令人心动的声音
在烈日炎炎的夏日,仿佛一切万物就要沉睡在夏日的黄昏之中,可那时的荷花却更加娇美。
在宁静的夏日,连小鸟也不愿叽叽地叫,躲在巢里,等待着夜晚的到来,可那时的荷花却更加挺拔。
或许在春暖花开的春季,大自然生机勃勃,百花娇艳万分,比之夏日的荷花更为妖娆。可到了酷暑的夏季,那姿态、那美丽已所剩无几,只留下了枯黄的花瓣,可荷花却越开越旺,天气越热,它开得却越美。在炎热中,只有你傲然挺立,只有你才那么冷清玉洁,也只有你才如此高洁。
你那坚强的意志和高贵的品质征服了炎热,征服了夏天,也征服了人们的内心。当有人满头大汗地走过池塘,他的心都会为你一动,就像内心的那根弦被你轻轻拨动了,他自然会情不自禁地赞美你的高贵、纯洁、美丽。
你那纯净的品质伴随着你高贵的心灵,在微风中摇摆,在晚霞中歌唱。你的一切美好就像语言一样,走进了我们的心中,刻在了我们的灵魂深处,永不消失。我们的内心像一扇门,而你就是那扇门的钥匙,当我们遇到了你,我们内心的大门便会没有保留地敞开。而你就变成了那束第一个射进我们内心的阳光,照亮了我们内心的黑暗。
是你用高贵纯洁的品质,澄清了我们心灵的污垢,纯净了我们的忧愁,冲散了我们的睡意,净化了我们的灵魂。你带给了我们美好、纯净、甜蜜。
你精神的伟大,品质的崇高,使万物变得渺小,再次用心聆听你带给我的声音,我又一次心动。
话题——声音 1. 不,这不是声音 浙江省上虞市 春晖中学 高三(5)许静 曾经以为胡天八月飞雪时传来的幽幽胡笳是最苍凉的声音,曾经以为西边如狼烟般冲天直上的秦腔是最高亢悲愤的声音,可是,当我在某个寒冷的傍晚听到二胡演奏的《二泉映月》时,我却觉得,我的心被震撼了,前所未有的凄凉的震撼。
聆听《二泉映月》,你似乎可以看到那个独自走在无锡街头的衣服破烂的老汉,他手拿二胡,认真地拉呀,拉呀。 可是,有多少人驻足侧身倾听?他在风雨中艰难行走,叹息,可是,有多少人愿意听他抱怨?这凄凉,比“秋风扫落叶”还要凄,韵味比“曲终人不见,江山数峰青”还要无穷。
黛玉葬花,泪湿粉面,泪洒春衫,可终究宝玉会懂。而华彦军,只能将这一生的凄苦告诉这把二胡,将满腔的凄凉化为一曲《二泉映月》。
悠扬的二胡声,从湿润的江南传来。不,这不是声音,是苦难的生命在呐喊。
曾经以为黄莺的千啾百啭才是大自然中最美的声音,曾经以为“两个黄鹂鸣翠柳”才是最温暖的景致。 可是,知道吗?在危地马拉,有一种叫做落沙婆的小鸟,每一次,它都要哀叫七天七夜才会下一个蛋。
这哀叫或许远不比黄莺的婉转,远不比黄鹂的悦耳,可是,这却是大自然中最伟大的声音,仅仅因为它来自于一个母亲。在声音中,蛋壳才会变得坚硬,在这声音中,小落沙婆出生后才会变得健康。
声声痛苦的哀叫,从古老的南美大陆上传来。不,这不是声音,是一种世界上最伟大、最无私的爱。
曾经以为雨敲打伞的声音是最落寞的声音,曾经以为风吹过松林是最壮阔的声音。可是,你体会过李义山的“留得残荷听雨声”吗?曲曲折折的荷塘上面,曾经“接田莲叶无穷碧”的叶子,有的,早已被秋风撕破,有的,甚至卷作黑色的一团。
可是,它们依然在空中高悬,那些曾经翠绿的莲蓬如今虽已成为焦黑,却仍高举。 滴滴嗒嗒的雨落声,从残荷叶面上传来。
不,那不是声音,那是一种即使只有一根枯梗、一片枯叶,却具有摧毁力量的精神。 世界上有许多声音,可有一些声音却烙印般深深铭记在脑海中,它们带给萎我们震撼的力量。
不,这已不是声音,而是来自生命最深处的绝唱! 【教师点评】文章旨在通过辨证思考自己印象深刻的几类声音,去揭示“声音”的内涵与本质。 选材广泛,有来自音乐、诗歌及生命个体的各种材料。
思考深入,思考“声音”折射出生活的真实面目、深沉内蕴的爱、巨大的精神力量。结构明晰,又不板滞。
开头 歌声是我喜欢的声音 。
我喜欢《蜗牛和黄莺》。因为这首歌让大人回到了童年时代的春天。当我唱起这首歌,就会哈哈大笑,特别是那句“阿黄阿黄鹂儿不要笑,等我爬上它就成熟了”,蜗牛爬得好慢呀!
所有的歌声都可以解除烦恼。
结尾 “孩子!加油!你是最棒的!”当我为考试成绩的不佳而灰心丧气的时候,老师的一句鼓励话语,使我重新振作,积极向上。
“宝贝!加油!不要伤心!”当我为遇到挫折而伤感失意的时候,父母的一句安慰话语,使我对未来充满了信心,勇往直前。
“同学!加油!不要放弃!”当我为遇到绊脚石而摔痛的时候,同学的一句激励话语,使我鼓起勇气,奋发图强。
这些声音无时无刻不出现在我耳边,它们是最美丽的。
种的花开了,一朵一朵的,非常漂亮。
似乎花瓶已包含不下它的光辉了。“花什么时候开的呢?”我问妈妈。
妈妈说:“我也不知道,反正昨天还没开呢!”我沉思了半响,如果花开的时候有声音,那该多好呀!花儿大概开的时候有声音,它在努力施展它的声音,可是,我们听不到罢了。 我想到了自己,自己在努力施展什么呢? 曾以为自己很勇敢,可是在一次次的失败后,总是忍不住悄然落泪。
哭又怎样呢?人家说“失败乃成功之母”,可我却这样不堪一击,承受不了,接受不了失败。我想我该学着去承受,去接受,也许在失败后,我不再泄气,这才叫勇敢吧。
曾以为自己很大度,可是自己却不曾拥有宰相的肚量。为了一件小事,也会和朋友闹翻,到最后又很后悔,却不知该如何收场。
“天空能包容一切,而心能包容天空”,这句话曾是我的座右铭,可事实我并不懂得怎样用心去包容天空。也许当我学会了,就会明白怎样才能拥有宰相的肚量。
曾以为自己学不会忧郁,可是有时却会望着窗外发呆,脑子里想着事情。我也会为了电视剧主人公的悲惨遭遇而痛苦流涕:看见别人受委屈,我也会很难过。
我不知道这是不是就叫做忧郁,也许在以后的漫长道路上,我会认识它,学会它。 花又开出了好几朵,我们仍然听不到花开的声音,可是我们能想象,像风铃,像一阵风吹过,像树叶飘动的声音……一切都是那么美好。
花开的声音我们虽然听不到,可是我们却能看见它绽放出来的美丽,由此我们就可得知——花开了。 我想,我不用施展什么了,知道自己努力过,就够了,我总有一天会获得成功。
花开了——我们同时能知道,花开有声音。 。
聆听生活中的种种声音 清晨,太阳醒了。
早起的公鸡伴着朝阳开始打鸣,欢快的小鸟叽叽喳喳地在窗边唱歌,小狗汪汪地叫着,蜜蜂嗡嗡地飞舞着……所有的动物都迎着朝阳发出不同的声音,赞叹着美丽的清晨。 新的一天开始了。
早晨的声音是热闹的。汽车声、喇叭声、孩子的喧闹声,大人们的吆喝声,我感觉这才是真正的城市交响曲。
晚上的声音是轻柔的。除了马路上少许汽车驶过的声音,大人小孩都进入了甜美的梦乡,许多声音在深夜之中慢慢消失,整个城市睡着了。
春天的声音是欢快的。动物醒了,草儿绿了,花儿开了,小鸟叽叽喳喳地唱个不停,发出悦耳的声音。
春雨细细地下个不停,“沙沙”声在耳边回荡,无数的雨点打在窗户上,噼噼啪啪的,形成一颗颗晶莹的雨珠,顺着房檐往下掉,发出啪啪啪的声音,好像小朋友们在拍手,树上的枝叶也跟着发出哗哗的响声。 夏天的声音是雷雨交加的。
雷电来临时,轰隆隆的声音让我好害怕,总感觉雷电要把楼房劈开似的,孩子们哭喊着躲进妈妈的怀里。 雷电过后,是清新的空气、干净的城市、出浴的花草树木、美丽的彩虹。
噢,我的心情多么舒畅! 秋天的声音是丰收的交响曲。收割机声、镰刀割稻声、小孩的欢叫声、大人们的谈笑声,各种声音汇成一片,悦耳动听。
秋天,树叶沙沙飘落,就像一只只金色的蝴蝶在空中飞舞,飞一会儿累了,落在我们的头上、身上、脚下,给大地铺上了厚厚的地毯。 冬天的声音是寒冷的。
耳边是呼呼的风声,脚下是吱吱的踩雪声。脸变得通红通红,手也变得通红通红。
可寒冷的风吹醒了水、吹醒了草、吹醒了树……吹来了温暖的春天。 声音真美! 2.声音 我喜欢大自然各种各样的声音,但是在喧嚣的城市中我只能听见汽车呼啸而过的声音,工地机械嘈杂的声音,那是如此的刹耳,让人无法联想到“优美,高雅”等词语。
我喜欢的鸟鸣声几乎无处可闻,还好还有那仅有的几只麻雀能给我带来一点心灵上的安慰,那欢快中带点忧郁的叫声,那可爱的在树枝上舞蹈的身影,展翅掠过空中的优雅姿态,就象一场电影,吸引着我正细细地品味。可是这一切却嘎然而止,着那因伤害掠夺而快乐的啸呼声,几片灰色的羽毛轻盈地落下,它挣扎着,它在那个男孩的手里挣扎着,凄惨的叫声刺痛了我,我无法承受如此的打击,为什么连最后的大自然赋予的生命也被无情地夺走。
我向往树叶碰撞的声音,就像是钢琴家演奏的月光曲,但这似乎也在被城市的喧嚣声慢慢吞噬着,上帝真不公平,只给我们留下了伴奏,只有在校园里的时候才能零星地听到一点。偶然听说一个老人看管着一大片樟树林,想去看看。
可是没过几天新闻频道就播出了树林被摧残的不幸消息,看着电视里被锯倒的树,就感觉到了一种锥心的痛,又摧毁了一群生命。 每一次都是这样,在欣赏声音的时候,美丽的声音就在人们的破坏中嘎然而止,我所盼望的大自然的声音应该到哪里去寻找? 上帝真不公平,我爱的鸟鸣声偏变的如此凄惨,我爱树叶的沙沙声偏被电锯的轰鸣声吞噬了。
我喜欢大自然的声音,希望愚昧的人早些觉醒,听听大自然的心声吧。
“有这样一种声音”作文导写及例文
【作文题目】
有这样一种声音,会让你觉得是耳边轻柔的呼唤,低声的诉说;
有这样一种声音,没有多余的技巧,却能唤起你灵魂深处的良知和责任;
有这样一种声音,会让你卸去疲惫,会带你走到过往的回忆中;
有这样一种声音,会带给你心灵的震颤,会让你心中盛满感动;
……
请以“有这样一种声音”为题写一篇文章。要求:①文体自选,题目自拟、立意自定,不少于800字;②不得抄袭③书写规范,工整。
【写作指导】
材料用排比句的形式告诉我们不同的声音给我们带来的不同的影响。有这样一种声音,在诉说着爱、责任、良知……而你听到了这样的声音,会丰富你的情感,净化你的心灵,提升你的境界……
看题目,注意标题中每一个词语,“有”表示客观存在的;“这样”是强调,是特指;“一种”强调了数量;声音是文章描写、叙述、议论的主体,既可指自然界声音,如风声、水声、鸟鸣声;也可指生活中的声音,如车声、音乐声、人的话语声;也可指没有声响的心声。
“文体自选”,不是不要求文体,而是在表达形式上提供了更大的自由表达空间。如果写散文(包括记叙文),可以叙述自己聆听某种声音的经历,细致地描写这种声音,然后写出聆听之后自己独特的体验和感受,也可以边叙述描写边抒情,感情要真实。如果写议论文,首先要确立你的论证思路如何展开,能够鲜明的亮出你的观点,正文部分围绕这种声音的意义和价值进行论证,切忌空发议论。
【例文一】
有这样一种声音
蔡璐
雨,丝丝缕缕闯入我的视线,相同的地点,只是换了时间。
那年我高二,他读高三。我原本以为他是一个很用功的人,但接下来的相处让我知道我错了,他很爱说话,没事大呼小叫,最让我难以忍受的是每天早晨那雷打不动的关门声。我想应该全楼的人都听得到吧!为此,我常向妈妈抱怨:“隔壁的那个人真奇怪,都上高三了,怎么还那么吵?学习肯定不怎么样!”妈妈什么也没说,只是平淡地笑了笑。
时光在每天的关门开门声中不紧不慢地流逝,直到有一天晚上。下晚自修回宿舍的时候,妈妈还没有来,我依旧像往常一样吃完饭后做没完成的作业。突然,我听到很大的关门声,同时夹杂的还有衣架碰撞发出的清脆响亮的声音。“起风了吗?妈妈怎么还不来?”我正在心里嘀咕,这时一声巨响后,电也停了,这下可怎么办?万一妈妈还在路上怎么办?万一雨一直下怎么办?我心里七上八下。一阵敲门声把我拉回到现实。我赶紧开了门。站在门口的怎么会是他?“你有蜡烛吗?”“你看见我点了吗?”我没好气地回答。他倒是什么也没有说就下了楼。不一会儿他气喘吁吁地上来递给我点亮了的半截蜡烛,满屋亮堂堂的让我感觉不再害怕。看着他离开的黑乎乎的背影,心里真不是滋味。一个完全与那厚重关门声划不上等号的人。
很快,他就毕业了,但那种关门声仿佛并没有消失,依旧在我的心底久久激荡,像警钟一样激励着我。好长一段时间,我都会趴在窗前望着那快点完的蜡烛心想,那厚重的关门声何尝不是蜡烛呢?它总会在定点的早晨出现,唤人们起床,然后,无声无息地消失在世界的另一头。
有这样一种声音,看你,需要水波不兴
琴声感动我心
西沉的红日,把缕缕落寞的桔红涂满天际。夕阳下,苍桑古老的小道上充满着迷离的格调,显得格外的幽静。天地万物似乎都酣醉在这片凝固着却极短暂的美丽之中,止住了一切声响。
我拖着长长的影子,在宁静的古道中漫步,心中翻滚着万千的思绪,为连日的挫折、不顺而忧伤着。忽然,一阵悠扬的琴声夹杂着徐徐清风轻轻送入我的耳朵。那美妙的钢琴声似乎很远,遥不可用,又似乎很亲近,缭绕耳际。我止住了脚步,让这一串串灵动跳跃的音符轻轻滑过心田,快乐地舞动着。
琴声依旧回旋在苍照暮色中的小道上,却犹如一股清泉为每个途人洗去心灵的污垢,洗去疲倦的尘埃。我的思绪渐渐地与这灵动美妙的琴声融为一体,有超脱红尘,“心凝形释,与万化冥合”之感。
我沿着声音的痕迹,来到了一间破旧的小屋前。这悠扬的琴声正是从里面传出来的。我正要屏住呼吸纵情赏乐时,琴声骤然止住了。一个稚嫩的童声传进我的耳中:“爷爷,我累了。弹琴真快乐,虽然我看不见,但也可以用心去感受,是么?”
一个苍老的声音:“是的,小丫,你弹得十分动听。我看见你的手指多么灵活,就像在那些琴键上跳舞一样。”我的心猛然像触电似的,脑海中升起了许多问号,难道……难道他们是……我悄悄透过那积尘已久的玻璃窗往里张望,只见一位七八岁的小女孩正用双手比划着什么,对着一位老人讲话。只是小女孩的眼睛虽然失去水灵灵的光彩,却透出一种快乐的自信感。她是一位盲人!而那位坐着的老人竟是位聋人!我的心再次被深深地感动着,两行温热的泪竟悄然滚落。这泪,是甘甜的!
夕阳收起了最后一缕余晖。在我转身离去的瞬间,那美妙的琴声再一次响起,也再一次让我莫名的感动。古道间回荡着这爷孙俩的欢声笑语和感动人心的琴声。我前行的脚步变得坚定了,因为在这个黑黝黝的夜晚,那感动人心的琴声,便是我前进的明灯。
倾听大自然的声音
大自然是个神秘的殿堂。它能够清除工作学习后的劳累,能够洗净污垢的灵魂、心境,能够使我们获得美的享受、爱的滋润。大自然有着它独特的神秘感和韵味,它似乎如同神话故事一样扑朔迷离,但只要我们我们细心的聆听,总会有多多少少的感悟,总能体验到大自然的美。
美妙的声音在我耳边回响,面对抉择,我知道我应该走向成功的道路。因为从各类声音中,我领悟出了人生的哲理,我读到了人间真爱与自然之音,成长的道路需要背负着智慧勇敢、坚强的包囊。
音如花 生活中有许多美好的声音,如同一朵朵美丽的花儿,只有有心人才能采撷得到。
(总括各种声音) 情景一 马路旁,一个盲人老婆婆正在犹豫是否应过马路。这时,一个童稚的声音叫道:“老奶奶,让我扶你过马路吧!”接着,一双小手插入了老奶奶的臂弯,一步一步地,小男孩小心翼翼,生怕摔着她。
忽然,小男孩被一个小石子绊倒了,“哎呀!”他忍不住叫了一声,膝盖已经碰出了血。 “怎么了,孩子?”老奶奶停下了脚步,“没事,我……捡东西。”
小男孩赶紧说,一拐一拐地,他把老奶奶送过了马路,老奶奶摸着孩子的头,连声夸他…… “老奶奶,让我扶你过马路吧!”小男孩童稚的声音是一朵馨香的花,它让一个盲人感受到生活的阳光……(第一次点题) 情景二 郊游的林阴道上,年少的姐姐牵着弟弟,弟弟对周围五彩缤纷的世界充满好奇,于是挣脱了姐姐的手直向前冲去。“叭”,小男孩儿滑倒了,小腿上渗出点点血珠。
“哇”地一声,姐姐立刻跑了过来,掏出手帕,轻轻地擦伤口,一边擦一边安慰弟弟:“乖,别哭,男孩子是不能随便哭的。”姐姐轻抚着弟弟的头。
姐姐安慰的声音是一朵美丽的花,它让一个孩子体会到了亲情的无与伦比。(第二次点题) 情景三 楼道里,一个学生拿着一大堆作业本匆匆忙忙地往上冲,一个戴着眼镜的老师拿着教具往下走。
“砰”——拐弯处传来了响声,一下子引来了一帮同学围观。只见地上散落着作业本,老师倒在地上,连眼镜也摔烂了,大家都为这个莽撞的同学捏了一把汗。
老师站起来,急忙扶起那位同学,“没伤着吧?”那位同学不敢出声,只是点了点头。那位老师把作业本收拾好,送到她的手上。
“下次小心点,知道吗?”然后老师捡起摔破的眼镜,楼道里传来一阵掌声。 老师宽容的话,也是一朵美丽的花,它让师生亲密无间……(第三次点题) 生活中美好的声音无处不在,(一句话点明主题的深刻含义)生活中也处处盛开着鲜花,一朵,两条,三朵……。
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