创新创业人才培育工程

1.四川大学职业技术学院

四川大学是教育部直属全国重点大学，也是国家“211”工程和部省重点共建的学校，由原四川大学、成都科技大学，华西医科大学三所全国重点大学于1994年4月和2000年9月两次“强强合并”组建而成，是国家布局在中国西部的高水平研究型综合大学。现有30个学科型学院，15个国家级重点学科，66个部省级重点学科，拥有国家重点实验室、国家工程中心等8个，国家级临床研究基地4个，部省级重点实验室和中心64个，医疗技术精湛的附属医院4所。具有科学技术和人力资源的强大优势。

四川大学职业技术学院是经国家教育部批准，在原四川大学职业技术学院，原成都科技大学职业技术学院，原华西医科大学继续教育学院经过两次合并建立的，是四川大学从事社会服务，为构建全民学习、终身学习的学习型社会服务的学院。

四川大学国家大学科技园是由科技部、教育部于2001年5月正式挂牌成立的全国首批国家大学科技园之一，是四川大学社会服务功能的有机外延。川大科技园作为国家创新体系的重要组成部分。四川大学科技园运行几年来，依托四川大学雄厚的科技人才、技术优势，以及丰富的教育优势，逐步实现了“三基地、一中心”（即技术创新基地、高新技术企业孵化基地、产学研结合示范基地和创新创业人才培育中心），初步构建了创新创业服务体系、行政服务体系、投融资服务体系、中介服务体系、就业服务体系和创新创业人才培养体系。

川大科技园职业技能培训学院是经四川省劳动和社会保障厅和四川大学科技园批准成立的一所职业技术培训学院，学院实行“职业技能+学历教育”的教学模式，依托四川大学师资、实验设备优势，成为西南地区规模最大、培训人数最多，实训设备最完善的教学基地之一。目前，学院拥有教学场所8万余平方米。学院拥有图书室、电子阅览室、运动场等完善的教学配套设施。其中机电、工程机械、数控、汽车、电子、计算机、通讯、印刷、烹饪等专业实作实训室和车间50多个，可供3000多人同时实作。每年有近万名具备专业知识，又有很强实际动手能力的学生走向社会、走向工作岗位。

四川科华技工学校、成都新科华职业技术学校（招生代码51212）是依托川大科技园职业技能培训学院，经上级教育主管部门批准成立，以培养“复合型、技能型、专业型、创新型”中高级技术人才为目标，实现多方教育资源共享而创办的一所大型中等职业技术学校。

【办学优势 】

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【入学门槛低】

凡遵守法纪、品行端正的应往届初高中、职中毕业生或同等学历的青年皆可免试报读我院，经学院培训参加国家统一考试合格，取得四川大学正式学籍。第一年未取得学籍者，第二年仍有机会获得学籍，在校学习年限以及享受学院就业安置不受影响。初中毕业生除可报读我院中专外，还可选报我院套读大专班。

【经济成本低】

凡报读我院大专的学生在学业期内学杂费不总额不超过20000元，比读其他普通高校节省近2/3。符合条件者，还可享受国家资助和学院优惠缴费政策。优秀者可享受500-1000元的奖学金。

凡取得中专校（四川科华技工学校、成都新科华职业技术学校）学籍的学生在学业期间内所交学费总额不超过10000元，与全国同级同类学校相比居于中低标准。而且按照国家教育部和成都市相关规定，可享受国家助学金3000元，按月发放。[国家助学金自主对象为中等职业学校全日制一、二年级所有农村户籍学生、县镇非农户口学生以及城市家庭经济困难学生（享受城市居民最低生活保障政策家庭的学生、革命烈士子女、孤残学生、单亲贫困家庭学生和因突发事故导致家庭经济捆的学生。）]成都市籍的我校中专生同等享受成都市职业教育相关政策和各种专项学费补贴（详情见成都市当年执行的《成都市远郊区市县相同学费标准实施办法》及其他相关政策）。符合学校条件者还可享受学校优惠缴费政策。优秀者可享受奖学金200-1000元）。

2.广东职业技术学院

广东职业技术学院

幽雅的校园环境 良好的社会形象 广东职业技术学院是经广东省人民政府批准、国家教育部备案的一所省属全日制普通高等学校，是一所以工为主，涵盖文、理、艺术等较全面专业体系的高等职业院校，是广东省高端技能型专门人才培养的重要基地。学院两个校区分别坐落于佛山市禅城区和高明区，总占地面积1127亩，校园典雅秀丽。学院设有8系3部即纺织系、服装系、经济管理系、轻化工程系、艺术设计系、机电工程系、信息工程系、应用外语系和公共课教学部、思想政治理论课教学部和继续教育部。学院教职工400多人，全日制在校生8000多人，面向全国13省市招生，招生专业共32个（专业方向60个）。学院还承担各级各类科研和社会服务工作，开展工程硕士、本科和专科三个层次的成人学历教育，建有诸多培训鉴定机构，年培训量超过6000人次。学院遵循“求真强技 尚新敦行”校训精神，坚持“办学融入社会 专业融入产业 教学融入企业”职业教育发展理念，专业设置在传承纺织、服装等传统优势专业的基础上向先进制造业方向拓展，一手抓人才培养质量一手抓科研和社会服务助推区域经济发展，以较强的办学综合实力赢得良好的社会知名度和美誉度。

优质的教师队伍 配套的办学设施 学院拥有一支高职教育特色鲜明、素质优良、结构合理、专兼结合的教师队伍。专任教师200多人，教授、副教授职称 80多人，职业指导师、创业导师数十名，行业企业的能工巧匠兼职教师数十人。学院教学管理实现信息化、规范化；教学设施完备，有校内实训实验室场所6万多平方米；学院以工学结合为切入点，通过自主建设、校企合作、社会参与等多元化模式建设有100多个与企业交互融合的实践教学基地，这些基地除了为培养学生技能提供良好条件外，还承担企业员工培训任务，成为社会服务的窗口。

鲜明的办学特色 显著的教学成果 学院在“三融入”办学理念统领下，创新办学体制机制，深化校企合作，吸引社会资金投入，在实习实训基地建设、科技服务和社会培训等方面取得良好效果，以专业改革与课程建设为教学核心工作，实施以优质就业为导向、能力为本位的创业工程人才培养品牌战略，注重培养学生创新创业意识，着力培养高端技能型专门人才人才。学院治学严谨，校风优良，教学成果显著，现有2个国家级重点专业，3个省级示范性专业，1门国家级精品课程，4门省级精品课程，2门省级优质课程；2个中央财政支持的职业教育实训基地，2个省高等职业教育实训基地，1个教育部专业委员会师资培训基地和1个省级工程技术开发中心。近三年来，获得省教学成果二等奖3项，专利授权39项；获得国家、省、市科研项目139项，政府资助科研经费超过3000万元；学生获得国家、省、市各级各类技能竞赛中获得奖项200余个。另外，学院与英国、澳大利亚、新加坡、德国、美国、香港等国家和地区开展多种形式的国际交流与合作，积极探索多形式的办学体制机制。

可靠的就业保障 良好的发展前景 学院坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以特色立校，把提高毕业生就业质量作为就业工作目标，确立“一切为了学生就业”的工作思路，实现毕业生总体就业率每年均在99%以上，就业率多年来稳居广东省高校前列，曾获得“全国高职院校就业工作示范单位”和“广东省普通高校毕业生就业工作先进集体”等荣誉称号。近年，学院加强对优质就业内涵和实现优质就业的途径和措施的研究，建立就业基地网络，每年大规模举办两次校园供需见面会；每年有近20%的毕业生到校友创办的企业就业，并在企业岗位上很好地开展着自己的事业；学院在二年级普及开设国家级精品课程《创业教育》，在三年级选拔一批有创业激情和创业潜质的学生，开展模拟创业训练，毕业后引导创业团队进入社会，进入创业基地，形成鲜明的“以创业带动就业，实现优质就业”的办学特色。

随着新校区的投入使用和学校更名工作的完成，学院的发展已站上了一个全新的更高起点。展望未来，学院将继续深化改革，加快发展，打造核心竞争力，立足珠江三角洲，面向广东，服务华南，全面提升整体办学水平和社会声誉，把学院建设成为特色鲜明、具有示范骨干作用的现代化高职院校。

3.长江大学是一本吗

长江大学属于一本。

长江大学（Yangtze University），简称“长大”，位于长江中游的历史文化名城——荆州市，是湖北省属高校中规模最大、学科门类较全的综合性大学，为湖北省重点建设的骨干高校、湖北省“双一流”建设高校、国家“中西部高校基础能力建设工程”高校，教育部卓越工程师教育培养计划、卓越农林人才教育培养计划、卓越医生教育培养计划、新工科研究与实践项目入选高校，湖北省人民政府与中国石油天然气集团公司、中国石油化工集团公司、

以及中国海洋石油总公司与农业农村部共建高校，湖北省教育厅与荆州市共建高校，全国深化创新创业教育改革示范高校。并且普通高等学校招生全国统一考试招生录取批次是指“本科提前批”、“本科一批”、“本科二批”、“专科一批、“专科二批”等招生批次。中华人民共和国教育部近年积极推动各地开展高校招生录取批次改革，普通高等学校招生录取批次合并体现了国家改革的总体方向。

4.如何完善创新创业导向鲜明的人才培养机制

坚持产学研相结合、产业反哺创新体系建设是东北大学的鲜明特色。多年来，学校科技产业科学高效发展，仅2014年就实现销售收入120亿元、净利润6.5亿元。2007年以来，2545项省级以上竞赛奖励、1200多个创新项目、700多篇学术论文、289项专利成果、数十家学生创业企业，是学校聚合强优项，致力于创新创业教育探索与实践的真实写照。

新的时期，以目标和问题为导向，东北大学将创新创业教育深度融合专业教育、实验实践教学，以及企业、行业、社会发展，构建创新创业人才协同培养新模式，在培养“善创意、会创新、能创造、勇创业”的拔尖人才上下大力气。

深度融合专业教育，汇聚并激发创新创业教育的动力源泉。加强创新创业教育改革必须从最核心、最根本、最持久的专业教育入手，将创新创业基因深植学生体内，从源头上激发学生创新创业的热情与活力。充分利用大规模开放在线课程等现代教育技术成果，完善创新创业课程体系，搭建课程集群，并以现有创新创业系列选修课为试点，创建互动型学习示范课，推动教师在专业日常教学中自觉融入创新创业教育的理念与思想。在继续实行学生创新创业学分认定办法的基础上，通过专业课程替代、实践活动考核等多种形式，将创新创业教育深度融入专业教育教学计划和学分体系。

深度融合实验实践教学，打造新型创新创业教育生态系统。通过开展讲坛、学术交流等创新创业文化品牌活动，利用新媒体手段构建学生创新创业工作网络化体系，开展学生科学奖、创业年度人物等评选工作，营造浓厚的创新创业氛围。注重学生个性发展，构建“大一创意节、大二科普节、大三科技节、大四创业节”活动体系，推行“国家大学生创新创业训练计划”学院试点工程，促进创新创业实践活动与实验实践教学有效衔接、与学生的兴趣和专业特长高度融合，并为在实验实践教学中产生的优秀项目和学生提供政策保障和资金扶持。

深度融合企业、行业、社会发展，拓展创新创业教育资源体系。经过多年实践，学校疏通了“创意、创新、创造、创业”四位一体的创新链，通过交叉培养、协同育人为特色的前孵化器建设和包含创新基地、创业孵化基地、创新梦工厂近万平方米空间的后孵化器配备的密切配合，孵化学生创新创业成果。未来，学校将继续通过不断细化人才培养目标和调整专业学科建设引领人才的培养输送；通过统筹政府、企业、行业协会等多方社会资源，加大创新创业人才培养的投入与整合；通过加强国内国际间的校际合作与交流，在开放发展中，助推创新创业教育迈上新的台阶。

5.长江大学怎么样

简介：长江大学（Yangtze University），简称“长大”（YU），是国家“小211工程”[1-6] （中西部高校基础能力建设工程）重点建设大学，教育部“卓越工程师教育培养计划”，卓越农林人才教育培养计划改革试点高校[7] ，位于历史文化名城湖北荆州，并在武汉建有教学科研基地，隶属于湖北省教育厅，是湖北省属高校中规模最大、学科门类较全的综合性大学，为湖北省重点建设的骨干高校[8] ，湖北省园林式高等学校。学校校园占地面积3766亩，校舍建筑面积145.6万平方米，固定资产19.6亿元。

2003年4月16日[9-11] 由江汉石油学院、湖北农学院、荆州师范学院、湖北省卫生职工医学院合并组建而成，是湖北省人民政府与中国石油天然气集团公司、中国石油化工集团公司、中国海洋石油总公司共建和湖北省人民政府与国家农业部共建高校。

学校有13个“十二五”省级重点学科和重点（培育）学科，具有博士学位授予权和推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生资格，是国家教育部本科教学工作水平评估”优秀“高校，是全国产学研合作教育示范单位，是国家大学生创新创业训练计划、人才培养模式创新实验区、卓越工程师教育培养计划和卓越医生教育培养计划的实施高校，是湖北省普通高等学校拔尖创新人才培育实验计划、战略性新兴（支柱）产业人才培育计划项目实施高校。

学校的石油工程、勘查技术与工程、资源勘查工程、机械设计制造及其自动化、测控技术与仪器、应用化学、土木工程等56个专业在湖北等省份一本招生。

院系专业：学校培养层次齐全。现有“地质资源与地质工程”、“石油与天然气工程”2个博士后科研流动站。“地质资源与地质工程”、“石油与天然气工程”、“作物学”3个博士学位授权一级学科，15个二级学科博士点；23个硕士学位授权一级学科，128个二级学科硕士点。具有同等学力人员申请硕士学位授予权和工程硕士、农业推广硕士、体育硕士、工商管理硕士、艺术硕士、法律硕士、护理硕士专业学位授予权。设有94个本科专业，其中有“资源勘查工程”、“勘查技术与工程”、“石油工程”、“农学”、“机械设计制造及其自动化”、“化学工程与工艺”6个国家特色专业，“电子信息工程”、“土木工程”等11个湖北省品牌专业。“农学”、“机械设计制造及其自动化”、“电子信息工程”、“生物技术”、“化学工程与工艺”、“植物保护”6个专业入选湖北省战略性新兴（支柱）产业人才培养计划。本科专业涉及经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学11大学科门类；现有全日制普通本专科生33933人，全日制博士、硕士研究生2390人，外国留学生967人.

学科建设：

学校培养层次齐全，有“地质资源与地质工程”、“石油与天然气工程”2个博士后科研流动站。“地质资源与地质工程”、“石油与天然气工程”、“作物学”3个博士学位授权一级学科，15个二级学科博士点；23个硕士学位授权一级学科，128个二级学科硕士点。具有同等学力人员申请硕士学位授予权，工程硕士、农业推广硕士、体育硕士、工商管理硕士专业学位授予权。

学校有16个“十二五”省级重点学科和重点（培育）学科，其中，优势学科2个：地质资源与地质工程、作物学；特色学科6个：石油与天然气工程、化学工程与技术、机械工程、农林经济管理、物理学、计算机科学与技术；重点（培育）学科5个：植物保护、风景园林学、临床医学、水产学、教育学。13个重点学科设有“楚天学者计划”特聘教授岗位。在2002~2004年全国一级学科评估中，学校“地质资源与地质工程”、“石油与天然气工程”2个学科在全国同类学科排名中位列前10名。在2010年全国第三轮学科评估中，“石油与天然气工程”位列第4名，“地球物理学”位列第5名，“风景园林学”位列第7名，“地址资源与地质工程”位列第9名。学校在石油科学与技术、涝渍灾害与湿地农业、荆楚文化研究等领域具有鲜明特色。