创新创业教师岗位职责主要做什么工作?)

1.创业咨询师(创业指导师)主要做什么工作?

主要工作内容：组织开办培训班，讲授创业知识技能，帮助创业者避免创业的盲目性，提高创业成功率；帮助创业者形成自己的创业项目构想，并对其未来企业的产品、客户、市场发展前景和商业模式等作出明确的定位和发展规划；就创业者在创业实践中所涉及的知识、政策、法规以及各种常见的问题提供咨询和解答；为创业者提供项目论证服务，指导开展项目市场调研、项目可行性分析、风险评估、投资效益预测等；为创业者分析和确定创业资金需求，协助完成创业融资所需的商业计划书，提供融资和引资方面的洽谈和对接服务等；采用回访调查、后期支持和长期顾问等方式，协助创业者应对和解决创业实践中不断出现的新问题，帮助他们顺利开办企业和改善企业经营管理。

本回答由提问者推荐。

2.创业导师对创业者的要求是什么?

（一）创业者应具备的素质和特征 大学生创业与大学生本人的意志品质、商业意识以及性格、气质、个性、爱好和特长等有着紧密的联系。

大学生在意志品质方面： 首先，应具有自觉性、坚毅性、自制力和勇敢、果断等品质。即有风险意识，有充沛的精力和健康的体魄，具备百折不挠的意志品质和面临失败时的自我激励能力，具有献身精神、有达到目标的自信心、勇气和执着力，能解决创业时来自内部和外界的大量未知风险带来的各种突发问题，并承担具大压力，经受失败的考验。

其次，要正直守信、有责任感，创业者对公司、员工、投资者都必须有责任感，具有务实精神，踏实做事，待人诚恳。 第三，具有敏锐的尚业意识，按照市场运行的规律办事，遵循公平交易原则，遵纪守法，诚实可靠；同时，具有科学的经济头脑，要思路清晰，能够分析判断经济运行趋势，权衡经济利益，核算投入、产出，能够寻找、捕捉和创造商机。

第四，具有自我实现欲和创新精神，创业者的动力并非源于对金钱的贪婪，而是出于自我实现和成功的强烈欲望，以及强烈的创新意识。 第五，具有团队意识，一个能让创业者思想、能力、认识水平不断提高和善于学习的借鉴的团队是创业成功与否的关键所在。

美国的心理测验专家约翰。勃劳恩说：“创业的技巧虽然是学来的，但是具有某些素质的人占了先天的优势。”

并不是所有的人都具有创业的素质：缺少职业意识的人；优越感过强的人；唯上是从，只会说是的人；偷懒的人；片面和骄傲的人；僵化和死板的人；感情用事的人；“多嘴多舌”与“固执己见”的人；但小怕事的人、毫无主见的人。 患得患失又容易自满的人。

（二）创业者应具备的智慧潜能 大学生创业面对茫茫商海，仅具备具本的素质还远远不够，还要做好许多知识和能力的准备。大学生创业在知识方面，首先，应具备扎实深厚的专业知识和广博的非专业知识。

只有深厚的专业知识和广博的非专业知识相结合，才能正确分析形势和事物的发展趋势，用远大和敏锐的目光，把握事物发展的全局，产生精辟独到的见解和和谋略，才能认清事物的本质，把握其规律，树立并实现自己的创业目标。 其次应具备相关的专业知识，如商品交换和商品需求、商品流通等知识。

通过这些商业知识，创业者在经济活动过程中才能实现价值的增值。第三，应具备一定的管理知识，如人事管理、资金财务管理、物资管理、生产管理和市场营销管理等知识。

通过学习管理知识，改进管理方法，丰富管理经验，不断发掘新的管理资源，努力提高管理水平。 第四，应具备相关的法律知识，如工商注册登记知识、经济合同知识、税务知识、知识产权保护等法律知识对大学生创业必不可少，它可以帮助大学生创业者顺利走过创业路。

（三）创业者应具备的综合素质能力 对创业者来说，具备各种能力是创业成功的前提条件。 因此，大学生在开设创业前或在创业过程中必须不断培养和提高自我综合能力。

首先，具备学习能力，既获取知识的能力，包括对知识的接受、转化和应用。 其次，具备实践能力、科研动手能力和开拓创新能力，能够将自己的头脑中的思想、创意和灵感转化为现实的科技发明成果和现实产品。

第三，具备组织领导能力，即要有出色的领导水平，具备统帅和用人能力。创业者要有对自己员工的指挥、调动和协调以及对非人力资源的集中分配、调动、协调以及对非人力资源的集中分配和调度、使用能力。

还要对公司的组织机构的设计、人员的配置，如对组织成员职位的任命安排、明确其职责范围等等。 第四，具备管理能力，即要有经营决策能力、分析判断能力、指挥协调能力、抵御和化解风险的能力和信息处理能力。

第五具备协作能力，协作是创业成功者重要支持力量。协作性是一种能设身处地地为它人着想，善于理解对方，天理体凉对方，善于合作共事地心理品质，它与创业者独立思考，自主行动，并不矛盾。

培养协作能力是创业者获得别人和社会支持得重要前提条件。第六，具备沟通能力，无论对团队核心人员还是对公司员工、合作伙伴、投资方等等，沟通是最关键的。

创业者要随机应变和左右逢源，在人际交往中能做到热情，真诚待人，能研究和理解对方的心理，促使相互间的沟通、情感融洽，获得理想得人际关系。 （四）创业者应具备得风险投资常识 技术与创新只有与商业和资本结合，完成研发和商品化，生产赢利，才能获得成功，也才能获得经济利益的回报。

企业无论那个阶段都经常会遇到缺少资金的艰难境地。即便是对于创业精神最充沛、政府管制最少、风险资本供应最充分的国外创业者也是如此。

因此，启动资金和后续资金的充沛与否已成为创业者成败的关键因素，大学生要想创业就必须具备一定的风险投资常识。为了了解筹集到创业所需要的足够的资金，在公司创办之初，就要选择技术含量高、市场急需而且前景好、利润高的项目，这样才能引起风险投资公司更大的兴趣。

3.湘潭大学应该如何推进创新创业教育呢

创新模式，提高“双创”软实力。

开设“韶峰实验班”、“师昌绪班”和“卓越法律人才协同培养实验班”等，为基础学科拔尖人才脱颖而出创造条件。深度融合创新创业教育与专业教育，开设《大学生职业发展与就业创业指导》必修课和《大学生创业基础》等7门MOOC课程，明确要求每名学生必须修读2学分以上方可毕业。

打造高素质、多元化、专兼职创新创业教师队伍，加强双师型教师队伍建设，组织教师参加创业指导师培训，进实务部门和企业培训、学习实践活动等，积极引进、聘请企业人员等来校为学生授课。 营造氛围，激发“双创”新活力。

成立“创业者协会”、“创业者联盟”等创新创业学生组织，配备指导教师，引导学生进行创新创业实践，广泛开展“三创赛”、“互联网+”、“挑战杯”等科技赛事。 举办“大学生创新论坛”、“就业创业大讲堂”、“韶风·名家论坛”等主题活动，邀请校内外名师名家传授创新创业经验，开展SIYB培训。

投入1700余万元用于支持创新创业实践、扶持重点项目，积极选树创业典型，激发创新创业热情。

4.信息技术教师应具备怎样的职责和素质

一、信息技术教师应具备的职责包括：

1、认真履行任课教师职责。

2、认真钻研教材，确定教学目标，制订教学计划，合理安排教学内容。

3、加强自身学习，不断进修提高，重视提高学生的实际操作能力，带好电脑兴趣小组。

4、熟悉微机室的整体运作，正确使用有关电器设备和仪器，能对机器做好日常的维护，及时排除故障，经常检查微机室的温度、电源电压，管好电脑室的工作环境。

5、严格遵守规章制度，设立使用登记表，杜绝使用不经允许的软件，不私自外借各类软硬件，做好防病毒工作。

6、加强管理，未经领导同意，外来人员不得上机操作。

7、加强对学生爱护微机室仪器、设备的教育，搞好清洁卫生工作。

二、信息技术教师应具备的基本素质：

1、热爱自己的本职工作。只有师德高尚、乐于奉献、热爱教育事业的教师，才能以自己的人格魅力去感染、影响、塑造学生。

2、力求教学的创新与发展。新课程改革是当今推进素质教育的关键环节之一，引起了整个社会的普遍关注。这就要求我们教师进一步思考，新课程怎样教，怎样教得更好，成为参与课改的主要实验者。

3、具有较高的信息能力。即操纵、利用与开发信息的能力。

4、驾驭课堂教学的能力。精心设计课堂教学环节，灵活运用教学方法和教学策略，调动学生学习积极性，提高课堂教学效率和效益。

5.大学 创业实践部简介和主要工作

大学生创业实践部是在各个学院大力支持下创建的大学生参与社会经济实践活动的基地，是为学生开展与专业学习相关的教学实践活动搭建的平台。大胆成为更为应用性高校，致力于培养应用型、复合型人才，因此十分重视学生各专业范围内操作能力、动手能力的养成。

成立大学生创业实践部的目的和主要工作就是是为了让学生学到的专业知识和技能在校期间就能够真正接触和参与实践，就有实际操作，并接受检验的机会，从而切实提高学生社会适应能力，培养学生的市场竞争意识，激发学生的创新、创业潜能。

大学生创业实践部是在专业教师指导下由相关专业的学生全程操作的经济实体和服务实体，其性质是学校搭台，学生“唱戏”。

1.创业实践部是一个给予当代大学生创业能力和实践经验和培养大学生创新精神的一个平台。

2.耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。除了所需的专业知识，实践是大学中必不可少的一个环节。大学生创业成为了实践最好的方式。

3.大学生创业实践部是在专业教师指导下由相关专业的学生全程操作的经济实体和服务实体，其性质是学校搭台，学生“唱戏”。

4.创业其实首先就是创新。我们要有一个真正创新的点。这个创新的点，并不是你随便想出来的一个小窍门或是比较有意思的想法，并不是这么简单的。当你有了创新点后，需要考虑的就是如何把你的能力或是企业的能力与创新相结合。

6.大学创业实践部简介和主要工作是什么

大学生创业实践部是在各个学院大力支持下创建的大学生参与社会经济实践活动的基地，是为学生开展与专业学习相关的教学实践活动搭建的平台。

大胆成为更为应用性高校，致力于培养应用型、复合型人才，因此十分重视学生各专业范围内操作能力、动手能力的养成。 成立大学生创业实践部的目的和主要工作就是是为了让学生学到的专业知识和技能在校期间就能够真正接触和参与实践，就有实际操作，并接受检验的机会，从而切实提高学生社会适应能力，培养学生的市场竞争意识，激发学生的创新、创业潜能。

大学生创业实践部是在专业教师指导下由相关专业的学生全程操作的经济实体和服务实体，其性质是学校搭台，学生“唱戏”。 1.创业实践部是一个给予当代大学生创业能力和实践经验和培养大学生创新精神的一个平台。

2.耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。除了所需的专业知识，实践是大学中必不可少的一个环节。

大学生创业成为了实践最好的方式。 3.大学生创业实践部是在专业教师指导下由相关专业的学生全程操作的经济实体和服务实体，其性质是学校搭台，学生“唱戏”。

4.创业其实首先就是创新。我们要有一个真正创新的点。

这个创新的点，并不是你随便想出来的一个小窍门或是比较有意思的想法，并不是这么简单的。当你有了创新点后，需要考虑的就是如何把你的能力或是企业的能力与创新相结合。