以青春校园为主题的作文题目(以青春校园为话题的作文600字数)

1.以青春校园为话题的作文600字数

我的青春，在懵懵懂懂、磕磕绊绊中，在世俗的成规下，勇敢地前进. ----题记 青春，一半明媚，一半忧伤.它是一本惊天地泣鬼神的着作，而我们却读的太匆忙.于不经意间，青春的书籍悄然合上，以至于我们要重新研读它时，却发现青春的字迹早已落满尘埃，模糊不清. 青春，在嘲笑着我们.它嘲笑我们不懂得珍惜，嘲笑我们的世俗，嘲笑我们的懦弱.我们或许有无奈，但在青春的准则下却容不得你为自己便解.我们只能看着它带着鄙夷的目光，在有生之年里离我们远去. 青春，如此美好.但这种美好，总是在我们的青春逝去的时候才会被我们发掘.我们会恍然大悟，噢，原来当初的时光寸寸皆金.青春的路上遍地黄金，而我们却走的太匆忙，忘了低头看看，脚下这边金灿灿的土地. 青春，令人寻味.花儿曾经在枝头绽放，美得让蝶流连，让人赞叹，但花儿知道，再美的生命也会有渐衰的容颜.同样，再美的青春也自有消失的一天.不禁感叹，既然青春终究会失去，又何必在乎曾经拥有呢？ 我不解. 这个年代的青春，无法被发掘，无法被品味，无法被正值青春的孩子们深深地印在脑里，刻在心里.人们强调青春的美好，却忘了美好的青春若不细细品味，那与垂暮之年又有何分别呢？ 处于青春的我们，早已被生活的枷锁牢牢的束缚起来.世俗的成规我们没有办法打破，我无能为力，只能选择沉默，选择屈服.习惯了从小到大的无形的竞争，每走一步都忐忑不安，崎岖的人生路，我们却要面带微笑的把它踩平.这就是人生.这就是命运. 就连我自己都开始习惯这一切，连自己内心的变化都没有改变.习惯了在天高气爽的日子里未雨绸缪，习惯了在青春的日子里没有青春.这个世界，多看一眼都不行.一个人走在街上，心却在千里之外.脚踩着片片落叶，发出“咔嚓咔嚓”的声响，对我来说，却如履薄冰.无处不在的竞争，我的心开始敏感，开始抽搐，生活中仿佛草木皆兵，我唯恐落后，害怕失败.因为落后了，失败了，就意味着自己会被这个社会淘汰.所以，为了所谓的前程，我们必须马不停蹄，必须争分夺秒，却忘记了，在我们的心底深处，曾有着这个时间最美好的词汇——青春.青春在我们的心底苦苦挣扎，然而却被遗落在世界的某个角落，只因我们都忘记了它. 压抑着的心无法释放，灵魂深处有又充斥着嫉妒的忧伤，这就是如今青春的最佳注释. 青春，人们赋予了它太多美好的情感.但美好过后，终究只剩下割舍不掉的伤怀.看惯了繁花似锦，最后却害怕花的凋零.这就是可悲可怕之处.我不愿面对，也不敢.青春在时间的伴随下，匆匆溜走.我曾深深的思考，我的青春到底在何处？我的青春到底是何种美妙？但未曾留意过青春的我，却无从而知.我曾试图去抓住它，却发现自己的力量如此渺小，因为，我连它在哪里都不知道.这是的我，即滑稽，又可笑. 然而，我却忽视了这一点，我的青春，一直都在. 青春，在我们的世界中，或许真的遥不可及.但离我们最近的，却是我们自己的心灵.不妨在心中开拓出一片纯洁无瑕的空地，虔诚的许愿，让自己的青春的种子永远驻扎在那里.这样，我们就都能在心中拥有属于自己的青春.用心呵护它，让青春在心灵深处生根发芽，以自己的方式向世界宣布，我的青春，一直都在. 星云法师在他的佛法中曾说到：一池落花，两样心境.忧者，怜惜好花凋零的无奈；乐者，却喜花果将熟的丰收.的确，秋季无情的风，会定时带走无数的翠绿，会定时捎来无数的感伤，但我们又何须焦虑，何须着急呢.这是命运的另一种恩赐.“落红不是无情物，化作春泥更护花.”无论这个世界如何改变，哪怕我们的青春真的是“一池落花”，只要我们拥有那盼果之愿，我们就不再孤独，不再害怕. 人生，是以一种呼啸而驰的姿态而慢慢苍老，但青春却可以在生命的长河中永垂不朽.在外面的世界里，众多的无奈迫使我们变得不真实，迫使我们努力掩饰自己的感情，而想方设法的去做别人眼中的自己.这无疑是痛苦的.但在无人的时候，在我们心、自己的世界里，我们却可以做最真实的自己.我们可以肆意的挥洒自己的青春，无所顾忌的笑，无所顾忌的哭.没有人可以约束我们，在自己的天地里，我们可以随意的勾勒出自己的心中的日月，描绘自己的未来的画卷，奏响自己生命的篇章，一切如你所愿.这就是我所追求的青春，这就是我所期待的青春. 青春，是一本太仓促的书. 这是席慕蓉说的.喜欢这句话，因为平凡的字眼里却透露出无限的感概. 青春，是一个短暂的美梦. 这是莎士比亚说的.喜欢这句话，因为它是沉沉的惋惜，却道出无数人的忧伤. 青春，是一首肆无忌惮的狂想曲. 这是我说的.喜欢这句话.因为这正是我所遐想的. 仓促，短暂，狂想，就是我们这一代人的青春.它们就像一条条河流，密密的交际在一起，涓涓的流过我们自以为成熟的心灵，最后汇聚起来，形成我们庞大的青春. 而我呢？我的青春呢？ 我的青春，在懵懵懂懂、磕磕绊绊中，在世俗的成规下，勇敢地前进。

2.以青春校园为主题写文章

青春校园，美好的回忆

短短的初中三年的时光已如风般悄然逝去，而那些青春的回忆，却永远留在了我的心底。每当独自一人时，眼前总会像放电影一样，闪现出曾经的一幕幕，或是某一次运动会，或是一次小小的争吵，或是一次和老师的短短谈话，亦或只是一次的简简单单的几句调侃……

在初中，我们的班几乎被公认为是全年级最乱的一个班，因为我们班经常出现打架事件，或有些坏事总能牵扯到我们班，而我们的平均成绩也总是倒数（即使班里有几个顶梁的精英）。除此之外，我们班的风气似乎是最不好的，在初一时曾几次众人抵制班主任，黑板上写满了尖锐的字眼；在一次两个班之间的拔河比赛中，我们故意输给别人好让班主任难堪……

但有时我们班同学的行动也是别的班所想不到的。

在初二时，我们换了个班主任，也是教英语的，她是个很要强的老师。但有一次，她竟被我们气哭了。我记得很清楚，他的眼睛通红，但却有强忍着不让眼泪掉下来，说了几句话，然后就跑出了教室。与平常不同，教室里静得出奇，几乎听得见自己的心跳声。接着，两个班长互相低声说了点儿什么，然后也慢慢走出了教室……

后来的几节英语课，老师仍每节课都准时出现，只是不像从前那么有激情了……

几天后，正巧是圣诞节。不知是谁发起的，买了棵圣诞树，装饰得挺漂亮，上面还挂了一个圣诞果，班里所有的人都在上面签了字，还附了一封信，由两个班长送到班主任办公室……

美好的初中生活，留下了许多美好的回忆，他们将被我藏在心底，直到……永远……

3.关于征文的,题目《青春校园,放飞七彩梦》急求

颖，吃早饭了”，我又习惯性的摆上三双筷子，在厨房里大声喊你。你老爸才告诉我，我看你是没老先糊涂了，孩子不是昨天开学了吗！

是啊，刚放假那会，回家看到满房间的垃圾，心里那个烦哦！待得时间久了，打打闹闹，嘻嘻笑笑已成了习惯。中午回家看不到你，心里空落落的，像丢了什么似的。饭不想做，也不想吃。你老爸生气地说：“孩子开学了，你又要给我减肥了”。

中午躺在床上休息，眼前想放电影一样，你的成长一幕幕走过了眼前。十六年前，一个52cm,3.5kg的小女孩在深秋里呱呱落地。从此，三个人，段段路，风里雨里一起行。。

你从小乖巧，很少惹我们生气。三岁那年，你爸去了上海。由于白天淋雨，夜里我发起了高烧，晕的起不了床，你踩着小凳子开开了门，用稚嫩的声音喊来了对门的大伯大娘，我才幸免于难。四岁就送你上幼儿园，不管何时，风雨无阻，你从不哭不闹。由于调皮，老师不小心把你的头上打出了栗子大的疙瘩。我找她理论，那小老师吓的直打哆嗦，你竟然傻傻的摸着小脑袋说“妈妈，我的头不疼了”让我苦笑不得。回家后我问你为什麽这样说，“你说妈妈你太厉害了把老师都吓哭了”。从小就看出了你的善良本质。

读小学的时候，为了让我多睡会觉，早晨你总是一个人先起床洗梳，吧嗒吧嗒的小脚走来走去像琴声击打在我的心上，悦耳动听。

初中的时候，你的成绩一直很好，我们以此为骄傲。初三那年，由于懵懂的青春，变得非常叛逆。成绩一度下降。让我狠狠的打了你。腊月天，你躲在外面不敢回家，我悔的肠子都发青了，哭成了泪人儿，满小区找你。夜里十一点，你还是用爱和理智战胜了对我的恨，悄悄的回了家。

同学患白血病，学校组织捐款，同学们大多十元，二十元的。可你一下把我给你的学杂费一百元全捐了。看到你的善良，豁达我高兴的无话可说。

步入高中，我让你考提前批进了凤城。为的是让你多接触一下农村的孩子，从各方面锻炼一下自己。去年的军训，天气特别热。晒得黑黑的小脸，满嘴的水泡。我心疼的不知说什么好。你竟然挥挥胳膊乐观的逗我“看我壮不壮，以后还敢打我”。

转眼已是一年，今年假期太长。我发现自己真的是一个俗的不能再俗的女人，一不见就想，见多了就打。这一开学，我的心也跟着你悄悄走了。

如今，你的羽翼已渐渐丰满。从一个黄毛小丫头，长成了一个娉娉婷婷一米六七的大姑娘。总有一天要离开我去翱翔。这一次次的小别就算是对我

4.急求以“我的青春,我的校园”为主题创作一篇文章

在万载县喧闹的街道后面，有明亮的教室，宽大的操场，青青的草地。

处处散发着青春的气息，那就是我的校园----康乐镇第三小学.这里是培养祖国花朵的地方，这里有辛勤的园丁，帮助我们结出累累果实；这里有真诚的学习伙伴，和我们一起学习，一起思考难题；这里有帮助人类进步的阶梯，供我们学习丰富的知识。

我们从一个懵懂无知的孩子送到学校来学习知识，老师便把我们带到这个温暖的班集体中来，与其他孩子相识，并微笑着回答我们提出的每一个问题，手把手地把一点一滴的知识教给我们，让我们在课堂上一天天长大.老师如同蜡烛，燃烧自己，照亮别人，默默无闻地奉献，才成了今天知识饱满的我们，望着那些刚进校的孩子，就仿佛看到了昔日的自己，老师又是如此亲切地对待这些孩子，我不禁感叹：老师真是太伟大，太无私了！校园，满载着我们的梦想；校园，它是青春的载体；校园为我们提供了巨大的自由创作空间，我们读书如饥似渴，为的是结出丰硕的果实，为的是自己那绚丽的青春，我们在这个校园里有过许多美好难忘的回忆，这些回忆给我们的青春留下了痕迹.这就是我的校园，这就是我的青春。

5.老师叫我们写一篇主题是青春校园的作文,我不会谁帮帮我啊

青春·收获

当星星还在夜幕中跳舞，黎明已悄然而至；当乌云还在飘飘然，阳光已洒下一地金黄；当我们还在无止境的嬉戏玩笑，年龄已悄然而长：当我们还没来得及跟童年说再见，已踏上了童年的列车。在列车上，我们观览一路的风景，其中收获很多，很多……

朗费罗曾说过：“青春多么美丽！发光发热，充满彩色与梦幻 。青春是书的第一章，是永不终结的故事！”

青春，我们收获了梦想。因为我们青春，所以我们多梦。尽情发挥你的想象力，铺开生命的白纸，绘画出五彩缤纷的梦幻。绿色，希望，给人以理智的选择；蓝色，谦虚，人生存的根本，节操的体现；红色，热情，爱的源泉，真情的流露；白色，坚持到底的奋斗；黑色，内心铸造坚强的原材料。

青春，我们收获了迷惘。会因一个眼神，一个微笑而心中窃喜；会因一个背影而牵肠挂肚；会一句誓言而努力奋斗。老师亲切地教导“青春的序幕刚刚拉开，未来的路还很长很长，要挽住理智的缰绳来制约感情的奔马，不要让它践踏了心中那片友情的芳草地，阳光普照友情之花遍地开。”

青春，我们收获了潇洒。我们喜欢“明日松间照，清泉石上流”的空灵；我们喜欢“轻轻的我走了，正如我轻轻的来”的轻盈；我们喜欢“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”的情趣。哦，我们明白了，我们所向往的青春是一种淡泊，是一种纯真。

青春，我们更收获了阳光。“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际”这是李白心中的阳光；“大漠孤烟直，长河落日圆”这是王维心中的阳光；“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”这是白居易心中那永不消逝的阳光。我们的青春阳光普照，温暖无处不在。

青春，让我们获益匪浅，使我们富有。青春的我们有“采菊东篱下，悠然见南山”的飘逸；有“天生我才必有用，千金散尽还复来”的自信；有“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的豪放；亦有“夕阳西下，断肠人在天涯”的愁丝……

生活如一个天使，她把我们带进了青春的殿堂，在那里，我们如饥似渴地充实着自己。青春，就是一个快乐的时期，一个收获的时期。

6.题目为《青春校园》的演讲稿

蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。

老师和父母的心一样，希望我们健康成长。 花开的日子我们走进大学校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱； 花开的日子我们遨游在大学校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想； 花开的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。

和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。

而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。 构建和谐校园需建立和谐的师生关系。

师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。

师生互敬互爱。

7.我的青春我的校园为主题的征文

青春的边缘，无处安放的痛写不出的繁盛，道不尽的悲凉。

­我在青春的边缘，绘画着童年，编织着爱情，体会着感觉。却终究抵不过它香消玉损。

­­青春的边缘（1） ­安静的想念从前的你，昨天开始变的不清晰。有些东西已让我变的麻痹。

风吹耳边冬季的曲，白色雪花倘佯着华丽，就这样与我擦肩而过去。讴歌着回忆，拉不近距离。

我还是未能将青春勾画的更美丽。 ­­离开家乡，投身在这喧闹不眠的城市中，细数已经度过了一年半。

渐渐的习惯了城市特有的喧嚣。那些身影来去匆匆，定格在某个方位，然后让它慢慢沉淀，可以看见我那一如既往的生活。

日升时迈步去教室，日落时踱步回宿舍。就这样循环，犹如万物复苏，然后继续沉睡。

­清晨总是会在不知不觉中聚集大片的雾，这雾总会遮挡住我的双眼，误以为未知的前方会有幸福等着我。只是，当我一步步踩过青春，还是未能拥抱住幸福。

那度过的岁月，没能让我留下什么，更未能让我带走什么。 ­­青春的边缘（2） ­看得见的昨天，望不穿的是那张悲伤的脸。

­­总是喜欢眺望远空，那无尽的苍穹，总能带自己逃离这个无奈的时光。总能让我忘却某些痛，忘却那些不快乐，甚至让我忘却这是一个霓虹泛滥的城市。

­于是，当夕阳的堇色霞光印入我的瞳孔时，又会莫名的感怀，那感怀会渐渐变成怀念。怀念家乡的金色稻田，怀念那些童年的玩伴，怀念骑单车碾过的路，怀念那中学的篮球场，怀念我在乎的人，怀念那些一去不复返的笑声，怀念我那逝去的曾经。

­那个曾经，骑着单车，穿过家乡那两排笔直挺拔的白杨林荫道，总会伴随着爽朗的笑声。而如今，徘徊在这树影下时，是那么的惆怅。

那个单车碾过的痕迹，就这样散落在了时间的长河中。寻不到，永远的寻不到了。

­就如同和某些人，在我们繁花似锦的青春里，我们默默的笑。而在回味时，却只能默默的哭了。

­­青春的边缘（3） ­两个人的故事，一个人的结局。总是疼痛的尾随，鞭策一个人的灵魂，使它愈加坚强。

握紧飞扬的花葵，走向未知的结尾。 ­­他们说，总是活在伤感中，活在回忆里，那样会很累的。

我也知道的，可是当那些回忆如汹涌的波涛，冲进我的脑海时，我也只能默默不语，只能用文字描述自己的心情。 ­只是，我不懂怎样才能把我这凌乱的文字演化成对生活的态度，不懂怎样才能把对我在乎的那些人的想念表达的淋漓尽致。

­其实，我很喜欢笑的，我的伤感只活在自己的文字中，活在那不知名的空间，活在自己一个人的安静午后。 ­或者可以说这叫伪装，但这不叫虚伪。

这是时光的喧嚣与静默，隔绝出了两个我。一个爱笑，一个爱哭。

­­青春的边缘（4） ­你曾是我飞翔时的翅膀，你曾是我一味追逐的梦想。花开时的欢笑，花落时的绝望。

是谁一步步迈向悬崖最边上？默默伤，抹抹伤，却还一直让泪绽放在了眼角。 ­­总是会看着时间迈着轻盈的脚步，越过我的指尖，我的青春，我的童年，就这样成为了过去。

空气中总会弥漫一些伤感的因子，让我去回想，可却不让我遗忘。 ­那童年时懵懂的画面，曾经看它，总会伴着无忧的笑，而如今当那熟悉的画面映入眼帘，却不知是欣喜还是伤怀。

­从明媚青春细数到无忧童年，我想把时间折合，可时光却折叠了我。 ­­青春的边缘（5） ­如果那段时间能够黏稠住，我愿为你驻足停留。

­­曾经的旋转木马，曾经的摩天轮，曾经的双桨划开的水面，还有那曾经遗失的美。记在了乐园，记在了回忆的水晶球，记在了一个人的摩天轮最高处的守望，记在了年轮摩擦的痕迹上，记在了摊开的双手指缝里，记在了青春里。

就这样，又记在了我的文字空隙里。 ­冬季的风比秋季多了一股刺痛，多了一点落寞，多了一丝冷笑。

­刺痛我的脸颊，落寞我的人生，冷笑我的无知。 ­­青春的边缘（6） ­对不起，我把全部想念都给了你。

­­人最常有的思想就是看着旧物而怀旧，谁都不能无动于衷。 ­如我，如你。

­如那个楼梯转角，如综合楼的楼顶，如广场中间的那棵树，如那条林荫道，如我曾经痛哭的那个台阶。 ­我想，我早就为自己的幸福挖了个坟。

守着孤单惆怅，仰望她与他指尖对指尖的合拢。我可以看见他们的明天，却看不见我的未来。

­­如果没有童年时的开怀大笑，我不会觉得我现在正吟唱着过往。如果没有痛的洗礼，我也不会固执的去触碰忧伤。

­­请允许我把爱弄的更奢侈些，请允许我把痛弄的更华丽些。在那青春的边缘，栖息着我的童年，生存着我的未来。

当我嗅到颓废的气息，我的青春是否也颓废了？ ­当我放弃仅有的快乐，当一个人与另一个人错过，注定只是一首悲曲怜歌。 ­­---左转单车。

­文/篱小别。­。

8.以 新城 校园 青春 为主题写一篇作文,怎么写呢

拥有青春的我再属于我的校园中绽放属于我的光芒。

青春-一个耳熟能详的字眼；校园-我们勤学苦练基本功的地方；我-一个拥有着青春的平凡女孩。我没有任何的幻想，任何不切实际的幻想。

我很平凡，平凡的甚至没有任何人知晓我的存在。我不奢求美丽耀眼的光环，我只知道我要在我拥有青春，拥有本本钱的时候，努力去做我该做的事。

我很感谢爸爸妈妈为我提供良好的物质生活；很感谢学校为我提供良好的学习环境；很感谢那么多亲人、朋友、老师对我的期待。因为我拥有青春，我是祖国未来的栋梁，我的成功就是祖国的荣耀。

青春，终将成为历史与回顾；校园，终将成为我成功的跳板；而我，终将成为最终的胜利者。青春，稍纵即逝；校园，也将在我的眼里慢慢远去；而我，亦会从懵懂变的成熟。

谁能好好把握自己的青春？将自己的青春光芒一路散发到尽头。掐指算来，我们的青春大半时光都是在校园中消逝。

结束学业的我们，必须拥有一身过硬的本领，才能跻身于社会这个大舞台。如何拥有一身过硬的本领？如何独闯我们未来的人生之路？只有知识！只有用知识武装自己才能让自己跻身社会。

知识的获取来自校园，校园终将永远为我们提供良好的学习环境与设施。珍惜在校学习的机会吧！用知识武装自己吧！青春稍纵即逝。

努力吧！让拥有青春的我们在属于我们的校园中绽放吧！COME ON!。