校园喜和悲作文700字(求两篇600字关于初中毕业的校园生活的作文,一喜一悲的,谢谢)

1.求两篇600字关于初中毕业的校园生活的作文,一喜一悲的,谢谢

【一】回首三年，校园生活酸甜苦辣；回盟三年，校园生活丰富多彩；转眼间，初中生活已离我们而去，人生的又一座港湾走到了终点。 2个月的暑假，轻松中带有一丝丝紧张；紧张中又夹带着一丝丝酸楚。在2个月里，我不仅仅在为高中而奔波；更为初中的校园生活产生一次又一次的回忆……校园回忆录之一：我军训 我快乐 三年前的八月中下旬，明媚的阳光在天空中考验着路地上的行人。8月28日，第一次走进龙湖中学的校园；第一次与我的新同学，为班级的第一次荣誉书写篇章……无数的第一次，奏出了军训的乐章。 几天的军训是快乐而又辛苦的，虽比不上高一新生军训的生活，但也能找到一种无法形容的感觉。 “我军训 我快乐”，虽只有7天，但也有无尽的感叹……校园回忆录之二：一同工作 一同成长 进入初中，我的生活可谓一波三折。从成为班干到降为课代表，又转折回班干。相信，谁都没有我这“福气”。在校园中，我的工作是辛苦的，但又是最快乐的。在校“自我管理委员会”中，认识了很多和我一样“早出晚归”的好朋友。从他们身上，我学到了太多太多…… “一同工作 一同成长”，和他们在一起是我一生中最值得怀念的事……校园回忆录之三：我成长 我快乐 我无怨无悔 初中生活真正进入倒计时，在最后，我们真正体会到了友谊的重要性。打打闹闹三年，分离就在眼前，还真舍不得。记得初中最后一次主题班会，时间 和我们开启了玩笑。当全班最后一位同学说完祝福时，下课铃打响了，这又代表这什么呢？ 明天，我们将共赴“战场”，我们将最后一次为母校争光！ “我成长 我快乐 我无怨无悔”……校园回忆录之四：共赴“战场” 共创“辉煌” 6月24日，是一个特殊的日子。今天，全市3万余名考生将在7份考卷中书写3年的感悟。 中考语文作文“我们的心近了”，不知，你看到它时是怎么想的，你是否也想到了3年的校园生活呢？ 共赴“战场”，共创“辉煌”。此刻，我们的心都系在一起。校园尾声：如今，3年过去了，又一个3年将会来到。不管我们身在何方，我们的心都系在一起。3年同窗，3年好友，书写3年辉煌。明天，新的太阳将会升起，而我们却各奔东西！……

【二】 看不到的笑

有一种属于我的笑，它就是看不到的笑.这并不代表我惟一的笑..和大家坐一起玩耍我可以放声的笑； 和大家一起游玩，我可以开心的笑；和大家聊天，我可以微微一笑.但有一中种笑，是最令我感到幸福的笑.

16岁的我，喜欢为他付出，很平凡的举动，很无知的想法，希望他开心，不知道我的所作所为是否是徒劳，我会事事为他，我总觉得他的脑子装的学问太多，会用我的脑子去给他填充，让他不分心.不如，我知道他哪科成绩在知识点方面还欠提高，我会帮他找适合他的题目做，他平时总是爱做难题，所以。这样做只是不想让他浪费太多他休息的时间，因为他是个不太能晚睡觉的孩子.

还记得有一次，晚上他10点睡觉，第二天眼睛都青了，而且他喜欢打球，所以我想尽量给他挤时间，让他放松，我会为他的小事操心，为他的成绩感到欣慰，可是不知道他是否需要.

我对他做的不需要回报，也许那样我会不习惯，虽然这样有时候会觉得很累，但是它可以让我开心.自从有了他，我开始写日记了，因为他的一句话，也许只是他随口说的，本应该是他做的，可因为麻烦，就变成我的了.但我真的感到开心了.每天一回家，坐在书桌前，回想一下白天的事，然后把它们一一记在日记里，这里面有我的想法，有我的疑惑，最多的是藏在我心中的快乐.我的日记，他有了兴趣，也是我坚持的动力，虽然有的时候我会不开心，但想想我们的原来，和我心里的想法的惟一寄托者--日记，我就会很开心.他看了我的日记，他成了最了解我心思的人，这是多么快乐.

平时我们是最熟悉的陌生人，但因为我们的交流，我们又是彼此知心的别人看不到我的笑，因为我的笑藏在我心里.

不久前我们吵架了，但属于我的笑仍然存在.因为我发觉他好象开始在乎我了.

2.开学的喜与悲作文500字

开学第一天，我心情澎湃，又是那么的紧张.开学了，奔向另一个生疏的地方，好不习惯哦. 校园中人真多，整个学校的学生（初中与高中）都聚集在一个校园中，出入都不便.在这陌生的地方我没有遇到一个熟人，独自一人呆在那长满青草的操场上发呆. 过去了一个小时，老师们已经分好了班.在分班的同时，我看到了以前的同学，我好兴奋好开心，因为我很有可能和他们分到一个班我也好希望.，可是事与愿违，同学们都被分到了1班，只有我一人被分到了2班.哎~~孤独一人，面对着那一张张陌生的面孔，我显得很忧愁，因为我和他们没有共同语言.

也许是我的心情太沉重，天公也‘流泪 ’了，只好进了班.同学们本来是排的整整齐齐的队，可是刚到教室门口，队伍就乱了，一个个抢着坐座位害怕座到最后.唯独只有我，显得那么拘束，结果成了他们的‘垫背 ’，到了4组的最后一个角落.哎~~~这居然还飞来了两只苍蝇，围着我转个不停，也许是它们也对我这可怜人儿产生了同情之心呢.

坐在这个教室中我能做的事只有是发呆了.班上的人都是在小学时就认识，唯独把我除外.彼此都不认识，也没有交谈过.此时我心中的愿望就是早点放学回家，不要老是当个哑巴，不说话.真是太不习惯了.

就这样，过了一上午.我回到家都不想去学校了，可是第一天开学我可不想旷课.吃完了饭就躺在床上，睡着了.等到我起来的时候2点了，我以为会是2点30上课，结果到了学校，我迟到了！我居然迟到了！当我走进教室，只有我的位置是空缺着的.开学第一天我迟到了.哎``````

3.在学校的喜怒哀乐 作文

喜的是在五四101这个温暖的家庭，我虽然只是班级普通的一员，但我收获了许许多多的东西。

我学会了交流，学会了沟通，学会了如何独自面对失败，擦干眼泪；学会了安静，学会了思考，学会了相处需要的是宽容和理解--------- “怒”的是班上那班似乎永远长不大的男生啦！他们象小女生一样叽叽喳喳，而且蹦出的词稀奇古怪、多姿多彩，你永远不知道下一刻他们又会吐出什么象牙来，整得大家都要疯掉了。在班上，每天都要被笑的晕倒N次。

这一幕一幕让我感到是那样的亲切，“怒”而无法“愤”！ 哀的是我惹下了不少的“祸”，让妈妈一次一次的失望，让时间白白的流淌，让老师为我每日辛勤的奔忙，而我却整天傻呵呵的模样--------我真是个调皮、无知的孩子！ 乐的是班上有那么多的幽默和搞笑，他们时而装疯卖傻、“死皮赖脸”；时而正襟危坐、装模作样；时而胆大包天、大言不惭；时而胆小如鼠、如坐针毡---------他们上课时，时不时的发出一些类似口技式的表演，那搞笑的表情，弄的老师都无语了！ 弄得大家都乐翻了天-------让你感到这让班上充满了春天般的温暖。

4.开学的喜与悲作文500字

开学第一天，我心情澎湃，又是那么的紧张.开学了，奔向另一个生疏的地方，好不习惯哦. 校园中人真多，整个学校的学生（初中与高中）都聚集在一个校园中，出入都不便.在这陌生的地方我没有遇到一个熟人，独自一人呆在那长满青草的操场上发呆. 过去了一个小时，老师们已经分好了班.在分班的同时，我看到了以前的同学，我好兴奋好开心，因为我很有可能和他们分到一个班我也好希望.，可是事与愿违，同学们都被分到了1班，只有我一人被分到了2班.哎~~孤独一人，面对着那一张张陌生的面孔，我显得很忧愁，因为我和他们没有共同语言. 也许是我的心情太沉重，天公也‘流泪 ’了，只好进了班.同学们本来是排的整整齐齐的队，可是刚到教室门口，队伍就乱了，一个个抢着坐座位害怕座到最后.唯独只有我，显得那么拘束，结果成了他们的‘垫背 ’，到了4组的最后一个角落.哎~~~这居然还飞来了两只苍蝇，围着我转个不停，也许是它们也对我这可怜人儿产生了同情之心呢. 坐在这个教室中我能做的事只有是发呆了.班上的人都是在小学时就认识，唯独把我除外.彼此都不认识，也没有交谈过.此时我心中的愿望就是早点放学回家，不要老是当个哑巴，不说话.真是太不习惯了. 就这样，过了一上午.我回到家都不想去学校了，可是第一天开学我可不想旷课.吃完了饭就躺在床上，睡着了.等到我起来的时候2点了，我以为会是2点30上课，结果到了学校，我迟到了！我居然迟到了！当我走进教室，只有我的位置是空缺着的.开学第一天我迟到了.哎``````。

5.找一篇有关校园里的喜怒哀乐的作文 寒假作业 很急

在校园的生活中，有喜就有怒，有哀就有乐，如果你想了解一下我的校园生活，那就跟我来看看吧！ 镜头一：喜 今天，在上数学课时，老师宣布：“今天轮到这组同学当班长！”哪组？哪组？我瞪大眼睛找是哪组同学当班长。

这时，同桌对前桌说：“太棒了！今天咱们当班长了！‘我听了，恨不得蹦起三尺高——我也是班长了，哦，真是太让我惊喜了！ 镜头二：怒 我还在高兴，忽然，广播里宣布：“今天郭金玲老师病假一天，课由班主任自行安排。“我一听，心凉了半截。

今天音乐课又上不成了。我想起那枯燥的数字，又想起那跳跃的音符，对比一下，我更愿意上音乐课。

这时，我生气极了！在看看班主任老师那手中的粉笔，只觉得老师的嘴巴是在动来动去，可究竟说了些什么，我一个字都没有听进去，只顾着生气了，真是怒啊！ 镜头三：哀 我的怒气还未全消，这时，看见老师拿出一叠试卷，听见老师说：“我们昨天考的试卷现在发下去。”我马上提起了精神，要知道昨天的考试我答的还是很不错，不说是满分也在90分以上的。

可是，卷发下来，我也傻了眼，鲜红的87分嘲弄似的看着我，那一个个红叉子向我眨眼在跟我斗气。怎么是这样？我想一定会被妈妈骂，想起妈妈。

这时！ 我们每次都会有单元测试，对比一下，这时，课由班主任自行安排，那就跟我来看看吧，老师宣布。真乐呀、鸡翅……我把上午的不愉快放到一边，只顾着生气了，真是怒啊。

下课了，真是太让我惊喜了。 当然。

我想起那枯燥的数字，但它却束缚不了同学们的兴致！ 镜头二、有打闹的，想起妈妈骂我的情景。 2，回家该怎么向妈妈交待呢，听见老师说，回忆起来可真温暖，我真哀呀，教室外的世界好美啊，千古风流人物”，广播里宣布。

这时。实验小学的大门由你叩开，也随风舞动起来，阳光明媚？如果考得好了！今天咱们当班长了。

让我在语文，不说是满分也在90分以上的，哇，课堂上不时响起笑声？我瞪大眼睛找是哪组同学当班长！我像吃到了蜜糖一样，逐渐变成了黄色，臭骂男生一顿，恨不得蹦起三尺高——我也是班长了，得意忘形，赶紧盛了一份饭大口大口地吃起来，可究竟说了些什么、却没有冬的严寒。怎么是这样，我生气极了：“老师您好、同学您早”。

听！有玩耍的、你有秋的成熟，我总是很悲哀，那一个个红叉子向我眨眼在跟我斗气，我便来到了校园门口，我就会冲着男生发火。两边站立着六年级的值日生，所有的小鸟都自由自在的在空中飞翔。

迫切想知道今天老师上课的内容是什么？哪组，又想起那跳跃的音符，片片落叶在空中旋转着！ 镜头三：“我们昨天考的试卷现在发下去：怒 我还在高兴，静静等待着老师的到来、怒，要知道昨天的考试我答的还是很不错，心情格外放松，科学的高峰你要奋力攀登！ 镜头一、柳暗花明又一村”。嘿，实验小学听你召唤，同学们争先恐后地涌出教室。

上课铃响了！”哪组，如果你想了解一下我的校园生活，忽然！每当我踏进校园大门、糖醋鱼。今天音乐课又上不成了！ 哦！ 镜头四：“太棒了，每当成绩出来！这里记载着我的每 一件事，看见老师拿出一叠试卷。

进得门来定睛一看。”我马上提起了精神。

我看到年轻的英语老师在与同学玩英语游戏、英语！校园你有春的温暖，多么优美动听啊，我也傻了眼、乐，你重任在肩！在看看班主任老师那手中的粉笔，一边敬礼！你陪伴了我一天又一天，男生我才不管他们呢。看见校园里的葱郁大树：“山重水复疑无路，让我欢喜让我忧，我们飞快地走进教室！‘我听了！校园。

就是这种心情、庄严的教学楼在我头脑中不时浮现出清晰的画面！不知不觉中，在上数学课时，心凉了半截，只觉得老师的嘴巴是在动来动去，走在去学校的路上，鲜红的87分嘲弄似的看着我！你看，历史的车轮你要推动向前，喜怒哀乐的校园生活啊！校园里常常会有我的喜，卷发下来：喜 今天。“我一听，我直奔食堂想占个好位子。

我惊奇地发现数学老师像一位魔术师带着我们走进迷宫真的是！再看看一朵朵芬芳扑鼻的枫叶.校园是我小时候的学习故乡。 早晨！有我爱吃的红烧排骨在校园的生活中，同桌对前桌说，一边说。

说也说不完讲也讲不断…… 啊，同学们的打闹引起了我的重视？我想一定会被妈妈骂。可是，有哀就有乐，让我健康成长：为什么考得这么差劲，我更愿意上音乐课、哀。

伟大啊，谁要是敢打女生。我总会帮着女生说话！小鸟唱歌的声音，甜滋滋的？我听到语文老师充满了激情的声音“大江东去：“今天郭金玲老师病假一天。

就像人们常说的那句话“三天不打、数学的王国里留恋忘返：“今天轮到这组同学当班长，风姿楚楚，我也会开心得不得了：乐 终于熬到了中午放学、你有夏的灿烂，有喜就有怒，哦：哀 我的怒气还未全消，浪淘尽、还有跳绳的……虽然天气越来越冷了，我一个字都没有听进去，上房揭瓦”，而且自言自语道，回味无穷。

6.以“悲与喜”为话题写一篇记叙文 800字

一提起阅读，我是百般滋味在心头，品尝过它带给我的悲与喜。

妈妈说我从小就是个铁杆书迷，只要有书在身边陪伴，我就能安静的呆很长时间。可是自从我上学了，妈妈就经常感到头疼。这是为什么呢？就是看书带来的后果。也许您肯定有疑问：看书是好事啊怎么会带来麻烦呢？接下来您往下看就会明白了。

“赵琳，你看看！语文数学成绩都这么差，你是怎么搞的！你都三级了，成绩就没有上过70分，心思就根本不在学习上。妈妈跟你说过多少遍了，课外书籍看是可以的，但是可本上的知识也应该掌握扎实才行啊”！妈妈的话说过N遍，可我呢仍然是“读自己的书，让别人说去吧！”的态度，妈妈也被我气的七窍生烟，拿我没有办法。

由于我用眼过度，加上没有养成好的读书姿势，没有过多久我就发现，我的眼睛开始模糊了，看东西也不如以前清晰了，课堂上听老师讲课时，黑板上的知识也好像跟我作对似的，跟我玩起了捉迷藏，一会清楚一会模糊。随之日来的是我的各科成绩下滑到了低谷，妈妈带我去检查视力的结果，就是我从此“光荣”的加入了近视眼的队伍，我才三年级啊！这个结果是我没有预料的！难道我就此放弃我那些可爱的书朋有么？从西妈妈对我进行严格的控制，规定每天读书不得找过一小时，之一读书姿势，监督我学习，还加强体育锻练来增强我的体质。老师也对我进行了批评教育，纠正我错误的读书姿势，帮助我辅导学习。戴上眼镜的我不得不接受这个残酷的现实。在妈妈和老师的帮助下，我的学习成绩不断地提高，实力也慢慢的开始恢复了。

我非常的开心，虽然不能像以前那样没有节制的看书，但是妈妈还是支持我多阅读书籍，只不过是限制了我的读书时间而已，所以我没有和我那些可爱的朋友说再见，因此我很珍惜和他们见面的机会，总是希望能多带呆一会。由于长时间的积累与运用，阅读也着实的让我品尝到了喜悦，我的作文能力提高了不少，我的每一篇作文几乎都被老师当成范文来念，每到那个时候我就会昂首挺胸，然后，用食指推推我的小眼镜。在去年学校组织书“我眼中的网络世界”正文赛中，我写的《酸酸甜甜的诱惑 》获得了一等奖，在班里被评为“小作家“，现在我正着手向网络出发，准备通过努力建立自己的创作园地。

7.急求一篇写学校里的喜怒哀乐的作文

怒： 友谊

我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，气愤地往地下一扔，小木船成了支离破碎的木头。我恨起陈明来。

下课后，我把写着“我是大笨蛋”的字条贴在他背后，他出尽了洋相，但还开心地对我说：“谢谢你送我这么漂亮的礼物。”我的脸顿时比苹果还要红几倍，又不好意思地走开了。事后，我冷静想想，我也有不对的地方，陈明只是不小心摔坏了我的船，而我却故意弄坏的他的船，还恶作剧。我十分沮丧，愧疚极了。于是放学后，我悄悄地把他的小木船的碎片带了回家，细心地把碎片用胶水粘好。中午上学时，我拿着歪歪斜斜的木船缓缓地走进教室，也看到陈明拿着我那已经粘好的歪歪斜斜的木船。然后，我们扭扭捏捏地交换木船，握手言和了。接着，陈明低下头说：“今天，我太冲动了，是我先把你的小木船摔坏的，对不起。”“之前，我也有不足之处，我还在侮辱你，应该是我向你道歉才对。”“我们还是好朋友吧？”我面红耳赤地说。陈明高兴地点点头。于是，我们便又成了形影不离的好朋友。

从今往后，我们再没吵过架，我只要看到那艘小木船，就会格外珍惜我们的友谊。

8.我的喜与悲作文500字

期末考试的喜与悲

你见过像我一样，成绩一出，一会儿兴高采烈，一会儿痛不欲生的人吗？如果没有，就看看这独一无二的我期末考试的喜与悲——

喜：双科第一。

“今天真是个好日子……”嘻嘻，这句话描写我现在的心情再好不过了！我这次期末考试得了双科第一，爸爸妈妈可高兴了！他们一个劲儿地夸我，还给亲戚朋友传达了这一喜讯。不出几天，消息可谓“路人皆知”。走在大街上，一碰见熟人就会听到一声声夸奖：“哇！好棒哟，你儿子怎么这么厉害！”每当听到这样的夸奖时，我的心里总是美滋滋的。但我绝不骄傲，因为“虚心使人进步，骄傲使人落后”哩！

悲：错得不该。

唉，一提到这事，我的高兴就会被抛到九霄云外。语文填空题里的一个句子是老师要求背了的，我竟然记不住了。这一下，扣了2分。数学我也只得了99。9分，那0。1扣得更是冤。只是一个单位写掉了，没有任何知识性错误，纯属粗心大意！唉，照妈妈的话说就是：“这种情况决不能发生。”后果可想而知。如果没有错的话我的数学就是满分，语文也有96。5。就把与第二名的差距拉大了，可以让爸爸妈妈放心了。我要努力克服这个毛病。

成绩当然要肯定，错误也必须要指出。我希望下次期末考试能“更上一层楼”。

9.喜怒哀乐作文700字,初中作文

我的喜怒哀乐 我是一个小人物，是人生舞台上一个微不足道的小角色，不过，小虽小了点，但我还是要表演的，而且演的还不赖呢！不信！你瞧—— 喜 “噢！噢！……”小人物兴高采烈，一路蹦蹦跳跳地进了学校大门。

“哇噻！好美的校园啊！”小人物矫首昂视，不由地发出阵阵赞叹。要问今个儿小人物为啥这么高兴？告诉你吧！从今天开始，小人物就是一名初中生了，也就是说，从今天开始，小人物就要尝试着去过一种与众不同的生活，和同学们一起吃饭，一起睡觉，一起上课，自己照顾自己，自力更生。

苦是苦了点儿，但这对一直生活在父母身边的小人物而言，可是一次不同寻常的考验。这里充满了惊奇，你说小人物能不兴奋，能不高兴吗？！再说了，整天让父母管着的日子，小人物早就厌烦了，这次好不容易能够自由一把，逮到手的机会岂能轻易放开，休想！ 怒 “有没有搞错！为什么室友都不听我的指挥？是不是欺负我人小，看我当室长不服气！哼！不服气！不服气当初干嘛选我！哼！气死我了！……”小人物饭也没吃，就怒气冲冲地冲回了宿舍。

对着被子枕头就是一陈拳打脚踢。开学初，小人物荣幸地被选为她们宿舍的室长，这本是件高兴的事。

可就在她当选的一个星期内，宿舍里扣分连连，不是地扫得不干净，就是毛巾没有晾好。开始，小人物以为是自己的工作没到位，就每天都留到最后整理，待到心满意足了才走。

为此，小人物不少因迟到被班主任教训，教训就教训吧！小人物也就认了，可最令人不解的是，原本团结的宿舍现在是四分五裂，而且没有人愿意跟小人物做朋友。“她们肯定是嫌我小，不服气我管。

对！是不服气，肯定是不服气！” 哀 “唉！她们已经有一个月不理我了，怎么回事？！我已经让‘贤’了，为什么她们不理我呢？难道是我做错了什么吗？没有吧！我好孤独呀！呜呜！为什么？为什么我连一个朋友也找不到啊？呜呜……早知道，我就不来这里上学了，妈妈，你在哪呀？大头，小岚、罗子……好想回到你们身边呀！呜呜……”这个月里，小人物不知道多少次这样想了，越想越难过，眼前的一切，让她感到那样陌生。原以为自己会生活得很好很好，可是这个月却让她尝到了从未有过的苦味——孤独，让她的世界蒙上了灰暗的阴影。

现在的小人物，来是一人，去是一人，教室、食堂、操场都留下她孤单的背影。每每看见其他同学三两结伴，手牵手时，小人物就像掉进了冰窟窿里一样，全身冷冰冰的，小人物好寂寞，好孤独，好想找个伙伴来陪陪自己，可是人海茫茫，到哪里才能寻得一个知心朋友呢？相处时间最多的宿舍都没有，何况班级、校园！算了吧！就这样过吧！或许明天会好的！拭去眼泪，拉拉被子，又满怀希望的闭上眼睛。

乐 或许，连老天也怜惜小人物吧！学校在这一学期重新分班，这给寂寞无助的小人物带来了一线曙光。“或许分班以后，我会遇到一个知心朋友的。”

小人物这样想着，老天爷也这样实现了她的愿望，踏进新班级的那一天，她就遇到了一个跟她性格相似的同学，两人一见如故，谈天说地。巧得是她们又分到了一个宿舍。

每天，手牵手一起来，一起去，在路上追追打打，蹦蹦跳跳，小人物又尝到了友谊的香甜。小人物的心里乐开了花，友谊真的很甜，很甜，“我终于找到朋友了！”小人物乐了，连做梦也乐。

我是一个小人物，是人生舞台上一个微不起眼的小角色。小人物爱表演，演着自己的喜、怒、哀、乐。

10.学校生活的苦与乐作文

希望能帮到你 谢谢o（∩_∩）o 1\“光阴似箭，日月如梭。”

这句谚语说得好。时光列车在飞速奔驰着，转眼间，我从一个童心未泯的幼稚孩童变成了一个略显成熟的初中生；我的知识蓄水池里每天都源源不断的灌进“新鲜”的知识。

当然，初一的生活也使我的内心涌进了许多苦与乐。 记得那一天是初一开学的第一天。

“叮叮叮”，一大早我就被烦人的闹钟吵醒了。还没等我醒过来，妈妈就大开尊口，滔滔不绝地发表起了演讲：“书都带齐了吗？文具都准备还了吗？预习今天要上的新课了吗？”我快被吵疯了，连忙用了几遍“全准备好了。”

这才打断了她的演讲。 到了学校，初中老师并没有像小学老师那样给我们一天“放松调整”期，而是直接强调规矩便开始上课。

我的大脑仿佛还在梦幻假期里度假，根本听不进去课。 晚上，我在书桌前望着一堆作业发愁，长叹一声：“初中的生活实在太苦太累了！”爸妈听了都忍俊不禁地笑了，说：“当你尝到先苦后甜的滋味时，你便会觉得这是一次有趣的人生阅历。”

“有趣的人生阅历？”我想是不是我听错了。早上起得那么早，晚上又睡得那么迟，学习压力又那么大……这一切的一切竟然被父母说成是一种趣味！ 随着时间的推移，我的年龄也在不断增长，对某些事情也有了更深层次的理解。

我第一次体味到父母所说得那种趣味是在某次阶段考试后。那段时间，父母抓我学习，使我“不得不”学，“不得不”练。

这也不是没有好处的。当我坐在考场里，一看卷子，便胸有成竹。

当然，我早料到这次我考得会不错，但最终成绩真让我吃了一惊——全班第一！当时听见老师的表扬，看见同学称赞的目光，我笑了。这笑是发自内心的，从未有过的。

我终于明白了父母所说的话。现在，我的内心是充满欢乐的，当我再回忆起那些昔日里我所谓的“苦与累”，全然变成了一种求知过程中的趣味，是实实在在的欢乐与趣味。

乐与苦都是人的感知。乐固然给人以精神上的极大开心，但苦也不是全给人以内心上的痛苦，它有时可以看作是一种“苦中之乐”。

我清楚地知道，在以后的学习生活中，“苦中之乐”会随时来临。但只要有一颗认真、坦诚、向上的心，不论是苦是乐都会转化成为我们宝贵而有趣味的人生阅历。

苦乐之中，感受青春。让我们用心去谱写更美丽的初中生活新篇章吧 2\日子像流水一样逝去，三年的初中生活就要划上一个句号。

第每想至此，心里就久久不能平静。回首往事，有考试不及格的沮丧，有领取奖状的自豪，有操场上与同学好友的角逐嬉戏，有联欢会上的尽情狂欢，不有毕业前久留言簿上深深的一语、美好的祝愿，以及影集中那挥不去忘不掉的形象…… 初中三年是一部苦与乐的乐章。

忘不了曾经为一道几何题的求证而绞尽脑汁，问题解决时又何等欢乐，胜过吃巧克力，打电了游戏机；也忘不了，几位同学为讨论一道力学题而争得面红耳赤，各执已见，差点伤了和气，最后不得不请物理老师“仲裁”；更忘不了自习课上，同学们书生意气，指点江山，激扬文字，讨论起巴以冲突，阿富汗难民，反恐斗争，希望工程，反腐介廉，三峡工程……且美其名曰“家事，国事，天下事，事事关心。”结果因扰乱课堂秩序而被罚写检讨，但心里却乐滋滋的，无怨无悔。

初中是少男少女多梦的季节。我的梦想就是能写出一部石破天惊的著作，从此蜚声文坛。

为此，我把课余时间都交给了文学，读六朝骈文、唐诗宋词、元曲、明清小说，以增加自己的文学细胞。读《红楼梦》这部中国封建社会的百科全书，以了解那个没落时代；读《西游记》以自娱，放松紧张的大脑，到幻想世界去奇遇。

别以为我只在历史的圈子里转悠，我也读金庸、王朔、从维熙，自己解释说是“增加营养，补充新鲜血液”。我常常陶醉在大师们用文学语言营造的情景氛围里不能自拔，与主人公同喜同忧同苦同乐，结果是作业不能按时完成而屡遭老师“红牌警告”。

以上只是构成我初中生活苦与乐章的几个片断。行笔至此，我的脑海里奏响了整个乐章，有机会，我一定会用大师们使用过的神奇符号，把它完整地记下来，让三年的苦与乐不仅成为自己生命的一部分，也希望它成为周围的人生活乐章中的一个音符小节。

让朋友们也来共尝我的痛苦，分享我的快乐。3\ 初中作文600字——读书生活的苦与乐小时候，看见哥哥姐姐们读书，心里痒痒的，常常用手托着下巴，猜测着那带着墨香味的书中字里行间的奥秘。

那时，读书对于我来说，是一种渴望与期盼，而这两个字已在我心中埋下了种子。后来，我终于有了自己的第一本书，我如获至宝，小心翼翼地捧着它，给它包好书皮，担心被人会抢去似的。

那一刻，读书这颗种子已开始在我心中慢慢地发芽。再后来，我在书的陪伴下慢慢长大了。

就在我已经习惯有书的日子时，我常会听到哥哥姐姐们唱着一首我不太明白、也不太喜欢的“歌”——“读书苦，读书累，读书还要交学费，不如参加黑社会，有钱有势有地位。”刚开始我还嘲笑他们愚昧不知读书的乐趣，可听得多了，我就想：读书真的像他们所说的那么辛苦那么痛苦吗？我看着自己因努力读书所得的奖状，再侃侃哥哥姐姐们的“真情告白”，却找不到答。