中职学生如何创新创业计划书
1.中职生在校期间的创业准备
职生创业的优势在校期间的创业准备
课题 中职生创业的优势 在校期间的创业准备
明确在创业时要充分发挥中职生的优势，了解在校期间应做认知目标 学 的创业准备
习
情感态度观念 珍惜学生时代的大好时光为创业做准备 目
标 运用 修改、完善发展目标和发展台阶；编制模拟创业计划书
教 重点 在校期间的创业准备
材 修改、完善发展目标和发展台阶，完成自己的职业生涯规划，
分 难
2.写一份中职专创业计划书(生活用品的)简单明了
餐厅创业计划书 做好餐厅开业前的准备工作，对餐厅开业及开业后的工作具有非常重要的意义；对从事餐厅管理工作的专业人士来说也是一个挑战。
采用倒计时的手法，将餐厅开业筹备工作作为一个项目来运作，实践证明可操作性极强。一、餐厅开业筹备的任务与要求 餐厅开业前的准备工作，主要是建立部门运营系统，并为开业及开业后的运营在人、财、物等各方面做好充分的准备，具体包括：（一）确定餐厅各部门的管辖区域及责任范围 各部门主管到岗后，首先要熟悉餐厅的平面布局，最好能实地察看。
然后根据实际情况，确定餐厅的管辖区域及各部门的主要责任范围，以书面的形式将具体的建议和设想呈报总主管。餐厅最高管理层将召集有关部门对此进行讨论并做出决定。
在进行区域及责任划分时，各部门管理人员应从大局出发，要有良好的服务意识。按专业化的分工要求，餐厅的清洁工作进行归口管理。
这有利于标准的统一、效率的提高、设备投入的减少、设备的维护和保养及人员的管理。职责的划分要明确，并以书面的形式加以确定。
（二）设计餐厅各部门组织机构 要科学、合理地设计组织机构，餐厅各部门主管要综合考虑各种相关因素，如：餐厅的规模、档次、装修布局、设施设备、市场定位、经营方针和管理目标等。（三）制定物品采购清单 餐厅开业前事务繁多，经营物品的采购是一项非常耗费精力的工作，仅靠采购去完成此项任务难度很大，各经营部门应协助其共同完成。
无论是采购还是餐厅各部门，在制定餐厅各部门采购清单时，都应考虑到以下一些问题： 1、本餐厅的建筑特点。采购的物品种类和数量与建筑的特点有着密切的关系。
例如某些清洁设备的配置数量，与餐厅的餐位数量直接相关，再如餐厅的收餐车，得考虑是否能够直到洗碗间等。2、本餐厅的设计标准及目标市场定位。
餐厅管理人员应从本餐厅的实际出发，根据设计的标准，参照国家行业标准制作清单，同时还应根据本餐厅的目标市场定位情况，考虑目标客源市场对餐厅用品的需求，对就餐环境的偏爱，以及在消费时的一些行为习惯。 3、行业发展趋势。
餐厅管理人员应密切关注本行业的发展趋势，在物品配备方面应有一定的超前意识，不能过于传统和保守。例如，餐厅减少象金色，大红色的餐具与布置，增加一些淡雅的安排等等。
4、其它情况。在制定物资采购清单时，有关部门和人员还应考虑其它相关因素，如：出租率、餐厅的资金状况等。
采购清单的设计必须规范，通常应包括下列栏目：部门、编号、物品名称、规格、单位、数量、参考供货单位、备注等。此外，部门在制定采购清单的同时，就需确定有关物品的配备标准。
（四）协助采购餐厅各部门主管虽然不直接承担采购任务，但这项工作对各部的开业及开业后的运营工作影响较大，因此，餐厅各部门主管应密切关注并适当参与采购工作。这不仅可以减轻采购人员的负担，而且还能在很大程度上确保所购物品符合要求。
餐厅各部门主管要定期对照采购清单，检查各项物品的到位情况，而且检查的频率，应随着开业的临近而逐渐增高。（五）参与或负责制服的设计与制作餐厅各部门参与制服的设计与制作，是餐厅行业的惯例。
（六）编写餐厅各部工作手册工作手册，是部门的工作指南，也是部门员工培训和考核的依据。一般来说，工作手册应包括岗位职责、工作程序、规章制度及运转表格等部分。
（七）参与员工的招聘与培训餐厅各部门的员工招聘与培训，需由餐厅各部门主管共同负责。在员工招聘过程中，根据餐厅工作的一般要求，对应聘者进行初步筛选，而餐厅最高负责人则负责把好录取关。
培训是部门开业前的一项主要任务，餐厅各部门主管需从本餐厅的实际出发，制定切实可行的部门培训计划，选择和培训部门培训员，指导其编写具体的授课计划，督导培训计划的实施，并确保培训丁作达到预期的效果。（八）建立餐厅各部门财产档案开业前，即开始建立餐厅各部门的财产档案，对日后餐厅各部门的管理具有特别重要的意义。
很多餐厅各部门主管就因在此期间忽视该项工作，而失去了掌握第一手资料的机会。 （九）跟进餐厅装饰工程进度并参与餐厅各部门验收餐厅各部门的验收，一般由装饰方、投资方、管理方、餐厅各部门主管等部门共同参加。
餐厅各部门参与验收，能在很大程度上确保装潢的质量达到餐厅所要求的标准。餐厅各部门在参与验收前，应根据本餐厅的情况设计一份餐厅各部门验收检查表，并对参与的部门人员进行相应的培训。
验收后，部门要留存一份检查表，以便日后的跟踪检查。（十）负责全店的基建清洁工作在全店的基建清洁工作中。
餐厅各部门除了负责各自负责区域的所有基建清洁工作外，还负责大堂等相关公共区域的清洁。开业前基建清洁工作的成功与否，直接影响着对餐厅成品的保护。
很多餐厅就因对此项工作的忽视，而留下永久的遗憾。餐厅各部门应在开业前与餐厅最高管理层及相关负责部门，共同确定各部门的基建清洁计划，然后对各部门员工进行清洁知识和技能的培训，为各部门配备所需的器具及清洁剂，并对清洁过程进行检查和指导。
（十一）部门的模拟运转餐。
3.中职学生应该如何创业呢?应该从何起步?
1、选择可行性行业入手
如果你是上班族，没有开店经验，最好先从把控性强，操作起来相对容易的行业入手。餐馆、小吃、娱乐等行业或是因为需要亲力亲为、或是因为太多复杂程序、繁琐事务及相关手续、关系等不太适合没有开店经验或时间的人选择，服装、鞋帽、饰品等店铺由于运作相对简单，经验尚浅也可以很快上手，故称为了很多开店的首选。但是如果是走自己上批发市场选货、各地找货源的路线，肯怕也会耗费更多的时间和精力，还可能面临货品在季节更换时由于货品来源不稳定造成青黄不接的情况，这样势必会费力不讨好，所以品牌专卖的方式由于货品来源稳定又方便省事成为了店铺投资的首选。
2、考察资金的需求，规避投资风险
常言道“投资有风险、入市须谨慎”，对于首次投资的人而言，风险意识一定是必要的。现在的店铺经营，动则十万、几十万是常有的事情，然而投资稍有不慎，就可能会“竹篮打水一场空”，投资时的梦想成为泡影当然不是我们所希望看到的，规避风险的最好方法是量力而行。对于刚开店的人来说，从小的投资开始，十万以内或左右的投资额相对可承受，太大投资金额或者占自有资金太大比例的投资项目一定先评估自己的承受力，现在的店铺转让费+租金随便就是上十万，另外加上货品的费用，如果是成人男女装品牌，十几、二十万的货款像水漂般不动神色地从银行转了出去，可以没有人可以百分百地说店铺营业后就一定有多少收益，每天面对高额的房租、人员工资及费用，当销售额迟迟不能上涨的时候，心里火急火燎地望眼欲穿地恨不得从路边拉些顾客进来买件吧衣服回去，那种煎熬肯怕很多店主说起来就能说个滔滔不绝。所以投资前一定将自己的承受能力和投资大小做一个综合评定，那样方能处变不惊，从容面对。
3、避免同质化竞争，另辟捷径轻松突围
选择什么样的产品进行投资，先分析这个行业的现状，譬如女装店，在你看好的街道女装店的多少，各店产品的风格与价格，如果你看好的品牌这些方面和他们大同小异，就做好准备与他们做个鱼死网破的残酷拼斗。田忌赛马、谋略取胜，这种谋略就是要知己所长所短，以所长去胜他人所短。所以当你在看到大街上各式男女服装店、饰品店齐刷刷亮着嗓子招揽顾客时，就应该转变思维，考察下被大家忽视的行业或者差别化的产品，选择有市场前景又独具竞争力的产品轻松突围。
4、行业前景及产品的市场竞争力
前面提到开店时需避免选择竞争白热化的行业及同质化的产品，那么在选择行业时关键就要考察行业的市场现状及发展前景。设立品牌专卖店或专柜，先了解该行业已经有一定知名度的品牌数量，及该行业产品受顾客的关注程度，如果此行业被广泛认知的品牌少，而大众又已经关注并讲究这类产品的品质和品牌了，这个行业值得投资的可能性更大。
同时，在选择品牌时也要考虑，同一行业不同产品定位不同，产品风格、价格水平等因素都应该是考察范围，产品风格和产品价格是不是很协调一致，产品定位是否与自己选择的门面、商场的顾客群吻合，品牌定位是不是有自己与众不同的优势，这些重要因素都直接影响品牌竞争力、可持续发展力。
结合以上分析，推荐一个可操作项目及品牌给希望进入商界大军的准创业人士——男士内衣行业的领航品牌：MCLEMAN（迈克尔雷蒙）
4.如何培养职校生的创新意识和创业能力
摘 要：职业学校需要加强创业教育，教育学生愿意创业、敢于创业、学会创业，运用灵活多样的教育方法，使之树立创业意识，培养创业品质，学习创业知识，形成创业能力。
如何培养他们的创业能力呢？笔者阐述了创业教育中，创业精神和能力的构成，并提出了一些培养的有效途径。关键词：创新精神 创业能力 有效途径中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1672-3791(2012)06(a)-0242-01近几年来，随着科教兴国战略的实施，我国职业教育快速发展，职业学校的招生与毕业生数量逐年递增，但由于我国每年经济发展而创造的就业岗位无法满足毕业生的需要，毕业生就业形势严峻，“人多岗少”的矛盾不可能一下子解决。
中职生如何适应这一新形势，这是中职学校面临的新问题。我认为，对在校中职生进行创新教育，加强创业能力的培养使他们在校时就具备一定的创业素质和能力，为以后的就业和创业奠定良好的基础是很关键的一点。
那么，如何培养他们的创业能力呢？1 创业精神的构成创业精神，顾名思义就是敢于开创一番新事业，并且能够脚踏实地为之奋斗的精神。创业精神在结构构成方面包括如下因素。
1.1 创业意识创业意识是指人对客观世界的创业自觉、能动的反应。作为中职生创业者，对于创业风险，要敢于承担，也要学会科学地控制风险，既要有胆，更要有识，要能在创业过程中不断提出问题、分析问题和解决问题，推进创业的进程。
1.2 创业志趣创业志趣是人们从事创业实践活动的重要动力，是在创业意识和创业思想活动中，由创业兴趣、创业乐趣升华而来的。对中职生而言，创业志趣可以使他们形成集中而深刻的专业兴趣，拓展广泛的课外活动兴趣，建立浓厚的社会兴趣，激发持久的生活兴趣，从而全神贯注、富有创造性地完成学业，为将来所从事的创业计划奠定坚实的基础。
1.3 创业个性创业个性是指与创业活动密切相关的个性品质。通过分析大量创业成功者的个性品质发现：一是好奇性。
二是想象性，善于想象。三是挑战性。
四是冒险性。1.4 创业品德创业品德也是创业精神中可缺少的构成因素。
它在创业精神结构中，对其他因素起着导向、调节的作用。主要表现为勤奋、刻苦、善良、信念、理想、奉献。
2 培养学生创业精神与能力的有效途径2.1 开展创新教育，激发学生创业兴趣创新教育就是指通过创新的教育、教学活动来培养学生的创新能力的教育，它是以不断创新的知识为主要基础发展起来的一种知识密集型和智慧型的经济，其核心在于创新。在中职校开展创业教育有利于提高中职生的创业能力。
创业兴趣能够推动人们积极寻找创业途径，努力实现创业目标，所以在创业活动中具有重要的作用。创业是一个结合学校教育不断学的过程，其意义不仅在于能出几个成功的学生公司，更在于使学生们通过创业全面提高自身商业素质。
中职校可以开设《小企业创业指南》课，有条件的学校可以组织编写小企业创业系列读本，如：《小餐馆创业指南》、《小服装店创业指南》等，作为学生的课外自学材料，以提高学生的创业能力，激发他们的创业兴趣。在实施创新、创业教育中，注意结合中职生的心理特点和知识水平，通过开展各种课外活动和第二课堂，有条件的学校可每周开设1~2节创新或创业课程，培养学生的创新能力和创业兴趣，可以成立各种兴趣小组，组织各类学科竞赛和技能比武，进行创业计划大赛，带领学生参加社会实践，进行社会调查，参观各种形式的展览会等等，使学生根据各自的性格特点和爱好以及各自的专业水平，明确自己的创业方向，不断激发自己的创业兴趣。
2.2 加强实践教学，传授创业技能中职学校培养的学生应该是具有一技之长的技术工人。教学要从根本上改变传统的学科理论的教学体系，通过不断探索和研究，把以课堂为中心的教学改变为以市场为中心，实践教学为重点的教学，让学生在生产实训基地进行实际操作，在实践中接受锻炼，经受摔打，学生在课堂里是学生，在生产实训基地他就变成了理发师、美容师、驾驶员、导游、会计等等。
通过具体的实践活动，能培养学生适应社会发展需要的各种能力，学生想要对基本知识理解的更加透彻，操作技能掌握的更加全面，就必须通过实践。指导教师要有意识地安排学生参加各项实践活动的全过程，引导学生注重每个生产环节，并用所学知识去指导实践，在实践中接受检验，发现问题及时纠正、解决。
除此之外，还可以大胆的对传统的教育模式进行改革，采用“全真环境下的创业教育”，让学校教育以教师为主，以课堂为主、以书本为主转变为以学生为主、以实践为主和以能力培养为主，鼓励学生多参加社会实践。学生创业的“点子”或项目，并不简单地来自“灵感”，而是来自平时对市场、科技、社会生活的仔细观察和深入了解。
这就要求学生多接触社会，多参加各种形式的社会实践。惟有如此，才能提高学生的创业技能，生才能了解社会与市场的需求，才能选准创业项目，提高创业的成功率。
2.3 培养学生的创业精神、让学生们有一个健康的心理素质首先，要教育和引导学生增强创新意识和创业精神，凭借知识、智慧和胆识去开创能发挥个人所。
5.中职生如何培养创新能力
一名学生从幼儿园进入学校开始参加学习，我们总能欣喜地看到孩子们是如此兴高采烈地来到学校，对学校的向往、对知识的渴求是如此地让人们感到惊叹！几乎没有一位家长、教师会说自己的孩子天生就不是学习的料，几乎没有一个孩子天生不愿意上学。
从教育的微观结角度上分析，教学的最终达成目的也是非常明确的：家长希望自己的孩子学习成绩好、学习得开心，然后让孩子对自己的人生作出正确的选择；学生希望通过学习获得良好的考试成绩，并以良好的学业成绩来获得较强的工作能力，这是比较有功利性的意愿；学校则希望在本校接受教育的所有孩子都能获得成功，这种成功从近期的学业成功到远期的事业成功，从而提高学校的知名度，招收更优秀的学生，实现学校教育的良性循环。 职业教育“就业导向、能力本位”的办学宗旨使教育的最终达成目标更符合上述结论。
然而，9年制义务教育实施的应试教育却很大程度上把一大批学生的学习积极性与学习兴趣磨灭得几近荡然无存（社会环境等客观问题暂不作讨论），面对这样一个教育群体，普通职业学校教师可能认为，能够唤起他们的求知欲已经着实不易，谈何培养创新型中职生？ 前不久，与企业一位老总聊天时，听说九阳公司花200万元买下一个生产豆腐脑机器的专利，而机器的发明人却是一位名不见经传的职业学校学生，很是受震动。其实，这样的案例应该是不会少的，很多学生的潜质里确实有这样的天份，去年接手二5班教学工作时，第一天就让学生谈自己的兴趣、爱好与志向，将近有三分之一的学生提到喜欢小机器的拆装、小制作、小创作等。
创新本来是一件很普通的事情，在很多小发明未为人们所知时，人们会感觉创新非常神秘！而一旦成品在你面前时，人们才会发现，原来这个东西这么简单。生活中，象基因、计算技术这种原始创新是极其罕见的，因为，这些创新可能会改变一个时代的生产、生活方式，甚至改变人类的命运，而更多的创新则是在生产实践中的一些小改小革，在企业工作时，生产一线的老师傅小学都没有毕业，但是，他对生产工艺的小改革却引起生产效率、产品质量的很大提高，所以，中职生通过一定的生产实践后，经过自身努力也是可以做到的，但是，这一点恰恰是人们所不易注重的。
我们的新课程改革已经进入深入推进阶段，新课改到底应该培养中职生哪些综合职业能力？如何去实现？对于培养中职生的创新能力有没有积极意义？这些问题是需要思考的，以下谈一些个人肤浅之见：一、课改深入实践的必要性 中职的课改就是针对中考失败学生而量身定做的，改革的首要任务是改变中职生的学习方式，培养学生的独立思考能力，学源于思，创新同样源于对生产实践问题的思考，所以，没有独立思考能力的学生是不可能有创新思维的，因而，课改内容里必须体现培养学生独立思考能力的内容（实训指导、操作过程、质量检测、自我评定、问题的分析与解决等都属于学生独立思考能力培养的内容）。显然，在仿真工作情境下，实施做中学的理实一体教学方式是一条很好的途径。
从学校角度来说，必须加快为满足教学模式改变而进行理实一体教学硬件调整的步伐，没有必要的教学场所，新课改的理念就是一纸空文。从教师的角度来说，要转变传统教学观念，真正树立以生为本的教学思想，克服理实一体教学中的各种困难，充分发挥教师自身的聪明才智，全面实施新课改。
从学生的角度来说，改变传统的应试教育学习模式，在实践中行动起来，通过自身的实践培养自身的综合职业能力。二、学校管理培训的必要性 领导意识非常重要，新课程是一个新生事物，传统思维对其冲击是必然存在的，传统意识对中职教育的鄙薄等因素，时刻冲击着领导的思想，因此，对于学校领导与教师如何培养学生的创新能力、真正地贯彻与落实新课程理念，都需要必需的培训。
事实上，中职学校要让社会刮目相看，光靠呼吁、呐喊是不够的，还需要中职教育工作者自身的教育实践来向社会证明——社会各项事业发展离不开中职教育，实践证明这一点已经越来越为人们所认识到了。但是，还不够，中职教育虽然逐步走出低谷，但是，人们观念中依然仅仅把中职学生看成是生产一线最低等的劳动者。
我们并不否认中职教育服务于生产一线的事实，但是，我们依然需要努力，把中职学生的培养目标在充分就业的基础上，进一步上升到创新与创业的层面，环顾四周的企业家，有多少又是名牌高校毕业生呢？又有多少不是从生产实践的一线中发奋图强而掘起的呢？所以，学校领导绝不能忘记，创业与创新来源于实践，没有实践就没有创业与创新。领导有了这样的意识，才能在实践中努力将学生向这样的方向培养！三、教师教学培训的必要性 创新能力需要培养吗？新课改需要一线教师改变传统的教学观念、教学方法与教学模式，在理实一体教学场所实施教学比起课堂教学来自然是辛苦百倍，很多教学准备工作需要教师花费大量时间与精力去做，学生在课堂上的创新能力的测评等等工作，是一线老师很难适应的主要原因。
另外，教学素材的缺乏也是很重要的因素，越来越多的老师在教学实践中，对教。
6.中学生创业策划书
策划一份优秀的商业计划书，是敲开投资者大门非常关键的一步，因为投资者每天都要接收数量可观的商业计划书，其中只有约十分之一会令投资者略感兴趣，投资者会对你的项目感兴趣吗，他会约见你吗？ 在投资领域，尤其是创业投资，策划就是投资策划人员通过对投资项目进行系统分析，对投资活动的整体战略和策略进行运筹规划，从而对提出投资决策、实施投资决策、检验投资决策的全过程作预先的考虑和设想。
因此，离开策划，这种创业投资的商业计划书就缺失了大半市场。除去策划，就项目或者计划书本身而言，它必须有足够的实力以便充分运用自有资本，巧妙利用社会资本，创业项目的竞争力要强，不仅要有独创性，更要具有可持续性。
特别是在实施后，能够为投资人和客户带来可衡量的价值。 商业计划书的“3+4策划原则” 拥有商业计划书的企业平均比没有商业计划书的企业融资成功率高出100%”。
这是Arthur Andersen 公司在2002年所作的一个调查结论，根据该调查，仅仅30%被调查的企业有书面商业计划书，这是国外的情况。在中国，有书面商业计划书企业的比例更少，更不要说计划书的质量了，因此融资成功的机率更小。
的确，创造财富的整个概念不是一种思想，而是比赛本身。它纯粹是优胜劣汰的规则，最明显的规则是“别做赢不了的事情”，但是这里的“别做”就是过于策划。
创业投资项目策划的运作时间主要是在项目周期的第一阶段，并随着项目的进展不断延伸。贯穿投资的整个过程。
而策划本身实际上是一个项目的前期智慧投资——即决策人力资本投资。将创业投资策划引入商业计划书，将使商业计划书发生新的质的飞跃，使商业计划书本身不仅具有客观评价的功能，而且又是智力投资的产物，从而增强了商业计划书的可行性、可靠性、可操作性；使商业计划书真正成为项目成立和进行投资决策的依据；成为设计的依据；成为项目实施的依据；成为风险投资决策是否投资的依据。
“商业计划书”在十年前对于中国的企业家和创业者无疑是一个陌生的名词。在中国风险投资成长的今天，商业计划书在创业投资中的作用也越来越被人们重视。
特别是在互联网时代，几张纸写就的商业计划书就能引来一笔风险投资，曾经使多少创业者羡慕不已。当今这个时代已经结束，越来越理性的风险投资在选择创业企业时，更加会从商业计划书中发现投资的价值。
对于希望在人生的年轻阶段希望大获全胜的创业者来讲，策划一份有分量的商业计划书，首先要做到以下“3”个避免： 1.避免忽略商业计划书的重要作用 把大量精力和时间放在找关系寻资金上。即使碰到了感兴趣的风险投资人，也往往因准备不足而错失良机。
这样的案例经常出现，我们的咨询队伍在短短半年内碰到6个例子，小老板们太关注资金了，反而把获得资金的有效途径—商业计划书忽略一旁。 2.避免商业计划书简单化与过度策划 有些创业者和创业投资企业在撰写商业计划书时有的把商业计划书视同与一般的工作计划和项目建议书。
而有的创业者则过分追求商业计划书的策划，使策划成分太多，太虚，为今后投资方的考察流下斑斑劣迹，经不起融资合作方的推敲，就此失去大好机会。 3.商业计划书的对象过于狭隘：只迎合投资合作者本 在大多数企业明白了商业计划书的重要性之后，其中一个很大的误区就是认为只要策划方案能抓住投资合作者本人就可以了，大可不必考虑其他人的想法、看法和做法，只要那一个人点头就能拿到融资“许可证”。
其实，商业计划书是创业企业寻找投资方的敲门砖，既是策划给投资方老板也是策划给创业企业自己的和投资方高层甚至普通职工的，因此策划的对象不仅仅是投资者本人，更是策划给一个团队，一个集体，一定要注意策划成分中的语言和观点迎合所有人，而不是哪一个人。 一份好的商业计划书是创业者自己在寻求到投资者的支持后，能够基本顺利实施的项目操作计划。
如果只是写给投资人自己看，那一定经不起推敲，缺乏坚实的群众基础。 或许大家知道，创业投资策划的主要内容——企业投资的谋略和战略策划；投资经济效益目标策划；投资项目的市场策划；市场投资战略和策略的策划；投资项目的时机策划；投资项目风险障碍策划；投资项目公关策划；投资项目的利益机制策划。
创业投资项目应该选择市场竞争不是很激烈，而其核心产品又不容易被替代，其产品的生命周期足以支持其产生收入和利润，能给投资人带来可观的回报。创业项目对投资人的投资回报率是所有风险投资人最为关注的，在计划中确定一个准确的较为具体的投资回报可能比较困难，但可以通过回报的形式。
诚然如上文所述，不难看出商业计划书应该由以下几个主要要素构成： 产品或服务的个性化和利润化 在商业计划书中，通过策划，企业应详细提供产品或服务的细节，它具体为： 1.当前公司产品市场状况正处于何种阶段，是空白、新开发，还是成熟期？ 2.产品的差异化卖点在那里？ （1）产品的排名及品牌知名度及美誉度。 （2）产品是否低成本运作。
在商业计划书里，尽量用数字化和通俗易懂的言语措辞来明晰地描述企业产品或服务的属性，让投资人。
7.中职生职业生涯规划书范文
一.***大学毕业后的十年规划 （2005年-2015年，20岁至30岁） 美好愿望：事业有成，家庭幸福 方 向：企业高级管理人员 总体目标：完成硕士、博士的学习，进入**著名外资企业，成为高层管理者。
已进行情况：读完硕士，进入一家外资企业，想继续攻读博士学位。 二.社会环境规划和职业分析（十年规划） 1、社会一般环境： 中国政治稳定，经济持续发展。
在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头，加入WTO后，会有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也将走出国门。
2、管理职业特殊社会环境： 由于中国的管理科学发展较晚，管理知识大部分源于国外，中国的企业管理还有许多不完善的地方。中国急需管理人才，尤其是经过系统培训的高级管理人才。
因此企业管理职业市场广阔。 要在中国发展企业，必须要适合中国的国情，这就要求管理的科学性与艺术性和环境动态适应相结合。
因此，受中国市场吸引进入的大批外资企业都面临 着本土化改造的任务。这就为准备去外企做管理工作的人员提供了很多机会。
三.行业环境分析和企业分析 1、行业分析： 本人所在**公司为跨国性会计事务所。属管理咨询类企业。
由于中国加入WTO，商务运作逐渐全球化，国内企业经营也逐步与国际惯例接轨，因此这类企业在近年来引进中国后得到迅猛的发展。 2、企业分析： **公司是全球四大会计事务所，属股份制企业，企业领导层风格稳健，公司以“诚信、稳健、服务、创新”为核心价值观，十年来稳步在全球推广业务，目前在全球10余个国家、地区设有分支机构。
公司2000年进入中国，同年在上海设立分支机构。经营中稳健拓展业务的同时重点推行公司运作理念，力求与发展中的共同进步。
本人十分认同公司的企业文化和发展战略，但公司事务性工作太过繁忙，无暇进行个人自我培训，而且提升空间有限。但总体而言，作为第一份工作可以接触到行业顶尖企业的经营模式是十分幸运的，本人可能在本企业实现部分职业生涯目标。
四.个人分析与角色建议 1.个人分析： （1）自身现状： 英语水平出众，能流利沟通；法律专业扎实，精通经贸知识；具有较强的人际沟通能力；思维敏捷，表达流畅；在大学期间长期担任学生干部，有较强的组织协调能力；有很强的学习愿望和能力。 （2）测评结果（略） 2.角色建议： 父亲：“要不断学习，能力要强”；“工作要努力，有发展，要在大城市，方便我们退休后搬来一起居住生活。”
母亲：工作要上进 ，婚姻不要误。 老师：“聪明、有上进心、单纯、乖巧”，缺乏社会经验” 同学：“有较强的工作能力”，“适合做白领”。
…… 五.职业目标分解与组合 职业目标：著名外资企业高级管理人员。 1.2005-2008年： 成果目标；通过实践学习，总结出适合当代中国国情的企业管理理论 学历目标：硕士研究生毕业，取得硕士学位；取得律师从业资格、通过GRE和英语高级口译考试 职务目标：外企企业商务助理 能力目标：具备在经济领域从事具体法律工作的理论基础，通过实习具有一定的实践经验；接触了解涉外商务活动；英语应用能力具备权威资格认证；有一定的科研能力，发表5篇以上论文。
经济目标：在校期间兼职，年收入1万元；商务助理年薪5万 2.2005年-2010年： 学历目标：通过注册会计师考试 职务目标：外资企业部门经理 能力目标：熟练处理本职务工作，工作业绩在同级同事中居于突出地位；熟悉外资企业运作机制及企业文化，能与公司上层进行无阻碍地沟通。 经济目标：年薪10万 3.2005年-2010年： 学历目标：攻读并取得博士学位 职务目标：著名外资企业高级管理人员，大学的外聘讲师 能力目标：科研能力突出，在国外权威刊物发表论文； 形成自己的管理理念，有很高的演讲水平，具备组织、领导一个团队的能力；与公司决策层有直接流畅的沟通；具备应付突发事件的心理素质和能力；有广泛的社交范围，在业界有一定的知名度。
经济目标：年薪25万 六.成功标准 我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。 只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即使目标没有实现（特别是收入目标）我也不会觉得失败，给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。
为了家庭牺牲职业目标的实现，我认为是可以理解的。在28岁之前一定要有自己的家庭。
七.职业生涯规划实施方案 差距：1、跨国企业先进的管理理念和丰富的管理经验；2、作为高级职业经理人所必备的技能、创新能力；3、快速适应能力欠缺；4、身体适应能力有差距。5、社交圈太窄。
八、缩小差距的方法： 1.教育培训方法 （1）充分利用硕士研究生毕业前在校学习的时间，为自己补充所需的知识和技能。包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书等。
时间：2008年7月以前。 （2）充分利用公司给员工提供的培训机会，争取更多的培训机会。
时间：长期 （3）攻读管理学博士学位。时间：五年以内 2.讨论交流方法 （1）在校期间多和老师、同学讨论交流，毕业后选择和其中某些人经常进行交流。
（2）在工作中积极与直接上司沟通、加深了解；利用校友。
8.关于职业培训（教育）方面的创业计划书
第一章 实现自我的人生价值造物者给万物准备了可以生存的环境，所以才放心让我们赤手空拳的降生。
而在现在的社会中，生存与挑战并存，我觉得作为一名当代大学生，应该有忧患意识；可以提前感受一些可能在社会上会遇到的困难和挑战，让自己的生活有一些压力，这样更容易使自己进步。第二章 问渠哪有清如许 惟有源头活水来——谈创业构想创业计划的构想是建立在学校的引导和学校有形与无形资源之上的，中南大学创新素质教育基地的建立，为我们提供了创业的平台，是所有创业理想的奠基石。
一、乐器培训中心创建的切入点：1 创新素质教育基地有无形的品牌效应； 2 学校提供有形的场地；学校学生人数多，相对很集中，是其它地方很难达到的；学校老师和领导给我们的支持与指导让我们更加坚定信心；创新素质教育基地的领导愿意给一些资金的投入；每届都有新生入学，这是一种不间断的资源优势；到现在为止铁道校区还没有正式的乐器培训辅导，而有一些同学想学乐器，找老师却很不方便，单独请老师的费用又很高；我从湖南师大艺术附中毕业，从小也受到过一些艺术的感染所以对艺术很感兴趣，对怎样办班也有一定的了解；认识一些搞艺术的老师，也能请到一批教乐器的兼职老师；大雅音乐学校以及节奏琴行愿意提供教学指导与师资；相信自己能组织一个和谐、积极的器乐理事会，负责招生宣传工作。二、创业进行比较：要创立一个品牌，取得社会的信誉不是一日之功；需要向国家交纳经营、管理等税务，这样就需要企业要有较高的经济效益，而较高的经济效益一般是建立在较高的资金投入上的，所以创业必须有较强的经济实力做后盾；创业风险很大；人员很复杂，经营管理难度很大；三、分析有学校的大力支持；学生有兴趣，只要宣传有力，收费合理，应该有很多同学愿意去学；老师有一定的保障。
三、推论：经过以上三方面的分析，及有希望建立一个收费较低，旨在培养广大学生的音乐兴趣，丰富校园文化生活的普及型乐器辅导班。第三章 市场调查一、具体安排时间（2002年11月——2002年1月）制作调查问卷表200份，并打印出来；组织人员进行调查；对调查表进行分类统计；对市场前景进行分析总结。
二、分析经过将近2个月的调查统计，有相当一部分同学想学乐器，但有很多人愿意出的学费很低，比喻有同学一个月只愿出30元来学一门乐器，有10%的人认为只要价格合理就可以接受，但要求老师有一定的水平。三、预算1 经济预算 招生费 宣传费 彩喷三张、写真一张 宣传单1000份 乐器演奏会彩喷 乐器演奏会节目单1000份 教师上课费用——一次课100元 请老师、打印、做彩喷的车费2 场地费用预算3 收取学费预算4 利润预算四、推论可以建立一个乐器培训中心，如果调动同学的积极性之后，学习的人应该会越来越多。
第4章 申报材料中南大学创新素质教育基地的创建就是为了培养学生创业的能力，提高学生的综合素质，让学生自己做一些自己想做，而且确实可行的事，在这种情况下，得知学校愿意为学生提供这样的创业平台，由我们乐器培训协会商量决定，策划了“创新素质教育基地乐器培训中心”这样一个项目，具体情况如下：目 的：策划乐器培训中心，是为了锻炼我们学生自己的实践能力，体验理论与实际工作中的差距，通过实践，不断吸取经验、总结教训，提高我们进入社后的生成能力，加强同学之间的分工合作的能力，使我们的大学生活更加充实、生动，不仅把书本上的东西学好，同时还用到实际工作中去。丰富校园文化生活，使同学们在紧张的学习之余，有所放松，而且可以加强工科学生的艺术涵养，使大学校园成为培养复合性人才的摇篮，使一些因为种种原因未能与音乐结缘的学生，真正亲身体验一次艺术的魅力，音乐的灵魂。
组织方式：乐器培训中心由学生组织、策划，学校领导担任顾问，指导这个组织向健康、积极的方向上发展。组织成员主要由器乐协会组成，聘请乐器专业老师，付给工资，进行统一管理，对培训学生收少量的费用。
合作方式：乐器培训协会采取与外界合作的形式成立乐器培训中心，乐器培训协会（甲方）提供教学场地，负责校内管理、组织等事务，赞助单位（乙方）组织一批教学骨干老师，以及提供几门较昂贵的乐器，供教学和学生练习时使用。规 模：根据具体的报名学生人数而定，具体规模有待进一步调查统计，只要学校的场地允许，培训规模可以适当的扩大，但这是在不影响学校的正常教学与学生的正常学习、生活为前提的。
前景预测：经过一段时间的考察，乐器培训有很大的生存空间，我们学校现在还没有正式全面的乐器培训班，很多学生搭很远的车到外边学习乐器，有些是因为学费较高，而没能学的学生，还有一批同学想学，而因为种种原因没能接触到，也成为他们一种遗憾，而且每年开学后都会有新生来学习，前景看好。将来学校开设音乐专业后，我们也不会影响学校的教学次序，培训中心只招收非专业的业余乐器爱好学生，使学校的艺术气氛更加浓烈。
培训时间：安排在学生的双休日以及暑假的前段时间，培训班，每期招生一次，每次培训时间为两个月，这样也可以。
