北京大学创新创业教育中心

1.“奥兰系统太湖学院”的简介是什么?

无锡太湖学院前身是2002年7月经教育部批准建立的江南大学太湖学院；2011年4月经教育部批准转设为独立设置的民办普通本科高校；2012年4月被批准为学士学位授予单位；2013年江苏省教育厅和无锡市人民政府签订《关于加大支持无锡太湖学院创新发展的协议》；2017年被批准为硕士学位授予权立项建设单位。

学校坚持需求导向、创新引领、改革动力，坚持“地方性、应用型、特色化”办学定位，实施“转型发展、内涵发展、特色发展”三大战略。学校占地面积2000多亩，在校师生近20000人，面向全国27个省（市）、自治区招生。学校设商学院、会计学院、物联网工程学院、机电工程学院、土木工程学院、外国语学院、护理学院、艺术学院、基础教育学院、国际教育学院、继续教育学院、创新创业学院等12个二级学院，涵盖工、经、管、艺、医、文等6个学科门类，拥有众多省级重点建设一级学科、省级品牌专业建设点。

学校坚持专家治校、教授治学，著名教育家、北京师范大学原校长钟秉林教授担任名誉校长，著名高等教育管理专家、南京财经大学原校长徐从才教授担任学校校长。学校实施“强师工程”，从海内外引进一大批优秀博士、教授、副教授，拥有东南大学、江南大学、南京工业大学、南京医科大学、上海财经大学等一大批名校的资深教授，众多位教师在全国艺术设计大赛、省高校微课教学比赛、省高等院校青年教师教学竞赛中获奖。学校邀请多名世界著名学者为学生作学术报告，如诺贝尔奖得主理查•罗伯茨、中国工程院副院长潘云鹤教授等。学校开设高层次通识课，所有师资均来自北京大学、南京大学、南京航空航天大学等著名高校的知名专家、教授。

学校设物联网应用技术、智能制造、苏南资本市场研究中心、苏南产业转型发展研究中心等4个重点实验室、研究中心。其中，物联网应用技术实验室被评为江苏省重点建设实验室、苏南资本市场研究中心入选江苏省高校人文社会科学校外研究基地。学校建有经管、工科、艺术、护理、创新创业、计算机应用与外语学习等六大实验实训中心。经济管理实验实训中心入选江苏省实验教学与实践教育中心建设点，信息技术实践教育中心入选省级实践教育中心培育点。学校被评为“江苏省软件服务外包类嵌入式人才培养基地“，入选“教育部-中兴通讯ICT产教融合创新基地”。

近三年来，学校承担省级及以上科研课题119项，发表研究论文686篇， 荣获国家科技进步二等奖，多次获国家级、省级教学成果奖，获“省哲学社会科学优秀成果奖”、“省社科应用研究精品工程奖”。一大批学生在中国大学生计算机设计大赛、中国大学生服务外包创新创业大赛、“挑战杯”全国竞赛、江苏省大学生机器人大赛等竞赛中荣获一、二等奖200多项。

学校强化国际合作办学，引进国际优质教育资源，与美国、英国、澳大利亚、加拿大等国40余所高校合作办学。学校与美国达拉斯浸会大学合作举办物联网工程专业；与澳大利亚西澳大学签署“本硕直通校际合作协议”；与英国安格利亚鲁斯金大学合作举办ACCA项目。

学校先后荣获“全国五一劳动奖状”、“全国优秀科普教育基地”、“中国产学研合作创新示范基地”、“全国民办高校创新创业教育示范学校”、“江苏省教育工作先进集体”、“江苏省高校先进基层党组织”、“江苏省文明单位”和“江苏省平安校园示范高校”等30多项国家、省、市级荣誉称号。学校当选为中国民办教育协会副会长、全国非营利性民办高校联盟副主席、全国民办高校党建研究会副会长、江苏省民办教育协会会长、江苏省高等教育学会副会长单位。

2.教育部将正式发布新修订的普通高等学校学生管理规定对什么做出明确

新《普通高等学校学生管理规定》 将对弹性学制和休学创业做出明确规定 中青在线北京3月9日电（中国青年报·中青在线记者樊未晨）2016全国两会正在举行，深化高校创新创业教育改革备受关注。

那么，国家对大学生创新创业有啥好政策？学生的创新创业与专业学习如何合理兼顾？3月9日，教育部副部长林蕙青围绕高校创新创业教育与网友在线交流。 有网友提问：“在创新创业过程中总担心耽误了学业，修不够专业课学分，在这方面教育部是否有相关政策支持？”林蕙青说，今年，教育部着力推动高校建立创新创业学分积累与转换制度，探索将学生创新实验、发表论文和自主创业等折算为学分，加快形成更有利于发掘学生创新创业潜质、激发学生热情的教学管理制度。

提到教育就会有师资问题，一些网友更加关心创新创业课如何上、师资的资质如何确定等问题。林蕙青告诉广大网友，“让亲身参与过创新创业的优秀人才进到校园、站上讲台，是加强创新创业教育教师队伍建设的有效举措。”

教育部正在推动各地各高校遴选聘请知名科学家、创业成功者、企业家、风险投资人等担任创新创业课教师。教育部和地方教育部门将搭建网上平台，年底前基本建成全国万名优秀创新创业导师人才库。

随着大学生创新创业教育的不断深化，一些大学生已经开始付诸实践，那么，对于大学生休学创业，教育部有没有统一规定呢？林蕙青解释，国办文件已明确提出“实施弹性学制，放宽学生修业年限，允许调整学业进程、保留学籍休学创新创业”。目前，一些地方和高校细化了规定，如有的省规定学生可保留学籍年休学创业。

“今年，教育部将正式发布新修订的《普通高等学校学生管理规定》，对弹性学制和休学创业等作出明确规定。” 而对于很多大学生关心的创新资金问题，林蕙青答道：“国家高度重视大学生创新创业工作，出台了很多扶持政策。

一是国家设有创业担保贷款，额度为10万元，具体可请学校就业指导中心帮助申请；二是很多高校设立了大学生创新创业专项资金，创业学生可向所在学校申请；三是有些创业项目，可以通过市场融资，吸引天使资金、风险投资等社会资本支持。”。

3.创新创业中文化建设的意义

很多中小企业在市场发展的过程中，往往忽略了对于品牌的构建，总觉得大企业才有必要建立自己的品牌。

导致这种观念产生的主要原因，是由于中小企业对于建立品牌战略意义的不了解。视维品牌对其作了如下的解析。

一、极高的知名度 高知名度是企业产品和服务得以顺畅销售的重要因素和企业一笔巨大的无形财富。 二、较大的市场份额 市场份额可以从市场覆盖面和市场占有率两个方面考虑。

企业通过品牌战略的实施，能够在提高企业品牌知名度、信誉度的同时，增加企业产品和服务的市场份额，而这正是企业取得良好效益的保证。 三、巨大的经济效益 成功的品牌战略可以使产品有较大的销售市场，而且能够在市场上以比同类产品更高的价格出售。

因此，名牌产品和良好的服务能够实现巨大的销售额和高额的利润，给企业带来丰厚的商业利润。 四、较高的信誉度 高信誉度是企业经营者和全体员工多年乃至几代人艰苦奋斗、精心经营所形成的本企业及产品在市场消费者心目中的良好印象。

对消费者而言，较高的信誉度意味着质量、高技术含量和良好的服务水平；对合作企业和提供资金的银行而言，较高的信誉度意味着可靠和值得信赖。 在市场经济条件下，只有讲究信誉，企业才能得到市场主体的认同，才能得到长远的发展。

4.哪个学校最好

1、清华大学；位列“世界一流大学和一流学科”、“211工程”、“985工程”，入选“2011计划”、“珠峰计划”、“强基计划”、“111计划”，为九校联盟、中国大学校长联谊会、亚洲大学联盟、环太平洋大学联盟、清华—剑桥—MIT低碳大学联盟成员、中国高层次人才培养和科学技术研究的基地，被誉为“红色工程师的摇篮”。

2、北京大学；位列“双一流”、“211工程”、“985工程”，入选“学位授权自主审核单位”、“基础学科拔尖学生培养试验计划”、“基础学科招生改革试点”；“高等学校创新能力提升计划”、“高等学校学科创新引智计划”，为九校联盟、松联盟、中国大学校长联谊会、京港大学联盟、亚洲大学联盟、东亚研究型大学协会、国际研究型大学联盟、环太平洋大学联盟、21世纪学术联盟、东亚四大学论坛、国际公立大学论坛、中俄综合性大学联盟成员。3 、浙江大学；中央直管副部级建制，位列首批“世界一流大学和一流学科”、“211工程”、“985工程”，为九校联盟、环太平洋大学联盟、世界大学联盟、国际应用科技开发协作网、中国大学校长联谊会、新工科教育国际联盟、全球能源互联网大学联盟；CDIO工程教育联盟、医学“双一流”建设联盟成员，入选“珠峰计划”、“强基计划”、“2011计划”、卓越工程师教育培养计划、卓越医生教育培养计划、卓越法律人才教育培养计划、卓越农林人才教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、全国首批深化创新创业教育改革示范高校、学位授权自主审核单位。

4、上海交通大学；学校创建于1896年，原名南洋公学；1911年更名为南洋大学堂，1929年更名为国立交通大学，1949年更名为交通大学；迁往西安，分为交通大学上海部分和西安部分；1959年两部分独立建制，上海部分启用“上海交通大学”校名；1999年，原上海农学院并入；2005年，与原上海第二医科大学合并。5、南京大学；位列“世界一流大学建设高校A类”、“211工程”、“985工程”，为九校联盟、中国大学校长联谊会、环太平洋大学联盟、21世纪学术联盟、国际应用科技开发协作网、东亚研究型大学协会、新工科教育国际联盟；中国高校行星科学联盟、长三角研究型大学联盟成员，入选学位授权自主审核单位、“珠峰计划”、“强基计划”、“111计划”、“2011计划”、卓越工程师教育培养计划、卓越医生教育培养计划、卓越法律人才教育培养计划；国家建设高水平大学公派研究生项目、新工科研究与实践项目、全国深化创新创业教育改革示范高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校、教育部来华留学示范基地、国家级双创示范基地。

5.俄语考研有哪些学校

上外、北外、复旦、北大……都可以的。以上外为例给你简单介绍一下吧：

上外 俄语语言文学 情况

上外的俄语语言文学专业是教育部和上海市两级重点学科，在上海外国语大学和国内同类学科中占有重要的地位，从历史上看，它是上外的奠基石。上外俄语语言文学专业是学硕，所属院系是上外俄语系。

上外俄语系设有俄罗斯语言文化研究基地、教育部直属俄语中心和俄罗斯俄语世界基金会设俄语中心，拥有一个博士后流动站（外国语言文学一级学科）。

上海外国语大学俄语系的师资队伍实力雄厚，拥有学术造诣精深的老一辈专家学者和成就卓著的中青年学术骨干。80%以上教师具有博士学位，大多数教师具有海外留学经历。现有博士生导师5人、教授10人、副教授15人，校学科骨干15人。有5名教师先后荣获国际俄语教师联合会颁发的普希金奖章。

俄语系常年聘请俄罗斯专家，不定期邀请俄罗斯著名学者前来讲学，与俄罗斯和乌克兰驻沪人士合作开展学生第二课堂活动。同俄罗斯的莫斯科大学、圣彼得堡大学、俄罗斯科学院高尔基世界文学研究所、莫斯科语言大学、俄罗斯赫尔岑师范大学、俄罗斯远东大学、俄罗斯高尔基文学院、乌克兰基辅大学等高校和科研机构保持长期的密切合作关系。近年来，共举办国际研讨会6次（含合办1次），国内研讨会4次，全国及南方地区俄语大赛6次，邀请国内专家讲学10人次，做学术报告13场，邀请国外专家讲学26人次，做学术报告64场。

上外这近几年的招录情况

6.急求阿里巴巴商学院的详细资料

杭州师范大学阿里巴巴商学院

杭州师范大学阿里巴巴商学院是杭州师范大学与阿里巴巴（中国）有限公司合作共建的一所办学理念先进、体制机制独特、教学模式新颖的校企合作学院，学院实行董事会领导下的院长负责制，阿里巴巴集团董事局主席马云先生任董事长。学院聘请有关领导和教育界、企业界知名人士担任高级顾问。

阿里巴巴商学院按照“开放、创新、卓越”的理念，以培养具有“国际视野、实战能力、创新精神”的商务精英和高端创业干部为己任，努力兴办一所“创业者大学”。

阿里巴巴商学院以电子商务专业为主，逐步发展经济类、管理类、财会类、贸易类专业；办学以本科生和研究生教育为主，加快发展工商管理硕士（MBA）和留学生教育，同时大力发展非学历教育和各类社会化培训；师资队伍由杭师大优秀教师、阿里巴巴集团高管和国内外特聘学者、专家、领导、企业家组成。

阿里巴巴商学院弘扬“有梦想、有激情、有责任感”的“马云精神”，坚持高起点、高标准，走国际化、差异化之路，立足杭州和长三角地区，放眼全球，力争用10年时间，打造以电子商务为特色的实战型商务精英、高端创业干部培养基地，努力跻身国内一流商学院行列；再用10年左右的时间，大力提升学科专业整体水平，提高办学的国际化程度，顺应经济全球化发展趋势，培养具有人文底蕴、企业家精神、杰出创新创业能力的创业者，打造国内一流、国际上有一定影响力的商学院。

办学层次

公办本科

学院创建

师大百年校庆之际，阿里巴巴集团董事局主席兼首席执行官马云回母校参加校庆活动。校党委书记崔鹏飞和时任校长林正范与马云先生进行了座谈，表达了合作共建阿里巴巴商学院的愿望。双方认为，建设省内乃至国内一流的综合性大学，必须要有一所国内一流、国际知名的商学院。

筹备期间，双方组织专门力量，开展了一系列调研、考察工作。组织了电子商务、物流、计算机等领域的省内外知名专家召开了筹建阿里巴巴商学院的专家咨询会，就办学目标、专业设置、人才培养、教学管理等方面听取专家的意见和建议；同时，由傅勤副校长带队，赴北京大学、中国人民大学、中欧国际工商学院、长江商学院等著名商学院学习取经。

通过调研和论证，校筹建工作小组与阿里巴巴（中国）有限公司就办学定位、人才培养模式、管理模式、运行机制、师资建设等达成了共识，并就学院人才培养方案和招生方案进行了详细探讨，学生将从学校的优秀在校生中选拔产生，首批学生共278名。

2008年10月31日，阿里巴巴商学院正式揭牌。揭牌仪式上，中共浙江省委常委、杭州市委书记王国平与中国教育学会会长顾明远先生为学院揭牌。

阿里巴巴商学院开启了杭州市高校与世界知名企业合作办学的历史。成立杭师大阿里巴巴商学院，是将杭师大建设成为省内乃至国内一流综合性大学的重要突破口。合作举办商学院，也将为杭州建设“中国电子商务之都”做出新的贡献。

专业简介

电子商务专业是阿里巴巴商学院目前唯一的专业， 2001年开始招生，2008年起与阿里巴巴（中国）有限公司联合共建，目前为杭州师范大学校重点专业。该专业下属的电子商务信息安全实验室为杭州市重点实验室，专业拥有良好的师资条件、先进图书资料及畅通的招生就业渠道。建立了独具特色的人才培养方案，将阿里系列课程、电子商务实验、创新创业教育贯穿于整个大学阶段，专业致力于整合各类社会资源增强办学特色，为求学者搭建一个新颖而完善的现代商务知识体系、实践技能训练平台及校企合作实训基地，使每一个学生都能拥有良好的学习氛围和发展空间。