科学基础研究如何写创新创业大赛
1.国家级大学生创新创业训练计划创业实践项目怎样写
一、引言 引言（前言、导言、绪言、序言）是正文的引子，相当于演说中的开场白。
国内刊物引言部分不需另立标题。引言应当对正文起到提纲挈领和引导阅读兴趣的作用。
在写引言之前首先应明确几个基本问题：你想通过本文说明什么问题？它是否值得说明？本文将在什么杂志发表或本文的读者是什么人？在写引言乃至整篇论文时都应注意这几个问题。 引言在内容上应包括：为什么要进行这项研究？立题的理论或实践依据是什么？拟创新点何在？理论与（或）实践意义是什么？告诉读者你为什么要进行这项研究是引言的主要内容和目的，这其中也包括说明这项研究的理论和（或）实践意义。
二、材料与方法 材料与方法主要是说明研究所用的材料、方法和研究的基本过程，它回答“怎样做”的问题，起承上启下的作用。材料是表现研究主题的实物依据，方法是指完成研究主题的手段。
材料与方法是科技论文的基础，是判断论文科学性、先进性的主要依据。它可以使读者了解研究的可靠性，也为别人重复此项研究提供资料。
三、结果。
2.大学生如何在科技创新中发挥自己的作
青年强则国强。
团的十五大报告中明确提出："坚持把竭诚服务青年作为全部工作的出发点和落脚点，不断巩固党的青年群众基础。要把服务青年贯彻于工作的全过程，在维护全国人民整体利益的同时，切实维护好青年的具体利益，帮助青年解决学习、工作、生活中的实际困难，真正把广大青年团结凝聚在党和政府的周围，把他们的积极性和创造性保护好、引导好、发挥好。
"开发青年人力资源、培养造就青年人才大军，是引领大学生服务经济建设的有效途径。如何开展大学生科技创新活动，增强青年创新意识，提高创新能力，促进青年科技人才脱颖而出，组织青年科技人才为科技进步和经济发展做贡献，是当前高校共青团组织亟待解决的课题。
一、开展大学生科技创新活动的意义（一）开展大学生科技创新活动是服务新时期高校素质教育的需要新时期高校加强大学生素质教育，重在提高大学生的创新意识和实践能力，使知识传授、能力培养和素质拓展融为一体，使大学生拥有扎实的知识基础，广阔的知识视野、合理的知识结构；使大学生具备主动学习、主动思考以及主动创新的能力；使大学生树立良好的合作意识、团队精神和社会责任感，培养正确的人生观、价值观和世界观；使大学生培养起承受挫折和抵御压力的健康心理。 高等学校要积极营造良好的实践氛围，使青年学生勇于实践，乐于实践，善于实践，立志走实践成才之路，积极引导学生开展实践活动，是高等学校对学生进行实践教育的重要内容。
以北京林业大学国家生物学理科基地为例，她以培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才为目标，不断创新和优化人才培养方案，坚持"厚品德，尊个性，强基础，重实践"为人才培养模式，特别强调培养"创新性"、"复合型"的特色人才。 自1999年以来，该院学生在全国和首都"挑战杯"、"创业杯"课外科技作品竞赛中共有75人次获得33项奖励，申请专利3项，有60余名本科学生在国内外核心期刊发表论文100余篇，其中有5名学生参加了国际学术会议，1名大三学生的学术论文被SCI收录。
学院也连续三次被评为校"大学生课外科技作品竞赛优秀组织单位"，连续六年获得"暑期社会实践优秀组织单位"。近年来，理科基地毕业生十年平均读研率79。
6%,441名毕业生在北京大学、清华大学、南开大学、中国科学院等知名院校和科研单位攻读研究生，有46名毕业生分赴美国、英国、法国等国际知名院所继续深造。 这些人才培养成果的取得，离不开积极开展大学生科技创新活动。
重视和强化大学生科技创新活动是体现"以生为本"的新时期高校办学理念，是真正为学生以后步入社会奠定坚实基础的重要举措。 （二）开展大学生科技创新活动是增强学生科研能力的重要手段大学生参与科技创新活动，不仅要有扎实的基础理论和专业知识，更重要的是要有发现问题和解决问题的能力。
大学生科技创新活动能促进学生个性发展，它以大学生广泛而浓厚的兴趣为依托，充分利用他们所学知识或某一方面的特长，开展如发明创作、学术论文或社会实践等一系列活动。鼓励和提倡大学生参与课外科技活动，是开发大学生创造力的有效途径和方法。
培养学生创新精神和实践能力，固然离不开"一课堂教育"，但也同样离不开"二课堂"的实践和提高。 学生只有通过在"二课堂"的实践，才能将"一课堂"的知识学以致用。
通过参与课外科技创新活动，大学生才能更好地激发自主学习的兴趣和科研热情，从而拓宽学生的专业面和知识面，逐步培养起创新精神。 （三）开展大学生科技创新活动是提升高校教学科研水平的有效途径开展大学生科技创新活动，离不开教师的指导，学生科技创新水平在一定程度上也直接或间接地反映了学校教师的教学科研水平。
从这个意义上讲，课外科技活动有利于教学相长，有益于深化教学改革。具体表现为，教师在指导学生从事科研活动时会发现新问题和新情况，其自身也便会不断学习和充电，并以此充实日常的教学内容，有的放矢地为今后的教学重点和难点打好基础。
同时，学生的新思路、新方法和新设想也会对老师产生启发或引起共鸣，从而提高教师的教学、科研针对性和实效性。 教师要指导好学生的科技活动，势必对教师的业务水平有较高的要求。
因此，指导学生参与科研活动可以侧面促进教师科研能力和教学水平的提升。 （四）开展大学生科技创新活动是促进优良学风班风形成的有效方法大学生科技创新活动是高校第一课堂教育的延伸和拓展，对改善学校的校风、班风和学风有积极地推动作用。
大学生科技创新活动形式多样、内容丰富、影响力强、普及面广，从教务部门、校院团委，传达到班级团支部、宿舍团小组，从校院科技社团传达到课外兴趣小组，最后通知到每个同学。通过宣传、组织此项活动，有效地填补了大学生课余空闲时间，把一部分迷恋网络游戏，或没有学习目标而无所事事的同学吸引回来，使他们走进图书馆，深入实验室，为钻研科技项目认真思索，在营造良好学术氛围的同时也无形中改善了校风、班风，增强了班集体凝聚力，使校园精神文明建设得到加强。
二、高校共青团组织在开展大学生科。
3.如何填写大学生科技创新基金申请书?
首先，大学生创新基金比起一般型和重点型，需要的材料都简单得多。
但是，基本的说明，还是需要的。以下以这几个核心来说明。
一创业团队描述创业团队，基本要从管理、市场、财务、技术四方面建立。特别是市场，管理团队中负责市场的人是很关键的，大学生毕业，由于没有就业经历，所以没有一个很可靠的市场客户资源来源。
因此，要侧重从大学生在校的理论学习、学生会工作以及社会实践活动中，来体现其市场开发能力。技术、财务、管理也是一样，要围绕着你报的这个项目，来描述。
二、产品技术产品由于是新产品，所以，要从以下几方面进行描述：1、技术原理2技术路线图3将来产业化或者小规模生产时，工艺流程图4技术的理论5技术的国内、国外研究现状6比起以前该技术，现在凸显的创新点7技术普遍遇到的瓶颈8克服瓶颈的关键点三产品市场最基本就是SWTO分析了。 一般来说，一个创业型科技公司，会遇到以下风险：市场：市场变换的不确定性以及竞争的白热化，克服风险关键在于自己摸清底线，建立好中长期研发以及生产战略；技术：中国山寨的风气，以及知识产权被盗用后，起诉的麻烦，也就是国内知识产权体制不完善的一面。
最基本的例子就是不少大公司起诉侵犯自己的对方公司，等到起诉成功了，人家产品已经卖了许多，都赚了一大笔了，还谈何保护；资金风险：由于研发具有周期不确定性，并且研发投入是长期性持续性的投入，例如一个研发电力设施电源的，拿一个电源测试，一旦不成功爆炸了，就是几万块钱了，他能有多少个几万块钱来试验呢？而他又有多少把握下一个电源不会爆炸。 克服关键就在于自身的把握了。
四市场分析市场分析模板很多，并且涉及每个产品的市场网上不容易找，需要经验获取五产品效益分析这点要涉及一些基本的财务分析本领。建议你可以先学习一个叫“静态投资分析”的理论，这样你可以参考一些模板，来自己进行分析六验收指标这个要定得不高不低，高了，人家评审专家一看就知道不实在，低了，人家觉得你不够先进。
以下是一些基本思路技术指标：首先参考行业内的一般指标，然后自己定的，就稍微高一点。例如，做铝镁压铸的模具，一般寿命是三年，那就定一个38个月。
经济指标：由于你申请的是大学生创业基金，意思是你公司还没进入正式运营，只是申领了牌照。可以按照注册资金与产值成1:3的规模来做，如，注册是20万，那第一年产值就是60万，其中，科技型产品比例在40到60，也就是24到36万；纳税方面，一般按照0。
04到0。05来预估；创汇部分，一般不要写；带动就业人数，10到20个岗位，并且一半以上是学术、研发型岗位。
另外，如果你对自己技术有信心，可承诺政府，两年后成立自己企业的生产标准。编写申请书的过程，也就是你们表达自己思路的过程，希望你们成功申报。
4.北科大如何促创业呢?
北科大就业指导中心有关负责人介绍，学校建立了多部门联动的创业教育组织管理体系，教务处从教材编纂、课程设计、教学管理等方面提供创业基础理论支持，校团委、科技园以举办创业讲坛、开展创业技能培训、组织创业竞赛及实践等方式宣传创业知识、提供实践平台、促进成果孵化，招生就业处从就业指导、政策解读等方面提供创业指导，校友会积极联系企业界校友提供创业教育支持。
学校坚持通识教育与专才教育相结合开展创业教育，既有面向全校学生开展的创业论坛、创业主题团日活动，也有面向有强烈创业愿望的学生开设的“创业管理”、“大学生创新创业”等课程，并组织开展“创业英才试点班”等精英培养项目，为热衷创业的学生提供交流和实践平台，培养创业型专才。 在开展大学生社会实践的基础上，学校将创业元素融入社会实践，鼓励学生开展创业类实践活动。
暑期组织15至20支实践团队开展创业类校友调研、创业型企业走访、创业体验等社会实践活动；举办校内创业计划大赛，积极推动创业项目实施，推出礼品店、复印店、咖啡屋等学生创业实践基地。 学校还通过“给学分、给资源、给教材、给网站、给平台”的创业教育激励保障政策，调动学生参与创业活动的积极性。
学校对学生在创业实践活动中取得的成绩，以学分形式认可；积极争取校友及企业资源，为学生创业实践提供经费和场地支持；编撰创业类教材，在理论知识和实践操作上给予指导；制作创业教育网站，搭建起学生学习创业知识、提升创业技能的网络平台；组织实施“国家大学生创业训练计划”，建立创业苗圃，从资金、场地、政策等方面扶持创业团队落地发展。
5.我想一份创业计划书,学校比赛用的谁能提供一些范文呀
这有一篇，仅供参考，另一篇写不上了，不让写那么多字，抱歉只能写这一篇，抱歉！ （一） 云山水榭咖啡屋创业计划书 小组成员：肖燕雪，许姿姿，黄银燕，林玉珊，林霞，阎智健，杨婕 一。
市场定位 云山水榭咖啡屋位于大学城的广外，与北校区的云山咖啡屋有着一脉相承的关系，但都作为广外大的一道风景。与北校区所不同的是南校区有着更广阔的市场。
在格调方面，云山水榭咖啡屋仍为温馨浪漫的风格，为顾客提供优质的服务，给顾客最好的享受 。 咖啡屋面向的消费群体主要是本校的学生及教职工人员，同时也面向大学城各高校的师生，学生家长及参观人士。
咖啡屋内食品初期定位于中等价格水平，因为考虑到大学城内多为大一新生，消费意识不强，所以我们在价格方面会考虑得较全面，多推出大众价格的饮品；当大学城逐渐完善，学生层增多时，逐渐将咖啡屋的格调提升到中高层次，增加高格调的消费产品，同时保证价位的平衡，在不降低咖啡屋格调的前提下尽量满足各种档次的消费需求。 咖啡屋将划分一部分区域进行书吧式服务，在这里提供一些比较时尚的或畅销的书籍，但对在这部分区域进行最低消费的设置，以保证成本的回收。
二 管理理念 1。尊重餐饮业人员的独立人格 2。
下管一级：上级对下级进行规划管理，下级应服从上级的工作指导，尽力完成上级发放的任务。 3。
互相监督：管理层监督员工的工作，同时员工也可以向上级提出自己的意见或见解。 4。
营造集体氛围：既要上下属感受到咖啡屋纪律的严明，也要关怀员工，让员工感受到来自集体的温暖，有利于加强凝聚力，提高工作积极性。 5。
公平对待，一视同仁，各尽所能，发挥才干 三 部门设置与职责 店长 店长负责综合协调和管理店内各部门工作，督促员工工作，同时接受学校的监督，做好 咖啡屋与学校的交流工作。 工作内容：督促各部长及员工的工作，鼓舞员工的工作热情，听取员工的意见。
综合决策各种工作的运行。代表咖啡屋与学校进行交流，向上反映员工的意见及要求，向下传递学校所要求的工作。
行政人事部 主要职责： 1。人员到职与离职的相关办理 2。
各类人事资料的汇总，建档及管理，员工档案资料管理 3。员工请假，调休假作业，出勤状况，稽查，统计作业 4。
员工考勤，督导并薪资核算 5。对本店各项工作的纪律检查 6。
做好每次会议的会议记录 7。 做好咖啡屋每次招待知名人士的经验记录，以便下次招待借鉴 8。
协调本部门与其他部门的联系 人员分配：本部设正，副部长各1名，档案管理员1名。 薪酬制度：记时工资制 不同类型的工作人员时间上的薪酬不同；采用此制度比较灵活，可以准确地记录各个工作人员的工作时间，准确地计算出职工的工资。
工作轮班组织：固定单班制 在一开始的人员招聘中，我们首先会搞清楚每个应聘者的空闲时间段（包括每个星期中哪一天及这一天中的哪个时间段有空）然后根据时间段确定一个星期中每天的工作人员。 人员考核：从德（品德修养），能（业务知识水平，创新能力），勤（协作性，责任心，进取性，纪律性，出勤性），绩（办事效率，工作质量）四个方面对工作人员和管理层进行公平公正的考核，为奖金等奖励制度提供凭据。
（1）对员工的考核 我们将指定一套指标体系。 比如对于员工工作态度，我们将从事业心，进取心，责任心和真诚度等指标考察。
每个指标下都有相应的几个表现层次，每个层次有对应的分数。 例如： 要素 指标 标尺 工作态度 事业心进取心 1工作热情时高时低，缺乏进取精神（3分） 2能热情工作，但不持久 （4分） 3有进取心，工作热情，积极性高（5分） 责任心 1对本店销售状况漠不关心 （0分） 2涉及个人利益时会关心 （2分） 3对分配下来的任务被动完成 （4分） 4对店内工作积极参与，与本店共命运（5分） 考核时，所有员工都有权表决被考核的员工与哪一表现层次相符，以少数服从多数为原则，确定该被考核员工该指标的得分，员工各个指标的分数的总和为该员工的考核总分。
一个季度将进行一次考核。 （2）对管理层工作绩效考核 为了对管理层人员的工作能力，态度和业绩进行评价，制定此制度。
秉承公开，公平，公正，客观，多元主体评价原则，每个管理人员都要接受来自相关同事，直接下级和自我的评价。从德，绩，能，勤方面进行考核。
具体如下： 德：民主性，品德修养； 绩：办事效率，工作质量等； 能：业务水平认识，分析决策能力，创新能力，自我学习能力等； 勤：协作性，责任心，进取心，纪律性，出勤等。 月度与季度的评价工作，在下一评价期间开始的第一个星期之内完成，由行政人事部统一发放评价表。
年终评价工作在12月最后一个星期与次年1月的第一个星期之内完成。评价表由员工自己独立完成填写，应在规定的日期内上交。
评价表由行政人事部与全体员工参与评价。每名参与者填写一份评价表，按照不同权重计算得到一个分数，将得分先按上级，同事，下级，自我评价分类算出平均分，然后按上面提到的不同层次人员比例计算出最终得分，按照最终得分确定评价等级。
评价结果与奖金，激励制度挂钩。被评价者如果对评价结果不满，可以在接。
6.大学生科技学术与创新创业评定（100字）
大学生素质拓展证书填写标准一、六大模块简介A.思想道德与政治素养：体现思想政治素质B.社会实践与志愿服务：体现理论与实践相结合C.学术科技与创业创新：体现创业创新能力D.文化艺术与身心发展：体现文化艺术修养E.社团活动与社会工作：体现组织管理能力F.技能培训与其他：体现技能掌握能力二、六大模块具体内容入党、转正情况，个人获得的荣誉称号。
主要指学生参加党、团组织的重要活动及在思想认识，道德品质等方面的表现。要求大学生具有崇高的理想和坚定的信念；具有热爱祖国，拥护中国共产党领导的思想觉悟；具有投身改革，乐于奉献的时代精神；具有高度的社会责任感；具有自强不息和求实创新的优良品质。
内容示例：1、学生业余党校培训2、学生业余团校培训3、红安革命传统教育4、主题教育（主题党日、主题团日）5、大学生思想动态调研座谈会6、社团积极分子、优秀委员、优秀干事等荣誉称号7、其它能体现思想政治与道德修养的组织拓展条目例：√获武汉科技大学XX年本科生军训优秀个人称号。如：2009年10月，获2009年本科生军训优秀个人称号。
√参加武汉科技大学第X期（骨干/基础）团校培训并结业。如：2009年12月，参加武汉科技大学第二期“科大英才”大学生骨干培训班并结业。
√被发展为中共预备党员（或转为正式党员）。如：2009年10月，转为中共正式党员。
√获武汉科技大学XX年度优秀学生干部称号。如：2009-2010年度，获武汉科技大学优秀学生干部称号。
*被推选为入党积极分子不填写。寒暑假社会实践的地点、实践内容，志愿服务的地点、服务内容等。
主要指学生组织或参加社会实践、志愿服务等活动及在活动中的表现和取得的成果。要求学生在参与社会实践与志愿服务的过程中能把理论知识与社会实践紧密结合起来；具有较强的环境适应能力；具有一定的社会洞察能力；具有崇高的奉献精神；具有较强的社会责任感。
内容示例：1、寒暑期社会实践活动——暑期理论学习与宣传、社会考察与调研、科学创新与研究、“三下乡”与“四进社区”等2、志愿服务活动——“中国注册志愿者证”上予以认证并计入志愿者时长的所有志愿活动。（志愿服务统一写在一条中，该条目首先注明“中国注册志愿者证”上的志愿时长，再在其后补充若干条含金量较高的志愿活动。）
3、其它能体现社会实践与志愿服务的素质拓展条目例：√XX年在X地（单位）参加寒（暑）假社会实践（实习），负责X工作（开展调查研究），撰写X报告（撰写的报告获“优秀实践报告”/本人获“社会实践优秀个人”）。如： 2010年7月，在通山县参加武汉科技大学赴通山县大畈镇大坑村暑期社会实践，负责调查研究工作。
撰写XX报告，获XX奖。√XX—XX年志愿服务总时长为X小时。
其中参加XX组织的到XX地的XX志愿活动。如：2009-2010，志愿服务时长共为20小时。
其中2009年10月，参加武汉科技大学外国语学院组织的青菱乡义务家教活动。*献血、勤工俭学等不能表现个人能力的活动不填写。
*游览观光类活动不填写。*班级联谊类活动不填写。
参加各类学术、科技、创业比赛，或相关活动的情况。主要指学生课外从事的创新创业活动以及在参加各级各类学术、科技、创业等比赛取得的成绩。
要求大学生具有扎实的专业基础知识；熟练掌握一到两门外语和运用计算机等现代化工具；具有较高的文化素质和知识底蕴；具有对新技术新观念的跟踪和鉴别能力；具有创新的意识和良好的思维习惯。内容示例： 1、全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛 2、机器人足球竞赛 3、“飞思卡尔”杯全国大学生智能车比赛 4、全国大学生机械创新设计大赛5、全国结构设计竞赛 6、奖学金7、全国大学生数学建模竞赛 8、全国大学生英语系列赛事9、全国大学生电子设计竞赛10、创业计划大赛 11、自行创业（需要证明材料，如营业执照等）12、其它能体现学术科技与创新创业的素质拓展条目例：√**年获武汉科技大学XX等XX奖学金。
如：2010年9月获二等许家印奖学金。√获第X届“XX”（学术或学术比赛）X奖。
如：2009年，调研报告《XX》，获中国第九届人文社科竞赛二等奖。√论文《XX》在《XX》刊物（X年第X期）上发表。
如：2008年，《对我国傍名牌现象的思考》在XX经济周刊上发表。*学习成绩及排名不写。
*转发他人文章不填写。参加晚会、运动会、辩论赛、演讲比赛、书画比赛等活动的情况。
主要指学生参与的文体艺术活动和取得的成绩，以及有益于身心健康发展的其他经历。要求大学生具有一定的文化艺术修养；具有开拓进取的健全人格；具有适应环境、善于调节的健康心理；具有胜任学习和工作的健壮体魄。
内容示例： 1、校园十佳歌手大赛2、校园辩论赛3、女生节4、运动会（校级获奖）5、寝室设计大赛（校级获奖）6、其它能体现文化艺术与身心发展的素质拓展条目例：√获武汉科技大学第X届运动会（**项目）第X名。如：2009年10月，参加武汉科技大学第47届运动会并在男子100米项目中获第一名。
√参加武汉科技大学（X学院）XX比赛（文化性）获X奖。如：2009年11月，参加理学院新生辩论赛。
7.关于科技点然梦想,创新引领未来的征文
钱塘自古繁华，杭州市下城区地处杭州市主城区中心。
2013年4月2日，下城区政府联合清科集团、创业邦召开了创新中国产业园正式落户下城新闻发布会，随着“创新中国产业园”的正式授牌并投入运行，揭开了下城区创新发展的新篇章。下城区成为全国创业精英和高新技术企业关注的地方，一批具有核心竞争力的软件和信息服务企业在第一时间签约入驻产业园。
“创新中国产业园”是下城区探索实施创新驱动发展战略的重大举措，是下城区培创新、育发展、谋转型的重要平台，将成为下城区经济转型升级的强大引擎，掀起下城创新创业的新高潮，有力提升下城区科技创新的动力与活力。从而在一个新的高点统筹创新资源，推动创新驱动，加快经济发展方式转变。
“创新中国产业园”作为一个重大创新平台，承担着引领和力推高新技术产业及战略性新兴产业发展的历史重任。 破解发展瓶颈，加快经济转型升级发展步伐 2012年，杭州市下城区委、区政府作出了创建“创新中国产业园”的重要决策。
“创新中国产业园”的提出与形成，是下城区经济社会发展的必然，是内生发展的迫切需求。 近些年来，杭州市下城区全力推进“繁华时尚之区”建设，加快提升企业自主创新能力，大力实施“南精北快”和“人才强区”战略，积极构筑“南有CBD，北有新天地”的发展格局，加快商贸、金融和文创三大优势产业，培育发展信息软件、电子商务、物联网三大新兴产业，取得了阶段性成果。
2012年，全年实现地区生产总值598.80亿元，同比增长8.70%，全年实现服务业增加值543.15亿元，同比增长9.35%，占地区生产总值比重达到90.71%，现代服务业比重达到68.17%。 发展成果喜人，但下城区委、区政府也清醒认识到发展过程中遇到的瓶颈，如城市功能整体融合水平有待提高，转型升级的任务日趋紧迫，新兴产业整体竞争力有待提高，尤其是南北之间发展不平衡，“二八现象”（占地1/3的南部占整个GDP的80%，北部占GDP的20%）明显，推进“南精北快”任务仍然艰巨。
如何依靠科技创新攻难克坚，转型升级，成为下城区委、区政府关注的重大问题。因此，“创新中国产业园”的提出与形成，更是下城区以科技创新破解发展瓶颈的的现实需求。
强强联合创业邦，构建经济转型升级发展新模式 加快“南精北快”建设，实施创新驱动发展要有创新的思路和举措，构建政府、企业与服务业合作新模式。2012年8月，下城区抓住创业邦在杭州市举办创新中国年度总决赛的契机，创造性地开展了建园工作，与创业邦强强联合，发挥双方优势，共同创办“创新中国产业园”。
8月22日，下城区与创业邦签订合作意向书，正式确立建设“创新中国产业园”。 创业邦是专业从事为创新及高成长性企业提供服务的全媒体平台。
其举办的创新中国创业大赛，是中国最有影响力的大型创业类活动。下城区通过借力这个平台，不仅要吸引优质高成长创业企业落户，更要将园区打造成引领下城高新技术产业发展的高地。
创业邦有挖掘和培育创新型企业的优势，下城区有区位优势和服务优势，双方强强联合，将吸引大量创业精英来下城创新创业。建立“创新中国产业园”后，杭州市下城区将成为全国唯一承载“创新中国大赛”优质高成长企业落户的创新型城区。
下城区依托产业园这个重大创新服务平台，将进一步发挥政府的引领和服务作用，从战略层面上引领发展，将政府服务与企业主体活动有机结合，充分发挥双方的创造性和积极性，开启创新驱动发展的新篇章。这一决策，有力推动了下城经济与社会发展方式转变的步伐。
打造创新高地，形成区域经济转型发展新引擎 “创新中国产业园”作为一个重大创新平台，承担着引领和力推高新技术产业及战略性新兴产业发展的历史重任。下城区将“创新中国产业园”定位为，高平台规划、高水准建设、高水平管理，着力将“产业园”打造为下城区经济发展与转型升级的崭新增长极。
作为下城未来发展“两轮驱动”的重要组成部分，引领高新技术产业的重要引擎，创新中国产业园致力于打造集文化创意、信息软件、科技投融资等高新技术企业，以及科研设计院所、科技创新载体和公共服务平台运营商等载体创新服务业企业于一体的高新示范园区。 “创新中国产业园”落户在下城区北部，区位优势明显：毗邻绕城公路，10分钟内直达杭浦高速入口、高铁枢纽中心站，20分钟左右可到达市中心、机场、火车站，交通纵横交错、四通八达。
创新中国产业园共4期，一期、二期建筑面积28 000平方米，正在规划三期、四期工程，五年内争取面积达到20万平方米。 为加快“创新中国产业园”建设，下城区推进与创业邦的深度合作，利用创业邦在美国硅谷及中国台湾地区和国内一线城市开展的活动，加强对外招商力度，在由其推荐优质企业的基础上，大力引进创业创新型企业、科技企业和企业研发总部，特别是浙商回归企业和有风投跟进的企业落户，培育具有上市潜力的企业。
下城区在新的招商理念指导下，前期招商工作取得了良好的成效，园区已吸引杭州科蓝纳尔空气质量技术有限公司、浙江阿特斯电子科技有限公司和金瑞泰科技有限公司等15家。
8.大学生创新创业设计大赛策划书怎么写
创业计划书写作指南 （仅供参考） 创业计划要求提出一个具有市场前景的产品/服务，围绕这一产品/服务，完成一份完整、具体、深入的创业计划，以描述公司的创业机会，阐述创立公司、把握这一机会的进程，说明所需要的资源，揭示风险和预期回报，并提出行动建议。
创业计划聚焦于特定的策略、目标、计划和行动，对于一个非技术背景的有兴趣的人士应清晰易读。创业计划可能的读者包括：希望吸纳进入团队的对象，可能的投资人、合作伙伴、供应商、顾客、政策机构。
创业计划的组成部分 创业计划一般包括：执行总结，产业背景和公司概述，市场调查和分析，公司战略，总体进度安排，关键的风险、问题和假定，管理团队，企业经济状况，财务预测，假定公司能够提供的利益等十个方面。 1.执行总结 是创业计划一到两页的概括。
包括以下方面： ◇本创业计划的创意背景和项目的简述 ◇创业的机会概述 ◇目标市场的描述和预测 ◇竞争优势和劣势分析 ◇经济状况和盈利能力预测 ◇团队概述 ◇预计能提供的利益 2.产业背景和公司概述 ◇详细的市场分析和描述 ◇竞争对手分析 ◇市场需求 ◇公司概述应包括详细的产品/服务描述以及它如何满足目标市场顾客的需求，进入策略和市场开发策略 3.市场调查和分析 ◇目标市场顾客的描述与分析 ◇市场容量和趋势的分析、预测 ◇竞争分析和各自的竞争优势 ◇估计的市场份额和销售额 ◇市场发展的走势 4.公司战略 阐释公司如何进行竞争： ◇在发展的各阶段如何制定公司的发展战略 ◇通过公司战略来实现预期的计划和目标 ◇制定公司的营销策略 5.总体进度安排 公司的进度安排，包括以下领域的重要事件： ◇收入来源 ◇收支平衡点和正现金流 ◇市场份额 ◇产品开发介绍 ◇主要合作伙伴 ◇融资方案 6.关键的风险、问题和假定 ◇关键的风险分析（财务、技术、市场、管理、竞争、资金撤出、政策等风险） ◇说明将如何应付或规避风险和问题（应急计划） 7.管理团队 介绍公司的管理团队，其中要注意介绍各成员与管理公司有关的教育和工作背景（注意管理分工和互补）；介绍领导层成员，创业顾问以及主要的投资人和持股情况。 8.公司资金管理 ◇股本结构与规模 ◇资金运营计划 ◇投资收益与风险分析 9.财务预测 ◇财务假设的立足点 ◇会计报表（包括收入报告，平衡报表，前两年为季度报表，前五年为年度报表） ◇财务分析（现金流、本量利、比率分析等） 10.假定公司能够提供的利益 这是创业计划的“卖点”，包括： ◇总体的资金需求 ◇在这一轮融资中需要的是哪一级 ◇如何使用这些资金 ◇投资人可以得到的回报，还可以讨论可能的投资人退出策略 创业计划的注意点 一份成功的创业计划应该： ◇清楚，简洁 ◇展示市场调查和市场容量 ◇了解顾客的需要并引导顾客 ◇解释他们为什么会掏钱买你的产品/服务 ◇在头脑中要有一个投资退出策略 ◇解释为什么你最合适做这件事 一份成功的创业计划不应该： ◇过分乐观 ◇拿出一些与产业标准相去甚远的数据 ◇面向产品 ◇忽视竞争威胁 ◇进入一个拥塞的市场。
