玩.在他家我们把各种各样的生日礼物送给叶洪铭.叶洪铭收到同学们的礼物后很高兴.叶洪铭打开电脑和同学玩赛跑卡丁车，由于我对这种开车的电脑游戏不感兴趣，所以就在一旁看杂志.玩了大约有一个小时左右，叶洪铭的妈妈就带我们一起去吃肯德基. 到了肯德基餐厅，我们就在叶洪铭的妈妈预订好的位置坐下.每人选了一个套餐.然后大部分人就去有滑梯的那个角落玩猫捉老鼠的游戏.我们玩累了，正好要的套餐也端来了，于是大家狼吞虎咽地吃了起来.吃完了午饭，叶洪铭的生日蛋糕也端上来了，我们大家一起为他唱生日快乐歌，祝他生日快乐，叶洪铭闭上双眼许下了自己美好的愿望.我的肚子实在是没有空着地方了，我还有一个老北京鸡肉卷没吃完，于是，我把鸡肉卷打了包.吃完了蛋糕，肯德基餐厅还为每人赠送了一份小礼物. 下一个活动是瘸指挥叶洪铭带我们去香蜜湖赛真正的卡丁车.可没想到那里的工作人员说我们有的同学没到一米四零，不让我们玩，我们跟他争辩，他出言不逊还骂人，算了我们一赌气离开了那里.我们改变计划去打保龄球.我们又回到叶洪铭家里，取打保龄球需要的保龄球卡.为了节省时间这次我们就打的奔深圳保龄球训练基地.走进场内，一条条球道展现在我眼前，这是我第一次打保龄球，心里有点激动.我拎起一个球想上前去打，被那里的管理员拦住了，因为我们没有换保龄球鞋，原来打保龄球还要穿规定的专业鞋呀！我们急忙换上保龄球鞋，然后分成了两队，我的这队有叶洪铭和李团璋，另外一队有刘骞锶和叶洪铭的俩朋友，我们每队用一个球.开始是叶洪铭和李团璋老是打不中，轮到我的时候，我学着别人的姿势一球过去，结果打倒了六个保龄瓶.慢慢的，叶洪铭和李团璋也可以打中六七个保龄瓶了，而我却打不中了，我很生气.又轮到我了，这次我屏住气瞄准目标，使尽全身力气一球扔过去，结果打了一个全中，大家为我鼓掌欢呼，我真是太高兴了，因为这可是我有生以来一次全中呀！也是我们今天最好的球技表现. 打了一个小时的保龄球，我们累得连球都拿不动了，大家疲惫不堪的登上了回家的出租车，叶洪铭的生日就在欢乐声中结束了.不知道下一次又是谁过生日呢？ 2. 游山玩水，心情愉快.看书学习，丰富知识.参加活动，更是受益无穷.“辩论赛”就是有益的活动. 一个星期五的上午第三节课，天气晴朗、阳光明媚.上课铃一打响，老师满面笑容地走进教室，环视了一下教室，一本正经地对同学们说：“今天，我们要举行一场别开生面的辩论赛，讨论‘过生日请同学吃饭好不好？’”听了老师的话，教室里一阵骚动.有人毫不犹豫地说：“不好！”，有的同学左顾右盼，而后又慢慢吞吞地说：“好.”有的同学沉思片刻，才勉强地说：“不太好.”老师见状笑着说：“那，我们现在就开始辩论，觉得过生日请同学吃饭好的同学为正方，站在讲台上.觉得过生日请同学吃饭不好的同学为反方，坐在位上.现在请正方上台.”上台的同学寥寥无几. 精彩的辩论赛就这样拉开了帷幕.正方的徐茂越勇敢地向前走一步，振振有词地说：“请同学吃饭好，可以促进友谊，每年只有一。

6.智慧校园为题目的英文作文

Our government calls for everyone to try his best to build a harmonious society.

As a student,we also need to try our best to build a harmonious campus.First,we should protect the trees and flowers.We can't pick up flowers and we can't walk on the grass.We can't also throw litter here and there .We should make our school beautiful.Second,we should be kind to our teachers and classmates ,and we can't be a dishonest man ,we are supposed to be kind to everyone.Finally,as a student,we should study hard,we should obey the school rules ,we are supposed to take an active part in activities ,because it's good for our health and it's also good for our society

7.作文：网络环境对中学生学习生活的影响800字

网络已成为当今科技现代化的代名词，它在中学生的成长中起着不可忽略的双刃剑作用。

一方面，在现代化教学过程中网络起着它自身的积极作用；另一方面，如果我们把握不好也会对中学生的健康成长带来负面影响，而且从各类媒体的报道中我们看到了太多有关于这方面的负面信息，网络对中学生的影响似乎是有百弊而无一利。既然网络对中学生成长的影响是一把双刃剑，那么我们如何更好地把握住网络环境，使其在中学生的成长过程中发挥积极的作用呢？首先，我们应当认清什么是网络。

一、网络也叫因特网（INTERNET）。起先的运用是单纯的军事通信，后来随着社会的发展，人们通过网络进行商贸经济、文化交流和科学研究等等活动，随着网络的发展和不断普及，必将对我国及全世界的社会经济和文化事业起到不可估量的作用。

在这样的一个背景下中学生不可避免地将受到网络冲击，掌握好网络知识并利用好网络显得尤为重要。 二、网络是一种新型的文化形态，它对中学生的成长具有积极作用。

网络反映着当前各种社会现象，体现着人们的信念、价值观等文化内涵；同时网络也向人们展现了一个新世界、新空间。因此，网络不只是一种技术手段和工具，更重要的是它已经发展成为一种新的文化形态。

网络已经成为中学生生活的有机组成部分，对中学生的成长和发展起着重要而积极的作用。三、展望21世纪的发展，人类将步入信息社会，信息将构成人类生存发展的基础，网络则是信息的最主要载体，社会将进步到一个新的社会形态，而这一形态即是“网络社会”。

网络将渗透到人类生活、学习、工作的每一个角落。一个忽略了网络存在的人必然也将被“网络社会”忽略，一个人在这样的一个环境里如果连生存的资格都不具备，又谈何竞争和发展呢？其次，按照辨证法的观点，任何事物都有其两面性。

网络的出现也符合了这一规律。那么网络在中学生的成长过程中又有着怎样的利与弊呢？网络环境在中学生的成长过程中必定要发挥其有利的作用。

利之一，网络文化打破了原来一块黑板、一支粉笔、一个老师的教育教学格局，资源共享性使网络在全社会的教育教学过程中起着自身特有的作用，也带来了巨大的教育教学效果，这一点是有目共睹的。它改变了中学生的求知、学习方式，开发了同学们的智力和感官能力，极大地激发了他们的学习积极性。

网络所展现的互动式学习模式将强迫的、被动的学习转变为主动的、快乐的学习。网络学习给孩子们带来了更多的学习机会，体验到了更多的自信和快乐。

利之二，网络环境跨越了人与人之间的交流障碍，增进了人们的交流。中学生进入网络世界，可以和自己有着相同志趣、爱好的人交流，共同发展、共同进步，甚至可以与远在地球另一端的好友交谈，仿佛与在身边的人交流那样方便。

网络已经缩短了人们交流的距离。在网络这个自由、平等、开放的交往空间，许多孩子变得自信、开朗、幽默。

网络环境也为孩子们提供了培养他们主动进取、开拓视野的机会，增强了他们动手、动脑的能力。利之三，网络环境也改变了当今社会的经济格局。

如现在的网络消费，网络购物既是一种方便的消费方式，也是一种时尚潮流。可以预见，网络消费将是全社会经济的一个重要组成部分，网络消费将不仅影响到经济发展，同时也会对整个社会发展产生重要影响，中学生必定受到这个环境的影响而不能回避。

网络在发挥着其积极作用的同时也给中学生和家长们带来了不尽的烦恼。主要有以下四个方面：一、网络的聊天和游戏等相关功能对中学生的影响。

中学生具备爱玩、好奇的天性和很差的自制力。当他们的这些特征和神奇的网络碰到一起，如果不加以控制和把握。

那么网络的聊天、游戏等功能将很容易使孩子们上瘾并且浪费他们大量的宝贵的时间，影响到中学生的身心健康影响到他们的精神状态，直接导致中学生精神崩溃的此类事件时有发生。二、色情、暴力、反动等不健康网站对中学生的毒害。

学校和家长最担心的就是自己的孩子们容易受其影响。中学阶段是青少年人生观、世界观和价值观形成的重要阶段，也是最容易接受新生事物的阶段，在这一阶段所接受的思想有时可能会影响到他们的一生。

由于中学生的是非辨认能力还很差，自控力不强，经常浏览黄色和暴力内容的网站容易使他们的性格扭曲，严重者甚至会出现人格分裂和精神变态。三、网络的虚拟特征容易让中学生在网络环境里接触到不良的人和事物。

由于在网络环境里交流不像现实里的交流那么真实，自我保护意识和辨别是非能力不强的中学生很容易被假象所蒙蔽，直至受骗上当。四、影响中学生的身体健康。

电脑是进行网络活动的主要工具，在生理上中学生正处于快速发育时间，若长时间与电脑相处，不仅眼睛超负荷运转，危害视力，并使脊椎变形，身体的健康也就每况愈下。最后，网络必将渗透到中学生成长过程中的各个方面，这是一个不容回避的事实，我们应当怎样面对它，办法就是一个：扬长避短。

扬长自不必多说，随着科学技术的发展和进步，在中学生的成长过程中网络技术将日趋完善和合理，发挥着它更好的辅助优势。关键是如何避短呢？。

8.网络时代下我的大学生活作文

如果说人生是一本书，那么大学生活便是书中最美丽的彩页；如果说人生是一台戏，那么大学生活便是戏中最精彩的一幕，如果说人生是一次从降生到死亡的长途旅行；那么拥有大学生活的我们，便可以看到最灿烂的风景.朋友们，在这人生最美好的时刻，你是否已经扬起了航帆，正奔向理想的彼岸？是否已伸开你那坚强的翅膀，正冲向自由的天空？是否因进入大学而激动万分，心中默许下一个心愿并为之奋斗？

为了这个久违的梦想，我们十年寒窗磨一剑，那些刻苦铭心的日子如今仍旧历历在目.在那收获的日子里我们深刻的理解通过自己的努力完成一件事情是多么有意义，栉风沐雨我们一同走过，风雨同舟抵达美丽的大学校园.站在新的起点上，我是那么的激动，又是那么的神往……

然而在大学生活的画卷铺开时，我发现在寻寻寻觅觅的尽头，并不都是以往心里的“那人却在灯火阑珊处”的喜悦.梦里寻他千百度，却是犹抱琵琶半遮面.这个时侯，我迷茫过，徘徊过，然而时间从不会停下它的脚步，正向朱自清写的那样“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去.我觉察他去的匆匆了……”是啊！时间如流水，而我们的人生还有很多要做的事，为了梦想，让我们珍惜时光，从现在开始一点一滴的积累吧！让我们的大学生活变得更加充实、丰富、有节奏.

在生活中我总希望快乐伴随着成功，微笑在每一个青春的季节里，我深知：有大海的呼唤我们就不能让搏击的勇气在海浪中却步，有蓝天的呼唤，就不能过让纷飞的翅膀在暗云中退化.

我们都是有梦想有追求的人，不要因为路途艰辛就放弃了前进的脚步.追寻梦想的过程是苦涩的，但只有经过磨砺的人生才会拥有更多内涵.不要让不安的心被浮躁占据，而是驾起灵魂的翅膀在校园里汲取知识，在不同层次的人群里学着更好地做人，四年的时间里坚持很难，放弃却很容易.我们是始终坚信冬天来了，春天就不会再远，没有度过寒冬不知春的温暖，也没有走过沙漠不知水的甘甜，没有经过失败不懂成功的喜悦.因为年少轻狂，我们很可能会失败，可也正是年轻给了我们勇往直前永不言弃资本.只要我们满怀激情踏踏实实地走好脚下的路，我们终究会取得胜利.

大学是一个充满才华、学问，同时又是一个充满竞争、挑战的小舞台、小社会.我们每一个人就在这个舞台上扮演着不同的角色，那我们何不努力将自己的角色扮演得最好！作为一个大学生，我们都渴望乐观积极而不是盲目冲动，大胆而不大肆妄为，敢说敢想而不空想，深思探究而不乱想钻牛角尖……那就让我们把握青春，在这里锻炼自己吧！在组织活动中留下你辛苦的身影，在社团活动中展现你最美丽的风采，在志愿活动中奉献你的一份力量.在这里你得到不仅是一种知识，更是一种人生最宝贵财富.恰同学少年，风华正茂，指点江山，激扬文字.让生命之花因为年轻而生彩，让青春因为活力而生辉.大学校园里，没有做不到，只有想不到，让我们尽情地去发挥自己的才能吧！人生物再少，大学最珍惜.不让青春虚度，在每一天的生活里载入一点点收获，让自信的微笑浮在你我的脸上，坚信付出就有回报，激情迸发精彩！

大学是我们每一个人梦想的殿堂，为了来到这个殿堂我们经历了风风雨雨.既然跨进了这道门槛，那么就让我们在这梦想的殿堂里尽情的挥洒个性吧.

大学不是幻想，不是梦想，更不是妄想，而是我们伟大的理想.只要我们为之奋斗，为之拼搏.总有一天我们会满载而归的！那时你会听到枫叶流舟，你会看到金菊在笑，你会闻到硕果飘香，因为你到了收获的季节！

9.按照“智慧生活,美丽校园”这个主题写一篇文章

校园是我们非常熟悉的地方；校园，我们共同学习的地方，校园，我们共同学的地方；校园使我们一起生活的地方；校园是我们的第二个家。它像火红的太阳照耀着我们，像春天的雨水滋润着我们。让我们无时无刻不忘自己肩上的重任。

“明礼善行，德润人生”。

这醒目的标语，时刻印在我们每一个人的心中。没错，这就是我们学校的办学理念。

一踏进大门，一个操场就呈现在我们眼前，操场的左右两边分别有一个篮球架，它们就像卫兵一样，不怕苦不怕累，日夜守护着我们的校园，操场的四周都种着小叶榕，每逢夏天的时候，你就会看见同学们有的在树下乘凉，有的则在树下看书，还有的在树下做游戏……操场的正中间，就是神圣的升旗台，鲜艳的五星红旗飘扬在升旗台的旗杆上，显得那么安详。每逢星期一，全校师生便来到操场，参加庄严的升旗仪式。随着国歌，国旗有节奏地冉冉升起，师生们也都敬起了礼。

沿着左边的楼梯往上走，你就会发现，楼梯旁边有一个小花园，这时你会情不自禁地往右看：原来右边也有一个小花园，这花园虽不大，可却别有一番风味。春天，野花盛开，满是绿色的景象，蝴蝶在草丛中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂则在采蜜；夏天，这里的草别提有多绿了，如果是绵羊见了都会直流口水呢！秋天，这花园里唯一的一棵树，树上的叶子变黄了，纷纷扬扬从树枝下落下来，犹如一只只黄蝴蝶款款底飞；冬天，这里白雪皑皑，仿佛世界都变白了。

于是，三步并作两步，来到了学习天堂，静静地听着琅琅读书声，仿佛身临其境；在仔细瞧瞧同学们聚精会神的样子，而且个个都抖擞，他们的声音响彻了整个校园，装饰着美丽的校园，令无限风光的校园里锦上添花，在隆化六小里处处洋溢着学习的气氛，处处装饰着诗情画意……

这就是承载了我小学年的无数快乐与梦想，眼泪与忧伤的校园，这里每一个棵树、每一级台阶、每一条走廊都是那么的熟悉和亲切，还有那两座老旧的教学楼却培养了一代又一代的学生。这样美丽的校园怎能不使我们展翅高飞？怎能不使我们向往未来呢？