创业,是人类最基本的生存方式。
人类自在地球上站立起来的那一刻起,便以拓荒者的步伐,踏上了创业的路程。我们居住的星球,原来是一穷二白的,除了物质以外,什么也没有,正是由于人类的创业活动,才使它变成了百业兴旺、五谷丰登的家园。
创业是一切财富的源泉,它使人们富有、社会繁荣、国家昌盛。我们在生活中享受的各种物质的和精神的文明成果,无不是创业者劳动和智慧的结晶。
创业必须要贡献时间和付出努力,承担相应的物质的、精神的和社会的风险,并获得财富的回报、个人的满足和独立自主. 创业并不是只靠努力只靠拼搏的,它还需要智慧!还需要换个角度去思考,去创造! 巴黎有个年轻的画家,他倾尽家产,在巴黎著名的艺术街上开了一家画廊,展示自己的作品。这条艺术街很有名,许多大腕画家都在这里展示作品,不少价值不菲的艺术品都是在这里被买走的。
画廊开张后,年轻的画家才发现:这条艺术街上已有太多的画廊,除了几十家装饰特别讲究的知名画廊外,像他开的这种小画廊根本没有什么人光顾。 苦苦支撑了几个月后,画家决定关掉画廊。
关门前的这天下午,心情烦闷的他来到街头一家小咖啡馆。望着来来往往、络绎不绝的客人,他一声不吭地喝着咖啡。
他发现,这虽然是一家小小的咖啡屋,客流量却相当大。他脑子里突然闪过一个念头:为何不在艺术街上开一家咖啡屋? 一周后,艺术街的一个角落出现了一家小小的咖啡屋,虽然并不显眼,但咖啡的香气足以吸引过往的行人。
当人们走进咖啡屋,坐下来喝咖啡的时候,惊奇地发现,咖啡屋的墙上挂满了一幅幅精美的画作。边品尝可口的咖啡,边欣赏动人的画作,客人们陶醉了。
年轻画家的咖啡屋在艺术街上一炮打响,门庭若市。来喝咖啡的客人中有不少艺术品投资者,纷纷问起这些作品的来历。
不久,“咖啡屋的老板竟是画家”的消息在艺术街上传开了,年轻画家的咖啡屋名扬巴黎,他的作品被抢购一空。 年轻画家一开始“出师不利”,是因为过于乐观地估计了形势。
在对手众多的情况下,如果自己的经营没有特色,很难在竞争中取胜。幸运的是,画家后来找到了不寻常的经营策略,利用咖啡屋来聚拢人气,利用“咖啡屋老板兼画家”的身份来吸引眼球,最后名利双收。
同学们,我想你们听了这个故事,感触一定很深吧!对,没错,创业过程中难免碰壁,这时切莫硬钻牛角尖,不妨换个角度,说不定就能闯出一条生路。 “天生我才必有用,千金散尽还复来”,一个创业者应该有这样的胸怀.一个创业者也必须有一种不灰心,百折不挠的精神.因为创业是一件残酷的事情,1%的成功者是从99%的失败者身上跨过去的。
而不成功的原因可能也并不是因为创业者不够聪明、不够优秀,而只是运气不好,时机不对。古人说“未思进,先思退”,创业过程尤其是这样,所以,创业之初首先要对失败有思想准备,要考虑失败比考虑成功多! 同学们,虽然今天的我们只是一只只小小鸟,但是明天的我们就是展翅高飞的雄鹰,让我们一起放飞心中的创业梦吧。
大学生创业可分两种:
自己创业,有能力自己创业,开店开公司都是可以的.关键在于自己是否有这个能力来完成.
跟别人创业,这是因为在某方面,我们没有足够的能力,就要凭借别人来实现自己的创业历程.
个人认为,创业也不难,关键在于自己是否有独特的远见,是否能放下自己所谓的面子还有很多很多,比如说你从小事做起,开个烧红著小铺,你能放下面子吗?
听朋友说过一个故事,说是两个小摊位在卖东西,一个卖我们常说的雪糕,一个卖饼,因为卖雪糕卖的好,卖饼的却没有生意,后来卖雪糕的生意太火,没有了包装纸,后来卖饼和他商量,用他的饼来包雪糕,后来两家生意一样火,这就有了现在的外面包有像饼一个的冰淇淋了。
这个小事说明了什么,我想,不用我多说,可能都知道了吧~~~
这个想法也不错,只要想做就大胆的去做,不要以为现在还没有准备充分,因为等你准备充分的那天你可能又不想做了,正如人们常说的,"计划没有变化快"嘛~~
1 提高创新创业意识 很多大学生往往不重视创新创业实践,这是因为大学前的教育告诉他们课堂上的东西是最重要的,课本学习比社会活动更重要。
生活中处处有新知,大学生作为“七八点钟的太阳”,应该在老师教学的第一课堂之外,积极开辟自己的第二课堂。只有首先有了提高自身能力的意识,大学生们才会在课余思考实践的问题,才能投身到课余实践中来。
课余实践的机会多了,才能结合理论产生创新思维,再利用创新思维指导实践,实现“意识到实践,实践到意识,意识再到实践”往复循环的认识飞跃[1]。 2 参加实践活动提高素养 有了创新创业意识之后,大学生应该积极参与各个类型的实践活动,为自己创新创业积累经验材料。
有效的实践活动主要有四种: (1)科研训练:在导师帮助下进行科研训练可以充分利用大学的实验室和科研资源,引导自身对于科学前沿的认识,提高实验动手能力。 (2)学科竞赛:主动参加学校或者教育部门组织的学科相关竞赛(软件设计竞赛、智能车设计比赛等)能极大的提高快速学习能力,并检验自身时间管理和项目安排的能力。
(3)素质教育:多参加读书会,借阅专业以外的书籍拓展自己的知识面;积极参加文艺体育活动,参加辩论队或演讲比赛,锻炼口才;培养一个人文的兴趣爱好,例如绘画、摄影、徒步等。 (4)实习培养:积极参加校外兼职活动,锻炼职业技能,了解盈利链的整个运作;参与产业基地或者公司实习,在拓展社会资源的同时摸清公司的基本运营流程[2]。
3 选择合适的创业实践方向 有了创新创业意识,广泛参与实践活动之后,学生会对自身的优势和劣势、兴趣和短板有充分认识。结合自身兴趣和能力优势,选择创新创业相关的方向。
在确定方向之后,深入了解相关方向的理论知识,钻研相关方向的实践活动。例如对编程有兴趣的学生,可参加多个软件编程项目组,边完成项目边巩固编程知识,达到事半功倍的效果;而对学科前沿知识有热情的大学生,可积极联系导师,争取进入实验室的机会,学习实验方法和科研技巧等。
合理安排好校内学习和课余钻研的时间,在项目中学习,在学习中进步。在一个方向上积累了足够的经验,就可以准备自己创新创业的课题了。
4 组建创新创业学生团队 现代社会已经脱离了单打独斗,团队合作对于创新创业来说是必要的前提。团队初期组建的方式主要有三种:1.兴趣组合式。
要求每一个组员对同一个课题有着极大的兴趣和热情,这样保证了团员的工作效率和积极性。团员的寻找可以在校内相关社团展开,也可以在网上论坛和社交部落上寻找。
2.零件拼凑式。这需要组团人对整个课题有初步的规划,按照初期的计划表根据需求找到相关优势的人才。
例如一个卖产品的项目,需要研发产品的人和营销产品的人,这两类要求可以分开来找。3.导师推荐制。
如果课题由具有经验的导师指导,可以让他充当组团人来组织整个团队,因为他有相关项目经验,知道什么样的团队能成功。 在创新创业实践的前期要找好自己在团队内的角色。
团队的队长需要具备责任心、耐心,还要有可以作为全队榜样的干劲和斗志,副队长需要协调好组员之间的关系,普通组员各司其职,该出力的时候不要扯全队后腿,负责撰写报告的组员要紧跟项目进展。 5 在项目中锻炼职业技能 大学生应该充分利用项目的机会锻炼自身,发展职业技能。
大学生一般都是通过尝试不同的实践活动最终确认创新创业实践的方向,在这个方向上又经过长期的理论准备和反复实践,不妨利用这个方向上的积累优势给自己择业增加筹码。例如以科研为目标的同学,要在项目中锻炼好自己的科学精神,打好理论基础,学会写合格的研究文献;参加软件硬件项目的同学,可总结自己在项目中的实践经验,提高动手能力和项目开发水平,缩短就业时的实习期;在项目中负责营销和对外联系的同学,要总结好自己项目管理和对外公关的经验,为将来从事同类型的工作打下基础。
上述提高大学生创新创业能力的思路希望能够给有创新创业想法的大学生和指导教师以启示,大学生提高创新创业的能力不仅可以提高工作中遇到问题解决问题的能力,更为自身将来的发展拓展了道路。当前,国家正在推进整个社会教育现代化的发展,作为排头兵的大学生更有责任和义务去主动提高自己创新创业的能力。
创业好说不好做呀,何为创业?创业是指什么?创业的内容很多,如果是说自己做就叫创业,那就是做生意,现在人人都想做生意,然而不是人人能做成。
有些时候创业的想法很好,但是做起来难。比如说资金问题,现在做淘宝刚开始是不用什么资金的,因为有虚拟。
但也不是每个做淘宝的都能做成,为什么有些人做成了,有些人没做成了。因为做淘宝不是你开个店铺,每天坐在电脑前等别人来买,而是在于创新、和寻找。
因为大学生创业是好,但是一定要想好,不是找不到工作就人人都喊我要创业。
对创业者来说,2009年是一个最坏的创业时间,也是一个最好的创业时间。
最坏是因为在今天这样一个资本市场环境下获得融资相对困难,特别是今年上半年。 最好是因为它为真正适合创业的人降低了机会成本,去掉了泡沫的虚幻与累赘,清掉了一些乱七八糟的竞争者,同时正好为对准下一个经济高潮的到来腾出了足够的时间。
其实,虽然大环境不同,但2009年出来创业与2008年出来创业或者2010年出来创业没有本质的区别。 无论什么时候,创业成功都需要五个要素: 1.创业的原因首先是因为你对自己要做的这件事感兴趣,而不是仅仅对创富感兴趣,更不是因为找不到其它合适的工作。
2.你对这件事感兴趣的程度已经到了夜里一想起来就兴奋得睡不着觉、不去尝试就浑身难受的地步。 3.如果你有房子有车,你愿意把它们都抵押出去来做这件事。
4.如果你在两三年后以失败收场,你确定你在这个过程中获得的快乐和满足足以抵消创业失败带来的烦恼与挫败感。 5.你做这件事比马路上任何一个其他人有一些特别的优势。
如果什么优势都没有,至少要有先发优势。 6.你做的这件事是一件能够帮助人们生活得更加美好、愉悦、自由或者健康的事。
7.你做的这件事的目标市场要足够大。做擀面杖不如做包子,开包子铺不行得把它开成全球连锁的肯德包、麦当包或者星巴包。
(就是打个比方,千万别真的盗用人家的品牌和标识,那样不仅违法而且很低级,永无做大的可能。) 8.你不是只有一份商业计划书或者一项技术,更不是只有一个想法或者一个故事。
9.你这件事在未来一年到一年半的时间内不融资也能继续往前做。上面这九条里你要只打了六个对勾或者更少,最好别辞职。
如果已经辞了,就继续找工作。不是所有的人都适合创业,也不是所有的人都有条件创业,更不是所有成功的创业都必须发生在今天。
暂时没有做好准备也没关系,只要你身体里流淌着创业者的血液,2010年甚至2019年也同样有机会。面对全球金融风暴,50%以上的投资人(甚至可能是80%以上的)都没了主意,很多人东看西看哆哆嗦嗦就是不敢出手。
这个时候,我希望我们真正适合创业并且已经做好准备的创业者们会比那些一向只会人云亦云缺乏独立判断喜欢锦上添花不喜欢雪中送炭的投资人更加清醒、果断、坚定和富有主见。黑暗中启程,转过一道弯就是黎明。
一路走到“黑”,机会一定远远大于半途而废。 有理想,我毕业两年才开始改变,不过你工作一年有没有创业本钱?我说的项目至少得3万5,你可以考虑这个方案的可行性,可以了你就是没钱也会想办法做,不可以那就不做,地震成就唐山,金融危机下我们要看到"机",也会成就金融业,要赚钱,就要考虑当前的形势,其实好多人都对金融不是很了解,金融危机下我建议大家做金融,说的都是这么好,高抛低吸,股市有风险,但是不是大家都不投资呢?不是,如果你有闲钱或许可以考虑学习,股票的优点是什么,就是可以高抛低吸,让你的钱上加钱,但你有了解过相同的金融理财吗?大家都知道金融危机下股市是什么情况,那么金融危机下又有什么好的行业开始吃香呢?补鞋的,当铺,国家间的货币兑换波动也很大,那么就是外汇理财的市场了,现在外汇投资比起股票来说,优点是它可以买涨买跌,可以设置止损值,不会让你的财富无休止的减少,它可以短线操作,每个人的成功都需要别人的帮助,所以善于运用别人来达到自己的成功,你理财需要专业的公司来帮助你,中国做股票的人很多,外汇的人少,一个就是大家都没有认识到,就像以前股票刚开始的时候,那么外汇是不是狼来了呢?大家有自己的判断!。
这段时间看了一些报道,发现许多报道都提及到大学生创业,让人不由地陷入思考。
因为我也是一名大学生,我也应该关心大学生的事儿。 故事我就不细细说了,我要说的是许多创业的大学生在某种程度上是成功的,是可以借鉴的。
说到创业,不得不谈到就业。而大学生就业一直都是社会上比较热门的话题,特别是在国际金融危机尚未平息的现在。
企业为了降低人工成本被迫载员,用工需求明显减少,给大学生就业带来了一定影响。虽然国家出台了一些促进就业的政策。
但大学生面临的就业形势依然很严峻。 大学生就业的一大障碍就是缺乏实习经验,而创业,恰恰能给大学生提供一个锻炼的机会。
当然,并不是所有大学生都适合创业,那得依每个人的情况而论。但对于适合创业的这部份人来说,选择创业对于个人对于社会都可以说是贡献。
1 提高创新创业意识
很多大学生往往不重视创新创业实践,这是因为大学前的教育告诉他们课堂上的东西是最重要的,课本学习比社会活动更重要。生活中处处有新知,大学生作为“七八点钟的太阳”,应该在老师教学的第一课堂之外,积极开辟自己的第二课堂。只有首先有了提高自身能力的意识,大学生们才会在课余思考实践的问题,才能投身到课余实践中来。课余实践的机会多了,才能结合理论产生创新思维,再利用创新思维指导实践,实现“意识到实践,实践到意识,意识再到实践”往复循环的认识飞跃[1]。
2 参加实践活动提高素养
有了创新创业意识之后,大学生应该积极参与各个类型的实践活动,为自己创新创业积累经验材料。有效的实践活动主要有四种:
(1)科研训练:在导师帮助下进行科研训练可以充分利用大学的实验室和科研资源,引导自身对于科学前沿的认识,提高实验动手能力。
(2)学科竞赛:主动参加学校或者教育部门组织的学科相关竞赛(软件设计竞赛、智能车设计比赛等)能极大的提高快速学习能力,并检验自身时间管理和项目安排的能力。
(3)素质教育:多参加读书会,借阅专业以外的书籍拓展自己的知识面;积极参加文艺体育活动,参加辩论队或演讲比赛,锻炼口才;培养一个人文的兴趣爱好,例如绘画、摄影、徒步等。
(4)实习培养:积极参加校外兼职活动,锻炼职业技能,了解盈利链的整个运作;参与产业基地或者公司实习,在拓展社会资源的同时摸清公司的基本运营流程[2]。
3 选择合适的创业实践方向
有了创新创业意识,广泛参与实践活动之后,学生会对自身的优势和劣势、兴趣和短板有充分认识。结合自身兴趣和能力优势,选择创新创业相关的方向。在确定方向之后,深入了解相关方向的理论知识,钻研相关方向的实践活动。例如对编程有兴趣的学生,可参加多个软件编程项目组,边完成项目边巩固编程知识,达到事半功倍的效果;而对学科前沿知识有热情的大学生,可积极联系导师,争取进入实验室的机会,学习实验方法和科研技巧等。合理安排好校内学习和课余钻研的时间,在项目中学习,在学习中进步。在一个方向上积累了足够的经验,就可以准备自己创新创业的课题了。
4 组建创新创业学生团队
现代社会已经脱离了单打独斗,团队合作对于创新创业来说是必要的前提。团队初期组建的方式主要有三种:1.兴趣组合式。要求每一个组员对同一个课题有着极大的兴趣和热情,这样保证了团员的工作效率和积极性。团员的寻找可以在校内相关社团展开,也可以在网上论坛和社交部落上寻找。2.零件拼凑式。这需要组团人对整个课题有初步的规划,按照初期的计划表根据需求找到相关优势的人才。例如一个卖产品的项目,需要研发产品的人和营销产品的人,这两类要求可以分开来找。3.导师推荐制。如果课题由具有经验的导师指导,可以让他充当组团人来组织整个团队,因为他有相关项目经验,知道什么样的团队能成功。
在创新创业实践的前期要找好自己在团队内的角色。团队的队长需要具备责任心、耐心,还要有可以作为全队榜样的干劲和斗志,副队长需要协调好组员之间的关系,普通组员各司其职,该出力的时候不要扯全队后腿,负责撰写报告的组员要紧跟项目进展。
5 在项目中锻炼职业技能
大学生应该充分利用项目的机会锻炼自身,发展职业技能。大学生一般都是通过尝试不同的实践活动最终确认创新创业实践的方向,在这个方向上又经过长期的理论准备和反复实践,不妨利用这个方向上的积累优势给自己择业增加筹码。例如以科研为目标的同学,要在项目中锻炼好自己的科学精神,打好理论基础,学会写合格的研究文献;参加软件硬件项目的同学,可总结自己在项目中的实践经验,提高动手能力和项目开发水平,缩短就业时的实习期;在项目中负责营销和对外联系的同学,要总结好自己项目管理和对外公关的经验,为将来从事同类型的工作打下基础。
上述提高大学生创新创业能力的思路希望能够给有创新创业想法的大学生和指导教师以启示,大学生提高创新创业的能力不仅可以提高工作中遇到问题解决问题的能力,更为自身将来的发展拓展了道路。当前,国家正在推进整个社会教育现代化的发展,作为排头兵的大学生更有责任和义务去主动提高自己创新创业的能力。
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