七级易考叙事作文开头
1.七年级语文最容易考的作文
人人都说春风美，可我觉得，夏天的风更是变化多端、高深莫测。
夏日的一天，晴空万里、艳阳高照。我走在大街上，马路都被蒸出了热气。人们有气无力地来往，整个城市笼罩在一片昏沉沉的睡意之中。我，不，是人们都渴望着，刮一丝丝清凉的风。可突然，我感觉到了风。它正在我身边走过，那么轻盈。我虽看不见它，却仿佛看到了一个舞者，正在翩翩起舞，它的到来让人们抬起了原本耷拉的头。人们便越发贪婪起来，想再感觉些清爽的风。过一会儿，风愈刮愈大。由清凉的风渐变为浑浊的风。因为它把地上的尘土全卷了起来，漫天飞扬。人们睁不开眼睛。我便悻悻地回到家，这样的风着实令人厌恶。也许是因为人们的厌恶，风生气了。它使足了劲，吹了起来，由浑浊的风变成了猛烈的风。呼呼地作响，树叶被吹得沙沙响，真像人在龇牙咧嘴，仿佛是在风的命令下，来吓跑人们。这时的风像个清洁师，把地上的灰尘都卷了起来，可惜它没有簸箕，把灰尘扫得漫天都是；这时的风像个司令官，命令人们都带上了墨镜，其实，这只是因为风扫地的技术太差了；这时的风更像是一个牧童儿，把羊都赶在了一起，聚在一起。云黑压压的，天变矮了，光也变暗了……说时迟，那时快。先是滴了几滴水珠，一滴、二滴、三滴，“哗啦！”大雨倾盆而下。歌中唱到“吧吧吧吧，天上下雨了，满街的人儿都在跑；吧吧吧吧，计程车他们的生意是特别好……”不正是这个场面吗？“六月天，娃娃脸”，这场雨是大家始料未及的，所以都没带伞。见了大家的狼狈样，风便自豪地在雨中穿梭，在雨中咆哮。瞧它那得意劲儿！雨过天晴，那猛烈的风早已不知去向。留下的是它的小妹妹——清风。这儿，依然是那轻盈的身躯，那美丽的舞蹈在身边萦绕。不同的是，这时的天更蓝，花更艳，树更翠，人更精神了，空气无比的清新啊……此时，我觉得这风是有颜色的，它是彩色的。
哦，这就是夏天的风，它是五彩缤纷、变化无常的艺术家
2.七年级容易考的作文题是什么
一般初一的考场作文都是以记叙文为主的，虽然说现在期末考试已经过了，但是考试不仅仅是一次两次，临时抱佛脚不如打好基础，所以，作为一名初一学生，在考场作文上想拿高分，就必须要写好记叙文。
而记叙文的要点在于：细节，环境。
细节：描写细节，想必你的老师也已经说过很多遍，问题在于如何去写。细节最主要就是要写得传神，使读者能很清楚的从细节得到物体本身以外的信息。
如：那滴露，轻轻的随着雨水跳跃在绿叶上，透明就被染成了清脆的绿色，旋转，滴落。
就是要抓住这样的细节，句中的细节就使读者感受到了作者细腻的心灵，也令读者体会到了露珠的清凉，使读者眼前一亮，青翠欲滴。
环境：环境描写主要就是衬托文章的主要内容，起烘托气氛的作用，使悲伤更凄凉，使快乐更美好。
如：天上的云朵也拖着长长的袍，闪着金色的光，似乎脸上还挂着笑容。
以描写云朵的外貌来达到烘托喜悦气氛的目的，作者是在匠心独具。而这样的描写其实不难，只要能够大胆的想象，就能达到更进一步的效果。
至于近来考场作文比较喜欢出的题目，应该有如下几种：XX的一件事
以感恩为话题，题目自拟
一张照片
总之就是记叙类的作文，建议你能够打破常规，不要一味的去按照一般的记叙文来写，多点学习新的写作方式，仅需文不但但只能写总——分——总形式的作文，看看《意林》、《青年文摘》上面的文章结构吧！要是学得好，考场作文拿高分就不在话下了。因为现在，中国的雪上写作文都太死板，使得改卷老师会有一种厌烦的心理，所以最主要是会创新。
不过，如果你写作文只是想对付考试的话，初一时段，就将记叙文练得炉火纯青就好了。如果对作文感兴趣，就尽量按照自己的风格去写吧！
3.七年级优秀叙事作文 五篇
回忆作文（1） “哗哗——”如毛的细雨无因的由天上洒落着。
我因忘带伞，只能跑回家。眼前像盖了一层隐纱，头发像刚沐浴出来似的，衣服像气球泄气似的，全弄湿了。
我大口大口的喘气。忽然，我停下来了，不顾及周围打伞的人的眼光，我慢慢地将头抬起来，雨珠像冰雹似的打在我的脸上生疼，我回忆起了小灰。
那是一只瘸腿狗。下雨时，它总是贴着我的裤腿走，我俩挤在同一把伞下，我望着它那灰色的毛发且有圆滚的身子。
我停下脚步时，它用那孩子般的眼神望着我，似乎在问我：“樱子，你怎么停下了？”我笑了，我清楚的记得，它本是一支流浪的小狗，不过那时它才刚出生。在一个风雨交加的夜晚，我就在那时听到它的噩耗时，我悲痛的留下了眼泪。
我边自言自语边用土壤埋它的尸体，我像一个鸡窝里的雏鸡孤单的呆在蛋壳里。我想到我与小灰的一点一滴，想起小灰，每当等我放学时，第一个来接我的它；每当我有烦恼时，我都会向它倾诉它，是一个很好的听众。
它总会向我摇尾伸处舌头舔我的手。它总是守护在我身旁。
想到这儿，我不顾土壤脏不脏。我一向最讨厌脏东西了。
可现在我什么也不管，就一脸扎进土里号啕大哭起来。心里空空的。
但在下雨时，打伞时，却总以为小灰正紧紧的贴着我的裤腿走。小灰，对我笑着—— 初一：川本优馨寒樱子 回忆作文（2） 看着窗外纷飞的树叶，我拿着手机一直听着同一首歌曲《我们曾在一起》，一句一句歌词，让我想起被我藏着心底最深处的回忆，一遍一遍的画面一直不断的浮现在我脑海里。
记忆里的夏天，被蓝天和白云所包围，校园里的草地和泥土的气息，花的芬芳都有我们在一起玩耍的痕迹。你的笑容跟春天里绽放的花朵一样美丽，动人。
在不知某年某月的一段时间里，我们两个一起玩躲猫猫，两个小小的影子在夏日的阳光里格外的清晰，我不知道我们在那个下午玩了多久，但我依然清楚的记得你在满流汗水的时候，一直“挂”在你脸上的依旧是那美丽，动人的笑容。在不知某年某月的一段时间里，我们两一起去捡“红彤彤”的枫叶，我们两个“疯疯打打”的捡树叶。
我记得一片枫叶让我知道我们俩之间的友谊有多么的深。我看上你捡的那片枫叶，很漂亮。
而你也很喜欢那片枫叶，但你看见我的眼睛“直勾勾”的看着那片枫叶，你什么都没说，就把叶子给了我。至今我的书里还夹着那片叶子。
不知在某年某月某日的时间里，我们两个在同一时间里分离，我们以微笑告别了对方。最后，还是悄然落下了眼泪…… 初一：张 回忆作文（3） 许多事情我已经忘记，但是我忘不了的还是那一节语文课。
在一个秋天的夜晚，风拍打着我房间的窗子，使我无法入睡，我不禁想到了一件发生了许久的事情，这件事情想想真让人怀念。主角是我和我的小学班主任——王老师。
王老师的脸颊略微显得苍老而又朴实，她的声音仿佛还在我耳畔回响。不知为什么，那时我们班的同学都非常怕她，怕她那想都不敢想的三罚。
罚作业，抄课文，打电话。更不敢在她的课上说话，就算最调皮的同学也不敢，更别说是我了。
但那节课我听得不怎么认真，总是心不在焉的。这节课讲到一半时，我早已没心听下去，下节课就是我最喜欢上的课：微机。
（因为微机课上可以打游戏，老师都不怎么管）我开始和同桌说话：“唉，你觉不觉得这节课很无聊？”同桌趁老师转过去板书的是后偷偷的看了我一眼：“无聊又怎样，王老师的课谁开小差？”说罢她没有再理我。我也瞟了同桌一眼：“切，你信不信我敢？”这时王老师瞪了我一眼，而后让我起立回答问题。
这个问题不算难。最终在我“左邻右舍”的提醒下我终于蒙对了。
而后王老师让我坐下了，但我的心还在颤抖个不停。下课，正当我准备大踏步冲向微机教室同时心里还在庆幸这事过去了时，王老师叫住了我对我说：“秦子晗，你下节课留一下。”
我想：完了，微机上不成了，讨厌的老师，偏偏这个时候教育我，就不能等到下午吗？微机课上课，王老师好似知道一样的对我说：“子晗啊，你上节课是不是在想微机课啊。”我愣了一下不知该怎样回答。
她接着说：“子晗啊，料你上节课没认真听，这节课我给你补一下，以后，请不要浪费我们俩的时间。”说着他的态度变得僵硬起来。
但后来，前面像没有发生过一样，她又很认真的讲起来，还不时的提问我，害怕我开小差。我忽然有一股温暖涌上心头这温暖里还掺杂着对自己的鄙视，渐渐地，我流下了眼泪。
自此以后，我几乎每节课的每分钟都在认真听讲，偶然有时候不认真听了我就会想想那两节课，我也就不会再开小差了。现在想想这件事，还真叫人怀念。
已经毕业了再也不可能有这样的片段了，但是这件事会装在我的回忆里面，永远无法忘记。初一：秦子晗 回忆作文（4） 不知不觉中，漫长的岁月就这样虚度了，回想一下，就好像一场没有尽头的梦。
梦里很黑很黑，我盲目了，看不清前方，不知道自己要干什么，只是一味地向前走。前面的路是未知的，我很纠结，到底向前向后，我大可以停留原地，好好地“休息”，但是我心里始终有个念头“向前去、向前去” 时间飞逝，斗转星移，以至于我们不断前进，向未知的领域进发，。
