中学师恩难忘作文开头
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师恩难忘进入新学期，我已经是初中生了.但是望着窗外明媚的阳光，我情不自禁想起我六年级时的老师-朱老师.朱老师平时很关心我们，无论是身体健康，还是学习问题，最令我难忘的就是军训时她的无微不至.天上的太阳在生气，它在发火.这是对军训第三天时的天气情况.但是，我们的运动量却没有因此减少，因为在下午，我们就要比赛了.老师与教官当然都希望我们能拿第一，这样也好使这三天的军训之旅画上一个圆满的句号.或许是太热了吧，同学们汗流浃背一个个垂头丧气.我也很热，虽然心里也很想班级拿第一，可是真的很累很渴.这时，朱老师走了过来.他好像看透了我们的心思，轻轻的用她的手帮我去擦去头上的汗珠，温和地对我说：“很累吧，再坚持一会，我买了一些水拿去喝吧.”说着从包里拿出了一瓶水给我.老师笑了笑，接着说：“要努力了，希望拿到一个好成绩.”我点了点头.“那，加油吧.我先走了.”老师一边挥手边说.望着老师，我心里一阵感动，因为我知道：老师她原本可以在空调房间里休息的.但，却为了我们，在烈日下看我们的练习，去商店为我们买水，为我们解渴，为我们加油…而我也才忽然发现自己原来是如此的幸福，拥有这样好的老师.我加了加油，努力的练习起来.之所以这样是因为我要帮助班级拿到一个好成绩，这样朱老师才不会辜负老师的一片苦心，她才不会失望，我也才不会留下遗憾.其实，朱老师对我们的关心岂止这一件事，这只不过是其中的一件而已.不过每件事中都透着我们之间浓浓的师生情谊，古时里说的不错“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干.”老师永远为我们默默付出，不求回报.老师您使人类灵魂的工程师，朱老师您对我们的 我也是照抄的·· ········。
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师恩难忘
“百花园中花似锦，花红要靠育花人。滴滴汗水花上浇，喜看来日满春香。”每当这句生动的诗在我耳边回旋的时候，我便自然而然地想起了我的班主任——可敬可佩的 苏丽琴 老师。
苏 老师，您就像辛勤的园丁，精心培育着祖国的花朵，让百花齐放。您让怕羞的侯荷荷变成会唱歌的百灵鸟；您让黄颖颖成为讲故事的小能手；您让我们班级在汉字书写比赛中荣登榜首------尤其是对我的培育之恩，让我难以忘怀。
三年前，我从乡下的幼儿园跨入了昆阳二小的大门，从那一刻起，我便成了您的百花园中的一朵小花。那时的我幼稚、贪玩，上课经常笑不离口，下课东奔西跑，还经常忘了交作业。那时您就像一位辛勤的园丁，走到我面前，悄悄地把我扶正。
为了改掉我贪玩健忘的小毛病，您给我当了小组长。我一次次的让您失望，但您还是一次次地给我机会，一次次地给我鼓励，让我慢慢地改掉贪玩的毛病，使我成了同学们心目中的好组长。
当“我骄傲，我是中国人”这铿锵有力的诗朗诵回荡在学校的会议室，赢得阵阵掌声时，有谁知道，为了我第一次能勇敢地走向舞台，您付出了多少汗水。每天晚上，劳累了一天的您声音已经沙哑，但还坚持替我指导朗诵。您一边有感情地朗诵，一边做着手势。我用整个身心倾听着，倾听着------完全被您激昂的声音陶醉了。您累得满头大汗，但您那双闪动着不灭的激情火焰的眼睛，在灼灼地放光。当我获得朗诵比赛一等奖时，您的脸上露出了淡淡的微笑。
今年，新学期开学的第一天，您让我参加大队委竞选。我的心怦怦直跳，又紧张又激动。您伸出一只温暖的手，张开五指，与我的五指紧紧握拢在一起。一股暖流顿时遍及了我的全身，给了我无穷的力量。您鼓励我说：“这是一个锻炼工作能力的机会，好好把握，我相信你会成功的！”
清晨，阳光撒满了校园，校园里的花草上沾满了露水，争着朝东升的太阳昂起了头，显得格外鲜艳。我戴着鲜红的大队委标志，站在司令台上主持晨会。我望着一千多张像花儿一样灿烂的笑脸，内心无比激动。
春花满园，离不开园丁的辛勤培植；我们的成长，离不开老师的精心抚育。
谢谢您，敬爱的苏老师！谢谢您，光荣的人民教师。
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如果要说老师，在我印象中，应该首先提到我高中时的英语老师——王老师，总觉得那才是我值得记一辈子的好老师，也是使我的人生发生转变的老师。
提起高中，总觉得有点丢人。整个高中三年，我就没有找到过拼命学习的感觉。
三年的高中，我就是在吊儿郎当的虚无中度过的。要说我玩出了什么名堂吗？没有，一点也没有。
因为我的爱好并不广泛，也没有特别突出的特长，所以，在大多老师眼中，我或许就是虽然不让老师操心，但也决不会讨老师喜欢的微不起眼的一棵小草。记得高一时，英语150分的题，我几乎从没有超过60分。
我的数学曾经创下过历史最低记录，120分的题，我竟然考了12分。由此你可以想见，我那时在老师心目中的地位会有多低！反正在我的感觉中，没有哪位老师正眼瞧过我，差生的帽子无可争辩的扣在我头上。
到了高二，换了好几位老师，其中包括英语老师，换成了一个年轻帅气但又异常和气的男老师，他叫王傅杰。记得第一堂课，他上来就是一连串我们似懂非懂的英语对话，至问得我们张口结舌，答不出所以然来。
在以后的课中，我们才了解到他是我们学校教学最棒的老师，也是人品最好的老师。这在以后的课上我们也充分的感觉出来了。
王老师的课有一种无形的魅力，让我们没有理由不认真听。他讲得非常认真，不论哪一个细节，都是很认真的给我们讲解。
有时一个类型的题目讲过好几遍了，但我们还是出错了，他仍然不厌其烦的告诉我们：“这个题我已经给你讲过X遍了，下次一定记住。”但是下次再出错时，他还是会不厌其烦的给我们讲解。
王老师上课很有风度，潇洒得很。曾经有个女同学特别喜欢听他的课，课下曾说过：“王老师是结婚了，如果没结婚的话，我一定会追他！”是啊，知识渊博，又年轻帅气，又很和气，怎么不会成为我们的偶像呢？ 但那时我很自卑，我从不喜欢跟老师太接近。
因为我的英语一直太差，所以总觉得老师不会对我有什么好印象。但是后来我才了解到王老师眼里根本就没有“差生”这个词。
记得很清楚的他的一句话就是：“我不会看不起成绩差的同学，我只会看不起不懂又不喜欢问的同学。”确实，他的言行见证了他的话。
不管是成绩好的同学还是成绩差的问他题，他都会一视同仁，没有任何歧视差生的行为。或许仅仅就是这一点挽救了我，让我从自卑的泥潭中走了出来，重新认识到自己的价值。
印象最深的一件事就是一次上课，学习一篇莎士比亚的文章《威尼斯商人》的片断，老师在讲课前先给我们讲一遍内容简介，是他自己概括的，用英语给我们讲两遍，让我们认真听，听完后自己复述故事。当时我听得很认真，并且用笔在认真得记着，当老师叫起来回答时，我并没有举手，而是用渴望的眼睛看着他，总希望他能叫到我。
可能他看懂了我的眼神，我第一个起来复述。虽然以前我的英语成绩不是很好，但我的发音在我们班里算是很准的。
当我站起来，一字不差得把这个故事用流利的英语复述出来时，王老师高兴的笑了，很满足地笑，并且嘴里一直在说：“Good,very very good.”当时我的喜悦之情是无法言表的。从那以后我找到了属于我得自信，在课堂上我不再羞涩，不再自卑，而是满怀地自信上好我的英语课。
一次他还在我的作业本上打上了我到现在还记得很清楚的批语：“You are making great progress." 所以在学期末测试中，我的英语成绩一跃而上升到105分。 虽然我的英语算是不错了，语文也一直是班里很好的，但是数学成绩太差了，任凭我怎么用功，落下的一时半会儿是补不来的。
所以我第一年高考还是名落孙山了。于是复读是我唯一的选择。
改了环境，我也充分认识到我自己的处境，再加上复读生的压力，可以说在那一年我拼上了自己所有的能力，终于我的功夫没有白费，我考上了一所师范院校，我自己也成了一个人民教师。 从教这几年来，我一直都在思索，如果没有王老师，或许我的人生会是另一个模样呢！是王老师让我懂得，作为老师，应该用同样的眼光，用同样的态度去对待每一为学生，不管他是成绩好的还是成绩差的，因为每个人都是有一个独立的个体，每个人都是有尊严的个体。
或许就是你的一句话就会改变一个孩子一生的道路呢！我相信，我会沿着王老师的师德之路继续走下去，更会走好！ 可惜的是，毕业之后竟然没有去看过王老师，不知他现在怎样了？无法实现的梦想借助网络传达吧：“祝王老师工作顺利，万事顺心！”。
