工商管理考点(谁学工商管理的告诉我下管理学的重点还有资料)
1.谁学工商管理的、告诉我下管理学的重点还有资料
管理类课程介绍之《管理学原理》 管理学是一门系统地研究管理活动的普遍规律和一般方法的科学。
尽管各种具体的管理活动千差万别，但管理者在处理问题时，都要通过一定的计划、组织、领导和控制等职能来实现组织的目标。在实施这些管理职能时，其内容会有所不同，但遵循的基本原理和原则却是一样的，这就是管理的共性，也就是管理学所要研究的对象。
由于管理学研究的内容包括生产力、生产关系和上层建筑三方面，它必然同许多学科如经济科学、技术科学、心理学、数学、计算机科学等相关联，吸收和运用与之有关的研究成果。因此它是一门广泛吸收多学科知识的边缘科学，同时它又具有很强的实践性，属于应用科学。
通过本课程的学习，可以使同学们掌握现代管理的基本原理、一般方法并树立科学的管理理念，为进一步学习专业课和为日后的实际管理工作奠定理论基础。 课程特色 一. 重基础、重原理、重知识面 作为工商管理类学科基础课程，管理学原理课程内容注重管理学基础知识，基本原理体系的学习和掌握。
1、课程基本内容关注三方面知识的教学：管理发展的历史演变；组织管理的基本原理；以巴纳德组织内部平衡、外部平衡、动态平衡为核心依次展开的管理职能和要素。 2、伴随近年来中国企业管理发展实际，逐步增加和充实有关中国式管理方面的教学内容。
3、教学中有意识地介绍管理学相关基础学科的知识和文献，引导学生拓宽知识面。 为实现上述目标，部分学校课程教学中以王利平《管理学原理》为基本教材，以罗宾斯《管理学》为辅助教材，同时向学生提供大量扩充性、相关性学习资源。
包括管理学名著、相关学科名著、学术论文，管理理论前沿，中外企业案例，中外商务、企业网站资源。这些教学和辅助手段，拓宽了学生知识面，牢固了基础知识的掌握，加深了学生对管理原理的认识和领悟。
二. 重实践、重能力培养 为实现工商管理专业重技能、重能力培养的教学目标，教学中的主要手段有： 1、管理学原理教学讲授内容中融入大量中外企业发展中的实例，加深学生对相关章节知识的理解和掌握。 2、以当时当地学生能感知到的中国企业管理的热点、难点问题穿插于教学内容中，以提出问题，布置学生调查研究，小组讨论，总结归纳方式给出解决问题思路。
3、有限度地组织完整的案例讨论，加深学生对某些关键知识点的认识，锻炼和掌握案例分析方法。 4、通过邀请国内外知名企业家演讲，组织学生参与企业调查、企业咨询实践，举办管理类学术、实践活动等方式，丰富实践教学，提高学生分析问题、解决问题能力，掌握管理技能。
学习内容 知识点，重点，难点 绪论 知识点：管理的含义，性质与基本特征，学习管理的必要性；管理职能及管理者的角色；管理学的特点，对象与内容，以及管理学的形成过程和发展趋势.（泰罗科学管理理论要点，法约尔管理过程理论要点，韦伯理想行政组织体系特点，霍桑试验的结论，人际关系学说的主要内容，了解掌握现代管理理论各学派的特点以及管理的新思想等） 重点 管理的性质，管理职能的理解；管理理论的形成和发展过程，每一阶段的代表人物，主要理论观点，对管理学的贡献；管理学的发展趋势。 难点 对管理理论的形成和发展的规律和主线的把握。
计划与决策 知识点 企业经营的内部条件和外部环境；计划的含义，意义，特 特征，类型，任务和影响因素；目标概念，特点，作用， 目 制订的原则和要求，目标管理概念，优缺点，过程；战略，企业战略，战略管理的基本含义，企业战略层次，企业总战略框架和业务投资组合矩阵，事业层战略（一般竞争战略）预测和决策的步骤，类型和方法。 重点 企业环境的分析；目标及目标管理的概念，重要性和实 施；企业战略层次，企业总战略框架和业务投资组合矩阵（波斯顿矩阵和通用矩阵），事业层战略（一般竞争战略）决策的步骤，类型和方法。
难点 如何根据企业的内外环境，确定企业的总体战略计划，以及如何制定一般竞争战略，决策方法的运用。 组织 知识点 组织理论和组织工作；组织结构的类型；组织结构设计概念，任务，结果和重要性；管理层次的划分（纵向分工）部门划分（横向分工），权力的配置；组织结构设计的成果；人员配备的含义及其任务；人员配备的过程；人员配备工作中应遵循的原理 ；主观人员的选聘 ；主管人员的考评 ；主管人员的培训。
重点 理解记忆组织结构的概念；了解组织结构的各种类型及优缺点和适用范围；理解记忆管理宽度的概念，影响管理宽度的因素及确定管理宽度的方法.部门划分的原则和标准；权力的状态和类型。 难点 如何根据企业的计划任务要求，来进行组织结构的设计 （掌握设计的步骤和过程）了解组织结构的设计的主要任务。
领导与激励 知识点 领导与领导者的含义；领导职能与其他管理职能的关系；领导与管理的区别；领导者的职责；领导者的权力构成；领导理论；人性的几种假设；几种主要的激励理论；激励基本原则和方法；沟通的基本含义，要素和过程，沟通的形式和渠道。 重点 领导职能与其他管理职能的关系；领导者的职责和权力构成；领导理论；几种主要。
2.经济师考试初级工商管理考点是什么
经济师考试初级工商管理考点：技术管理的内容与任务、新产品开发和技术改造等内容。
通过本章的学习和考试，要求了解、熟悉和掌握企业技术管理、新产品开发和技术改造的基本原理和基本方法，并对企业技术管理的工作有一个总体的了解和把握。重点：（1）企业技术管理的主要内容（2）新产品开发的方式（3）新产品开发的程序及其组成阶段（4）新产品开发战略的涵义、特征、基本类型难点：（1）新产品开发的程序一、技术管理的内容与任务（一）技术管理的涵义技术管理是企业对生产经营过程中的全部技术活动进行计划、组织、协调、控制等管理工作的总称。
企业管理者应该从新的高度和广度来对待企业的技术管理工作：（1）在思想观念上（2）在组织结构上（3）在资金投向上（4）在人力资源管理政策上（5）在日常的具体工作中（二）技术管理的内容（1）企业科技发展规划管理。是企业根据企业的总体发展规划而制定的科学研究与技术开发规划，是企业总体发展规划的重要组成部分，是建立企业核心竞争力的前提。
（2）技术创新管理。技术创新管理是企业对自身的技术创新活动的计划、组织与控制。
（3）新产品开发管理（4）产品质量管理（5）设备与工具的管理（6）技术改造管理。技术改造管理是企业按照技术改造的原则，制定企业的技术改造规划，确定技术改造的内容，进行技术改造项目的可行性研究，对技术改造方案进行优化选择的整个过程。
（三）技术管理的任务技术管理的任务总的来说是通过加强企业技术管理，为企业的生存和发展提供技术上的保证。具体包括：（1）创造新技术、应用新技术、开发新产品（2）为企业生产经营工作建立现代化的技术基础，提高技术水平（3）企业建立良好的生产和经营的技术工作秩序，保证生产和经营的正常进行。
3.经济师考试初级工商管理考点精讲（有哪些内容
P>第一章工商企业及其管理一、工商企业（一）工商企业的性质与形成1.工商企业的性质工商企业是从事产品省市和提供服务活动的营利性的经济组织。
其基本特征有：（1）企业必须拥有一定的资源（2）企业是一个经济组织（3）企业必须自主经营，自负盈亏（4）企业是法人，具有法定的义务和权利2.工商企业的形成企业是社会生产力和商品经济发展到一定阶段的产物。（二）工商企业的基本形态1.单业主企业单业主企业又称为独资企业。
它是由单个人出资创办、完全归出资者个人所有和管理的企业。2.合伙制企业合伙制企业是由两个或者两个以上出资者创办、联合经营的企业。
3.公司制企业公司制企业是由两个或两个以上出资者创办而共同组成的法人企业。（三）公司制企业的类型及其特征1.无限责任公司定义、特征2.有限责任公司（1）定义：是由两个以上股东组成的企业法人，但股东对公司债务只承担有限责任。
（2）主要特征：五点（3）优点、缺点3.两合公司定义、特征、优缺点4.股份有限公司（1）定义：是指全部注册资本由等额股份构成，并通过发行股票筹集资本的企业法人。（2）特征：五点（3）优点、缺点5.股份两合公司（1）定义（2）与两合公司的区别（3）与有限责任公司的区别（四）、现代企业制度的特征1、产权清晰2、权责明确3.政企分开4.管理科学环球网校2008年经济师分析会：北京、济南、淄博、潍坊（免费索票）。
4.工商管理的详细资料
工商管理专业
工商管理专业在中国人民大学有五十多年的历史，专业名称早期称企业管理，1988年，吸收原工业经济专业和贸易经济专业的部分资源，改为工商管理专业。工商管理专业以及前身各专业长期以来，重视基础理论和专业基础知识的学习，并通过实习基地建设和聘请有实践经验优秀企业家的参与，强化学生应用专业知识的能力。工商管理专业重视外语教学和吸收国外领先大学工商管理专业最新教学和研究成果，并与国外以及香港地区领先大学建立了广泛联系，鼓励学生融会贯通学习国内外工商管理专业的理论和知识。
在专业培养方向上，工商管理专业依靠先进的教学设施，科学的教学方法，完备的教学环节，广泛的社会实践，全面提高学生的政治素质和业务素质，为现代工商企业培养理论基础扎实、适应性强、动手能力突出的高级综合管理人才。该专业要求学生全面掌握企业战略、人力资源管理、国际商务等方面的理论知识；注重战略管理、人际沟通、推销谈判技巧等方面技能训练。同时注重管理者的素质和能力开发，包括决策能力、公关能力、咨询诊断能力、组织指挥能力、涉外经营能力等。
该专业的核心课程主要有：微观经济学、宏观经济学、管理学原理、统计学、会计学、财务管理学、企业战略管理、人力资源管理、组织行为学、市场营销管理、企业概论、管理信息系统、生产作业管理、国际企业管理、产业组织理论、商务谈判、市场调查、国际商务、消费者行为、新产品开发、标准化与质量管理、资本市场理论与实务、公共关系、广告学、企业创新管理等。
该专业学生的就业方向：学生就业主要有五个方向，一是国家和省市各级经济综合管理部门或行业管理部门；二是以大中型工商企业为主的内资企业；三是外资或涉外经营的工商企业、以及国际著名的会计师事务所和其他类型的咨询服务等中介企业；四是包括银行、证券公司等各类金融机构；五是在国内院校继续攻读硕士、博士学位或到国外学校深造学习。
