创新创业训练效益预测

1.创业项目怎样预测收入呢

合理的财务预测会帮助你制定和运行各种计划，有助于公司的成功。

1.从成本开始，而不是收入。在创业阶段，预测成本比预测收入容易得多。比如固定成本/一般管理费用包括：租金、公共费用支出（水电煤气费）、电话费 /通讯费、会计费、法律/保险/许可费、邮费、技术、广告/营销、工资等；可变成本则包括：已销售商品成本、材料和供应、包装等；还有直接人工成本。

预测成本时你应该遵循以下几条：由于广告和营销成本总是超出预期，你应该加倍进行预计；由于法律/保险/许可费用没有经验可参考，而且总是超出预期，可用3倍进行预计；记录直接销售和客户服务的时间，将它们作为直接人工成本。

2.用保守和积极两种方式预测收入。如果你像多数创业者一样，就会常常在保守的现实和积极的理想状态间起伏，这会让你动力十足，也能帮助你鼓舞他人。

3.检查主要比率，确保计划可靠。在制定了积极的收入预测以后，很容易忘掉成本。许多创业者会乐观地专注于达到收入目标上，如果不能实现，就假定成本能被调整到适应现实的基础上。积极的思维也许会帮助你增加销售，但不能帮你减少成本！

平衡收入计划和成本计划的最佳办法是通过一系列的关键比率进行检查。

毛利率：在某一季度或某一年里直接总成本除以全部收入的比率是多少？注意那些能让你的毛利润从10%增加到50%的假定条件！如果客户服务和直接销售成本现在很高，那么将来还可能会很高。

营业利润率：总经营成本（即直接成本和一般管理费用加起来，包括财务成本）除以某一季度或某年的总收入比率是多少？你应该采取积极的举措提高这个比率。随着收入的增长，一般管理成本应该占总成本的一小部分，营业利润率应该提高。许多企业家犯的错误是太早地预测了收支平衡点，而且认为不需要太多的资金支持就能达到。

总员工和客户的比率：如果你是光杆司令，计划单枪匹马地发展生意，要特别注意这个比率。将员工总数除以现有的客户总数，问自己，当业务扩大时你是否想在五年内管理那么多客户？

为创立企业制定一套精确的增长计划是需要时间的。

2.国家级大学生创新创业训练项目结题报告范文

xx大学 大学生创新创业训练计划项目 结题报告书 （一、创新训练项目） 项目名称： 负责人： 学号： E-mail： 联系电话： 所在学院： 专业年级： 级 专业 班 指导教师： 职称： 申报日期： 20 年 月 日 xx大学 大学生创新创业训练计划管理委员会 填 表 说 明 一、报告书的各项内容要实事求是，逐条认真填写。

表达要明确严谨、简明扼要。二、填写结题报告书前，请征求指导教师意见。

指导教师签署意见后报送学院大学生创新创业训练计划领导小组审核，最后送交学校大学生创新创业训练计划管理委员会审核。三、报告书一律要求用A4纸打印并左侧装订。

报告书须附带经指导教师审阅、签字的详细研究资料与成果（如论文、专利等）材料。四、拟结题的项目，必须经过学院大学生创新创业训练计划领导小组的答辩评审，并根据学生答辩情况签署意见。

五、如表格不够，可以另加附页。一、项目基本情况 项目名称 项 目 负 责 人 姓 名 学 号 电 话 年 级 专 业 班 级 E-mail 指导 教师 姓 名 研究方向 电 话 E-mail 其他 参加 人员 姓 名 学 号 年 级 专业班级 项目 经费 总经费 上级资助 经费 学校资助 经费 自筹经费 实际支出经费 元 元 元 元 元 研究期限 计划完成时间 实际完成时间 计划完成情况1.提前完成 2 .按期完成 3.延期完成 4.终止 未按期完成的原因：研究成果形式 实验设计 套 发表论文 篇 实验报告 个 制作课件 本 调查报告 个 会议交流 次 申请专利 项 成 果 应 用 情 况 （简述成果发表、申请专利或参与会议交流等情况；项目成员是否将成果研究延伸至毕业实习及毕业论文环节） 二、项目工作总结 请按照下列提纲撰写，要求简明扼要。

1.项目训练内容与方法、项目成果。2.该项目的意义、学术价值和应用前景，学术反映。

3.同预期计划和目标比较，说明存在问题与建议。项目负责人（签字） 20 年 月 日 注：如内容较多，可另加附页。

三、评审意见 指导教师评语（主要对该项目总体执行进展情况、研究结果的学术水平与创新情况、结果的应用前景与效益；负责人及所有参加学生的工作态度、学识水平、实际应用能力表现等进行全面评定） 指导教师（签字） 20 年 月 日 四、学院大学生创新创业训练计划领导小组意见 领导小组负责人（签字） 领导小组成员（签字） 学院公章 学院负责人（签字） 20 年 月 日 五、学校大学生创新创业训练计划管理委员会审核意见 公章 部门负责人（签字） 20 年 月 日 其他相关网页资源： 。

3.大学生创新创业训练计划项目的计划内容

国家级大学生创新创业训练计划内容包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三类。

创新训练项目是本科生个人或团队，在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作。

创业训练项目是本科生团队，在导师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色，通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作。

创业实践项目是学生团队，在学校导师和企业导师共同指导下，采用前期创新训练项目（或创新性实验）的成果，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创业实践活动。

4.创新训练项目和创业训练项目的区别

创新训练项目和创业训练项目的区别大学生创新创业训练计划项目简称“大创”，是学校为进一步调动学生开展创新创业的主动性、积极性与创造性，倡导学生研究探索式学习，自主科研创新，深化创新创业教育的全国性大学生项目申报比赛。



一、大学生创新创业训练计划项目是什么

实践创新能力培养是国家实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的主要建设内容之一。“大学生创新创业训练计划”则是开展“实践创新能力培养”建设内容的具体项目之一，即由国家级、省级、校级联合或分别发放资金，用来资助大学生开展创新创业训练，旨在增强高校学生的创新能力和在创新基础上的创业能力，培养适应创新型国家建设需要的高水平创新人才。中央财政、地方财政支持大学生创新创业训练计划的资金，按照财政部、教育部《“十二五”期间“高等学校本科教学质量和教学改革工程”专项资金管理办法》进行管理。



二、大学生创新创业训练计划的类型

1、创新训练项目：

本科生个人或团队，在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作；

2、创业训练项目：

本科生团队，在导师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色，通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作；

3、创业实践项目：

学生团队，在学校导师和企业导师共同指导下，采用前期创新训练项目（或创新性实验）的成果，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创业实践活动。

5.如何通过创新提高效益

一、加强成本管理，提高经济效益（一）增强成本管理意识。

意识、需要、动机、行为是相互关联，彼此密不可分的。其中意识是先导，只有意识提高，需要才能明确，动机才能坚定，行动才能快速，这是现代心理学揭示的基本规律。

因此，提高企业群体成本意识，统一思想，形成共识，对降低成本极为重要。（二）积极推行"成本控制法"。

按照现代企业管理制度，企业要变单位核算型管理为综合控制型管理的成本管理办法，实行目标成本管理，即按照"制造成本法"的核算原则，对企业生产经营中发生的与企业生产经营密切相关的原材料、燃料、动力、工资等直接成本和制造费用等计入产品成本费用，实行定额控制。对销售费用、管理费用和财务费用等间接费用计入当期损益，实行指标或比例控制，完善成本预测、成本核算、成本考核、成本决策和成本分析等管理办法。

做到事前成本有预测、事中成本有控制、事后成本有考核和分析。（三）完善成本管理手段。

首先，要建立以财务部门为核心的综合管理、统一核算体系。成本总控制在成本控制中心，他对上以落实企业目标总成本为目标，向企业领导层提供目标成本的执行情况和管理决策建议，对下以企业分解的定额成本为管理控制目标，对企业所属的部门、车间、班组实施定期考核、分析和监督，形成企业内部纵横连锁的成本管理核算体系。

其次，实施成本全面预算管理。根据企业生产任务和销售计划，制定企业总的目标成本，把总目标成本分解落实到各部门、车间、班组，实施定额或指标成本预算管理，同时，狠抓原材料供应、产品生产和销售环节的成本预算定额管理。

再次，严格成本控制。在制定和完善企业各项成本费用和消耗定额的基础上，严格各种原材料的计量验收和出入库手续，做到原材料领用按定额、费用开支按标准、批准手续按规定、审核考察按程序，加大全方面考核制度。

（四）加强采购管理，降低采购成本。随着市场经济的发展和买方市场的形成，不少企业在采购环节中，出现收受回扣和贿赂，舍贱求贵，损公肥私等现象，造成企业大量资产流失，经济效益严重下滑，甚至亏损，因此，要加强采购管理，规范采购行为。

二、强化资金管理，提高资金的使用效益（一）以控制现金流量为重点，加强资金管理，提高资金使用效益。首先，实行企业资金的集中管理，集中核算，集中调控，加强资金的预期管理。

企业根据年度生产计划和目标，核定内部所属单位为完成计划期生产经营任务所需的资金量，各单位要明确对资金的管理和使用应承担的责任，使其主动精打细算、控制支出和节约消耗，降低资金占用，通过事前的资金预算管理，提高企业资金管理水平。其次，建立控制现金流量的监督约束体系，实行资金跟踪稽查和定期或不定期检查。

再次，搞好企业内部存量资金应用。企业要一方面防止产品积压，积极回笼资金，另一方面要眼睛向内，挖掘现有资金的潜力，运用现有的存量资金，降低原材料的资金占用，达到提高资金利用率的目的。

最后，落实资金回收责任制，减少资金占用和流失。（二）加强投融资管理。

企业经济效益的高低取决于投资规模、最佳的投资流向和合理流量，因此，企业要不断优化内部资金结构，发挥财务调控智能，搞好内部资金合理配置，优化资产占用结构和产品生产结构，确保资金合理占用和有效使用。企业选择新上项目和对外合资合作项目，要进行可行性研究，必须树立资金的时间价值观念，坚持经济效益与产业政策相结合的原则，充分了解和掌握市场行情，运用科学的方法进行决策分析，预测投资项目的预期效果，避免决策失误所造成的后果。

同时，要树立融资主体观念，根据生产经营需求对预期的融资方式、融资渠道和融资结构的实行情况，选择一个最佳融资方案。所融资金主要用于生产发展和技术改造，合理调控所融资金的配置和使用，优化资金结构，提高资金使用效率。

（三）加强应收账款管理，提高货款回笼率，降低风险，提高效益。适当的赊销能提高企业销售收入和规模，取得规模效益。

然而，当这种赊销规模过大时，会增加应收账款的机会成本、管理成本和坏账损失。针对当前企业应收账款过大、坏账多、损失过大的现象 ，应加强应收账款的管理，提高经济效益。

三、实行客户关系管理，完善营销体系，拓展产品利润空间（一）构建客户支持平台。这是客户关系管理的核心部分，着重于客户数据的采集和分析，通过对各个渠道的客户历史数据以及在线数据的采集和分析，协助企业更好地了解客户并将获得的客户知识运用到客户服务、市场营销和生产计划等方面。

（二）构建客户交互平台。客户交互平台是为企业运用客户知识提供个性化服务，提高客户满意度，增加市场营销机会，提高管理水平的平台。

具体包括：销售自动化、市场营销自动化、智能电话服务中心、呼叫中心、智能化管理监控以及个性化服务，其目的和目标是建立客户的全满意和主体化客户服务体系。（三）构建企业生产平台。

企业生产平台是实现以客户为中心的客户关系管理体系的物质基础，具体包括：研发、采购、库存、分销、财务以及人力资源。这些业务环节。

6.什么是大学生创新创业训练计划项目

为贯彻落实《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》（教高〔2007〕1号）和《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》（教高〔2007〕2号）精神，不断提高大学生的实践创新能力，根据“江苏省高等学校教学质量与教学改革工程”总体安排，我厅决定启动实施江苏省高等学校大学生实践创新训练计划。

现制定如下实施办法：一、实施目的进一步推动高等教育教学改革，促进人才培养模式和教学方法的创新，鼓励和支持大学生尽早参与科学研究、技术开发和社会实践等创新活动，不断激发学生学习的主动性、积极性和创造性，提高大学生的科学素质和文化素养，培养大学生的创新精神、创业精神和实践能力。二、立项原则1. 注重过程参与。

大学生实践创新训练计划的实施更加注重实践创新研究过程。引导学生在导师的指导下，自主选题、自主设计实验实训、组建实验实训设备、实施实验实训、进行数据分析处理和撰写总结报告等工作，不断提高学生的自我学习能力、团结协作能力和组织实施能力。

2. 注重实践创新。鼓励学生结合学科专业，从自身所长与兴趣出发，积极参与实验实践活动，在探索、研究、创新的实践训练过程中，提出自己的观点与见解。

3. 注重切实可行。训练计划重点资助思路新颖、目标明确、研究方案及技术路线可行、实施条件可靠的项目。

三、资助对象训练项目申请人为全省普通高等学校的本、专科学生个人或创新团队，项目主持人不超过2人。训练项目不限学科专业，根据学生兴趣在一定范围选题。

四、选题范围1. 有关教师科研与技术开发（服务）课题中的子项目；2. 开放实验室、实训或实习基地中的综合性、设计性、创新性实验与训练项目；3. 发明、创作、设计等制作项目；4. 专业性研究及创新项目，创业计划与职业规划创新项目；5. 社会调查项目；6. 其他有研究与实践价值的项目。五、立项数量建设三级大学生实践创新训练计划实施体系，省级项目从校级项目中遴选产生，国家项目从省级项目中择优推荐。

从2007年至2010年，每年组织一次遴选。以项目管理的形式，资助在校大学生开展研究性学习和创新性实验实训，共资助5000个项目（包括个人项目和团队项目），其中本科3000项，高职高专2000项。

六、申报基本条件1. 申请人品学兼优，具有一定的创新意识和研究探索精神，善于独立思考，具备基本的科研素质与能力。2. 指导教师具有丰富的实践教学经验，具有副高以上职称，负责全程指导学生进行实践创新训练。

鼓励行业、企业一线专家担任指导教师。3. 学校能免费提供学生实践创新训练所需的实验实训场地和仪器设备，支持学生完成训练项目。

4. 学校有专人负责组织协调大学生实践创新训练活动，匹配经费到位，配套扶持政策完善，能够为学生实施训练项目创造良好的环境。5. 优先考虑跨学校、跨院系、跨专业、跨年级组建创新团队申报的项目。

6. 同一学生五年内不能重复申报同一题目的项目。七、组织管理1.项目申报：以学校为单位，从校级大学生实践创新训练计划项目中择优推荐申报省立项资助项目。

2.评审立项：省教育厅在学校申报、专家评审、公示监督的基础上，正式确立省立项项目，同时从中择优遴选推荐申报国家大学生创新训练项目。3.过程管理：训练项目由学校具体负责组织管理，项目建设周期为1~2年，个别综合性团队项目建设周期可适当延长1年。

省教育厅建立“江苏省高等学校大学生实践创新训练计划网上交流平台”，适时监督项目实施情况，加强学生间的学习交流。4.验收考核：训练项目结束后，由学校组织项目验收，并将验收结果和大学生实践创新训练项目成果精粹（每个项目3000字左右）报省教育厅。

省教育厅将择优汇总，推广宣传。