一年一度的篮球比赛拉开了帷幕,为了报上一届第一轮被淘汰的一箭之仇,所有队员都鼓足了劲儿,努力训练,就是希望让别的班俯首称臣,完成我们最后一学期的梦想。
在六(6)班与本班啦啦队的欢呼声中双方队员上场了,一眼瞧去,对方球员人高马大,看来嬴球不能靠身体,而是要靠本身的基本功与技术了。 只 听“嘟”的一声哨响,球已被扔向空中,早已准备好了的我方队员吴枫纵身一跃,伸出巨掌,奋力一击,球不偏不倚正好落到在刘家辉的手里。
他四周巡视了一番, 便快速运球,跑过中场线,我的站位方向正好有一个空裆,刘家辉瞅准时机传到我的手中,本人接球,马上启动,到了篮下。对方球员见事不妙,飞快赶来扑防。
我 的球已出手,可对方球员刹不住车,还是与我撞了个满怀,我爬在地方,目不转盯地盯着球,只见篮球故意想和我作对似的,在篮筐上弹了几下,才慢慢掉了进去。 我跃起身来,大声叫着,挥舞着拳头。
本班啦啦队也十分兴奋,他们大声为我们加油,挥动着自己做的彩旗。这是,对方发球,但他们没有戒备我班突袭之招,球还 没拿稳,就被我一把抓走,传给了刘家辉,刘不管三七二十一,接球就投,球从空中划过一道美丽的弧线,进了!全场又一次沸腾了… … 第二节由女生来打,大家手感很热,连中几元,完成了任务。
第三节,刘家辉有如神助,投一个进一个,使本班扩大了领先优势。 最 后一节,为了保存战果,我们采用了拖延战术,但不想防守有误,被对方连进几球,在最后的十几秒里把差距缩小到一球,“老奸巨滑”的刘老师赶紧叫了暂停,换 上了个子很高有防守优势的“泰山”——严明明。
严明明得球之后,为了不让对方抢到球,他干脆将球抱在怀里,结果,时间太长,又送给6班一个界外球。全场都 寂静了下来,等待最后的结果。
球传出去了,得到球的对方球员马上投篮,“咚——”,球打在篮板上弹了回去。“嘟——”全场结束的哨声响起。
希望能帮到你,望采纳。
一年一度的篮球比赛开始了虽没有高中的激情~没有流畅的进攻~没有漂亮的配合~ 不过还是很有乐趣的~要好好去享受这种乐趣~ 文章开头您得说出来最后结果吧——XX比XXA队获胜!纵观全场:A队[B队]占尽上风或比赛很精彩双方比分胶着上升[分情况了要]我们来看一下技术统计:主要是得分抢断篮板帽 然后讲讲有突出表现的某某人,表现令人失望的某某人。
云云 然后自己的观点提出来就OVER啦! 噢这样啊,那好我给你抄一份来你当例子侃侃对你有用没有 为了使大一新生摆脱大一生活的枯燥,使同学们更快适应大学生活。我院举行了篮球比赛。
各专业代表队奋力拼搏,比赛精彩激烈同学们不愧为各高校精英,在比赛中当仁不让高潮此起彼伏动人心弦,观看比赛的同学们也在场外和比赛队员一样紧张卖力,加油鼓劲的呐喊一阵高过一阵,使比赛更为精彩。 通过比赛,一,丰富课余生活,同时给予大一新生热衷于篮球的同学一个展示自我的机会,让他们在自己所热爱的空间里自由发挥,在自己的天地中亮翅。
二,促进各班的理解,使他们认识激烈竞争的存在,与团结合作的精神,促使他们在以后的学习中团结合作,与“敌”争锋的竞争意思和团结意识。通过比赛,胜者得到荣誉而失败的一方也可以得到教训。
突然想起一句话;失败了,爬起来这就是成功。
精彩的篮球赛
今天是我们学校篮球冠军争夺赛,这可是激动人心的时刻,选手们跃跃欲试,老师、同学们也兴奋地来到操场上观战。
决赛双方分别是六年部的十一班和二班。瞧,十一班队员个个摩拳擦掌,二班的队员看上去也胸有成竹。
“嘟!”一声哨响,比赛开始了。双方队员都站在中间,紧盯着裁判手中的球,比分也在逐渐上升,4:4!比赛进人了白热化阶段。看,二班王宇微微弓着腰,死死地抱着球,眼睛警惕地扫视着周围。对方已经把他团团围住,让他无从传球。当他发现张显楠离自己较近时,便把球传了出去,张显楠刚反应过来,球就被十一班的钱诚“劫持”了。钱诚抢到球后,左躲右闪,突破重重包围,一路过人,来到篮下,纵身一跃,来了一个漂亮的上篮,十一班的同学顿时欢呼雀跃。二班的啦啦队员虽然显得紧张,但依然充满信心地高喊:“二班,加油!加油!”
也许是啦啦队的鼓励起了作用。二班的队员们渐渐配合得默契起来,抢、传、投一气呵成,特别是传球,两位队员距离虽远,可球在空中划了个优美的弧线后,竟能准确无误地落到队友手中,使二班的落后局面开始扭转,队员们脸上洋溢着灿烂的笑容,啦啦队员也按捺不住心中的喜悦,高举着“二班必胜”的标牌不断地给他们加油鼓劲。接下来,十一班每投进一球,二班也紧跟着投进一球,比分不相上下。此时,两班啦啦队的呐喊声也此起彼伏,一浪高过一浪。
关键时刻到了,比赛即将结束。场上的比分是14: 14,平局!真是一场激烈的角逐。二班的王宇接球投篮,球却撞到篮板上弹了回来……十一班抢到了篮板球,传给了王振翔,他一伸臂,球就飞进了篮筐,14:16,王振翔摆了个胜利姿势,全场惊叹……又轮到二班投球了,此时,队员们把全部的希望寄托在了这一瞬间。可能是求胜心太强了,这一投又没进。最后,十一班获胜了,他们班在场的师生激动地冲过来与队员拥抱在一起,有的同学竟高兴得跳了起来……
篮球肯定是全球最普及的运动之一,数万名观众的球场内,以至路边的一块烂地,都会有篮球的踪影。
但当大家打球打得兴高采烈之际,有否想过是谁将篮球这玩意带来世上? 原来篮球是由加拿大人奈史密斯在1891年发明的。当年奈史密斯在美国麻省的基督教青年会国际训练学校就读,在一节心理学课上,身兼体育系主任的久利克教授向学生下战书,要他们创出一种新的运动项目,而这运动必须"有趣、易学和冬天也可以在室内进行"。
与此同时,久利克委任奈史密斯担任一班年轻人的体育教师。这班年轻人被迫定期上体育课,可惜上课内容异常沉闷,奈史密斯临危受命,被指派去提高他们的士气。
要创造一种运动极不简单,奈史密斯参考过当时各类运动后,认为群体运动的必要配件是一个球,不过他觉得英式足球和美式足球拦截冲撞异常粗野,为避免这种野蛮行为,他规定新运动中球员不可持球走动或有太多身体碰撞。 至于得分方面,奈史密斯有感足球的龙门垂直放置,亦是球员使用蛮力的原因之一,因此他决定将"龙门"平放,要球员以抛物线投球取分,不过这"龙门"必须高高在上,因为这"龙门"放在地上,几个人围在前面,对方便绝对不可能得分。
奈史密斯本来打算在球场两端各放一个箱作?quot;龙门",不过学校刚好没有合尺寸的箱,只有两个摘桃子用的旧木桶。也幸好没有箱子,否则篮球要改名"箱球"了。
1891年12月21日,那班死气沉沉的年轻人成为全球首批打篮球的人,他们一开球便欲罢不能,而篮球的威名也不胫而走,在短短一星期内,连隔邻的一所女子中学也过来"偷师",甚至组成世上第一支女子篮球队。至1936年,篮球正式成为奥运会比赛项目,从此奠定了它在世界体坛的地位。
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