第五届创新创业大赛经验分享

1.大学生创新创业大赛怎么讲

“投身创业，开拓人生”演讲稿 各位评委各位同学大家晚上好！ 首先做一下简单的自我介绍，我叫 xxx ，来自信电 xx 班，（ 举例名字叫杨少峰，胡杨树 的杨，代表我有胡杨树一样坚韧的品格，少年的少，代表我身上充满的少年的阳刚之气和活 力，山峰的峰代表我渴望登上成功的顶峰） ，我的直觉告诉我，像我这样的名字在不久的将来 可能会出现在福布斯排行榜上。

我平时比较喜欢打篮球我的人生格言：激情成就梦想 我的创业口号是：employ yourself, enlighten your life ——激情创业，点燃梦想！今天我演讲的题目是《激情创业，点燃梦想》我很佩服三种人，第一种是不甘平庸，不沉于安逸，一心想做出一番大事业并且不断为 之而奋斗的人，如果你是这种人请举起一下手，我佩服的第二种人就是有激情，有毅力无论 遇到什么样的事都不会轻易放弃的人，我佩服的第三种人，就是有自信自己可以为自己鼓掌 的人，如果您是这样的人，请为自己鼓一下掌。好了，也许这三种人你都是，那么恭喜你，因为你一定可以成为一个成功的创业者 许多人都在问为什么工作这么难找？为什么现在大学毕业生就业如此困难？那么我可以 告诉是因为中国缺少老板！因为中国大学生中缺少创业者！因为中国大学生缺少创业的熏 陶！因为我们都想着努力去找工作而很少有人想着努力去为别人创造工作！如果我们大学 生都 只想着毕业以后努力去找工作而都不愿意去为别人创造工作，那又哪里来的那么的岗位 呢？也许将来的你找到一个好的工作，为了结婚你借款买了房，从此便开始了漫长的还贷人 生。

当机会来敲门时，也许你不在家，于是机会走了：也许你在家，但是一套沉重的房子压 得你喘不过气来，结果机会还是走了. 一套房子消灭一个梦想 ，这不是我想要的生活，我相 信这也不是你们想要的生活。俞敏洪曾经说过一个年轻人在三年之内没有想法，那么他这一辈子也就是这样子。

的确 对于有些人来说三年真的很快，但是对于一个创业者来说，在三年的光阴中，你会有巅峰和 谷底，你会品尝到更多的酸甜苦辣，你的生命会更加有意义 机会是自己创造的，成功总是属 于那么一小撮人，为了成为这一小撮人，投身创业，开拓人生，让自己成为这一小撮人中的 一分子。要创业总得有个目标吧，下面简单介绍一下我的创业梦想。

当今世界能源十分紧缺，而我国的能源形势更是不容乐观，因此开发可再生性能源是一 个很好的项目。可再生性能源开发与销售公司，这也是我的初步梦想，作为信电学院的一名 学生我人为自己的创业方向还是比较符合自己的专业，我真的希望将来能有一天，信电的孩 子们可以走进我的公司信电的孩子们不用再为了找工作而发愁。

1 、政策支持，学校鼓励。近几年，国家实行了创新工程，进行了体制创新和技术创新。

教育部门出台了政策和措施，支持和鼓励在校大学生休学励志创业，欢迎出国留学生回国励 志创业。从去年起，高考也放宽了入学年龄和婚否的限制，许多大学也陆续实行了学分制，一些高校相继开展大学生励志创业活动，具备励志创业计划大赛，这些举措都为大学生投身 励志创业创造了前所未有的有利条件。

2 、知识密集，技术先进。大学生群体励志创业者文化程度高，所学专业技术与励志创业 紧密结合，能够学以致用，在技术创新上独树一帜。

被媒体称为“中国励志创业第一人”的 杨锦方是第一个将励志创业计划大赛引入清华圆、引入中国的人，他注册和创办了 “视美乐” 公司用所学的计算机知识，为公司发展做出了贡献。3 、社会实践、奠定基础。

很多大学生参加勤工俭学、到高新技术企业实习或打工活动，在实践中积累了初步经验，为大学生励志创业奠定了良好的基础。各高校经常举办的励志创 业计划大赛、课外科技发明大赛等为大学生励志创业活动的开展注入了生机和活力。

也许还有的人会问我拿什么创业呢，我们没有资本，我们没有经验，那么我可以告诉你 我们有的年轻，我们有激情，年轻就是资本，激情会胜过经验。年轻没有什么不可以。

作为一名大学生，心中无不闪烁着梦想，那么现在就是我们努力实现梦想的时候了。我 们要做的有很多很多。

纵使艰难险阻，也要努力前行：追求卓越，真诚回报，释放青春能量，点燃创业梦想。篇二：大学生创业大赛演讲稿 大学生创业大赛演讲稿 大学生创业比赛演讲稿，本站还有更多演讲稿范文，演讲稿范文，演讲稿怎么写方面的资 料。

正文：年夜学生创业角逐演讲稿 励志照亮人生，创业改变命运，很侥幸今天我能加入这个创业演讲。巨匠好，我是，来 自09 级中小企业创业与打点班。

今天我不像是来演讲的，我貌似来作思惟陈述请示的。因为我在任何一个方面并不比在 座列位强！ 首先跟巨匠分享一个成功的例子吧。

一个关于中国阿里巴巴集团董事局主席兼雅虎中国 董事长，中国 it 界教父级人物马云师长教师的事迹。在95 年偶然的一次机缘马云去到 了美国，然后发现了互联网。

所以回来往后叫了24 个他的伴侣抵家里，巨匠坐在一路，说他 筹备从年夜学里告退，要做一个互联网。两个小时往后巨匠投票表决，二十三小我否决，一 小我撑持，因为巨匠感受这个工具必定不靠谱。

别去做。

2.“挑战杯”大学生创业计划大赛,有经验的朋友分享一下!

一、选题立项 首先，要注意观察生活，用心发现。在生活中会遇到各种各样的问题或是需要改进的地方，而科学技术是为人类生活服务的，在这样的基础上提出的创意就具有很强的实用性。要注意的是，你的创新要有必要性。有的产品在市场上已经很完善了，你又对它进行改动，你觉得是创新，其实有的是没有必要的。 其次，社科类的项目，应尽量选择具有社会意义的题目。挑战杯的一个重要评分标准就是市场价值。另外，如果是比较受社会关注的项目，在答辩时也比较能吸引评委注意力，给评委留下深刻的印象。而科技发明类项目一定要注意研究的科技含量。挑战杯的一个宗旨就是崇尚科学。在技术上尽量研究前沿课题。如果可以掌握项目的自主知识产权，可以使你的项目更加引人注意。 再次，要充分利用已有的资源。例如学校优势、以往的参赛者经验。如果学校有自己的强势学科或一些很有建树的教授，那么结合学校的学科优势，对你的项目会有很大的帮助。上届中南大学的项目就结合了自己学校工科的优势，特别是矿业研究方面的领先性。农林类的学校可以考虑一下生态农业，师范类的学校可以往心理学或教育学等方向思考。如果学校里有学长学姐已经参加过比赛，可以向他们请教经验，最好能要到他们当初的作品。因为这些材料都是保密的，正常情况下很难看到。 二、团队组建 参加“挑战杯”比赛一定要得到学校和周围人的支持。如果你的学校是名校，指导老师又是业界很有名气的专家，那么对你参加比赛无疑是有帮助的。同时，对于一些比较先进的科技发明最好申报集体项目，依靠集体的力量做出的作品，更加容易让评审专家信服。 在队员选择上要注意优势互补。每个人都有自己的优势，让他负责最能发挥自己特长的工作，才能使团队效用最大化。 一定要团结。也许你会觉得，队长还不如其他成员优秀，但是要记住“成为一个好的领导者之前，首先要成为一个好的追随者！” 优秀的人不见得是最适合的，尤其是那些没有时间观念和合作意识的人。 队长最好是既强势又民主的，强势可以让队员服从并有效的完成任务。队长可以制作一个监控工具，例如：甘特表。这样队员就能明白自己如果没有完成工作对别人会有什么影响。而民主可以即使了解各个队员的想法，使团队更加团结。 三、申报材料 在终审决赛中，真正决定获奖名次的是交给大赛组委会的参赛作品申报书和申报材料。所以撰写申报书和申报材料是十分重要的。 申报材料一定要简洁明了，因为你不能保证看你材料的专家刚好就是你这个项目方向的专家。所以，再复杂的科技也要想办法解释的浅显易懂。如果写得太复杂，即使是正确地描述也有可能会被评审专家认为有虚假卖弄的嫌疑。科技发明类的材料中一定要有产品的照片。如果产品外观不美观就将照片处理一下，如果产品在外观上给专家下不好的印象很有可能会影响到你的名次。 四、心态调整 要做好长期战斗的心理准备。挑战杯的时间跨度长，中间会遇到各种各样的困难，要连夜的工作，要牺牲大量课余时间，有时快要完成，转眼又要开始……总之，队员们要互相鼓励，认真准备，坚持就是胜利。 一个人做事的态度比能力重要，态度决定一切，特别是队长。领导并不是简单的指手画脚，再好的创意也只是一个想法，一定要有行动。 要知道，在这种靠主观判断来决定结果的比赛里100%的公平是做不到的。所以参赛选手都要将心态调整好，不要把结果看的太重。只要尽了自己最大的努力，你就是个成功者。 五、关于答辩 “挑战杯”的终审决赛并没有答辩。通常奖项的归属在决赛之前已经初步决定了。终审答辩只是给参赛选手一个交流的平台。而省级决赛中，答辩的时间很短，基本上作者陈述不超过10分钟，问辩不超过10分钟。超时将扣除最后得分10分。也就是说，你要在几分钟的时间里将准备了一年了作品讲解得很清楚，所以PPT要突然重点和主题，有实物的话，一定要现场演示，把最优秀的一面展现出来。 更多信息请访问/yuxietingxiangke/blog/category/%CC%F4%D5%BD%B1%AD%B4%B4%D2%B5%BC%C6%BB%AE%B4%F3%C8%FC%BA%CD%C9%CC%D2%B5%C0%ED%C4%EE

3.大学生创业设计大赛从哪些方面入手

一、什么是“挑战杯”创业计划大赛 （一）创业计划 又名“商业计划”（Business Plan），是一无所有的创业者就某一项具有市场前景的新产品或服务向风险投资家游说，以取得风险投资 的商业可行性报告。

（二）创业计划竞赛 是借用风险投资的实际运作模式，要求参赛者组成优势互补的竞赛小组，提出一个具有市场前景的技术产品或服务，围绕这一产品或服务，以获得风险投资为目的，完成一份完整、具体、深入的商业计划。完整的创业计划应该包括企业概述、业务展望、风险因素、投资回报、退出策略、组织管理、财务预测等方面的内容。

在我国，创业计划竞赛最早于1998年在清华大学举行。1999年，由共青团中央、中国科协、全国学联主办，清华大学承办的首届"挑战杯"中国大学生创业计划竞赛成功举行。

2000年，第二届"挑战杯"中国大学生创业计划竞赛在上海交通大学成功举办，则将大学生创业浪潮推向了新的高峰。第三届和第四届"挑战杯"中国大学生创业计划竞赛分别于2002,2004年在浙江大学和厦门大学成功举办。

第五届则由山东大学承办，将于2006年在山东大学进行决赛。 二、创业计划大赛背景资料 “创新是一个民族进步的灵魂”，懂得创新的民族才能在激烈的竞争中立于不败之地。

创业计划大赛可以培养参赛选手创业方面的知识和技能体系，培养团队合作精神，使参赛者体验创业过程中的艰辛与快乐，拓展知识面，提高大学生的综合素质，培养有创新精神和创业能力的创新型人才 早在1983年，德克萨斯州立大学奥斯汀分校就曾成功地举办了世界上第一个商业计划竞赛。目前，全球已经有二十余所大学举办这项竞赛，并形成了一个全球商业计划竞赛网络，其成员主要来自美国，欧洲也有三所著名大学在最近加入其中。

（一）美国大学校园的商业计划竞赛 在美国，有十多所大学每年举办商业计划竞赛，其中包括著名的MIT、Stanford University等等。Yahoo、Excite等公司就是在Stanford校园里的创业氛围中诞生的。

五万美金商业计划竞赛在MIT举办9届，影响非常之大。97年度有150多组选手参加了比赛。

从90年到现在，每年都有5-6家新的企业从中诞生，并且有相当数量的“计划”被附近的高技术公司以高价买走。在这些“创业计划”孵化的企业中，有的在短短几年内，营业额已达每年2亿美元。

（二）我们的国家在行动 在中国，创业计划竞赛最早于1998年于清华大学举行，2000年，第二届"挑战杯"中国大学生创业计划竞赛在上海交通大学成功举办，将大学生创业推向高潮。九届全国人大一次会议的“一号提案”提出要大力发展中国的高科技风险投资体制，采取切实措施促进中国高科技产业的发展，该提案获得高票数通过。

目前这一政策正在积极落实之中。 （三）全国掀起创业大潮 在全国各地，“创业”已经成为一个使用频率相当高的词语，各高校已经有一批同学将自己的科研成果转化成产品，正在积极准备寻求风险投资进行高科技创业的实践。

比如清华大学信息学院一位博士研究生开发的智能大型全文检索系统达到了国际水平，已经获得了不俗的市场表现。万事俱备，只欠东风。

我们这一活动的星星之火必将迅速形成高科技创业的燎原之势。 三、通过参加“挑战杯”创业设计大赛，参与者能收获什么呢？ （一）创业的知识和技能体系 参赛者在创作创业计划的过程之中，通过大赛提供的系统的培训，以及学习、交流，全面地接受创业者所应具备的知识和技能体系。

（二）创业的合作伙伴 参赛者通过比赛，可以结识未来创业的合作伙伴。参赛小组的成员将最有可能在将来形成创业合作关系，开创成功事业。

（三）创业的商业关系网络 参赛者通过比赛，可以结识风险投资家。国内外风险投资家对本次大赛表示了浓厚兴趣，将对具有实际运作价值的作品，进行投资可行性分析。

参赛者可以向风险投资家充分展现自己的产品、服务的巨大市场前景，为进一步创业赢得资金。 参赛者还将结识商界和法律界人士，为将来创业建立良好的商业关系网络。

（四）创业的良好媒体关系 中央电视台“十二演播室”、人民日报海外版、China Daily、光明日报、中国青年报、北京电视台、北京青年报、中国教育报等新闻单位都已经表示要对本次大赛作深入报道。投入实际运作项目的参赛小组将受到新闻媒体的关注，获得向社会推荐自己和产品的良好机会。

团队精神 参赛者将有机会加入一个充满智慧和活力的小组，与小组伙伴携起手来，接受挑战。参赛者将体验到前进中相互激励的力量，和交流中灵感火花的跳跃，以及分享成功时的喜悦。

在这一过程中，参赛者会感受团队精神的力量。这将是一种全新的体验。

（五）综合素质的提高 参赛者通过参加竞赛，可以获得对产品、服务从构想变为现实的全局把握。在完成商业计划的过程中，培养沟通能力、说服能力、组织能力。

在接受挑战的过程中，增强创业的勇气、信心和能力。 参加创业计划大赛将是每位参赛者终身受益的经历。

参与其中品味乐在其中的感觉。 四、创业计划大赛具体要求与注意事项 第一步：创业计划的准备工作 （一） 基本部分 1描述创业机会。

4.“互联网+”大学生创新创业大赛闭幕会总结了哪些内容

这届大赛“百国千校”万人同台，盛况空前，要再接再厉，把大赛持续办好，上好“三堂大课”：上好一堂创业大课，要向全社会、全世界发出强烈信号——中国教育质量革命的时代到来了，要努力培养大批创新创业创造人才；上好一堂红色大课，要更加坚定地扎根祖国大地，更加深入地推动创新创业教育与思想政治教育紧密结合，引导青年学生传承红色基因、坚定理想信念，走好新时代青年的长征路；上好一堂筑梦大课，面对实现“两个一百年”奋斗目标的任务，青年一代必须勇敢担负起艰巨而光荣的历史使命，把个人理想与党和国家的前途命运紧密结合起来，让自己的成长发展与时代发展同频共振、与人民群众血脉相连，以“青春梦”托起伟大的“中国梦”。

5.创业大赛有什么内容

一、大赛主题 创业促发展 青春建和谐 二、大赛时间 2007年6-12月 三、大赛组织 本次大赛由共青团四川省委、中国移动通信集团四川有限公司共同主办；大赛将成立组织委员会负责大赛的组织、宣传、活动等工作；成立大赛评审委员会，负责大赛的全部评选审定工作；成立创业专家指导团，负责大赛选手的创业指导和辅导工作。

四、参赛要求 1、大赛以团队或个人参赛均可。 2、参赛者要求为我省有创业意愿和潜力的大学生。

3、参赛者的创业计划书应该是针对有较好的市场前景和发展潜力、见效快、风险小、有收益、投资不超过5万元的创业项目。 4、参赛者应在广泛进行市场调研、认真进行企业分析的基础上，完成一份把产品或服务推向市场的完整、具体、有实施可能的创业（商业）计划书。

5、所有完成的创业（商业）计划书要求有文字版和电子版两种。 五、大赛步骤 创业大赛采取初赛、复赛、决赛三轮赛制。

要求各高校进行全面动员，认真选拔，组织参赛。参赛者向本校团委提出参赛申请，申报创业计划书；学校经过评审选拔后统一报送所在市（州）团委，由市（州）团委审查后提交大赛组委会参加比赛。

具体安排和要求如下： （一）预赛：6-7月。各高校于6月25日前向市（州）团委申报创业计划书（文字版：一式两份），每个学校可以申报创业计划书不超过10件。

申报时，请各高校整理好计划书，打印好清单，统一进行申报。请各高校注意本校参赛计划书在类别上的合理结构和科学分布。

各市（州）团委于7月5日前（截止日期）务必向大赛组委会提交创业计划书，大赛评审委员会将对创业计划书进行统一评审，评选出前30件参加复赛，并于7月底公布获得入围复赛资格的团队名单。 （二）复赛：8月。

组织预赛产生的前30名参赛团队集中参加中国移动四川公司“大学生就业创业实践基地” 的培训。通过见习、培训，前30名参赛团队再次提交补充完善后的创业计划书，由大赛评审委员会评选出前12名参加决赛。

（三）决赛：9-11月。组织创业专家指导团全程指导复赛产生出的12名参赛团队。

举办2007年四川省大学生创业电视决赛。采取“6+1”淘汰制从12名参赛团队中择优产生6名团队参加最后一场电视总决赛。

六、大赛相关系列活动 1、开展创业培训 组委会将结合大赛的进程，组织参赛选手参加创业大赛培训、SYB培训。组委会将邀请专家、学者和创业成功人士，就大学生创业的知识储备、能力要求和风险资 本市场的运作等主题举办讲座；同时对参赛的大学生创业团队进行指导，内容包括创新创业知识、风险资本运营、资本市场运作、创业计划书的撰写指导等等。

2、建立大学生就业创业实践平台 组委会将依托中国移动四川公司建立“大学生就业创业实践基地”，为参赛团队举办多种形式的交流讨论活动，如“创业沙龙”等，让参赛团队之间就创业理念、团队合作、比赛经验等方面进行交流和沟通，提高参赛团队的整体水平，帮助大学生进行知识创新和自主创业。 3、举办创业成果展示及巡讲 组委会将与网络、电视、报纸等公共媒体合作，对大赛产生出的优秀创业团队进行典型宣传。

组织创业团队走进高校参加“青春创业大讲堂”巡讲，帮助大学生树立创业理念，激发大学生科技创业、实践成才的热情。 七、评审奖励 组委会将组织专家、学者、企业家成立评审委员会，承担大赛的评审工作。

评审委员会将通过对参赛者和创业计划书进行预赛、复赛、决赛三轮评审，最后确定获奖名单。本次大赛将设优胜创业奖若干；同时设立优秀组织奖，奖励大赛组织中工作出色、组织高效的单位。

八、资金支持 大赛产生出的前6名创业（商业）计划，由组委会对其注入不同额度的不超过5万元的创业资金支持。获得资金支持的参赛选手无需担保和资产抵押但有责任在约定的条件和期限内偿还创业基金，如果参赛选手确实不具备偿还能力，不追究其法律责任。

九、有关要求 1、各市（州）团委、高校团委要认真做好大赛的组织工作，认真筛选，严格把关，确保参赛选手资格和创业计划书的质量。 2、各市（州）团委、高校团委要广泛发动，在校园外利用报纸、电视台、创业网站、公交站牌等媒体进行社会宣传，在校园内调动校园宣传栏、广播站、校园网等 宣传阵地进行系统宣传。

要及时向组委会动态报送各地、各校参赛情况，切实把大赛活动落到实处，努力扩大大赛的社会影响力。 3、各市（州）团委、高校团委必须严格按照大赛的时间安排推进各项工作，确保竞赛组织工作秩序和效率。

6.如何加强和改进大学生创新创业工作

1、以项目和社团为载体，增强创新意识和创业精神

鼓励学生创造性地投身于各种社会实践活动和社会公益活动中，通过开展创业教育讲座，以及各种竞赛、活动等方式，形成了以专业为依托，以项目和社团为组织形式的“创业教育”实践群体来激发大学生的创新意识和创业精神。以社团为载体充分发挥大学生的主体作用，组织开展创业沙龙、创业技能技巧大赛等活动。发挥学生自我服务、自我教育功能的形式，培养学生创业能力。

2、构建创业教育课程体系，培养学生创业能力

建立渗透创业教育内容的教育课程，在课堂上可考虑采用创业案例进行教学，向学生直观、生动地展示成功创业者的创业精神、创业方法、过程和规律，培养学生良好的自主创业意识，树立全新的就业观念；启发学生的创业思路、拓宽其创业视野；培养学生创业的基本素质、能力和品质。

3、创设环境类课程

在校园内设立“创业园区”，学生可以提出项目申请，方案获通过后的学生根据自己的能力开办一些校内公司或在校内经商等。

或者由学校组织开办模拟公司，将学生实践能力和专业技能的培养与创业相结合，其运作程序符合企业行为，为学生提供了体验创业的平台。软环境如职业指导等，院系应成立由创业经验丰富的教师、企业管理人员和风险投资专家组成的创业指导小组，为学生在创业过程中提供适当的建议，从而避免学生盲目创业。在实际的操作过程中，创业环境的建设需要学校各个部门相互协作，共同进行。

4、加强创业实践活动环节，培养学生的创业能力

大学生通过参加各种专业竞赛和科研活动，如“挑战杯”中国大学生课外科技作品竞赛和创业计划竞赛创业计划大赛，对于增强创新意识，锻炼和提高观察力、思维力、想象力和动手操作能力都是十分有益的。

只有在大学生当中造成浓厚的科技创新氛围，才能使更多的创新人才破土而出。实践最能锻炼和培养一个人的才能，只有在实践中多看、多思、多问、多记、反复检验，反复调查，不断总结，吸取教训，才能从实践中摸索出真知。