创业创新联合会
1.信鸽遗留环是什麽意思?
C 古巴鸽环 Nippon 日本传书鸽协会
F.R.P.A 法国赛鸽会 OKY 美国鸽环
France 法国赛鸽会 HunG 匈牙利鸽会
G.D.A 中国台湾赛鸽总会 N.U. 苏格兰信鸽协会
IU 爱尔兰赛鸽总会 SUR 原苏联鸽环
L.B.R.R.R.P 英国赛鸽总会 N. 中国台湾信鸽协会
INDO 印度尼西亚鸽环 U.I. 爱尔兰赛鸽公会
Japan 日本鸠鸽协会 VHA 澳大利亚鸽环
Jugos lawien 南斯拉夫鸽环 W.H.U. 威尔士赛鸽联会
K. 英国短途赛鸽会
H.L.R.U 荷兰鸽环 S.A 原民主德国赛鸽会 PL 波兰鸽环
GB 英国鸽环 Port 葡萄牙鸽环
Hb.N.BO 原苏联鸽环 R.O.C 中国台湾信鸽协会
H.K.P.A 香港赛鸽环 ROMANIA 罗马尼亚鸽环
HPF 泰国鸽环 RSR 罗马尼亚鸽环
H 荷兰鸽环 R 中国台湾鸽环
Holland 荷兰赛鸽协会 S.U.U 美国赛鸽会 N.N.G 英国皇家赛鸽协会
BELGE 比利时赛鸽会 N.P.A 英国全国养鸽协会
Belge 比利时鸽会 N.T.U 英国全国赛翔鸽总会
B.U.U 英国北部赛鸽协会 IF 国际美国赛鸽爱好者联合会
A.P 原美国全国赛鸽总会
CU 加拿大赛鸽总会 N.R.P 原美国全国赛鸽总会
C. 苏格兰赛鸽联会
Italia 意大利鸽环 S.H.U. 苏格兰赛鸽联会
lea.U 原美国全国赛鸽总会
Dan 丹麦鸽环 N.U.H.P 英国全国赛鸽总会
DV 德国鸽环 NL 荷兰赛鸽协会
E.S.P 西班牙鸽环 Norge 挪威鸽环
F.PKLPR 韩国鸽环
世界各国（地区）鸽环记号中英文对照
A.A.P.S 澳洲军鸽队 KOP 波兰鸽环
A.R.U.F 爱尔兰赛鸽公会 S.P.E.U 意大利赛鸽总会 Suerge 瑞典鸽环
Luxemburg 卢森堡鸽环 SVcrgo 瑞典鸽环
Luxem 卢森堡鸽环 T 中国台湾鸽环
LUX 卢林堡鸽环 T.P.U.R.P.P 原美国全国赛鸽总会
CS 捷克鸽环 N.B 比利时皇家协会 YU.V.P.D.U.H.U 原美国全国赛鸽总会
C.H.U 加拿大赛鸽总会 N.C.U.H.D.A.R.R.U.U 美国赛鸽会 SCF 澳大利亚鸽环
N.C 美国养鸽总会 MALTR 马尔他鸽环
A 泰国赛鸽会 Sui 瑞士鸽环
A.P.P.U.H.P
2.大学里的创业者协会主要做些什么工作?
大学里的创业者协会的基本任务是：
（一）通过创办“创业之星”大讲堂等系列创业知识培训班，在广大同学中普及创业知识。
（二）通过组织创业计划大赛、ERP沙盘模拟大赛等比赛活动提升大学生的创业能力。
（三）紧密联系校外公司企业，为广大同学提供更多的创业、就业信息，为广大同学接触社会工作提供便利，鼓励同学进行创业实践，争取成为学校学生联系社会的桥梁和本校创新的“孵化器”。
（四）通过知识的普及、能力的培养和实践的锻炼等，增强大学生的创业意识，在全校激发和鼓励大学生创业热情，培养一批有深入、全面世界眼光和创业潜质的人才。
大学里的创业者协会同学提供了一个参与社会、挑战自我的平台，尽力做到为每一个想要创业或对创业感兴趣的同学寻找更多的机遇，使同学在真正走入社会之前对自我有一个客观、全新的认识，对未来有一个明确的定位。
以创业指导和创业实践为主要内容，在引导大学生树立正确的择业观、创业观的同时，带领大学生追逐认识、了解、适应社会，提高大学生综合素质，树立正确的人生信念，为大学生在走入社会前体验创业的过程，了解创业需要具备的条件和能力做好充分的准备。
宗旨是：
加强学生创业意识和创业能力的培养，充分展示大学生的创业才干，为大学生提供创业平台，竭力为我校学生提供创业服务，提高大学生的成功率，满足大学生创业教育的需要。
3.创业社团主要具备的四大功能是什么?
其实和大学创业社团差不多的。
目前我国绝大部分高校都成立了创业社团，开展了内容丰富、形式多样的创业活动。高校大学生创业社团可以激发大学生的创业潜能，培养大学生的创业素质和创业精神，提升大学生的综合能力，从而发挥创业社团在高校创业教育中的实践载体作用，最终实现借社团之体、习创业之道的双赢目的。具体而言，创业社团的作用表现在如下三方面：
1、创业社团是高校创新创业氛围培育的加速器
创业社团作为集实际动手能力与创新思维相结合的一种自发性学生组织，不仅是当前进行素质教育的有效载体，同时也是打破传统社团建设思维，推进高校创新创业氛围培育的重要平台。创业社团将创新视为选拔人才的首要标准，加之其辐射广泛，参与学生众多，积极性高，极大地推动了学生创业实践与创新意识的发展，在学生层面营造了良好的创新创业氛围，进而能够推动整个学校甚至地区的创业环境的改善。
2、创业社团是大学生创新创业意识和能力培养的放大器
当前，在高校创新创业教育实践的过程中，多数学校采用“第一课堂”与“第二课堂”相结合的方式。在“第一课堂”培养方面，高校广泛开设各种创新创业课程，如KAB创业基础选修课、创业实践指导、公司法等。从理论知识层面为广大学生提供智力支持，同时以课堂教学的方法提高全体师生对于创新创业意识培养的重视程度。而创业社团作为学生“第二课堂”有效实践平台，主要是结合具体项目与市场发展动向，以组织模拟或者实战的形式，在学校及社会提供的实验室、研发基金等硬件支持下，为广大师生提供亲身实践的机会，更加有助于学生的学思结合、知行统一。同时在学生社团的组织下，一些学生创业项目按照实际项目的方式运营，从实践中锻炼学生的抗压能力、团队配合及解决问题的能力，有效地将学生的创新创业意识实体化、市场化，成为大学生创新创业意识与能力培养的放大器。
来自上海知志者；
4.大学里的创业者协会主要做些什么工作·
大学里的创业者协会的基本任务是：
（一）通过创办“创业之星”大讲堂等系列创业知识培训班，在广大同学中普及创业知识；
（二）通过组织创业计划大赛、ERP沙盘模拟大赛等比赛活动提升大学生的创业能力。
（三）紧密联系校外公司企业，为广大同学提供更多的创业、就业信息，为广大同学接触社会工作提供便利，鼓励同学进行创业实践，争取成为学校学生联系社会的桥梁和本校创新的“孵化器”。
（四）通过知识的普及、能力的培养和实践的锻炼等，增强大学生的创业意识，在全校激发和鼓励大学生创业热情，培养一批有深入、全面世界眼光和创业潜质的人才。
大学里的创业者协会同学提供了一个参与社会、挑战自我的平台，尽力做到为每一个想要创业或对创业感兴趣的同学寻找更多的机遇，使同学在真正走入社会之前对自我有一个客观、全新的认识，对未来有一个明确的定位。我们以创业指导和创业实践为主要内容，在引导大学生树立正确的择业观、创业观的同时，带领大学生追逐认识、了解、适应社会，提高大学生综合素质，树立正确的人生信念，为大学生在走入社会前体验创业的过程，了解创业需要具备的条件和能力做好充分的准备。
宗旨是：加强学生创业意识和创业能力的培养，充分展示大学生的创业才干，为大学生提供创业平台，竭力为我校学生提供创业服务，提高大学生的成功率，满足大学生创业教育的需要。
5.太原市创业创新联合会承接哪些服务
（一）宣传党和国家的方针政策，贯彻执行国家大众创业、万众创新总方针，以提高创业创新基地的服务，促进创业创新的成果转化， （二）为政府制定全市创新创业的发展战略规划、健全法规标准、完善政策机制、强化宣传培训，加强监督管理，推动资源综合利用，为创新创业企业提供技术支持； （三）深入创新创业企业调查研究，为会员单位制定发展规划，对企业创业孵化、实训基地、创业指导进行帮扶，开展项目论证和咨询服务，搭建项目融资平台，积极反映企业和社会诉求及政策建议，充分发挥政府和企业桥梁纽带作用； （四）加强创新创业企业与省内外交流与合作，促进我市、我省及国内各地在创新创业企业方面的相互了解； （五）编辑印制有关创新创业的刊物，逐步为政府和企业建立全市创新创业企业的信息平台； （六）组织开展创新创业方面的研讨、交流、培训等各类社会活动。
（七）接受政府委托、完成相关委托工作，助推我市创新创业工作快速发展。注：现在所有的商务服务公司都必须到双创联合会备案才能承接业务。
6.创业协会的理论宣传可以举办哪些活动
1、创业沙龙。其实大学生创业不是每个都能成功，具可靠数据表明，大学生创业的成功率是非常低的，不到15%，所以，可以利用创业沙龙对有意向进行创业的同学进行创业心理辅导（邀请学校心理学方面的教师进行辅导）、创业案例分析（用周边一些创业成功或失败的案例大家共同讨论成败的原因何在）、创业知识讲座（很多创业者有激情，但没有知识，尤其是缺乏金融和管理知识，导致了创业项目无法作大和缺少足够的数据分析）
2、集体创业模拟。议定某个创业项目后，把协会中的同学按能力进行划分（如宣传组、采购组、财务组、销售组等，人员可以兼组），然后对项目运作周期和资金流向进行模拟。（如模拟校园小商品批发或二手参考书销售的话，模拟和预算出各个环节的经费流量和运行周期，并向协会提出具体的调研报告）
3、项目运作。在选定了适合协会的具体创业项目后，可以牛刀小试了，但是必须明确的是创业有风险，加入需谨慎，很多大学生创业者容易犯的毛病是过于乐观，其实我更建议创业的同学起步阶段要悲观一点，随时把最坏的可能考虑进去。另外所有项目参加者还需要签署相关协议，以免日后出现矛盾。
活动其实不需多，只要能够名副其实和对社员有所锻炼，足够大家充实一个学期或整个大学生涯了。
在下是某高校团委负责人，曾指导过多个大学生创业项目，对当下的大学生创业项目有一些个人的理解，如有需要可追问。
