创新创业大赛初赛主持稿
1.大学生才艺大赛暨迎新晚会主持词,开场白,闭幕词,最好还有串词,
a：尊敬的老师、领导b：亲爱的朋友们合：大家晚上好！a：金秋十月，我们迎来了璀璨星愿b：收获季节，我们放飞着青春梦想a：因为你们的到来，给我们的xx队伍注入了新鲜的血液。
b：因为你们的接纳，为我们的xx事业提供了无限的动力。a：昨天，我们还沉浸在上届金奖的喜悦中，b：今天，我们就蓄势待发在新的起跑线上。
a：是鸿鹄就当志存高远b：是雄鹰定要展翅蓝天a：这里有我们施展才干的空间b：这里是你们放飞梦想的蓝天a：机遇在前，你是否愿意迎难而上，冲击浪尖？b：责任在肩，你是否愿意勇闯难关，大步向前？合：只有拼搏奋斗人生才会灿烂，只要敢想敢干梦想定能实现！a：今晚群贤汇聚b：今夜热情无限a：让我们放飞梦想b：让我们xx乘着激情，驰骋千里！合：xx大会现在开始。 a：首先请允许我介绍今晚到来的嘉宾：xxb：欢迎您的到来a:xxb：欢迎您的到来。
2.大学生创业大赛策划书如何写?
自己弄的，内部资料，在网上应该搜不到的编写提纲：一、执行总结二、项目介绍三、市场分析四、总体进度安排和发展策略五、创业团队六、资金运作与财务预测七、风险应对八、远景规划撰写指南一、执行总结本创业计划的简述（包括公司、项目产品、创业团队等基本情况）。
二、项目介绍项目的创意背景、技术（创意）的描述和前景分析。三、市场分析1、行业及市场概述（国内行业状况、市场容量）；2、项目的市场需求程度（分析项目市场的可接受容量、主要市场）；3、项目的目标市场（结合产品优势、企业优势，确定该产品的细分市场定位）；4、项目的市场竞争分析（从项目的技术优势、营销优势、行业的认知、团队管理优势等多方面分析与市场同类产品的竞争优势）。
四、总体进度安排与发展策略1、项目总体安排（描述项目实施计划、操作周期、阶段目标）；2、项目开发、生产策略（从利用企业优势、合理组合各种资源出发，描述对项目开发、生产、销售进行的合理策划，以提高产品综合竞争力，满足市场的需求，在较短时间内开发和生产出具有竞争力的产品）；3、项目市场营销策略（制定项目产品市场的推广计划，制定项目产品销售计划，及制定计划时所采取的各种策略）；4、项目获利方式（其中可分析技术的先进性对获利方式的贡献程度等，分析这种获利方式是否是最佳的，及持久性）。 五、创业团队1、核心团队：教育背景（学习及培训经历）、工作业绩；2、创业发起人：自我评价（创新意识、开拓能力、经营理念）。
六、资金运作与财务预测1、项目资金来源与运营计划；2、投资收益与风险分析；3、预测近3年的财务状况，列出主要财务报表和财务指标。 七、风险应对关键的风险分析（财务、技术、市场、管理、竞争、资金撤出、政策等风险），提出应对措施。
八、远景规划未来1-5年的定位及发展规划。
3.主持人大赛单任稿积极向上,词语大气的
尊敬的各位评委老师、各位观众你们好！ 一个自信的性格，一个放松的状态，以及一种让人亲近的感觉，这就是我，来自XXXX，。
我毕业于XXXX表演专业。我是一个非常乐观的x孩，最大的特质就是执着，只要是我所选择的事情，我所选择的道路，我都会非常坚定的走下去。
我喜欢挑战自我，喜欢在强手之中找到自己的位置，如果胜利我会嫣然一笑，如果失败我会得到更大的动力，争取更大的成功。我看过一本书，书上说：机遇对每个人都是平等的。
但成功只给有准备的人。而这个准备，就是一个自我提高、自我完善的过程。
只要你为自己选择的目标去奋斗了，你的生活就会充满快乐。 今天，能不能得上奖并不重要，重要的是我给了自己一次展示自我、认识自我、锻炼自我的机会，也给我一次向大家学习、提高自我的机会。
电视是一扇窗，当你打开着扇窗时，你我之间就开始了真诚的交流，主持对我来说是一个无限广阔的魅力空间，我心甘愿为他付出，为他去奉献。 谢谢评委老师，谢谢大家，更谢谢值得尊敬的对手。
今天能站在这个舞台上讲这些话，我就战胜了自已，我可以告诉自已，我赢了。谢谢。
4.有关创业的座谈会的主持稿
bluesherrier 您 好 ： 这 个 是 现 在 行 业 里 面 做 的 最 牛 B 的 ， 你 看 一 下 吧 ！ Kmr 。
XXy ▼回★█㊣回∩⊿∩★ 学要为“创业教育”补课 记者：前几天，我在暨南大学珠海学院，看到大学生们踊跃参加“梦想杯创业计划书大赛”，经过激烈竞争，一些同学带着他们的创业计划书进入了总决赛。先请决赛评委张耀辉教授谈谈对大学的创业教育以及大学生创业的看法。
张耀辉：这个创业计划书大赛是对我校一段时期以来大学生创业教育成果的一次检验。我国目前创业状况的一个基本特点是创业机会多，而人们的创业意识弱，这与长期缺乏创业教育有关。
西方国家的大学生创业教育已经发展了几十年，而我国才刚刚起步。以培养适应未来经济和社会发展需要的创新性人才为己任的大学教育，一定要补创业教育的课。
创业精神和创业技能体现为一种不断创新、不断求索，并追求创造财富的过程，体现为把知识创造和财富创造结合起来的意识和行动，而纯粹的知识积累和科学探求并不包括创业精神的深刻内涵。 我们必须把培养学生的创业精神作为大学人才培养的一项基本要求，让那些具有热情、干劲和创造性的大学生群体更多地关注创业、及早投身创业实践或做好创业准备。
张耀辉：创业教育是大学专业知识教育的延伸。我们鼓励大学生在学好专业知识的同时，有意识地对自己进行创业方面的训练，这种训练一般不会削弱学生专业知识的学习，往往会增强学生对知识的渴求。
吴忠魁：创业教育和大学生的创业实践在我国还是兴起不久的新事物，缺乏必要的研究和专业性的指导。大学应该对大学生的创业教育做好制度安排，在目前学年制条件下，可以创造条件让学生边学习、边操作、边实践，形成相对开放的弹性教学系统，始终把创业教育作为大学教育的一部分，既鼓励和允许学生走出去创业，也要给学生继续回校学习的机会，把创业教育作为大学教育的一部分，鼓励大学生敢于创新，敢于提出新的观点和新的思想。
作者：希望（楼主） 贝壳：28 2006-1-19 15:16 回复此发言 3 回复：教授说法：怎样看大学生自主创业 如何看待学业和创业 记者：学习和创业几乎是一对矛盾，既要安心于课堂、图书馆和实验室里的学业，又想进行以知识博弈财富的创业，两位大学生，你们如何处理二者的关系？ 潘绍葵：学业和创业其实是一个互相促进的运作过程。虽然我的创业梦想产生在攻读学业之时，但真正投入实施只会在我完成了大学学业以后。
暨南大学的创业教育注重把课堂和书本上学不到的创业精神渗透到我们的学习生活中来，张耀辉教授主持下的创业实验室使我们大学生在吸取知识的过程中得到了思维拓展和创业方面的训练。可以说，凡是有创业准备的大学生们，在学习知识和参与社团等活动中会增加更多的目的性，许多同学是在按照各自心中的创业理想，有意识地搭建各自的知识架构和组建创业团队，相信这会有助于我们在走上社会创业时取得更多更大的成功。
刘黄锋：以社会需求和市场为导向的创业实践对我们这些在校大学生来说，难免会有学非所用的遗憾，但这并不完全是坏事，它可以使我们跳出自己原来所学专业的局限，有针对性地去选择更适合自己的和更有实用价值的学科知识。 创业教育是暨南大学珠海学院全院性的一门公开课，同学们很喜欢。
我们班58名同学经过个人申请和公开筛选，有11人参加了创业实验室和创业实习基地的实践活动。 张耀辉：我们倡导学生以科学精神创业，而不是盲目冒险和为了创业而创业。
创业毕竟是学生自己的事情，教师只能在相关知识的传授、创业思想的武装和解决学生前期创业准备上给予一定的指导。 吴忠魁：我们在进行创业教育的同时，还要充分认识大学的功能，处理好人生的奠基工程和生命时空进度的关系，不能以浪费学业为前提。
对一个人的生命过程来说，大学仍然是个基础阶段，是为人生可持续发展奠基的时期，如果把等量的求学时间用于操作，必然会影响或失去对知识的索取和思考的机会。 作者：希望（楼主） 贝壳：28 2006-1-19 15:16 回复此发言 4 回复：教授说法：怎样看大学生自主创业 是创业，还是谋业 记者：眼下大学毕业生的就业压力使一些大学生产生了浮躁心理，有的学生急功近利地把创业简单地等同于谋业、谋生或谋财，结果因小失大，使宝贵的大学生活陷入了误区，怎样看待这个问题？ 吴忠魁：首先要全面理解“业”的含义，办实体、开公司是业，潜心于基础理论和学术探讨也是业。
学和业本来就是互相联系的，学是业的前提和基础，大学生对知识的积累和对高新技术等未知领域的探索也是业的一部分。 大学生在学习知识的同时，去积极地思考问题，更加关注科技发展和社会需求，把握所学专业的前沿学科，寻找知识的转化点。
任何创业都应建立在知识积累的基础上，不可急功近利。大学生创业是具有很强的专业性、技术性、风险性和复杂性的实践过程，创业要素的配置是多方面的，除了新的创意外，还有资金、市场。
从广义上看，目前许多大学生不是在创业，而是在谋业、谋生或谋财，在知识准备不足的情况下，提前从事某种职业，终究会因为。
5.跪求：有关于学校内组织的《大学生创业比赛》主持稿
各位同学各位来宾，欢迎来到xxx辩论赛百的比赛现场，我是今天的主席xx，首先有我来为大家介绍本次比赛的规则。
接下来由我为大家介绍今天到场的评委，他度们是。
让我们用热烈的掌声再次欢迎他们的到来。在校大学生创业尤其特定的优势，也有其不足，那么到底在校大学生创业是利大于弊回还是弊大于利呢？请允许我来介绍今天的辩论双方，他们是坐在我左手边的正方xx代表队一辩xx二辩xx三辩xx四辨xx他们的观点是在校大学生创业利大于弊，坐在我左手边的是。
他答们的观点是。
让我们掌声欢迎他们的到来。
接下来我们进入本场比赛的第一个环节开场秀，有正方开始，限时两分钟。
