热爱生活,关注生活,享受生活是创新的前提和基础,试想一下,如果你都不热爱生活,对生活是一种漠视和冷淡,你又怎会去关注生活呢,不关注生活创新又从何来,创新不可能凭空而来,它不是神话,它是实实在在存在于现实中的东西。
我们只有热爱生活,并关注生活,而且要好好享受生活,这样我们创新的灵感源泉才会永葆青春,永不枯竭,我们的生活也才会日新月异,丰富多彩。艺术也一样是源于生活,这一点是相通的,不妨以艺术为例来证明这同一道理。
二、正视创新内核:创新思维创新能力一般被视为智慧的最高形式。它是一种复杂的能力结构。
在这个结构中创新思维处于最高层次,它是创新能力的重要特性。创新能力实质就是创造性解决问题的能力。
除此之外,创新能力还包括认识、情感、意志等许多因素。创新能力意味着不因循守旧,不循规蹈矩,不固步自封。
随着知识经济时代的来临,知识创新将成为未来社会文化的基础和核心,创新人才将成为决定国家和企业竞争力的关键。创新的思维是综合素质的核心。
知识既不是智慧也不是能力,著名物理学家劳厄谈教育时说:重要的不是获得知识,而是发展思维能力,教育无非是将一切已学过的东西都遗忘时所剩下来的东西。劳厄的谈话绝不是否定知识,而是强调只有将知识转化为能力,才能成为真正有用的东西。
大量的事实表明,古往今来许多成功者既不是那些最勤奋的人,也不是那些知识最渊博的人,而是一些思维敏捷、最具有创新意识的人,他们懂得如何去正确思考,他们最善于利用头脑的力量。在当今的知识经济时代,一个人要想在激烈的竞争中生存,不仅需要付出勤奋,还必须具有智慧。
古希腊哲人普罗塔戈说过一句话:大脑不是一个要被填满的容器,而是一支需要被点燃的火把。其实,他说的这个火把点燃的正是人们头脑中的创新的思维。
创新首先要有强烈的创新意识和顽强的创新精神。所谓创新意识就是推崇创新、追求创新、以创新为荣的观念和意识。
所谓创新精神就是强烈进取的思维。一个人的创新精神主要表现为:首创精神、进取精神、探索精神、顽强精神、献身精神、求是精神(即科学精神)。
其次,创新还要有创新能力。创新能力是指一个人产生新思想、认识事物的能力,即通过创新活动、创新行为而获得创新性成果的能力。
哈佛大学校长陆登廷认为,“一个人是否具有创造力,是一流人才和三流人才的分水岭”。第三,要创新就必须认同两个基本观点,即创新的普遍性和创新的可开发性。
创新的普遍性是指创新能力是人人都具有的一种能力。如果创新能力只有少数人才具有,那么许多创新理论,包括创造学、发明学、成功学等就失去了存在的意义。
人的创造性是先天自然属性,它随着人的大脑进化而进化,其存在的形式表现为创新潜能,不同人之间这种天生的创新能力并无大小之分。创新的可开发性是指人的创新能力是可以激发和提升的。
将创新潜能转化为显能,这个显能就是具有社会属性的后天的创新能力。潜能转化为显能后,人的创新能力也就有了强、弱之分。
通过激发、教育、训练可以使人的创新能力由弱变强,迅速提升。创新思维是创新能力的核心因素,是创新活动的灵魂。
开展创新训练的实质就是对创新思维的开发和引导。有句慧语说:“有什么样的思路有就什么样的出路。”
三、生活中有意识培养创新能力培养创新能力,没有想像就没有创新。创新的实质是对现实的超越。
要实现超越,就要对现实独具“挑剔”与“批判”的眼光,对周围事物善于发现和捕捉其不正确、不完善的地方。古人云:“学起于思,思源于疑”。
质疑问难是探求知识、发现问题的开始。爱因斯坦曾经说过“提出一个问题比解决一个问题更重要。”
在日常生活中经常有意识的观察和思考一些问题,通过这种日常的自我训练,可以提高观察能力和大脑灵活性。参加培养创新能力的培训班,学习一些创新理论和技法,经常做一做创造学家、创新专家设计的训练题,能收到提高创新思维能力的效果。
积极参加创新实践活动,尝试用创造性的方法解决实践中的问题。只有在实践中人类才有了无数的发现、发明和创新。
实践又能够检验和发展创新,一些重大的创新目标,往往要经过实践的反复检验,才最终确立和完善。人们越是积极地从事创新实践,就越能积累创新经验,锻炼创新能力,增长创新才干。
创新是通过创新者的活动实现的,任何创新思想,只有付诸行动,才能形成创新成果。因此重视实干、重视实践是创新的基本要求。
四、永远学习定是不变的真理。我们必须要终身学习,学习应该是一个习惯,只有不断学习,才能在变化的社会中一直抓住社会中最精华的东西。
我们要不断学习,不断总结,不断研究外部环境的变化,不断对自己提出新挑战,紧跟时代的发展。我们要在创新中提升,在提升中创新,在创新中发展,在发展中创新。
路演ppt作为项目路演的道具,在短短的5-10分钟要引起台下投资人的兴趣,因此简洁,清晰,有力是制作路演ppt必须遵循的原则。
路演ppt必须阐述的三个内容你们是谁?(团队组成)你们在干什么?(需求痛点、解决方案、产品、商业模式)为什么选择你们?(市场前景、核心竞争力、运营数据等)以上顺序可以调整,但是这三项要素必须包含。以下是撰写路演ppt需要包含的要素,仅作参考,路演者可以根据具体的情况进行灵活调整。
1、项目名称页内容:项目LOGO和名称,一句话描述,用一句话把项目说清楚,用最大的亮点引人入胜。2、痛点(需求)与时机页内容:你发现了什么需求,目标用户有哪些痛点?这块尽量营造真实的应用场景,引起投资人的共鸣。
比如,你可以提问:“出门打车遇到过什么烦心事。?”为什么现在是进入的最好时机?比如说消费升级,私家车规模等。
3、解决方案页内容:现状的解决方案是什么?有哪些弊病?我的解决方案是什么?为什么好,且好很多? 如果以前没解决方案,也要说明为什么?凭什么你是第一个发现的?很有可能别人都试过了,压根就是需求伪命题,不需要解决方案呢?。
敬爱的
:
我自愿加入
因为我知道
是
领导的先进青年
是广大青年在实践中学习
的学校,是
的助手和后备军。
我是一名即将小学毕业的六年级学生,在小学这最后一段时间内,我有机会能够申请加入
我感到非常荣幸和骄傲。
中国
青年团是坚决拥护
的纲领、以
、
和
为行动指南,
实事求是,团结全国各族青年,为把我国建设成富强、民主、文明的社会主义现代化国家,为最终实现
的
而
的。中国共产主义青年团带领青年在
中发挥
和
作用,充分调动和发挥青年的积极性和创造性,组织青年参加
和建立
的实践。
敬爱的学校团委:
我本人自愿加入中国共产主义青年团。
我在平时阅读过一些关于中国共产主义青年团的书刊,认识到中国共产主义青年团是青年群众的先进组织,是中国共产党的好助手和后备军,是一个有纪律的组织,因此我应该争取加入
我向学校团委申请,加入
请学校团委考验及批准。
我在学校的学习成绩较好,在学校表现良好,在加入
后,在学校团委的教导下一定要努力学习,严格要求自己,刻苦钻研,不断提高学习成绩和
觉悟,提高自己的
在课堂上遵守纪律,认真听老师讲课,不开小差,不说小话,遵守学校的规章制度,认真完成老师布置的作业和老师布置的任务。在课余时间阅读一些有益身心的书刊,培养自己高尚的情操,做到德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新一代的
我一定要拥护中国共产党,履行团员的义务,成为中国共产党的好助手和后备军。如果我未能入团,我会继续刻苦 钻研,努力争取下一次入团。
我热切盼望加入中国共产党,请学校团委批准。
敬礼!
:
我志愿申请加入中国共产主义青年团。
中国共产主义青年团(以下简称共青团或团组织)是
的先进组织,是中国共产党的有力助手和后备军,是
学习
、
和
的大学校,是培养和造就“四有”青年的革命
是建设民主、文明、富强的社会主义祖国的
她的最终目的,是在中国共产党的领导下,实现共产主义的
以来,
为争取民主自由,向压在中国人民头上的“
”进行了长期
的斗争,但都失败了。1921年后,在中国共产党的领导下,中国人民找到了
的真理,并将之与中国革命的具体实践相结合,坚持
走以
最后夺取全国政权的革命道路。共青团坚决响应党的号召,积极组织和发动中国青年,沿着党指引的方向,同反动派进行了
的英勇战斗,无数革命青年用自己的鲜血和卓著的
为共青团的历史谱写了不朽的篇章。在社会主义革命和建设道路上,同样留下了
和中国青年无私奉献的足迹,留下了可以
先人和
的伟业。我为我们的共青团感到自豪和骄傲!
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