一、诗人说:“雪花是通往天堂和人间的信使,连接着天堂和人间。”
我说,质疑是通向愚蠢与豁达的阶梯,连接着进步与发展。 敢于质疑是向生活发表出不同的见解,是和他人意见相反时的一种沟通。
我们要敢于表达出自己的见解,说出自己的心声。 动物园里来的那位哲学教授,„„青蛙正是勇敢地提出了自己的质疑,才让动物们知道,教授并不全是对的,才让动物们明白了真正的道理。
二、生命如歌,或高昂或低沉,正是有了质疑的精神,才嘹亮动人;生命如画,或浓淡或素雅,正是有了质疑的精神,才美丽动人;生命如酒,或浓烈或清香,正是有了质疑的精神,才醇厚诱人。体味生命的价值,品味人生的意义,这是有了敢于质疑,坚持真我的人,才推动了社会的发展、历史的进步。
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'人是一根有思想的苇草。'人类在自然界中是强大的,因为思想,而一个人要想在强大的自然界中更加强大,需要的是思考,是发现,是质疑。仅作有思想能力的人只能碌碌无为,在善于发现的人面前无疑是渺小无力的。因此,善于发现,敢于质疑,才能如雄鹰睥睨大地一般站在成功之巅。
彭巴将自己的偶然发现提出却遭到耻,因为他的发现违背常理。但他没有就此放弃,坚持着自己的质疑,在奥斯伯恩的鼓励帮助下证明了发现的正确性,并被命名为''彭巴效应''。这便是思考的力量,是发现与质疑的力量。
善于发现,敢于质疑,走向成功。面对同一事物,破解难题的方法或许多种多样正如由河流次岸到彼岸的路径有很多,但最短最快的却只有一种,而发现与质疑正是便捷之门的敲门转。一位传教士因忙于工作,无法陪儿子玩耍,便将一张世界地图撕碎,承诺儿子拼好后便可满足其愿望。但不到五分钟儿子便将一张拼好的地图放在他的面前。原来,地图背面是蒙娜丽莎的头像,头像完整了,世界也就完整了。儿子没有盲目顺从父亲的希望,而是仔细观察从而发现了成功的捷径,大大缩短了到达成功的时间。
善于发现,敢于质疑,打破权威。权威如一座高山耸立在生活中、世界上,若这座高山是正义的或许可收起到挡风的作用,但若是邪恶的,无疑是阻碍与漩涡。被称为“扳倒总统的女人”的格雷厄姆,经过仔细调查研究发现总统上台的黑幕,面对总统的说辞,她敢于质疑,并揭露权威的真面目这成为尼克松下台的重要原因。这便是著名的“水门事件”格雷厄姆善于发现并敢于质疑,还国家国民一个真相。
善于发现,敢于质疑,改变世界。科技创新的关键是发现与质疑。哥白尼在教会统治下的黑暗世界中世纪,通过观察研究,提出“日芯说”,公然质疑“神创论”,成为“天文学之父”;爱因斯坦在世界推崇牛顿的时代,敢于质疑,指出牛顿的错误,创立“相对论”成为近代物理学奠基人;李贽在“理学”统治的明末清初,质疑孔子,抨击理学,成为中国近代民主思想的耀眼光芒。他们,凭借善于发现,敢于质疑的精神让世界改变。
善于发现,敢于质疑,用“星光灿烂,若出其里”的气魄,成就”一览众山小”的梦想,打破坚冰,走向成功,改变世界。
生命是短暂的,是一去不复返的,人的一生就如
时间不可倒转,我们只能在有限的生命里绽放无限的光彩。
然而生命的美,生命的可爱,需要我们的珍视。如果不珍视
不好好把握健康的身体,它便会飞逝!不要等到失去的时候才知道珍惜!珍视生命,关爱生命,我们首先要做的就是注意安全!
“安全”是每个人的父母、老师、朋友们时时挂在嘴边的两个字。对自己的安全负责,就是对父母叮嘱的一种回报;就是对老师时时教育的一种回报;就是对
的一种回报。
“安全”这两个字虽然简单,但它却承载着人类将来最大的重量。社会的发展,国家的富强,经济的腾飞,还有人类渴望的社会地位、幸福和财富,都会以安全为基垫石。每一次的灾难,每一次的事故,都会给一个
带来巨大的痛苦,会给一个社会带来巨大的损失。所以珍惜生命,关爱生命,首先要注意安全。
同学们,生命只有一次,失去了就无法挽回。安全是最重要的,只有注意了安全,生命才不会受到威胁。让“安全”两个字时时伴随着我们,珍惜生命,关爱生命!
我还记得我们毕业那天,我们哭了,互相拥抱着,唯独你在一旁发呆什么话都不说。我慢慢的走了过来,一直是好朋友的我们在这时不说什么了,看着天空上的星星。我不明白她在想什么,自己也不知道自己在想什么,脑海里全是回忆。
毕业的第二天,大家约出来一起玩耍,又唯独你没有来,我很失望,为什么你要这样?为什么不肯和大家一起?为什么。。
一个偶然我在你日记中看到这样的语句“对不起,我不知道怎样表达对你们的感情,我那天一个人独自在那里,不敢靠近你们是因为我怕我会哭,你们也知道我是一个很男生性格的女生,不喜欢在别人面前哭。”看到这我的眼睛里已经充满了泪水,原来是这样。你是一个默默无闻的女生,平时因为说话太直,误伤了很多人,所以你没有更多的朋友,而我是你唯一的好朋友,虽然我们也吵过,但是依旧的要好。
有一次,你的手机被老师没收了,你很无辜的说我没开机,但是老师根本不听,还把你骂了一顿,说你不该拿出来,但是当时有人要借你手机打电话,你又不好说,自己承担了她的责任,老师还是继续说着你,你受不了了,你很气愤的冲出了教室。..一个中午了,我还没有看见你的踪影,我很担心,想出来找你,老师又一直守在教室不准任何人出去,我焦急的等待着。我再想你会不会像上次一样冲到校长办公室去了?会不会又把你爸爸叫起来了?会不会?我怀疑着,因为你是一直直性子,我更加担心了,怕你冲动,你一冲动什么事情都做得出来。但另我惊讶的是你回来的时候竟然主动的给老师道歉说你当时太冲动了。我知道你一定是忍住了自己平时的爱面子说的对不起。我为你感到欣慰。老师也冷静了下来,原谅了你,你们依旧是好师生,“不打不相识嘛”。后来你告诉我:“原来人一时的冲动的发气是完全没有必要的,冷静一下就可以看清楚事情的问题。”我心理暗自的笑了,你终于改变了原来对我说这就是你的缺点的问题。是的,从这我了解了真正的你,你既是一个善良的女孩,又有时是一个男孩子性格女孩。
曾,我们一起笑过,一起哭过;曾,我们一起玩耍,一起学习;曾,我们一起在操场疯跑。..还记得你曾给我说的,还记得你曾为我们改变过。。天上的星星是我们最好的回忆,黑黑的夜里分离。那件事,那些事我真正的了解了你,我的好朋友,好姐妹,记住我们曾是好朋友,我们曾一起走过的六年。希望几年过去,我们暮然回首还能记起这些。
从这件事中我了解了你,你是一个很看重友谊的人,但是又不知道怎么表达的人,你是一个偷偷躲在被窝哭泣的人,你是一个外表不在乎内心很关心的人,你是一个很好很好的人。是你教会了我怎么去处理冲动的时候怎么办,是你教会了我是怎么忍受被别人骂的宽容,是你改变了我,谢谢。不,我们互相影响着,改变着对方。谢谢你,不,是谢谢我认识了你。
黑黑的夜里只要星星在,我就不会忘记我们的友谊。希望一天我能在陌生的街头遇见一个熟悉的背影。.
生命是短暂的,是一去不复返的,人的一生就如,时间不可倒转,我们只能在有限的生命里绽放无限的光彩。
然而生命的美,生命的可爱,需要我们的珍视。如果不珍视,不好好把握健康的身体,它便会飞逝!不要等到失去的时候才知道珍惜!珍视生命,关爱生命,我们首先要做的就是注意安全! “安全”是每个人的父母、老师、朋友们时时挂在嘴边的两个字。
对自己的安全负责,就是对父母叮嘱的一种回报;就是对老师时时教育的一种回报;就是对的一种回报。 “安全”这两个字虽然简单,但它却承载着人类将来最大的重量。
社会的发展,国家的富强,经济的腾飞,还有人类渴望的社会地位、幸福和财富,都会以安全为基垫石。每一次的灾难,每一次的事故,都会给一个带来巨大的痛苦,会给一个社会带来巨大的损失。
所以珍惜生命,关爱生命,首先要注意安全。 同学们,生命只有一次,失去了就无法挽回。
安全是最重要的,只有注意了安全,生命才不会受到威胁。让“安全”两个字时时伴随着我们,珍惜生命,关爱生命。
头头是道,句句为篇的东西怀疑起来了……
我怀疑“圣人”,因为他们只会靠卖弄文采混饭吃,有的甚至连饭都吃不上,难道所谓的“圣人”就是出卖艺术才有经济来源的人吗?一天无所事事,游手好闲,这样的“圣人”不配用可悲来形容,只能用可耻来描绘!
我怀疑和平,在伊拉克战争中看到的除了战争的凶恶就是和平的虚伪。毛主席曾经说过:“世界上总有和平存在的!”那和平也只不过是从战争中掠夺过来的名词罢了,也只不过是拿来安慰、哄骗人的罢了!
我怀疑大公无私……
我怀疑善良纯朴……
……
说着说着我对自己也开始怀疑起来了……
……
你曾质疑过父母所说的话吗?你曾质疑过学校所谓的素质教育吗?你曾质疑过上司所谓的听从指导吗?或许你都曾试图去质疑,但是现实却给了你沉重的打击
你看到,有人因质疑父母辈被视为不孝;你看到,有人因质疑学校被冠以差生之名;你看到,有人因质疑上司而丢了工作,在这样的现实下,于是你怯懦了,你如同一个个如你一般的前辈一样怯懦了,慢慢地,慢慢地,你失去了心中的那份质疑
但是你可曾想过,一个缺少了质疑的社会还剩下什么?
《集结号》中,上级发出的一个“没听到集结号便不准撤退”的命令让谷子地的兄弟们白白地死在战场上或许有人会为谷子地的那种军人的忠诚感动,但我更多的是不解不明白为什么他们就不质疑一下上级的命令,他的那种忠诚恰恰是一种愚忠,而他的不质疑让兄弟们的性命都成了一个笑话,一个到死别人也不承认他们是烈士的笑话
不要单纯地认为这个世界都是正确的,也不要恐惧地把头像鸵鸟般埋进沙子里不去听不去想,要知道,这个世界需要质疑
鲜花广场上,熊熊烈火将布鲁诺包围其中,或许当权者认为他们已将质疑烧成灰烬了,但是又可曾知道虽然鲜花广场上的大火灭了,但是对宗教的怀疑,对“地心说”的质疑之火却早已将人们心中的质疑点燃了,这火让人们真正地认识到了我们居住的地球到底如何
不要让生命变成一个个被世界这个盒子改变的“成品”,若失去了质疑,我们的社会将会变得如何一个个儿童排着长队,将心中的质疑尽数上交由教父们领着,经过“学校”一级级台阶,走向“社会”这个热气腾腾的孵化器终于,一个个只懂得曲意奉承的商人、官员、职员鱼贯而出
不,我决不能忍受这样的世界正如人们所言,我们要捍卫质疑的权利
如果你对家长的话表示怀疑,如果你质疑这个世界,那么就请你勇敢地站出来,温柔地推翻这个世界,然后把世界变成我们的!不是本人写的
敢于质疑
一个人若不会提问,从来没有疑问,那么他学到的知识只是形式,而不是本质。善于思考,并对知识进行质疑,只有这样我们才能更深切地理解知识,内化知识。所谓质疑就是发现问题,提出问题。如果我学会善于发现问题,提出问题,是这些问题经过老师的引导或同学的讨论得到解决,这下不仅会促进学生更深刻地理解所学知识,而且还能从中培养独立学习解决问题,这不仅会促进学生更深刻地理解所学知识,而且还能从中培养独立学习的能力。我们应敢于质疑问难,不是只是满足与一知半解。所以说,学贵有疑。
就像我在预习一篇课文时先把不认识的字了,理解了,在把一些生僻的词语借助字典理解了,而后再想想文章中的意思。遇到一些重点的句子提出问题,并借助工具书试着理解,在这一次次洗礼中,感受这篇文章的中心,这篇文章的主旨,并用一些一些简练的语言在书上批注,或许这些认识还很肤浅,但我愿意在这一次次的理解中进步,获得知识。得到这些理解后,在读一遍课文看看有没有别的新的体会和心得,或是别的优美的句子,再体会,经过反复琢磨,学习,对于第二天的学习,也许有很多的帮助。每篇课文都这样思考,提问在回答。一本薄薄的语文书中的厚厚的知识都让我们消化,这些小的疑问组成大的疑问,那么语文学习不就有更大的进步吗?成绩也不就突飞猛进吗?所以说:“小疑则小进,大疑则大进。”
敢于质疑,让我们由困惑,走向真知;敢于质疑,让我们由肤浅的知识走向深邃的大道理;敢于质疑,我们才会疑问解决中体会学习成功的快乐。
学贵质疑
人们说有成就的人有“学问”,既然是“学问”,那么就要既“学”且“问”。“问”从何来?从疑而来。只有多疑、善疑、质疑、探疑,才能获得渊博的学识,用之于我们的事业。所以我们说:学贵质疑。明朝学者陈献章说:“学贵置疑,小疑则小进,大疑则大进。疑者,觉悟之机也。”说的正是这个道理。
人们常常把知识比作海洋,海洋是无边际的,知识也是无止境的。一个人,无论他有多大的学问,总会有无知的地方,而多疑、善疑、质疑、探疑则是获取新知识的途径。正是基于这一点,法国伟大作家巴尔扎克说:“打开一切科学的钥匙就毫无疑义地是问号,而生活的智慧,大概就在于逢事都问个为什么。”的确如此,如果达尔文没有对“特创论”的怀疑,就不会有“自然选择学说”的确立;如果哥白尼没有对“地心说”的怀疑,也不会有“日心说”的创立。所以说,只有“疑”才能使得我们的智慧之树开出艳丽的花,结出丰硕的果。
但是,我们必须明白,“疑”是建立在丰富的知识和认真思考的基础之上的,绝不是无端的猜疑或随便的怀疑。达尔文对“特创论”的怀疑,并不是一时的心血来潮,而是他随“贝格尔”号帆船环球旅行五年,观察和采集了大量的动植物标本,考察和研究了无数的地质资料,经过综合探讨之后,才向根深蒂固的“特创论”发出了强有力的挑战。这是一场真理对谬误的挑战,其结果自然是真理胜利。可见,任何有效的怀疑,都依赖于对事实的仔细分析和对理论的深入研究。
可是我们有许多青年,他们不善于发现。他们相信,凡是书上写的便是正确的,凡是前人说的便是真理。他们迷信书本,崇拜前人,不敢越雷池一步。这样的人,自然不会有什么发现,更不可能有什么创见。他们对于社会的进步没什么贡献,还可能成为社会前进的绊脚石,阻碍人类文明的发展。这样的人多了,我们的社会就不会进步,人类的文明就会停滞不前。所以我们必须提倡怀疑精神。半个多世纪以前,鲁迅先生就曾通过《狂人日记》倡导这一种精神。如今,历史的年轮已转过一周又一周,我们也早该拿起反向思维这把钢枪,作为我们向科学进军的武器了。
地质学家李四光曾对他的学生说:“不怀疑就不能见真理。”这句话对我们也同样适用。我们要增长知识,寻求真理,就必须多疑、善疑,而且要质疑、探疑。这才是我们打开知识大门的金钥匙。年轻的朋友们,勇敢地拿起这把钥匙,去打开科学的大门吧!
'人是一根有思想的苇草。
'人类在自然界中是强大的,因为思想,而一个人要想在强大的自然界中更加强大,需要的是思考,是发现,是质疑。仅作有思想能力的人只能碌碌无为,在善于发现的人面前无疑是渺小无力的。
因此,善于发现,敢于质疑,才能如雄鹰睥睨大地一般站在成功之巅。彭巴将自己的偶然发现提出却遭到耻,因为他的发现违背常理。
但他没有就此放弃,坚持着自己的质疑,在奥斯伯恩的鼓励帮助下证明了发现的正确性,并被命名为''彭巴效应''。这便是思考的力量,是发现与质疑的力量。
善于发现,敢于质疑,走向成功。面对同一事物,破解难题的方法或许多种多样正如由河流次岸到彼岸的路径有很多,但最短最快的却只有一种,而发现与质疑正是便捷之门的敲门转。
一位传教士因忙于工作,无法陪儿子玩耍,便将一张世界地图撕碎,承诺儿子拼好后便可满足其愿望。但不到五分钟儿子便将一张拼好的地图放在他的面前。
原来,地图背面是蒙娜丽莎的头像,头像完整了,世界也就完整了。儿子没有盲目顺从父亲的希望,而是仔细观察从而发现了成功的捷径,大大缩短了到达成功的时间。
善于发现,敢于质疑,打破权威。权威如一座高山耸立在生活中、世界上,若这座高山是正义的或许可收起到挡风的作用,但若是邪恶的,无疑是阻碍与漩涡。
被称为“扳倒总统的女人”的格雷厄姆,经过仔细调查研究发现总统上台的黑幕,面对总统的说辞,她敢于质疑,并揭露权威的真面目这成为尼克松下台的重要原因。这便是著名的“水门事件”格雷厄姆善于发现并敢于质疑,还国家国民一个真相。
善于发现,敢于质疑,改变世界。科技创新的关键是发现与质疑。
哥白尼在教会统治下的黑暗世界中世纪,通过观察研究,提出“日芯说”,公然质疑“神创论”,成为“天文学之父”;爱因斯坦在世界推崇牛顿的时代,敢于质疑,指出牛顿的错误,创立“相对论”成为近代物理学奠基人;李贽在“理学”统治的明末清初,质疑孔子,抨击理学,成为中国近代民主思想的耀眼光芒。他们,凭借善于发现,敢于质疑的精神让世界改变。
善于发现,敢于质疑,用“星光灿烂,若出其里”的气魄,成就”一览众山小”的梦想,打破坚冰,走向成功,改变世界。
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