关于目光的作文如何开头?情感类 文章 作文 开头
读题“目光”,可以知道这是一篇叙事+抒情类文章。那么这类文章怎么开头呢?
扣紧题目
首先它肯定是要描写“目光”的,而且这目光一定不是普通的目光。所以我们可以这样开头:
我看到过许多目光,轻蔑的、哀伤的、自信的、充满希望的、饱经沧桑的……是从不同的人眼睛里流露出来的。可是,有那么一道目光,我却怎么也忘不了、忘不了,因为那是一道不一般的目光,它背后有一个让我记忆犹新的故事……
别出心裁
好的作文总是能让老师眼前一亮,要想写出这样的作文,需要来点儿有意思的技巧。比如说 这个……
我才不由自主地哭了。我从来没有想到,一道目光居然包蕴了这么多的感情、这么多的信息。那时我还无法理解,但现在我懂了。这样一眼,有的绝不仅仅是什么浅显易懂的东西,那里头有着当年的我无法理解的厚重……
选材搭配
好的开头还要有好的材料搭配,要与题目、开头契合才算是一篇好作文!
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以“目光”为话题写作
一. 创设亮点语言
1. 背景:成绩不好,在家里,面对父亲的目光。
我不敢抬头去看父亲的脸上的深深的皱纹,我不敢抬头去看父亲头上的缕缕白发,我更不敢去看父亲那双熬红的眼睛。错了,也应该抬起头,勇敢面对,我在劝着自己。我猛然抬起头,与父亲的目光相遇。从他的目光中我感受到了他对我的伤心和无奈,我读出了他对我寄予的信心和厚望,我体会到了我自己应该承担的责任-----报答父亲。
2. 背景:成绩不好,在教室里,面对老师的目光。
面对可怜的35分,面对老师愤怒的眼神,面对同学们一双双略带嘲讽的目光,我只好低下头,任凭老师给予的“狂风暴雨”,任凭同学们的冷言冷语。我恨不得马上逃出教室,躲过这一次。“男儿当自强,不许低头,不许流泪”,一个声音在我耳畔响起。熟悉的声音是老师的。我猛然抬起头,发现老师的目光中写满了对我的鼓励和微笑,象是对一个闯了祸的顽皮孩子的宽恕和谅解。“我错了,老师,下次一定争气”,从我的牙缝里挤出微弱的声音。
3. 背景:拔河比赛,在操场
一声声呼喊让人心急,焦急的眼神死死的盯着那根粗粗的井绳。我身体瘦弱,有幸做了一个旁观者,心急如焚。我偷偷的看看老师的眼睛,那眼睛里分明写着焦急和期盼,写着对我们班队员的祝福和鼓励,藏着一份必胜的信心和力量。“9.1,加油,加油!”我拼命的呼喊,压过一切声音。这呼喊源自老师的眼神。“爱拼才会赢”,我相信奇迹一定会出现。
红头绳左右摆动,它从不会轻易的偏袒哪一方,给它太多的“关爱”。加油声犹如大海的波涛,一浪高过一浪,仿佛要淹没整个操场。我们班的队员凝神聚力,牢牢的抓绳子,拼命的向后拽。一双双脚死死的踩住地面,仿佛双脚固定在地面上,他们的眼神里有无穷的力量,像是火山爆发时刚刚喷出的熔岩。
从上边的举例看,我们写作一定要有具体、生动的细节描写,才能让我们的作文有血有肉。所以就“目光”这个话题来说,着重去刻画人物的神态和心理描写,这是关键。对于目光的描写,一定不要轻描淡写,一笔带过,那样的文章很空洞,没有真情实感。
同学们,希望你模仿例子,再去尝试着写两段精彩的神态和心理描写语句。
写作提示:
成绩进步了,面对父母的骄傲的眼神;
父母下岗了,我们发现他们忧郁的眼神;
二、写作材料提示
1.拔河比赛正在进行时,老师的目光里写着着急,同学们的目光里写着拼搏;胜利了,那是集体的骄傲,此时此刻老师的目光是幸福的,同学们的目光是自豪的。
2.清澈的河水里,鱼儿自由自在的游来游去,它们的眼神里写满幸福,河边嬉戏的孩子的目光中写着调皮,河边洗衣的妇女眼里写着愉悦;时境变迁,河水变黑了,鱼儿、小孩、大人的眼睛里又是什么呢?
3.又是一年芳草绿。老人每天提着笼子遛鸟,老人的脸上写着幸福,老人的目光里流露出兴奋;看鸟的人多是赞美,多是兴奋,若无其实的聊天。然而我发现:第一天鸟儿的眼睛里是无奈,第二天写着痛苦,第三天写着痛不欲绝。。。。。。。,几天后老人没有再来。
作文选材构思应该是新颖、匠心,选取生活中“小”事,反映“大”的主题。写生活中的“目光”时,可以写“当你在考场上想要偷看别人的答案时,老师同学的目光,你的心理。。。。。。”;可以写“当别人不小心撞了你,你的正要发怒的目光与对方真诚的道歉的目光相遇。。。。。。”;可以写“同学向你请教问题,得到帮助后,发自肺腑的感谢时的眼神。。。。。”一定记住:选材的秘诀是以“小”见“大”。
我擅长记叙文,所以我写的开头、题记、结尾都是记叙文的,我把情节都安排在夜晚,把目光与月亮融合起来,你也可以借此来用景抒情。希望你会喜欢、、
开头:
思绪一如那四季飘零的落花枯枝,片片瓣瓣,长长短短漂浮于时光长河。我不捡拾,不打捞,任其顺流而下,或逆流而上,她们总是安静又热闹的翩然我的心空。一如那夜的星空,弥漫了你柔和的气息,那目光……
结尾:
我再次凝望那轮明月,眼前又出现了你那柔和的目光,它仿佛在轻声说:“……。”(一段哲理的话)
题记:
你的柔和的目光如那晚的明月,涤荡了我内心的浮躁,照亮了我的世界。
其实有些地方是参考别人的,加上自己的改编就是这样、、
关于目光的作文如何开头?情感类 文章 作文 开头读题“目光”,可以知道这是一篇叙事+抒情类文章。
那么这类文章怎么开头呢?扣紧题目首先它肯定是要描写“目光”的,而且这目光一定不是普通的目光。所以我们可以这样开头:我看到过许多目光,轻蔑的、哀伤的、自信的、充满希望的、饱经沧桑的……是从不同的人眼睛里流露出来的。
可是,有那么一道目光,我却怎么也忘不了、忘不了,因为那是一道不一般的目光,它背后有一个让我记忆犹新的故事……别出心裁好的作文总是能让老师眼前一亮,要想写出这样的作文,需要来点儿有意思的技巧。比如说 这个……我才不由自主地哭了。
我从来没有想到,一道目光居然包蕴了这么多的感情、这么多的信息。那时我还无法理解,但现在我懂了。
这样一眼,有的绝不仅仅是什么浅显易懂的东西,那里头有着当年的我无法理解的厚重……选材搭配好的开头还要有好的材料搭配,要与题目、开头契合才算是一篇好作文!这里小海!原创码文挺累的,点个赞支持一下呗。
目光 ————想对老师说的话快乐时,是您用温暖的目光注视着我;跌倒时,是您用期待的目光鼓励者我;得意时,是您用严肃的目光警醒着我;失败后,是您用激励的目光抚慰着我------ 永远忘不了那双小小的却炯炯有神的眼睛,那双可以催人奋进的眼睛,那陪我走过了400多个日日夜夜(高二分科才到的9班)的目光!老师,是您的目光,让我成长了,懂事了,豁然了,前进了!------记得刚到您班的时候,要选班委。
我鼓足了勇气,自荐自己当生活委员,这也是我第一次当生活委员,打扫清洁的时候有哪些要注意就自然不知道。刚开始时,班里的清洁工作做得很不好,您每次进来都会检查一次,看到没有弄干净的地方,就自己动手弄干净,然后轻轻地看我一眼,用目光提醒我这里要注意。
后来,班上的清洁做得一次比一次好,您什么也没有说,但是您那满意的目光就是对我最大的肯定。然而,我觉得累了,好累好累,便毅然向您提出辞职的请求。
话音刚落,您用诧异的目光看了我一眼,又低下头,轻声说道:“我考虑考虑。”我知道你是再想给我一次机会。
后来您就专门用了一节课来给我们讲,作为老师,作为学生应该怎样去履行自己的职责。我知道您是想让我懂得要对班级负责,要对同学负责,要对自己负责!我明白了,谢谢老师您的良苦用心,在您欣喜的目光中,我又找到了工作的激情,奋斗的动力! 现在,高三生活已经有一个多月了。
但是我的状态一直都不好,我开始怀疑自己,我开始失去信心。我在周记中向您诉说我的困惑和迷茫。
您告诉我,遇到这种情况很正常,您相信我一定能行,告诉我要努力去实现自己的梦想,我感动,是您让我又有了拼搏的勇气,是您让我相信有梦想就一定有奇迹!此后,您也开始更加注意我,看到我上课时精力不集中,您会用目光提醒我,或者让我回答问题 。老师,谢谢您,我一定不会辜负您的期望。
无论是快乐时,忧伤时,成功时,失败时;无论是得意时,痛苦时,都有您的目光陪伴着我,我为由您这样一个好老师而庆幸,而骄傲。现在,我也要将最真诚的,感恩的目光投向我的老师!在未来的生活中,我会一直带着您的目光努力拼搏,创造一片属于自己的蔚蓝天空。
慈祥的目光作文 生活中,我们遇到过无数张脸,慈祥的脸,疲惫的脸,陌生的脸,阳光灿烂的脸,满带皱纹的脸……也许现在,有些记忆已渐渐模糊,遗忘了许多脸,但仍然有许多脸,至今记忆都很犹新。
我的老师姓陶,她的身材高高的,一年四季总是穿着黑色的衣服,俨然是一副名师出高徒的职业水准。张老师对待自己的学生就像自己的孩子一样,在学校里时时时刻刻扮演着我们“妈妈”的角色。
但这位有十多年教龄的优秀教师,却因为一束束严厉的目光,令我至今都十分难忘。有一次,我们下课去玩从家带来的水枪,而且没有顾其他同学的劝阻,来了一场惊心动魄的水枪大战,搞得我们身上沾满了水,湿漉漉的回到教室。
不巧的是正好撞到老师,只见她很不满地上来就问:“你们去哪里了,干什么呢,这么湿。”我们心里七上八下的,经不住老师的询问,吞吞吐吐的说出实情。
陶老师听了,大发雷霆,用那尖锐的目光看着我们:“你们也都是高年级了,这么不像话。学校明令禁止带玩具,而且这么冷的天,你们把水泼到别人身上,结了冰就不怕生病么?”从那以后,我再也没玩过水枪。
因为陶老师那严厉的目光让我至今难忘。 陶老师的目光不仅是严厉的,也是充满慈祥的。
在那次“水枪大战”之后,陶老师找到我,语重心长地说:“唉,你什么事都得掺和一下,再这样下去,就失去优秀学生的榜样了。”说这话时,我在她眼里看到的全是疼爱的目光。
突然不见了那股严厉的目光,我理解了陶老师对我恨铁不成钢的心情,从此重新找回了以前的我,再也没有让老师失望。因为陶老师那慈祥的目光我让我至今难忘。
我想,在某些时候,严厉和慈爱是互相排斥的,但在陶老师身上,这两股目光交织在一起,却形成了神奇的爱的力量。这种爱令我终生难忘。
陶老师那张慈祥的脸,伴我经历了12年的风风雨雨,走过了12年的坎坎坷坷,种下了12年的点点滴滴,虽然现在,陶老师已经离开我许久了,但她的音容宛在,她那慈祥的目光,我会永远记住。 啊!我难忘,难忘陶老师那慈祥的目光。
几百年花开花落早已洗净了风波亭上的点点残血,几百年的潮涨潮落早已抹去了零丁洋里的声声叹息,但那目光却令我难忘,在我记忆里生根发芽。
窗外的太阳火辣辣的炙烤着地面,云和风统不知踅到那个角落里了,只留下晴朗的寂寞。走在走廊里,我心里想着一会儿的考试,脸上已布满了汗珠,一个学期的努力在此一博了,心里更像有一千只穿山甲伸出粉嫩的舌头,吞噬着我幼小的心灵。
突然,只觉得一束目光向我投来,我抬起头寻找目光的来源,发现是我的班主任老师,她用目光告诉我:“好好答,放松心态,相信自己”,或许是那鼓励的目光给了我动力,使我的考试出奇的顺利。难忘那目光,那目光给了我动力,那是老师对学生的期盼和鼓励。
秋风萧瑟,稻禾沾满金露,树枝寄走一封封枯叶,坐在教室里的我明显心不在焉,望着窗外,心里却想着姑姑今天带着小弟弟回来,能给我带来什么好吃的,好玩的,思绪飞扬,这时只觉得一束严厉的目光笔直的向我射来,我察觉是班主任老师的目光,从老师的目光里我读出了失望,读出了生气,甚至还有一些惊讶,我羞愧的低下了头,从那以后我在没有上课溜号。难忘那目光,是那目光纠正了我的错误,指引我走向正确的道路。
难忘那目光,那目光在我失落时虫拾信心,难忘那目光,在我成功时给我鼓励,难忘那目光,那目光在我欢乐时,与我一起分享,难忘那目光,那目光在我得意时,给我一声棒喝,让我觉醒。我可以忘记岁月的变迁,时空的荏苒,我可以忘记曾经的吐气如虹,慷慨如山,我甚至可以忘记自己的喜怒哀乐,荣辱成败,但唯有那老师的目光,让我难忘,永生铭记。
在成长中,总会有一些目光推动我们的成长,或许是期待的目光,或许是轻视的目光,或许是惊讶的目光,这些目光中总有一些目光会让我们终身难忘。
但最使我难以忘怀的是妈妈鼓励的目光。 在我来到三(5)班之前,我还是一个胆小的小孩子,不敢和陌生人讲话,只会自己在角落里想事情。
到了三(5)班之后,这里面的快乐的气氛感染了我,使我越来越开朗,成绩也越来越好了,经常考到90几分。 但是那一天,我的心情却一下子跌落了下来。
在一次考试之前,我没有认真复习,因为我认为我的成绩已经很好了,复不复习都一样。 考试的时候,我遇到了许多难题,全是做过的,但我却想不起来。
就这样,在的纠结中,我终于完成了。但我却十分担心,害怕会只有八十几分,但是试卷发了下来,上面的分数却打碎了我最后的希望——我只有七十几分。
回到了家,老妈热情地跑了过来,兴奋地问:“这次考得怎么样?”我眼神躲闪的说:“还、还可以……”一听到我的话,她的脸色也随着我的脸色变得凝重起来,说:“怎么了?没考好吗?”“我这次只考到了七十分。” 我认为老妈听了我的话会火冒三丈,但是,她并没有我想象中的那么愤怒,而是淡定的说:“不要太放在心上,下次努力就行了。
而且,以你的水平,能考到七十几分就很不错了。”我惊讶的抬起了头,只看到了老妈鼓励的目光。
看着老妈坚定的目光,我的内心也充满了力量。 虽然我的心情一下子跌落到了谷底,但老妈的鼓励的目光却让我找回了自己。
从那天起,我就铭记着老妈的那句话和她让我难忘的鼓励的目光,再次发奋学习,功夫不负有心人,在期末考试中我又名列前茅,终于没有让老妈她失望。
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