昆山创新创业大学
1.学渣逆袭学霸励志故事
1学渣逆袭到学霸：小传单改变生活轨迹
“每个学渣的心中都藏着一个学霸的种子，关键在于你有没有去耕耘，让其生根发芽。”金涵逊告诉记者，“学渣”逆袭成“学霸”表面光鲜，大家却并不知道这背后要付出多少努力。
“我最怀念的时光，正是深夜在厚学楼奋斗的青春。每天晚上在自习到12点，再翻墙从厚学楼旁边的小门出去。”金涵逊说，背着厚重的复习资料，独自走在安静的校道上，那时候虽然很辛苦，但却最难忘。
在大一时，金涵逊为了更好地适应大学生活，参加了包括精英创业协会、爱心公益动物保护协会等各种社团来锻炼自己。“很感谢大一时充实的社团经历，通过办讲座、拉赞助等活动，锻炼了我处理事务的能力和合作交流能力。”他笑着说，这些在后来的科研上都起到很大的帮助。不过他的学习成绩却受到很大影响，年级排名远在半数同学之后。
一张小小的传单却偶然的改变了金涵逊的生活轨迹。“在大一暑假时，我看到新东方的英语学习传单，上面GRE宣传让我很感兴趣，有了出国的想法。”他告诉记者，为了能弥补大一时落下的课程，每晚上完课后，都要自学到12点。“虽然整个过程很辛苦，高强度的复习，曾让我有消极的想法。”他说，自己的坚持与努力挺过了最难熬的时光。据记者了解，在大二时金涵逊跃居专业第二名并获得校综合一等奖、特等奖奖学金；大三时全年级第一，并且高分通过GRE、托福和上海中级口译，还获得2014年全国大学生英语竞赛三等奖。
2学渣逆袭到学霸：一年发表7篇论文
金涵逊对机械方面有着浓厚的兴趣，由于学习能力强，并愿意积极参与科研，在大二上学期他被选入了学院菁英班。“我们班上每位同学都配上了最好的导师，参与导师的课题研究。”金涵逊告诉记者，自己的导师是学院副院长殷晨波教授，经常带上课题小组参与课题研究。
“我申报的江苏省大学生创新创业训练计划被推选为省级重点计划，并且获得了省政府的资助。”金涵逊告诉记者，通过对资料研究、文献检索，及在昆山三一重工的实地调查，决定对起重机再制造领域进行研究。
2013年10月金涵逊在南工大本科生论坛上获得了三等奖，期间撰写的一篇英文论文被EI检索。EI是全球范围内的一个数据库，类似中国的知网。被录入的文章都代表着权威与高质量。一般用作硕士毕业、博士毕业、评副教授、评正教授使用。作者在国际会议或者国际杂志上发表论文被EI收录后，国内一些权威机构可以出具EI收录证书给作者。大三一学年期间，他通过不断地接触不同领域的知识，陆续发表了7篇不同方向的论文。
3学渣逆袭到学霸：钟情绿色低碳项目
“金涵逊踏实肯干富有团队协作精神，还独具绿色低碳节能的情结。”机械学院学生办公室主任付昌义告诉记者，他被同学邀请参与由法政学院学生组建的“城市绿色出行与大学生实践创新——以南京市公共自行车为例”项目中敏锐捕捉到“碳交易”这个新生的经济模式。他撰写并刊发了《城市公共自行车发展对碳交易市场影响探究》一文，还就“公共自行车锁车柱”申请了国家外观专利一项。
“金涵逊学习能力强，对科研有浓厚兴趣，并懂得在科研中学习获得科研的素质与能力，具有钻研和思索精神。”作为该项目的指导老师，法律与行政学院温晋锋教授称赞有加。文中，金涵逊经过实地调查、文件检索发现“碳交易”的引入。如何坚持低碳环保，让我国的碳排放总量降低？金涵逊有陷入了思考。
“起重机的再制造可以节能40%，节约成本60%，所以我们首先要决定是否需要再制造，是否能够再制造？”金涵逊告诉记者，自己的6篇论文就是围绕这个议题进行探讨。
“我GRE324分，托福100多分，已具备了申请常青藤名校的资格。”金涵逊自信的说，未来的规划就是想去国外攻读纳米工程方向的学位。
以上《从学渣逆袭到学霸的真实故事》由高三网收编整理，学渣逆袭成学霸，过程一定是难的，但是坚持下来，即便没有成为学霸，也将成为你人生中重要的一段经历，加油吧！
2.创新2.0的简介
创新2.0即Innovation 2.0，是面向知识社会的下一代创新。技术的进步、社会的发展，推动了科技创新模式的嬗变。传统的以技术发展为导向、科研人员为主体、实验室为载体的科技创新活动正转向以用户为中心、以社会实践为舞台、以共同创新、开放创新为特点的用户参与的创新2.0模式。创新2.0并非是从WEB2.0引申而来的，而是知识社会环境下全球对Living Lab、Fab Lab、AIP等创新模式探索的结果。WEB2.0则是创新2.0在互联网领域的典型体现，是要让所有的人都来参加，全民织网，使用软件、机器的力量使这些信息更容易被需要的人找到和浏览。如果说WEB1.0是以数据为核心的网，WEB2.0是以人为出发点的互联网。创新2.0也是让所有人都参加创新，利用各种技术手段，让知识和创新共享和扩散。如果说创新 1.0是以技术为出发点，创新2.0就是以人为出发点，以人为本的创新，以应用为本的创新，可以参照《复杂性科学视野下的科技创新》的论述来理解创新2.0的定义，创新2.0也就是“以用户为中心、以社会实践为舞台、以共同创新、开放创新为特点的用户参与的创新”。
信息通讯技术的融合和发展催生了信息社会、知识社会形态，推动了科技创新模式的嬗变，创新2.0正逐步浮出水面引起科学界和社会的关注。普通公众不再仅仅是科技创新的被动接收，而可以在知识社会条件下扮演创新主角，直接参与创新进程。国内外关于创新2.0的关注和研究正在逐渐兴起，随着对面向未来的、以用户为中心、以人为本的创新2.0模式研究的深入也将给我们科技创新模式的发展带来新的视野和动力，同时也推动了体验经济、知识经济的发展。
如果说创新 1.0是以技术为出发点，创新2.0就是以人为出发点，特别关注用户创新，是以人为本的创新，以应用为本的创新，《复杂性科学视野下的科技创新》一文认为创新2.0是“以用户为中心、以社会实践为舞台、以共同创新、开放创新为特点的用户参与的创新”。 正如《创新2.0：知识社会环境下的创新民主化》一文在对知识社会环境下Living Lab、Fab Lab、AIP三种创新2.0模式对比分析基础上所指出的，创新2.0不仅是以复杂性科学视角对ICT融合背景下科技创新的重新审视，是一种适应知识社会的，以用户为中心、以社会实践为舞台、以大众创新、共同创新、开放创新为特点的用户参与的创新形态；从更宏观的视角看待，它更是知识社会条件下的创新民主化展现 。
3.百润百成集团的百润百成创始人
2011年：江苏省昆山市领军型创新创业人才；
2010年12月至今：担任百润百成集团董事长兼总裁；
2008年：承担国家科技部重点项目（电子商务交易安全支撑平台）负责人；
2006年：中国国际经济发展研究中心计算机应用行业特邀高级研究员；
2005年：被国务院侨务办公室授予“首届华侨华人专业人士杰出创业奖”；
2001年2月至今：担任广州市百成科技有限公司董事长兼总裁；
1997年-2000年：担任美国电子数据集团（EDS）高级系统工程师；
1992年-1996年：美国Alabama大学副研究员，负责美国国家科学基金项目—东南地区生物信息系统；
1988年-1991年：在美国Smithsonian研究院从事博士后研究；
在美期间曾担任多个大型信息系统的总设计师/首席设计师；国防部血库系统；邮政总局数据仓库项目；司法部J/F签证系统。项目预算达数十亿美元；
1977年-1987年：就读中山大学，获得学士、硕士、博士学位。 2011年：荣获昆山市“领军型创新创业人才”的荣誉称号；
2006年：中国国际经济发展研究中心计算机应用行业特邀高级研究员
2005年：荣获国务院侨务办公室“首届华侨华人专业人士杰出创业奖”；
2005年：荣获广州市科学技术二等奖；
2004年：荣获广州市黄埔科学技术一等奖（5年唯一奖项）；
1995年：荣获广东省科学技术三等奖；
1993年：荣获中山大学科学技术三等奖。
4.浙江大学昆山创新中心怎么样
浙江大学昆山创新中心[1],2012年7月27日在江苏省昆山市成立，该中心由浙江大学与昆山市合作共建，旨在汇集浙江大学与昆山市的科技创新资源，建成政府支持、产学研结合、面向市场的集科技研发、科技服务、成果转化、产业培育、科技孵化于一体的科技创新平台。
创新中心成立后，将围绕“十二五”新兴战略产业规划和昆山市电子信息和现代装备制造两大支柱产业，建设专用集成电路、先进电子专用设备、现代光电精密仪器、智慧城市、智能制造装备、高端装备信息化等6个研究中心，吸引浙江大学优秀创新成果和杰出人才，到昆山转化和为昆山服务，并广泛开展技术合作创新和产业合作创新。
5.大学生在昆山创业有哪些有利政策
昆山市高校毕业生自主创业优惠政策一览表 序号优惠政策内容文件依据1创业补贴获得创业培训（SYB）合格证书，取得工商营业执照的，给予一次性创业补贴5000元《市政府印发关于促进创业稳定就业工作的意见的通知》昆政发〔2009〕13号2租金补贴创业项目进驻创业孵化基地，补贴租金金额为每年5000元，补贴期限为3年3税费减免一、创办的商贸企业、服务型企业当年新招用持《再就业优惠证》人员，与其签订1年以上期限劳动合同并依法缴纳社会保险费的，按实际招用人数予以定额依次减免营业税、城市维护建设税、教育费附加和企业所得税。
定额标准为每人每年4800元。二、持《再就业优惠证》人员从事个体经营的，在规定限额内依次减免营业税、城市维护建设税、教育费附加和个人所得税，限额标准为每年8000元。
4创业见习助理补贴创业者：创业见习助理期间按每人每月发放300元生活费；创业见习基地：按实际吸纳的创业见习助理人数给予带教补贴，每人每月500元5带动就业补贴录用本市户籍青年，与其签订1年以上劳动合同并缴纳社会保险费的，按每人2000元的标准给予一次性带动就业补贴6商业贷款贴息每年择优资助30个自主创业项目，根据项目贷款额，按一年期贷款利息给予50%贴息，单个项目贴息总额不超过5万元关于印发《关于引导和鼓励高校毕业生在昆自主创业的实施细则》的通知昆人字〔2009〕47号7创业培训为有自主创业意向的高校毕业生定期免费开展SYB创业培训，培训合格后，获得《昆山市高校毕业生自主创业优惠证》，毕业生凭优惠证可享受各项自主创业优惠政策待遇8创新创业项目资助特等奖20万元，1个；一等奖15万元，3个；二等奖10万元，10个；三等奖5万元， 20个； 鼓励奖1万元， 30个。9风险投资鼓励社会风险投资机构配套投资高校毕业生在昆自主创业项目。
6.浙江大学昆山创新中心怎么样
浙江大学昆山创新中心[1],2012年7月27日在江苏省昆山市成立，该中心由浙江大学与昆山市合作共建，旨在汇集浙江大学与昆山市的科技创新资源，建成政府支持、产学研结合、面向市场的集科技研发、科技服务、成果转化、产业培育、科技孵化于一体的科技创新平台。
创新中心成立后，将围绕“十二五”新兴战略产业规划和昆山市电子信息和现代装备制造两大支柱产业，建设专用集成电路、先进电子专用设备、现代光电精密仪器、智慧城市、智能制造装备、高端装备信息化等6个研究中心，吸引浙江大学优秀创新成果和杰出人才，到昆山转化和为昆山服务，并广泛开展技术合作创新和产业合作创新。
7.苏州应用技术学院怎么样啊
苏州大学应用技术学院（Applied Technology College of Soochow University）位于中国第一水乡——昆山周庄古镇旅游区2公里处，距苏州大学独墅湖校区20公里，毗邻苏州工业园区、昆山经济技术开发区、花桥国际商务城和吴江高新技术开发区，隶属于苏南国家自主创新示范区。校园环境优美，空气清新，设施一流，体现了“小桥、流水、书院”的建筑风格，是莘莘学子理想的求学场所。
学院成立于1997年11月，2005年改制为由国家“211工程”重点建设高校、江苏省省属重点综合性大学——苏州大学举办的本科层次的独立学院。学院设有工学院、商学院、时尚学院、国际学院、中兴通讯电信学院，设有1个国家职业技能鉴定所、1个应用技术教育研究所，获批江苏省国际服务外包人才培训基地、江苏省服务外包人才培养试点高校、苏州市校园大学生创业孵化基地、昆山市高技能人才培养定点机构、昆山市职业技术教育培训基地等，现设有31个本科专业，在校生7300余人，担任各类课程的教师中高级职称者占60%以上，双师型专业教师占80%以上。
8.大学生在系上获得的奖项有哪些
大学生在系上获得的奖项可以有优秀学生、国家励志奖学金、优秀学生干部、优秀团员、优秀毕业生、优秀运动员等。
以国家励志奖学金为例：国家励志奖学金是为了激励普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校的家庭经济困难学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美等方面全面发展，由中央和地方政府共同出资设立的，奖励资助品学兼优的家庭经济困难学生的奖学金。
扩展资料：
国家励志奖学金的发放规则：
第十条 国家励志奖学金实行等额评审，坚持公开、公平、公正、择优的原则。
第十一条 国家励志奖学金申请与评审工作由高校组织实施。高校要根据本办法的规定，制定具体评审办法，并报中央主管部门或省级教育行政部门备案。高校在开展国家励志奖学金评审工作中，要对农林水地矿油核等国家需要的特殊学科专业学生予以适当倾斜。
第十二条 国家励志奖学金按学年申请和评审。申请国家励志奖学金的学生为高校在校生中二年级以上（含二年级）的学生。
同一学年内，申请国家励志奖学金的学生可以同时申请并获得国家助学金，但不能同时获得国家奖学金。
第十三条 每年9月30日前，学生根据本办法规定的国家励志奖学金的基本申请条件及其他有关规定，向学校提出申请，并递交《普通本科高校、高等职业学校国家励志奖学金申请表》。
参考资料来源：百度百科--国家励志奖学金
9.处理好创业和学习的关系
你好
目前国家在大力倡导大学毕业生自主创业，并出台了很多优惠政策，在校大学生提前练兵，也不是什么坏事，但是学生一定要权衡好学业与创业的关系，必须以学业为重。也就是说，如果学生有精力、有资本，可以利用课余时间和假期，尝试创业、做兼职或者开店，千万不要一门心思地想着创业，最终疏忽了学业，这种做法是错误的。另外，在学习期间做生意是为了赚钱而不是积累经验，这样也不可取，因为这样的学生会迷失方向。
即使是毕业大学生自主创业，由于国家出台的鼓励政策没有落到实处，都非常困难，何况是时间和经验都非常有限的在校学生自主创业，成功几率更是渺茫。因此，在校大学生应该以学业为重，把精力的重心放在读书上，同时可以充分利用业余时间
满意请采纳
