让温暖之花开满校园作文(让温暖之花盛开在你我之间作文大全)

1.让温暖之花盛开在你我之间作文大全

美丽的五月，阳光明媚，鲜花盛开。

在我 们的生活中还盛开着一种美丽之花──和 谐花。一天早晨，我走路去上学，刚出大 院门口，看见马路对面一位老伯伯正蹬着 一辆满载货物的三轮车艰难地上坡，我想 等着车流过后上去帮他推车，在我让车 时，一个大哥哥跑上去帮忙了，老伯伯回 头冲大哥哥憨厚地一笑，说了一些感谢的 话，大哥哥笑着向前挥手，示意老伯伯别 客气向前走，在大哥哥的帮助下，老伯伯 轻松的爬上了坡。

大哥哥和蹬三轮车的老 伯伯组成了一幅和谐互助的美好画面。我 高兴的到了学校，上楼时看见一个低年级 的男同学抱着厚厚一摞作业匆匆忙忙地向 办公室走去，这时，一位高年级的大姐姐 从楼梯上直奔而下，一下子撞上了抱作业 的小男孩，作业本“哗哗”的向下掉，高年 级的大姐姐连忙弯腰拾作业本，一边拾一 边向男孩说：“对不起，疼不疼？是我跑 得太快了！”抱作业的男孩本来想发火， 看到大姐姐又帮助拾作业本，又道歉，而 且还关心自己撞疼没有，脸马上阴转睛 天，阳光灿烂，他们二人一起拾完作业 本，一起送到办公室。

小男孩和大姐姐组 成了一幅和谐文明的画面。下午放学回家 写完作业，我与几个伙伴去中州乐园玩。

公园里绿树成荫，芳草如茵，鲜花盛开。 人们有的在扭秧歌，有的在弹琴唱戏，有 的在散步，有的在赏花……几只蝴蝶在花 丛中跳舞，蜜蜂在忙着采蜜，它们一点也 不害怕人们，也没有人捉蝴蝶，没有人踩 踏草坪，人们、绿树、芳草、鲜花、蜜蜂 和蝴蝶和谐相处着，我当时真想用画笔定 格这美好的情景。

正想着，一对老爷爷、老奶奶进入我的视野，老爷爷走在前面， 一手拿一只小板凳，老奶奶走在后面，左 手提着一只水瓶，右手拿着一把扇子，走 一步为前面的老爷爷扇一下，驱赶着想咬 老爷爷的虫子。傍晚的公园里，夕阳、老 爷爷、老奶奶组成了一幅和谐幸福的画 面。

一天的所见所闻，让我很受感动，我 想：我们的社会因和谐而美丽，我们的生 活因和谐而幸福，让我们心连心、手拉 手，共同创造和谐，让和谐之花在我们的 生活中永远盛开。

2.情暖校园作文600字

情暖校园

在我们美丽的校园中，处处洋溢着浓浓的情谊。这些情谊，时常让我们感受到温暖，感受到同学间的友谊是那么美好。师生间的情意是那么真切，我们与校园职工间的情意是那么感人……美丽的校园啊，拥有这么美好的情谊，叫我怎能把你给忘记？

在美丽的校园里，我们同学之间的情谊无所不在。还记得我这几天都没有带红笔，王老师让我们用红笔帮自己（同学）改作业。我的心里焦急万分，怎么办呢？怎么办呢？我没带红笔怎么改作业啊？正当我万分焦急的时刻，一只手伸向了我，这只手中握着一只红笔。原来是坐在我前面的黄金钰看见了我那没有红笔惊慌失措的样子，她连忙把爱给了我，让我感觉到了温暖。我看见了这只布满爱的红笔，对黄金钰笑了笑，她也回我一个微笑。然后我就接过红笔，改起了作业。看，多“美”的校园，处处洋溢着同学之间美好的情谊。

在美丽的校园里，我们与老师之间也多了一份情。自从听了“让生命充满爱”的讲座之后，我们与老师之间的关系就更加的密切了。以前，我们只要一遇见老师就会迅速离开，现在我们不会在这样了，一遇见老师就会和她（他）打招呼。前天，王老师正好从我们班里离开去办公室，我正好从外面回来要进教室，看见了王老师。我微笑着对王老师说了声：“王老师您好！”王老师高兴地向我微笑着点了点头。这虽然是一个简单的打招呼的举动，却亲进了我与老师的距离。看，这是一份多浓的师生情啊，我们爱老师，老师也爱我们。

在美丽的校园里，送水工也对我们有一份独特的情意。我们校的送水工在这种炎热的天气里，整天忙里忙外地拖着比别的身躯为我们大家送水。然而，我们可以喝到纯洁清凉的纯净水，他们却在大汗淋漓之下，喝不到一口水。他们拉着很重很重的水桶，整天楼上楼下搬来搬去不少于几十次。你知道他们为什么对我们这么好吗？因为他们爱我们，不想让我们口渴，所以他们不需回报地帮我们送水。这又是一份浓浓的情……这份情穿过我们的皮肤，滋润了我们的心田，温暖了我的心。呀，多美的一份我们与学校职工之间的情意啊！

我爱这充满爱的美丽校园，这里到处充满着美好的情谊……我们马上就要离开这美好的地方了，心中有万分的舍不得。但是，我在母校留下的点点滴滴我都不会忘记，永远不会忘记这充满爱和温暖的大家庭。再见了，我们的母校！

3.征文 让文明之花开满校园

当五星红旗又一次冉冉升起的时候，你是否有一股新的冲动，是否有一个新的目标在心中涌起？你是否想到要在学雷锋月即将结束之际将学校开展的“文明礼仪教育”活动推向一个高潮呢？我们中华民族素来就具有“礼仪之邦”的美称，她五千年悠久的历史不仅创造了灿烂的文化，而且形成了中华民族的优良传统美德，进入二十一世纪的中国人，更应具备礼仪修养，这不仅是现代文明人必备的基本素质，也是做人的基本要求，文明礼貌不公能给社会、他人带来愉快、和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐，带来温馨。

走进我们可爱的校园，鲜艳的五星红旗迎风飘扬，环顾四周，美丽的环境一尘不染，我们的心情也会因此而更加愉快，我们自己也应该扪心自问一下：我有出口成脏的坏习惯吗？如果有，我就一定要改掉，否则，我会污染我们的校园，甚至对他人造成伤害；地面飞舞的纸片我能弯腰捡起吗？否则，大地会多了斑斑点点，推动色彩废旧无用的垃圾我能投入垃圾箱吗？否则，环境又被我抹黑一笔；卫生值日时，我能认真仔细，为环保尽一份微小的力量吗？看到谁有不文明不卫生的习惯，我能帮助他改正吗。

当我们骂人的时候，我们是否想过，骂走了自己的尊严和信念。当我们打架的时候，我们是否想过，打走了自己的善良和人格。

当我们吐痰的时候，我们是否想过，吐走了自己的气质和风度。 同学们，这些不良行为你曾经有过吗？如果有，那就让我们在国旗下暗暗下决心，从今日起，争做一个讲文明、懂礼貌、有修养的中学生。

当我们看到鸟儿都在梳理自己的羽毛，我们有什么理由不把我们的教室、宿舍和个人的卫生都搞好呢？还有什么理由去破坏我们的环境呢？当我们知道动物们在严冬到来的时候紧紧地挨在一起用相互的体温御寒的时候，我们还有什么理由不搞好团结呢？还有什么理由动手打我们朝夕相处的同学呢？这些难道不值得我们二十一世纪的当代中学生很好的反思吗？ 同学们，播下一个动作，便收获一个习惯；播下一个习惯，便收获一个品格。现代社会中，“文明”二字已被人们放在心里的一个重要位置，每一个人时时刻刻都在与文明交谈，每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息。

做文明的学生，做“文明的示范生”，需要大家有明确的目标，在此，我倡议： 用我们的口，礼貌地问好，打招呼，管住我们的口，不吵闹，不说脏话，不随地吐痰； 用我们的手去帮助有困难的同学，管住我们的手，不乱扔垃圾 用我们轻轻的脚步，营造出一个宁静、有序、有着良好环境的校园，管住我们的脚，不横冲直撞，不踢墙，不锈钢防护栏和安全导向灯。 这些啊，想念我们每个同学都一定能够做到，这样，遥望明天，我们仿佛看到天更蓝了，水更清了，我们XX学校的校园更洁净，更文明，更和谐了！ 同学们，做文明之人，应是我们大家永远的呼唤，一生的追求！让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们的学习和生活处处开满文明之花！祝愿我们自己逐步成长为高尚的有用之材。

4.以“让亲情充满校园”为话题的作文

校园，那一缕缕温暖的爱 校园，如一个充满欢声，充满笑语，充满关心，用爱汇成的大家庭，老师就如父母，让我们无时无刻没有爱。

爱，化作温暖的大衣，驱走黑暗和寒冷，让我们茁壮成长。用心细细品味，爱，就在我们身旁。

在那次让全国人民刻骨铭心的大地震发生时，危险像一条长龙，迅速包围了邻近的省市。怀化也受到了地震的影响。

但是在危险悄悄来临时，茫然蒙住了我们的双眼，使我们浑然不知。就在这时。

唐老师急匆匆地来到了教室里，说：“快，快跟我到操场去！”说完又同刚才在给我们上课的欧阳老师不知说了什么，便带着我们直奔操场。同学们个个都一头雾水，像丈二和尚——摸不着头脑。

不过，确实有些奇怪，平时这个时候都在上课，操场上也应该十分安静，不过今天却人山人海，热闹非凡。听别的班的同学说，要发生地震了！听了这话，我心里一震，可又努力安慰自己没事，老师不都说没发生地震吗？ 过了约十几分钟之后，唐老师有带着我们回到了教室，这一去一回不免引来了一些人的“唠叨”。

但是，听了唐老师的解释之后，我们才恍然大悟。 原来，刚才四川汶川发生了8.0级的大地震，由于地震波及范围广，震动扩展到我们怀化后的几分钟，唐老师便得知了消息，立马赶到了教室里，就这样，发生了开头的一幕。

更感人的是，在危险的时刻，唐老师首先想到的是我们，待我们安全之后，才记起了自己的孩子。 老师如阳光，送给我们爱的温暖；老师如雨露，送给我们阵阵清爽；老师如甘霖，送给我们丝丝香甜，老师也用爱织成了一张大网，网住了每个孩子的心。

5.学校的温暖作文600字

母校的温暖

秋风飒爽，大地金黄，夕阳染红了彩霞，染红了我的双颊。我，遇到了你，不知是选择，还是注定，我，爱上了你。你柔柔的望着我，我也望着你，在夕阳下，牵着手，一起行走。身后，是万道霞光凝成的光束，铺开来，没有被光束掩盖的，是我和你的脚印，揣着美好的回忆，一起看夕阳……

在太阳的光辉下，你我同时沐浴芬芳，是花的香，是空气的气息，也是你的呼吸。你教给我很多，我不懂。你不厌其烦，循序渐进，直至学会。我失败了，躲在角落里抹眼泪。你找到我，看着我哭红的双眸，说了很多安慰、鼓励的话。然后拉着我的手，从角落里走出来，说和我一起去看夕阳。那时，很温暖，我愿意永远让你纤细的手拉着我的手，让风拂动你的发梢，就这样，时间定格，亘古不变……

携手走了几年，你我要分开。你留在原地，而我要走向异方。我不舍、茫然，紧紧抓住你的手。我不要离开你。你推开我的手，轻轻的说：“去吧，终究要离开的，前边的路很长，要靠你自己，没有我，依然要去看夕阳。因为，夕阳里有希望，要记得，在那时，我也在看夕阳，也看着你……”我跑开了，哭着离开了你，我知道永远不能再牵你的手。

你，母校，牵着我的手，一同往前走。记得么，那时是多么温暖的画面，它永远定格。离开你，我更加坚强，因为你说过“路很长，我不能陪你，自己去走吧，我会远远的望着你……”我还是会去看夕阳，我也在看你，想你，那时，很温暖……

6.求作文《让爱充满校园》一定给好评

让爱充满校园

让爱充满校园，校园中处处充满了爱。这爱温暖了你、我，温暖了大家，温暖了整个的校园，校园中处处充满了爱，充满了温情，充满了温馨。

世界上有大爱、小爱、无私的爱、真挚的爱……这一切一切的爱汇聚成了一条温暖的小溪，汇聚成了一条哗哗流淌的大河，汇聚成了深不可测的温情海洋。这样的爱是最无私爱、最真挚的爱、最纯真的爱。

爱，在师生的交往中。老师用白色的粉笔染白了他们的鬓发，传授给我们无穷无尽的知识，这种爱，是世界上最无私的爱，是值得我们感谢的最爱，正因为有了老师这个太阳底下最崇高的职业，我们才获得了无穷无尽的知识源泉，这是校园中的大爱。校园里也有同学之间的互帮互助，有磕磕绊绊的吵嘴……这也是校园中的大爱，这也是最纯真、最真挚的爱。在学校的每一个角落之中，处处都有爱，处处都有情。在校园的走廊中，我们可以看到同学们尽情地玩耍，努力的学习；可以看到五六位同学围在一起，叽叽喳喳的热情讨论；也可以看到一些同学拿着书本虚心的向老师请教问题，老师在给学生耐心的讲解知识，一遍、两遍、三遍……在反反复复中，老师会心的笑了，学生开心的笑了。这一切的一切，多么的温馨美好，多么的让人感动。

爱，充满了校园，爱，遍布了校园的每一个地方。这样的师生情，怎么不让人感动。

爱，在同学的情谊上。一位同学摔倒了，马上就跑来好几位同学争相扶她起来，温暖的话语立刻在周围布满。一位同学取得了骄人的成绩，其他同学给他以热烈的掌声和祝福……爱在同学之间的追逐打闹中，爱在大家为一个问题争论得面红耳赤中，爱在同学难过伤心时的温情安慰中；爱，在向同学的虚心请教中；爱，在为他人解决一道难题中……这一切的一切遍布在每一个课间、每一堂课，每一天快快乐乐的学习生活中。

爱，就在我们的身边，爱，就在校园的每一个角落。