职教集团背景下创新创业教育
1.职业教育有什么创新思路?
1、扩大办学规模，追求规模效益 我国现有的中等职业规模普遍偏小，规模效益低下，通过原地扩建，撤并、联合办学等形式，组建职教集团，实现资源共享，优势互补，增强学校的吸引力，提高学校的市场竞争力，促进学生多元化发展，进而把职业教育做大做强。
2、加强骨干专业的现代化创新 专业特色是办好职业教育的关键。 即围绕市场设置专业，依据市场需求培养学生，实现专业设置与市场的良好对接。
从经济结构调整、生产技术进步和产品更新换代对劳动者素质的要求中，从对缺少一技之长的下岗失业人员再就业培训中，找到中职教育新的着力点和增长点，才能使中职教育的层次结构、类型结构和人才培养模式与社会人力资源的需求结构相适应，不断增强专业的吸引力和生命力。 3、改革办学体制 职业教育的目标应该随着形势变化而变化。
职业学校体制改革应面对各种层次的学生灵活办学，推广学分制和弹性学制。要改变过去传统职业教育统一培养规格、统一课程、统一管理的状况，给学生自主，有的善动手，让他们多学些技能，理论课程可适当降低要求；有的学生有意自主创业，就给他们提供创业教育；有的人准备升学，就提供相关条件。
2.职教集团的主要任务是什么呢?
职教集团的主要任务是以专业建设为核心，加强内涵建设，深化校企合作，服务京津冀协同发展等重大战略。
未来，成员单位将可以共同发布行业调研报告、打造行业专业集群、创新人才培养路径、改革教学模式与方法，建设共享型教学团队及实训基地，探索实施集团内职业院校在教育教学、招生就业、技能鉴定等方面的校校联动。同时，成员单位共建顶岗实习基地，依托集团内企业共建就业基地及创新创业实践基地，统筹集团内职业院校和行业企业资源，面向集团内部企业员工开展岗前培训、岗位培训、继续教育，提升企业员工的技能水平和岗位适应能力，搭建信息共享平台，开辟人员互聘和流动的通道。
3.职业教育如何创新
职业教育，是良心事业 职业教育担负着为国家输送高素质技术精英型人才的重任，在社会化大发展中占据重要地位，对国民经济结构有序调整也起着重要作用。
就以烹饪教育为例，80%的学生选择学习厨师，是希望借此找上一份满意的、高薪的工作，另外20%的学生期望通过厨师专业学习，自主创业。职业教育，担负着为每个学生、职业人打造梦想的舞台，确保每一个入校生都能以一个合格的入职者的身份离校，从这一个层面上来说，职业教育是在做一件利国利民的大事，功不可没。
创新，才能有发展 事物都在朝前发展，今日之新，亦成明日历史。随着社会的发展，各种新的技术、经验、思维、观念应运而生。
为国家培养高素质人才的职业类院校理应与时俱进，开拓创新，才能适应日新月异的社会变化。
4.淮海职业教育创新发展联盟成立背景是什么
淮海职教杯”创业大赛总决赛在徐州工业职业技术学院举行，来自淮海经济区4省8市32所职业院校的59个团队200余名选手参加，最终决出了各组别一二三等奖。
赛后，淮海职业教育创新发展联盟宣告成立。 “淮海职教杯”创业赛是“赢在徐州”2018创新创业大赛的分项赛事之一，由徐州市教育局牵头主办，主题为“梦起职教、创赢未来”，设立创业计划竞赛、创业实践挑战赛两类项目，有中职组、高职高专组、毕业生组、在校生组4个组别。
该项赛事旨在大力弘扬“大众创业、万众创新”风尚，在广大中高职院校中积极营造勇于创业、乐于创业、善于创业的浓厚氛围，推进淮海经济区职业院校创业教育的开展，引导职业院校以产业发展带动专业建设，增强学生创新创业的意识和实践能力，挖掘适合职业院校学生特点、市场潜力大、发展前景好的创业项目，帮扶职业院校学生实现创业梦想，更好地为区域经济社会发展服务。 在赛事开展过程中，大赛组委会牢牢把握促进淮海经济区职业院校创业教育的开展、服务淮海经济区经济社会发展的方向，以引导职业院校学生学习创业知识、培养创业意识、树立创业精神、提高创业能力为目标，在以赛促学、以赛促教、以赛促创等方面发挥了重要推动作用。
